INTRODUCCION

INTRODUCCION
Un ecosistema es una comunidad de animales y plantas que interaccionan

entre sí y con el ambiente físico. Los ecosistemas incluyen a componentes
físicos y químicos, como el suelo, agua y los nutrientes que sostienen los
organismos vivos en el mismo. Estos organismos pueden fluctuar desde
animales y plantas grandes hasta bacterias microscópicas. Los ecosistemas
incluyen las interacciones entre todos los organismos en un hábitat. Algunos
ejemplos de ecosistemas son los lagos, bosques, estuarios, pantanos, mares y
otros. También las personas forman parte de un ecosistema. La salud y el
bienestar de las poblaciones de humanos dependen de los servicios provistos
por el ecosistema y sus componentes organismos, suelo, agua y nutrientes.
Denominamos ecosistema a cualquier unidad básica que incluya todos los

organismos que funcionan juntos como una comunidad de seres vivos en un
área determinada, en interacción con el medio ambiente. En este caso, el
medio es el suelo. El suelo le provee alojamiento a millones de
microorganismos, tales como hongos, algas, bacterias, protozoarios y
vertebrados del suelo entre los cuales se incluyen ácaros, lapas, caracoles,
centípedos, arañas, nematodos, gusanos y hormigas. Todos ellos llevan a cabo
procesos físicos y biológicos necesarios para un ecosistema saludable, tales
como el reciclaje de nutrimentos, remoción de desperdicios, estructura del
suelo y la retención de la humedad.
Servicios de los ecosistemas
A menudo pasan desapercibidos los servicios que nos ofrecen los ecosistemas.
Estos servicios, o procesos por el cual el ambiente produce los recursos son; el
agua limpia, la madera y los hábitat de pesca, la polinización de plantas nativas
y de cultivos agronómicos que generalmente no los apreciamos. No importa
dónde nos encontremos en una ciudad o en un área rural, los ecosistemas en
los cuales los humanos viven proveen los bienes y servicios que nos son tan
familiares para nosotros.
Los ecosistemas nos proveen servicios de forma que:
• Moderan condiciones climáticas extremas y su impacto

• Dispersan semillas
• Mitigan sequías e inundaciones
• Protegen a las personas de los efectos dañinos de los rayos ultravioleta
• Mueven los nutrimentos
 Protegen los canales de agua, ríos y las costas de la erosión
• Descomponen los desperdicios
• Controlan las plagas agrícolas
• Mantienen la biodiversidad
• Generan y conservan los suelos y renuevan su fertilidad
• Contribuyen a la estabilidad climática
• Contribuyen a la pureza del aire y del agua
• Son reguladores de organismos vectores de enfermedades
• Contribuyen a la polinización de cosechas y vegetación natural
¿Cuál es el valor de los servicios de los ecosistemas?
Los ecosistemas naturales, las plantas y animales, proveen a los humanos de

servicios que serían muy difíciles de duplicar. A menudo es imposible designar
un valor monetario exacto por los servicios de un ecosistema. Muchos de estos
servicios se llevan a cabo prácticamente de forma gratuita, aún cuando su valor
es de trillones de dólares.
Los sistemas ecosistémicos pueden ser:
 de apoyo (por ejemplo, formación del suelo, ciclo de los nutrientes,

producción primaria)
 de aprovisionamiento (por ejemplo, alimentos, agua potable, leña, fibra,
productos químicos biológicos, recursos genéticos)
 de regulación (por ejemplo, regulación climática, regulación de
enfermedades, regulación hídrica, purificación del agua, polinización)
 culturales (por ejemplo, espiritual y religioso, recreación y ecoturismo,
estética, inspiración, educación, ubicación, herencia cultural).
La biodiversidad es un importante regulador de las funciones de los

