Las TIC en La Enseanza-Aprendizaje Del Ingls

📍
Las TIC en la enseñanza-

aprendizaje del inglés
Ventajas y riesgos del uso de TIC en el aula
Recall Notes
Las tecnologías de la información y la comunicación
KEYWORD (TIC), junto con las aplicaciones multimedia, han cambiado y
están cambiando nuestras vidas. Podemos decir que las TIC
están en todas partes.
RELEVANT
Cuando hablamos de la sociedad de la información, debemos
QUESTION
hablar de cuatro temas principales que se dan
simultáneamente y que caracterizan esta era que vivimos
(Duderstand, 1997):
La importancia del conocimiento
La naturaleza global de nuestra sociedad
La facilidad con la que la tecnología posibilita el rápido

intercambio de información
El grado con el que la colaboración informal entre

individuos e instituciones está reemplazando a estructuras
sociales más formales.
El uso de las TIC en el aula se ha ido aplazando debido a

diferentes factores, como por ejemplo, la falta de recursos
financieros, el escaso apoyo institucional y la dificultad
de adaptación por parte de los docentes.
Proporcionar un contacto más directo con las culturas de

los países de habla inglesa.
Proporcionamos una mayor variedad de recursos.
Las TIC en la enseñanza-aprendizaje del inglés 1

Los ejercicios basados en las tecnologías y las
aplicaciones multimedia, lejos de ser un añadido, se
combinen con los ejercicios más tradicionales y no hagan
sino enriquecer la manera de presentar contenidos y de
trabajarlos.
Carretero Ramos (2005) habla de tres maneras de trabajar

con las TIC: Figura 1
Podemos también entender estos nuevos recursos como

métodos de expresión e investigación ya que a través de
los mismos, los pequeños empiezan a manipular nuevos
recursos, familiarizándose con su uso.
El maestro deja de ser fuente del conocimiento, para

convertirse en un mediador que facilita el aprendizaje, en
este caso el acceso a nuevas maneras de acceder a la
información, de manipularla, de construir conocimiento
(Salinas, 1998).
Ventajas del uso de las TIC en el aula
Las TIC y las aplicaciones multimedia ofrecen muchas

posibilidades para la enseñanza y el aprendizaje de
idiomas y también puede ser una herramienta
interesante para desarrollar la autonomía de
aprendizaje de los niños.
Podremos acercar elementos culturales a través de

vídeos, canciones, juegos interactivos, etc.
Retos
La introducción de las TIC en el aula puede presentar

algunos retos.
Sin embargo, hay muchos otros recursos que no

requieren el uso de ordenadores y que también se
consideran tecnologías de la información y la
comunicación. Estos recursos: DVD, CD, proyectores,
diapositivas, etc.
El uso de los ordenadores sin una supervisión apropiada

puede llevar a interacciones improductivas.

El éxito o fracaso de una actividad depende, además de
la idoneidad de los materiales en los que se base,
también en lo que esta requiera por parte del alumno.
A pesar de que las TIC deben ser una parte indispensable

de la experiencia de aprendizaje de los niños, debe de
haber una integración entre las aplicaciones multimedia
y la interacción cara a cara. En la etapa educativa que
nos ocupa, el papel del maestro a la hora de guiar a los
alumnos en el uso de las TIC es de una importancia
esencial.
Podemos ayudar a los niños mediante el uso de la

interacción guiada directa y también mediante la
interacción guiada indirecta.
Tenemos que tener en cuenta la importancia de una

correcta elección de los materiales y una cuidadosa
preparación de la lección.
Precaución
Las TIC requieren precaución, no es una garantía de

calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Como ya hemos comentado previamente, es

fundamental que las TIC se integren dentro del
proyecto de enseñanza en su totalidad, de tal modo
que los niños comprendan que trabajar con ordenadores
o ver DVD forma parte de su trabajo diario. Por otro lado,
el colegio ha de tener unas normas estrictas sobre el
uso de Internet, para así proteger a los niños.
El papel de las TIC en la clase de inglés

Recalcar Notas
Ayudarles a entender el funcionamiento de estas
herramientas y los lenguajes de las mismas, será sin duda
una interesante contribución a todos los niveles.
Las tecnologías posibilitan la comunicación instantánea.La

posibilidad de compartir información e interactuar.

Por otro lado, cuando utilizamos las tecnologías como manera
de comunicación con los alumnos, conseguimos que se
sientan mucho más integrados e involucrados no solo en
su propio proceso de aprendizaje, sino también en la
comunidad a la que pertenecen.
Veamos ahora otras funciones importantes de las TIC:
Incremento de la autoestima y la confianza. El uso de

las tecnologías consigue fomentar la autonomía de los
pequeños de manera progresiva, además de promover el
placer de aprender utilizando una mayor variedad de
recursos. Podemos utilizar estos materiales para ayudar
a los pequeños a aprender a trabajar en parejas, en
pequeños grupos e individualmente.
Las TIC promueven el conocimiento integrado. Algo

muy similar va a ocurrir con las TIC: podemos aprender a
utilizar las TIC, pero también podemos aprender a
través de ellas.
Las TIC también desarrollan las habilidades

operativas: los niños aprenden que realizar una acción
conlleva una respuesta.
Desarrollo de las habilidades de escucha
Búsqueda de información
Creación de materiales
Normalmente, a los niños les gusta usar un software

novedoso e intentar cosas nuevas. Podemos enseñar a los
alumnos a utilizar programas para que los alumnos presenten
actividades previamente diseñadas de manera tradicional
(dibujos sobre cuentos, materiales que posteriormente
utilizaremos como pósters, tarjetas, etc.).
Resumen


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Las TIC en la enseñanza-

La importancia del conocimiento

La naturaleza global de nuestra sociedad

La facilidad con la que la tecnología posibilita el rápido

El grado con el que la colaboración informal entre

El uso de las TIC en el aula se ha ido aplazando debido a

Proporcionar un contacto más directo con las culturas de

Proporcionamos una mayor variedad de recursos.

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Carretero Ramos (2005) habla de tres maneras de trabajar

Podemos también entender estos nuevos recursos como

El maestro deja de ser fuente del conocimiento, para

Ventajas del uso de las TIC en el aula

Las TIC y las aplicaciones multimedia ofrecen muchas

Podremos acercar elementos culturales a través de

La introducción de las TIC en el aula puede presentar

Sin embargo, hay muchos otros recursos que no

El uso de los ordenadores sin una supervisión apropiada

Las TIC en la enseñanza-aprendizaje del inglés 2

A pesar de que las TIC deben ser una parte indispensable

Podemos ayudar a los niños mediante el uso de la

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