FICHA DE ORTOGRAFÍA

Fichas - Comunicación secundaria V

Concurrencia vocálica y casos especiales de escritura 5. Analiza el uso de las palabras en las oraciones. Lue-
1. Determina y marca con un aspa (X) la oración co- go, escribe dentro de los paréntesis (C) si es correcto
rrectamente escrita. o (I) si es incorrecto.

a. Dime el porque de tu inesperada partida. a. No sé por qué esta despedida me hace

llorar; no sé adónde ir. ( )
b. Dime el por qué de tu inesperada partida.
b. Si no te alimentas en forma balanceada no
tendrás energía para ganar el torneo. ( )
c. Dime el porqué de tu inesperada partida.
c. ¿Porqué estoy aquí? Por que tú me lla-
d. Dime el por que de tu inesperada partida. maste. ( )

2. Determina y subraya la oración correctamente escrita. d. Ya me explicó el por qué de su tardanza y

lo demás no importa. ( )
a. Sinó sabes adónde va, llámalo.
6. Deduce y completa cada oración con la expresión
b. Si no sabes a donde va, llámalo. correcta del recuadro.

a sí mismo – conque – porque –

c. Si no sabes adónde va, llámalo. asimismo – con que

d. Sino sabes a donde va, llámalo. a. No llegó estaba enfermo.

3. Determina y encierra la oración correctamente escrita. b. ya lo sabes. Esa es la máquina

a. La conversación gira en torno a ti y no sé por trabajo cada mañana.

qué.
c. , le informo que ya no es posible su
b. La conversacion gira entorno a ti y no sé por participación.
qué.
d. Martín se corrigió sobre su manía
c. La conversación gira en torno a ti y no se de utilizar muletillas al dialogar.
porqué.
7. Elige y completa las siguientes oraciones con las pa-
d. La conversacion gira en torno a ti y no se labras del recuadro:
porque.

© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

por qué – sinnúmero – porqué –
por qué
4. Analiza y subraya la oración en la que se han escrito
correctamente las palabras.
a. Sé que un de razones hace que siem-
a. Sino tienes razones válidas para argumentar, no
pre estés así, amigo mío.
hables.
b. ¿Sabes, María? Tan poco hoy asistiré a la reunión b. Todos se preguntaron regresó.
de trabajo por que estoy mal.
c. Vino tarde porque él no comprende el por qué c. La crítica especializada siempre se ha preguntado
debe llegar temprano a la reunión. Martín Adán jamás concluyó
La casa de cartón.
d. Te recogeré al mediodía en el mismo lugar donde
te esperé ayer. d. El de tu alegría solo tú lo sa-
bes y nadie más.
 8. Determina y encierra las oraciones que presentan el Reconoce y encierra la secuencia correcta.
12.
Fichas - Comunicación secundaria V

uso correcto de las palabras. I. ambientación: 1 hiato – 1 diptongo

I. De más está decirte el porqué de mi sorpresiva
II. reorganización: 1 hiato – 1 diptongo
llegada al evento.
III. poesía: 1 diptongo – 1 hiato
II. Se dice que las culturas están tomando un rumbo
distinto en la actualidad, porque ahora se preocu- IV. construíamos: 1 diptongo – 1 hiato
pan por el estudio de las manifestaciones cultura- V. infracción: 1 diptongo
les populares.
a. I-II-II c. II-III
III. Su qué hacer es admirable y eso lo sabes porque
siempre hablas de lo que él hace al mediodía. b. II-V d. I-IV-V
IV. El porqué estoy aquí, después de tu regreso ines- Identifica y subraya la secuencia correcta.
13.
perado, es lo más importante. I. poemario: 1 hiato – 1 diptongo
a. Solo I y IV II. biografía: 1 diptongo – 1 hiato
b. I, II y IV III. aéreos: 1 diptongo – 1 hiato
c. III y IV IV. armario: 1 diptongo – 1 hiato
d. Todas son correctas. V. reaccionar: 1 hiato – 1 diptongo
9. Analiza y subraya la alternativa en la que se han escri- a. I-II-V c. II-III
to incorrectamente las palabras. b. I-II -IV d. I-IV-V
a. Esta es la razón por que no quería mezclar esos 14.
Determina y encierra la secuencia correcta.
ingredientes.
I. preámbulo: 1 hiato
b. El presidente Córdoba fue informado del por qué
de la baja de precios de los productos de primera II. desearía: 2 hiatos
necesidad. III. acuario: 2 diptongos
c. No me explico por qué se malogró la maquinaria IV. geografía: 1 diptongo – 1 hiato
si recién la habían reparado.
V. viuda: 1 diptongo – 1 hiato
d. Sabía todos los temas porque leía enciclopedias
con avidez natural. a. I-II-III-IV c. I-II-III
b. I-IV d. I-IV-V
10.
¿Cuál de las oraciones está correctamente escrita?
Reconoce y subraya la secuencia correcta.
15.
a. Por que estudiaba el origen del universo con em-
peño, era condecorado frecuentemente por la uni- I. abiótico: 1 diptongo
versidad. II. cafeína: 1 hiato
b. Comió tan ávidamente que se cansó muy rápido. III. boquiabierto: 2 diptongos
c. Estoy mediodía sentado en esta banca esperando IV. biología: 1 diptongo – 1 hiato
que tú regreses.
V. prohibición: 1 diptongo – 1 hiato
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

d. El problema es que tú crees que todo gira entor-

no tuyo. a. I-II-III c. I-II-III-IV
Determina y subraya la secuencia correcta.
11. b. I-IV d. I-IV-V
I. sahumerio: 2 diptongos 16.
Determina y encierra la secuencia correcta.
II. cohetería: 2 diptongos I. cohibieron: 2 diptongos
III. ciempiés: 2 diptongos II. proteína: 1 hiato
IV. geología: 1 diptongo – 1 hiato III. endeudamiento: 1 diptongo – 1 hiato
V. aguardiente: 2 diptongos – 1 hiato IV. geología: 2 hiatos
a. I-II-III c. I-III V. reunión: 1 diptongo – 1 hiato
b. I-IV d. I-IV-V a. I-II-III c. I-II-IV
b. I-IV d. I-IV-V