I.E. Nº 20364 E.P.

My. Fernando A.
Suarez Pichilingue
REVISTA LITERARIA
DE ATALAYA

“EL HORIZONTE
AZUL”
Atalaya-2019

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 EDITORIAL

Nuestro proyecto surge al constatar que no existe una literatura escrita

propia de Atalaya, pero si una literatura oral rica y profusa en leyendas

que han sido registradas por algunos autores de la región siendo la más

reconocida el Boquerón de la viuda. Nuestra búsqueda de fuentes

primarias se realizó en las bibliotecas más importantes de nuestra ciudad y

entrevistas a importantes especialistas de la literatura Huachana. Asimismo

nos enfocamos en conocer si nuestros compañeros conocían las leyendas

mediante encuestas que dieron como resultado que su conocimiento era

parcial, debido fundamentalmente que en Atalaya hay una población

migrante, lo cual genera que no se trasmitan esas leyendas a través de

padres a hijos. Por tal motivo, nuestro objetivo es la producción de una

revista netamente Atalayina, producida por nuestros compañeros en los

diversos géneros literarios, que marque el camino para el desarrollo de una

literatura propia, porque contamos con el talento de nuestros jóvenes y la

belleza que nos brinda los lugares de nuestra geografía como fuente de

inspiración. La población que será beneficiada con este proyecto son las

personas de nuestra comunidad que asistan a la presentación del proyecto y

los estudiantes de nuestra institución que usaran la revista en el desarrollo

del plan lector.

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 El equipo del proyecto

I.-ENTREVISTA

Entrevista realizada al magister Luis

Espinoza Flores, reconocido docente

de la Emblemática Institución

Educativa Luis Fabio Xammar y de

la Universidad Nacional José

Faustino Sánchez Carrión, quien aceptó una entrevista en las instalaciones

de su escuela, realizada por la alumna Diana, Cadenas Bazalar del cuarto

grado de secundaria de nuestra querida institución, conversaron sobre la

literatura, su relevancia e información valiosa sobre la literatura de Atalaya.

1.-¿Qué es la literatura?

En primer lugar, el término literatura es muy amplio, pero si queremos

partir de una definición clásica o tradicional tiene que ver con la

manifestación de la belleza a través de la palabra, esa es la acepción

clásica o convencional que tiene el termino literatura, pero en lo personal,

literatura es pasión, es entrega, creación, identificación con los valores

nuestros que tenemos en la región.

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2.-¿Cuál es la importancia de la literatura?

En líneas generales la literatura tiene la potencialidad de desarrollar una

serie de capacidades como son: la creatividad, la imaginación, estimular la

sensibilidad estética que no lo puedes encontrar por ejemplo: en los

ensayos o en los textos informativos que tienen otra característica;

entonces si queremos que las personas sean más sensibles y también

tengan cierta dosis de creatividad, ahí entra justamente la literatura.

3.-¿Existe relación entre la educación del pueblo y la literatura?

De hecho. No hay pueblo que no tenga algún tipo de manifestación

literaria, y con esto quiero indicar que no necesariamente el pueblo tenga

que tener escritura sino que todos los pueblos en general,

independientemente de la escritura, tienen lo que se llama ese conjunto de

tradiciones, leyendas, mitos que constituyen esa riqueza de la oralidad;

entonces, de hecho, hay una vinculación entre la literatura y los pueblos.

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4.-¿Conoce usted algunos escrituras huachano que hayan escrito sobre

Atalaya?

La verdad que no. No conozco a alguien que se dedique a la literatura y que

sea de la zona, lo único que le puedo decir es que yo no sé si será de la

zona el amigo Américo Mazuelo, el actual presidente de la Sociedad de

Poetas de Lima Provincias, quien vive por ahí, y le cuento esto, porque el

año pasado él estuvo a cargo de la Biblioteca Municipal de Huacho y un

día acordamos visitar una playa casi escondida, hacia el lado sur del faro, él

nos llevó nos habló de la zona y de la playa. Yo entiendo si nos habló del

lugar es porque medianamente lo conoce.

II.- POESÍA

“La poesía es el único camino entre el corazón y el pensamiento”.

Romántico y melodioso poema de nuestra estimada alumna Pilar Ciclaly,

Quispe Morales del primer año de secundaria, demostrando sus habilidades

liricas en estos hermosos versos.

