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    8 Ed. Fisica

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    diego roman
    Este documento presenta el plan anual del área de educación física para grado 8o durante el año 2022 en la Institución Educativa Nueva Generación. El primer periodo se enfocará en el atletismo y comprenderá categorías de movimiento, ejecución de pruebas atléticas, y cambios fisiológicos del cuerpo durante el ejercicio y reposo. Los estudiantes serán evaluados a través de construcciones de saber, trabajos escritos y evaluaciones prácticas, con énfasis en el mejoramiento continuo.

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    8 ED. FISICA

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GENERACIÓN

    “Formando para el amor y la vida”

    PLAN ANUAL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA GRADO 8° AÑO 2022

    PERIODO COMPONENTES EJES TEMÁTICOS ESTANDARES DESEMPEÑOS


    Generalidades del Categorías de movimientos: Analizo y discuto aspectos Ejecuta cada una de las pruebas siguiendo patrones de
    1 Atletismo: carreras, saltos locomoción, manipulación y relacionados con la movimientos específicos de la disciplina atlética.
    y lanzamientos. equilibrio importancia del atletismo y su
    incidencia en la vida del En las pruebas atléticas, compara su propio desempeño con el
    hombre y su desarrollo de los compañeros de clase.
    histórico.
    Aplica las categorías del movimiento a los fundamentos del
    Mejoro las capacidades físicos atletismo.
    motrices mediante la práctica
    de los juegos y actividades Aplica la técnica para realizar carreras, saltos y lanzamientos.
    atléticas.
    Comparo el pulso y la respiración antes, durante y después del
    Vivencio los cambios ejercicio; y posterior al relajamiento y reposo.
    fisiológicos producidos por el
    ejercicio y el reposo,
    buscando la eficiencia por
    medio de la relajación.
    ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN CRITERIOS CONSTRUCCION DEL SABER
    20% Construcciones del saber Fecha:
    20% Trabajos escritos Tema:
    60% Trabajo y evaluaciones prácticas en clase Se realizará por tema trabajado durante el periodo y se socializará.
    El mejoramiento, recuperación se hará de manera permanente durante las clases. Descripción del trabajo realizado en clase: aprendizajes significativos, dificultades etc
    Dentro del proceso de valoración también se tiene en cuenta la autoevaluación, Complemento: aporte teórico teniendo en cuento el tema trabajado (consulta, experiencia
    heteroevaluación y coevaluación. personal)
    CRITERIO ACADÉMICO: Valoración cuantitativo
    CRITERIO PERSONAL Y SOCIAL: Valoración cualitativa

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