Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 14 vistas

    Sesion 7

    Cargado por

    William Manuel Auqui
    Este documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre rastrillaje. La sesión calcula la potencia del motor, la capacidad del rastrillo y resuelve problemas relacionados. Los estudiantes aprenden sobre cálculos de cable, potencia de motor y tipos de rastrillo a través de presentaciones, ejercicios y discusiones con el instructor.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesion 7

    Cargado por

    William Manuel Auqui
    14 vistas2 páginas
    Este documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre rastrillaje. La sesión calcula la potencia del motor, la capacidad del rastrillo y resuelve problemas relacionados. Los estudiantes aprenden sobre cálculos de cable, potencia de motor y tipos de rastrillo a través de presentaciones, ejercicios y discusiones con el instructor.

    Descripción original:

    Título original

    sesion7

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre rastrillaje. La sesión calcula la potencia del motor, la capacidad del rastrillo y resuelve problemas relacionados. Los estudiantes aprenden sobre cálculos de cable, potencia de motor y tipos de rastrillo a través de presentaciones, ejercicios y discusiones con el instructor.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    14 vistas2 páginas

    Sesion 7

    Cargado por

    William Manuel Auqui
    Este documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre rastrillaje. La sesión calcula la potencia del motor, la capacidad del rastrillo y resuelve problemas relacionados. Los estudiantes aprenden sobre cálculos de cable, potencia de motor y tipos de rastrillo a través de presentaciones, ejercicios y discusiones con el instructor.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

    FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS Y METALURGIA


    DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA DE MINAS
    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 07

    I. DATOS INFORMATIVOS GENERALES

    1.1. PROGRAMA
    Ingeniería de Minas (P31) SEMESTRE: VII
    ACADÉMICO:
    1.2. ASIGNATURA: Servicios Auxiliares Mineros HORAS 5
    1.3. UNIDAD Nº: II Teoría: 3
    1.4. SESIÓN Nº: 7 Practica: 2
    1.5. DOCENTE: Ing. Moner Wilson Uribarri Urbina FECHA: 14/11/2022
    I.6. TITULO DE LA SESIÓN Rastrillaje Grupo A
    II. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE
    Calcula la potencia del motor, capacidad de rastrillo
    III. CONOCIMIENTOS Y PRODUCTO A DESARROLLAR
    CONOCIMIENTOS ESENCIALES EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: PRODUCTO EN PROCESO
    Cálculos de Cable, potencia de motor y tipo de Calcula cable, potencia de motor y tipo de rastrillo.
    rastrillo.

    IV. PROCESO METODOLÓGICO Y RECURSOS: SECUENCIA DIDÁCTICA


    PROCESOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS
    PEDAGÓGICOS
    INICIO
    - Presentación del Exposición
    Participación de los estudiantes 0.15 Diapositivas
    grupo ante los
    Motivación, desarrollo y

    estudiantes.
    Presentación sobre:
    DESARROLLO Cálculos de cable, tipo de rastrillo, Potencia de Aula virtual, Portafolio
    - Disertación del motor. 2.45 h docente online, Diapositivas,
    Resolución de problemas. Hoja ejercicio
    tema a
    desarrollar
    El docente aclara situaciones o interrogantes de
    CIERRE los estudiantes.
    - Se refuerzan las Los estudiantes de manera espontánea exponen
    sus dudas y reciben sugerencias y respuestas por 0.45 Ejercicios.
    ideas
    principales. parte del docente.

    V. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


    CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
    LOS APRENDIZAJES
    Razonar y argumentar el uso de Determina la potencia de motor,
    Cálculos presentados
    tablas y los cálculos necesarios. el diámetro del cable. 
    ACTITUD ANTE EL ÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
    Es responsable y esta Es responsable y esta Es responsable y esta predispuesto a aprender -
    predispuesto a aprender - predispuesto a aprender - Participa en la sesión - Resuelve la tarea -
    Participa en la sesión - Resuelve Participa en la sesión - Resuelve Demuestran seguridad en el desarrollo de los
    la tarea - Demuestran seguridad la tarea - Demuestran seguridad talleres
    en el desarrollo de los ejercicios en el desarrollo de los ejercicios
    VI. BIBLIOGRAFÍA:

     Bernaola Alonso J, Castilla Gómez J, Herrera Herbert J. Manual de perforación y voladura de rocas en
    minería, Escuela Técnica Superior de la Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, 2013.
     EXSA- Manual de perforación y voladura – 2015. Quinta edición – 2015.
     FAMESA – Manual de voladura FAMESA – 2019 – 1ra. edición.
     López Jimeno Carlos, Dr. López Jimeno Emilio, Pilar Bermúdez - Manual de perforación y Voladura de
    Rocas. Instituto Geológico minero de España (IGME). (biblioteca). 2017.
     Uribarri Urbina, Moner – Guía de Estudios de Servicios Auxiliares y selección de equipos, 2019.
     www.atlascopco.com.

    También podría gustarte