agroecosistemas, no sólo en el sentido estrictamente biológico de su impacto
sobre la producción, sino en el de satisfacer una serie de necesidades de los
agricultores y la sociedad en general. Las personas que gestionan los
agroecosistemas, incluidos los agricultores, pueden aprovechar, mejorar y
gestionar los servicios ecosistémicos esenciales que proporciona la
biodiversidad en favor de la producción agrícola sostenible. Ello se puede
lograr mediante la aplicación de buenas prácticas agrícolas que respeten
enfoques basados en el ecosistema y que estén diseñadas para mejorar la
sostenibilidad de los sistemas de producción. Las buenas prácticas agrícolas
tienen por objeto satisfacer las necesidades de los consumidores de productos
de alta calidad, inocuos y producidos de manera responsable desde el punto de
vista medioambiental y social.
A. TERRESTRES
 Bosques: Son un conjunto de recursos naturales, suelo, agua,

vegetación y vida silvestre que forman un sistema natural de gran valor
ecológico, económico y estético.
 Cuevas y cavernas: son sistemas naturales que se van formando por el
desgaste de la roca caliza (roca bien porosa) por el agua subterránea y
el agua que se filtra formando depresiones en la superficie de las rocas
calizas denominadas como cavernas.
 Montañas: son elevaciones considerables naturales de terreno.
 Mogotes: son colinas de piedra caliza que pueden alcanzar hasta 160
pies de altura. Posee la más alta diversidad y debido a su complejo
sistema hidrológico.
 Humedales: son áreas cuyos suelos están saturados con agua durante
todo o parte del tiempo y que alberga plantas características de suelos
hídricos; son excelente filtros biológicos y reducen el movimiento de
nutrientes hacia el mar.
B. MARINOS
 Hierbas marinas: componen una extensa región del fondo marino costero
(hierba tortuga (Thalassia testudium) y la hierba manatí (Syringodium
filiforme)). Las hierbas marinas forman praderas que son consideradas
recursos valiosos para el hombre; sirven de albergue y proveen alimento a
muchas especies, algunas de éstas son de importancia pesquera. Sirven
además, para estabilizar los sedimentos, ayudando a evitar la erosión de las
costas y del suelo marino.
 Arrecifes de coral: son estructuras masivas formadas por pólipos
(animales) en asociación simbiótica con plantas microscópicas. Constituyen
una excelente barrera de protección contra huracanes. Proveen un hábitat
para especies marinas.
 Manglares: constituyen una faja de transición entre la zona acuática marina
y la tierra firme sirviendo como filtro biológico que evita la entrada de
material suspendido.
• Sus hojas y raíces al descomponerse se convierten en nutrimentos
vitales para sostener la cadena alimentaria y sirven de refugio a
especies marinas juveniles,
• Contribuyen a disminuir los efectos de los huracanes y maremotos
disipando gran parte de la energía del fuerte oleaje y las tormentas;
evitando la erosión de las playas,
• Sirven para limpiar los sedimentos que traen las aguas que fluyen de los
ríos al mar,
• Crean bosques en suelos poco aireados y salados de las zonas
costeras.
 Bahía bioluminiscente: la bioluminiscencia es luz emitida por pequeños
organismos por medio de reacciones bioquímicas en bahías con una
entrada angosta, tiene alto contenido de nutrientes inorgánicos y está
rodeada de manglares.
No es difícil imaginar que las actividades humanas representen una amenaza a

través del:
1. crecimiento de la escala de las empresas humanas (tamaño de la

población, consumo per cápita y los efectos de la tecnología para
producir los bienes de consumo), y
2. por el disloque entre las necesidades a corto plazo y a largo plazo para
el bienestar de la sociedad.
A diario las actividades humanas interrumpen, empeoran o utilizan la re-

ingeniería en los ecosistemas:
• Escorrentía de plaguicidas, fertilizantes y desperdicios animales,

• Contaminación de los recursos tierra, agua y aire,
• Introducción de especies no-nativas,
• Sobre pesca,
• Destrucción de humedales,
• Erosión del suelo,
• Deforestación,
• desparrame urbano.
Los expertos han determinado cuatro tipos diferentes de servicios, todos ellos
vitales para la salud y el bienestar de los seres humanos:
 Servicios de aprovisionamiento de los bienes en sí, como alimentos, agua,