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 TUS MANOS

Tus manos son dulces

igual que las mías,
con tu sonrisa
me iluminas el día.

Contigo sueño,
en ti pienso,
cada vez que te veo
mi corazón late al cien por ciento.

Eres como una flor;

tu corazón y tu olor,
al mirarte y sentirte
mi corazón desfalleció.

Me siento más enamorada,

porque mi corazón late por ti.
Mi pensamiento y mi ilusión
van a estar siempre para ti.

-Hermoso poema de nuestra querida alumna Brisa Anyeli, Ramos Oyola

que a su corta edad demuestra una sapiencia y sensibilidad que demuestra
el talento literario que existe en nuestra comunidad de Atalaya

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 I III
Amor que sacude el alma
Él era un marchante sin encontrar su camino,
que deambulaba por la vida, y entre poemas desatas
vendiendo promesas falsas cada segundo de olvido;
a soñadoras como yo, amor que hiere los versos
que lo único que tenemos cuando denotas calma,
es puro amor e ilusiones, y en tus latidos es dueño
en todos los bolsillos de cada rosa encontrada;
de nuestros corazones. amor que vives y sueñas,
por el pasar de los tiempos
II y pintas un cielo de estrellas,
dejando amor en sus recuerdos.
Encontré a una señora
y le dije: ¡Qué hermosa es!
con su mirada hermosa
y sus ojos como algodón
y cuando llora son pétalos de flor.

-Snayder Said, Quispe Fernández del tercer año de secundaria nos

sorprende con un bello poema, en la que se funden sabiduría, y
musicalidad, señalando la frugalidad de la vida.

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 LA NATURALEZA

Los años pasan, veo la naturaleza desde mi casa, como la nube invade el

cielo, surge una conmoción que va directo a mi corazón, la luna se viste de

negro, las estrellas van cayendo, se marchitan, van muriendo, es algo que

no entiendo; amigos solo son pocos, hermanos no hay, ningún niño muere

esta tarde azul, porque no se oye ninguna desgracia.

Son algunos los que miran hacia atrás y son muchos los que se preguntan

si volverán, donde están todos los que ya se fueron. No encuentro rastros,

se extinguen, uso mi alma como protector, pero es la causa del dolor, las

cosas que cambian nunca me dieron la razón, se va ocultando el sol en mi

corazón. Me dirijo de todos modos por una carretera incierta, siempre

pongo el codo entre el cielo y el infierno. En la tierra no sucede nada

bueno, todos parecen siempre muy enfermos, solo es cuestión de mirar a

través de sus ojos.

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Los sentimientos aparecen repentinamente, mezclados y fugases, porque a

pesar de tan pocos años, ya me siento viejo, me veo en el espejo, no soy el

mismo de antes, la vejez es un sentimiento que me está atrapando.

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III.-CUENTOS

“Un cuento te lleva por el camino de la sabiduría de los hombres”

El cuento los bomberos escrito por Ángel Jeandet, Castillo Chávez, quien

de manera amena y prolija nos narra este cuento que los mantendrá atentos

de principio a fin.

LOS BOMBEROS

Esta es la historia de tres bomberos héroes que salvaron vidas.

Aquel día los bomberos estaban entrenando para poder ayudar y salvar a

la gente. Esos tres valientes hombres se llamaban: Hugo, Luis, Adolfo,

quienes eran considerados los mejores bomberos rescatistas. De repente

sonó la alarma. Un incendio se iniciaba en una fábrica de Atalaya. Los

bomberos llegaron inmediatamente al incendio, pero pasó lo siguiente:

habían personas dentro de aquella fábrica. Así que los bomberos entraron

en las instalaciones de la empresa a salvar esas vidas, cuando estuvieron

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adentro, de un momento a otro, explotó un balón de gas que servía para

preparar los alimentos de los trabajadores, a pesar de la explosión los tres

bomberos continuaron su trabajo y lograron rescatar a personas heridas.

Pero paso algo terrible, Hugo había quedado atrapado en el incendio, no

podía hacer nada, cada momento que pasaba se quedaba sin oxígeno.

En instantes llegaron sus compañeros a ayudarle a Hugo, ingresaron en uno

de los departamentos de la empresa, pero de pronto, se escuchó una

segunda explosión, y se cae el techo encima de ellos.