madera y ﬁbras.
 Servicios de regulación del clima y las precipitaciones, del agua (por
ejemplo, las inundaciones), de los residuos y de la propagación de
enfermedades.
 Servicios culturales que proporcionan la belleza, inspiración y los valores
recreativos que contribuyen a nuestro bienestar espiritual.
 Servicios esenciales, como la formación del suelo, la fotosíntesis y el ciclo
de los nutrientes, que son el sustento del crecimiento y la producción.
MATERIALES Y METODOS
AREA DE ESTUDIO:
Ecosistemas de Playa Ecosistema de Manglar
El área descrita en la imagen corresponde al municipio de Riohacha en el cual

se encuentran los dos ecosistemas estudiados en esta práctica que son
ecosistema de playa y ecosistema de manglar.
En el ecosistema de playa se pueden ver los espolones que son infraestructura
creadas por el hombre para contrarrestar la erosión del terreno. También se
observa el avance de las playas en comparación con tiempos atrás.
En el ecosistema de manglar se puede observar la desembocadura del rio

Ranchería y la densidad del mangle en la zona estudiada.
La metodología empleada en la salida de campo fue la siguiente:
El grupo de estudiantes se dirigió a caminar los dos tipos de ecosistemas

(playa y manglar), observando las características de cada uno de ellos,
dialogando y discutiendo sobre las funciones y servicios que prestan a las
comunidades que se encuentran alrededor o llegan a ellos. Durante la
caminata un estudiante tomaba nota de las decisiones que se tomaban y de los
valores que se otorgaban a cada servicio. Primero caminamos el ecosistema
de playa y luego pasamos al ecosistema de manglar.
Los materiales que utilizamos para dicha práctica fueron los siguientes:
 Hojas de block con las tablas de bienes y servicios

 Lápiz
 Calculadora
 Cámara fotográfica
RESULTADOS
Al haber terminado la metodología anteriormente descrita se obtuvieron los

siguientes resultados:
ECOSISTEMA DE PLAYA
ANALISIS DE RESULTADOS
Después de haber discutido sobre los bienes y servicios otorgados por el grupo
a cada uno de los ecosistemas visitados obtuvimos que el ecosistema con
mayor valor económico fue el de manglar ya que el resultado en a suma de
todos los puntajes fue mucho mayor que en el ecosistema de playa
BIBLIOGRAFÍA
http://ec.europa.eu/environment/pubs/pdf/factsheets/Ecosystems%20goods%20and
%20Services/Ecosystem_ES.pdf
http://www.udc.es/dep/bave/jfreire/pdf_conservacion/3_Servicios_ecosistemas.pdf
http://www.inbio.ac.cr/estrategia/Estudio_2004/Paginas/esfuerzos_conservar05.html
http://www.fao.org/agriculture/crops/core-themes/theme/biodiversity/es/
CONCLUSION
Las formas en que actualmente usamos los recursos de la tierra y

del agua van a tener consecuencias enormes en la sostenibilidad
futura de los ecosistemas de la tierra y de los servicios que ellos
proveen.

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Un ecosistema es una comunidad de animales y plantas que interaccionan

Denominamos ecosistema a cualquier unidad básica que incluya todos los

Los ecosistemas nos proveen servicios de forma que:

• Moderan condiciones climáticas extremas y su impacto

Los ecosistemas naturales, las plantas y animales, proveen a los humanos de

Los sistemas ecosistémicos pueden ser:

 de apoyo (por ejemplo, formación del suelo, ciclo de los nutrientes,

La biodiversidad es un importante regulador de las funciones de los

 Bosques: Son un conjunto de recursos naturales, suelo, agua,

No es difícil imaginar que las actividades humanas representen una amenaza a

1. crecimiento de la escala de las empresas humanas (tamaño de la

A diario las actividades humanas interrumpen, empeoran o utilizan la re-

• Escorrentía de plaguicidas, fertilizantes y desperdicios animales,

 Servicios de aprovisionamiento de los bienes en sí, como alimentos, agua,

Ecosistemas de Playa Ecosistema de Manglar

El área descrita en la imagen corresponde al municipio de Riohacha en el cual

En el ecosistema de manglar se puede observar la desembocadura del rio

La metodología empleada en la salida de campo fue la siguiente:

El grupo de estudiantes se dirigió a caminar los dos tipos de ecosistemas

 Hojas de block con las tablas de bienes y servicios

Al haber terminado la metodología anteriormente descrita se obtuvieron los

Las formas en que actualmente usamos los recursos de la tierra y

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