Luis y Adolfo quedaron aplastados, Hugo hizo lo posible para ayudarle,

pero fue inútil, en ese momento un tercer balón explota dejando muertos a

los tres bomberos héroes que salvaron varias vidas.

Después de apagar el incendio sus compañeros los encontraron calcinados.

Al final esos tres valientes héroes salvaron vidas y la gente les hizo un

gran homenaje por su gran hazaña.

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-Cuento realizado por la alumna Ányela Fabiola, Rodríguez Medina, del

tercer año, escrito con un estilo coloquial y conciso, nos invita a

reflexionar con sus palabras sobre el valor de la familia.

LOS OBSTÁCULOS DE PABLO

Pablo era un joven de diecisiete años, él vivía solo con su madre en una

casa muy humilde, lejos de la carretera. Ellos no tenían mucha plata, su

madre se ganaba unas monedas honradamente.

Su mamá salía muy temprano a vender dulces, pero no ganaba mucho. La

madre de Pablo como no tenía mucho dinero, casi todos los días, cocinaba

lo mismo.

Pablo estudiaba en un colegio muy lejos de su casa. Una tarde su madre

pasó vendiendo por ahí, a la hora de salida, ella le dijo:— Hola hijito

¿cómo estás?, ¿cómo te fue?”—, él estaba con unos amigos y le

preguntaron a Pablo:— ¿Es ella tu madre? y Pablo respondió: — No, ella

no es mi madre—.

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Pablo como era pobre y algunos lo discriminaban, se juntó con algunos

conocidos que siempre andaban vagando por ahí, entonces el líder de ese

grupo le dijo: —¿Quieres tener un poco de plata? —.Pablo respondió que sí

—. Uno del grupo le dijo: —Entonces te esperamos en la esquina de la

calle, a las once de la noche—.

Él llego a ese lugar y ahí se encontraban ellos, le dieron un pasamontaña.

Pablo preguntó:— ¿Para qué es esto?—, el líder le respondió:— Vamos a ir

a robar a una casa que queda a dos cuadras—, Pablo respondió:— Ya,

vámonos de una vez, que yo quiero tener mi plata—.

A Pablo se le hizo costumbre ir a robar todas las noches con sus amigos y

después que robaban se iban a festejar. Muchas veces él llegaba borracho a

su casa, su mama tenía un problema de salud, pero ella nunca le dijo nada

a su hijo, porque Pablo siempre se quejaba de ella. Un día Pablo se levantó

para ir a la escuela , él ya estaba listo, solo faltaba su desayuno; entonces él

grito:— ¡Madre ya está mi desayuno!—, pero su madre no le respondió, se

preocupó porque su mamá no le contestaba, entonces él la fue a buscar a su

cuarto y no estaba ahí, se fue a la sala y la encontró echada en el mueble, él

intento levantarla para que prepare su desayuno, pero la señora no

reaccionaba, Pablo se dió cuenta que su madre estaba muerta, él empezó a

llorar, él se arrepintió muy tarde de lo que había hecho, él contaba con el

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apoyo de su tía, pero vivía muy lejos de su casa. Le escribió a su tía

contándole lo que había sucedido, pronto su tía llegó a su casa y le

prometió su apoyo, incluso que podía ir a vivir a su casa. Él tomó la

decisión de ir a vivir con su tía, quien lo puso a estudiar, pero también lo

llevó con un psicólogo para que lo ayudara, ya que él tenía problemas con

el alcohol, y se iba a robar todas las noches.

Pablo terminó la escuela y concluyó su carrera de doctor, le dio las gracias

a su tía por apoyarlo en todo, por estar ahí con él, en el momento más

difícil de su vida, le compró una casa a su tía y no olvida que gracias a

ella, ahora podrá ayudar a las demás personas.

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-Un problema social que afecta cada día más a los jóvenes y que pueden

terminar en tragedias, nuestra estimada alumna Amilee Jhaira, Taboada

Julca, nos cuenta una historia desgarradora que nos conmoverá desde sus

primeras líneas hasta el final.

EL BULLYING

Un día una señorita muy simpática salió a pasear por las calles de Lima, de

pronto, se encontró a un pequeño en la calle: desamparado y desaseado.

Ella muy educada le ofreció ayuda, le preguntó por sus orígenes, pero él no

le respondió; apenas tenía cuatro años de edad, estaba en una vereda

sentado y sollozando. Ella hizo todo lo posible para ocuparse de él, realizó

todos los papeles y procedió a la adopción. Ella lo adoptó, cuidó y educó a

él. Poco a poco creció, ella lo puso en un plantel educativo de gente de

muchos recursos; llegado el día se presentó a su primera clase, después de

unos días no se sintió a gusto, porque todos lo miraban mal por su color de

piel, lo despreciaban. Él había confiado en un compañero de su salón, que

al principio se portó bien con él, pero después cambio repentinamente, él

ya le había confiado varias cosas, le había contado todo lo que antes le

había sucedido, pero su compañero se encargó de contarle a todos sus

demás compañeros de su salón que él era adoptado y que sus padres lo

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dejaron a la suerte y que su mamá actual lo recogió y se ocupó de él, y

que se portó cómo su mamá en la realidad. Sus compañeros diciéndole

todo eso se burlaban de él, lo hacían sentir diferente a todos los demás y

muy mal. Él ya no quería asistir a la escuela, pero su mamá se empeñó e

insistió que esa escuela era muy buena y que tendrá que estudiar ahí, pero

el niño no le contaba lo que sucedía.

Una tarde, llorando salió de su casa con la idea de suicidarse, pensando

que nadie lo quería, la ciudad se tiño de gris, su mamá desesperada y

angustiada, porque era tarde y su hijo no retornaba; de pronto, sonó su

teléfono y le dieron la amarga y terrible noticia que su hijo se había

suicidado. Ella con el corazón destrozado y roto en llanto fue rápidamente

al hospital, donde le indicaron que estaba su hijo. Él había dejado una carta

a su lado con el nombre completo de su mamá y así pudieron ubicarla e

infórmale de todo lo sucedido. Ella leyó la carta y decía: "Gracias por

adoptarme y criarme y por cuidar de mí y sobre todo dándome amor y el

cariño de una madre que no conocía pero no puedo soportar con que se

burlen de mí y que usted pase vergüenza por mí, te quiero mucho mamá"

Ella solitaria regresó a su casa, porque su hijo, el único compañero que ella

tenía, el que la acompañaba en todo ya no estaba, sintió que una parte de

ella había partido y desde ese momento todo cambio para ella.

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En el género teatral destaca nuestra compañera Angie, Cavero Vaca, nos

deleita con un fragmento de su obra teatral titulada: La Amistad.

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LA AMISTAD

(fragmento)

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 ACTO III

Después que Samay le explicó como hacer la tarea a Lucy se despidieron y

se fueron cada una a sus casas.

SAMAY : (En mi casa mi mamá cocinaba y mi papá veía en la televisión

un programa de noticias).

Ya llegué.

MAMÁ : Hola hija ¿cómo te fue?

SAMAY : Me fue bien, hice una amiga nueva, acaba de llegar de Lima.

MAMÁ : Así, ¿cómo se llama tu amiga?

SAMAY : Se llama Lucy.

PAPÁ : Espero que sea buena chica.

SAMAY : (Sonriendo). Si lo es.

MA/PA : Acabas de sonreír.

SAMAY : (Sorprendida). Si tan raro es que sonría.

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MAMÁ : No, pero después del accidente no volviste a sonreír más.

PAPÁ : (Pensando).Parece que la amiga la está ayudando a recuperar sus

emociones.

SAMAY : Si lo sé, pero es tiempo de dejar lo malo atrás y seguir adelante.

MAMÁ : Si hija tienes razón siempre nos tendrás para apoyarte en lo que

necesites.

PAPÁ : Si hija siempre estaremos para ti.

SAMAY : Si Má y Pá los quiero mucho.

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 AGRADECIMIENTO

Agradecer a Dios que nos da la vida y fuerza para emprender nuestras

metas y proyectos,

a la Directora Ofelia, Falcón Evangelista, por su apoyo en la realización del

proyecto, gracias a su interés y colaboración pudimos entrevistar a

especialistas en el campo de la literatura, a nuestros profesores que nos

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 enseñan los valores que nos permiten lograr nuestros sueños, a nuestro

equipo: el profesor Adolfo, Sayuri, Diana, Haysson y Mel, pues sin ellos,

no hubiese podido hacerse el proyecto: “Descubriendo la Literatura de

Atalaya” y a nuestros compañeros, que nos apoyaron con sus obras en los

diversos géneros literarios e hicieron posible la publicación de la primera

revista netamente atalayina.

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