SOLICITO: REVISIÓN Y APROBACIÓN DEL INFORME FINAL

PARCIAL DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN

CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL.

SEÑOR DIRECTOR DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA FACULTAD

DE CIENCIAS APLICADAS

S.D.

Yo KAREN MARCELA CURIÑAUPA POMA, estudiante de la Facultad de CIENCIAS

APLICADAS - TARMA, Semestre VII. Identificado con DNI N° 73262720, Código de Matrícula
2018100224E, domiciliado en el Av. Manuel A. Odría Nº 783, distrito de TARMA, provincia de
TARMA, presidenta del grupo “ANT EMPRENDE”, ante usted, me presento con el debido respeto
y expongo:

Que, de acuerdo al cronograma cumplo con presentar el primer informe parcial del
proyecto de Extensión Cultural, Proyección Social y Transferencia Tecnológica titulado:
“TALLERES DE EDUCACIÓN FINANCIERA Y EMPRENDIMIENTO EN CETPRO TARMA”,
modalidad Monovalente, correspondiente al Área de EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, para su
revisión y aprobación, y adjunto el archivo del mencionado informe de acuerdo al Reglamento.

POR LO EXPUESTO:

Señor director ordenar a quien corresponda la atención de mi petición por ser de justicia.

Tarma, 22 de enero de 2022.

D.N.I. Nº 73262720

Presidenta

Otro si digo: mi correo electrónico es: [email protected]

 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

DIRECCION DE EXTENSION CULTURAL Y PROYECCION SOCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS - TARMA

“ANT EMPRENDE”
Informe final:

TALLERES DE EDUCACIÓN FINANCIERA Y

EMPRENDIMIENTO EN CETPRO TARMA

Lugar de Ejecución: TARMA - TARMA

Ejecutores:
Apellidos y nombres DNI Condición Categoría
MEDRANO OSORIO, Gabriel Pastor 19966089 Nombrado Asociado
Apellidos y nombres DNI Código Semestre
CURIÑAUPA POMA, KAREN MARCELA 73262720 2018100224E VII
MATIAS LINO, MAYUMI MARIEL ESTHER 74880835 2018100233D VII
PAUCAR ROSALES, ANABEL TAIRA 74458965 2018100237L VII
PEREZ CASAÑO, JUAN JHEYSEM 72542289 2017200134G VII
VALDEZ BARRETO, ALVARO ERLI 62189104 2017200139B VII
RAMIREZ ARELLANO, MIGUEL ÁNGEL 10183687 Docente

Modalidad : Monovalente
ODS : Garantizar modalidades de consumo y producción sostenible.
Área :
Fecha de inicio : 26 DE MAYO DEL 2021
Fecha de conclusión : 18 DE ABRIL DEL 2022
Fecha de aprobación : 26 DE ABRIL DEL 2021
Presupuesto : S/ 300.00

_________________________ _______________________
Dra. Nancy Párraga Melgarejo Dr. Efraín F. Miranda Suarez
DECEPS de la Facultad de DECEPS
Ciencias Aplicadas
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL

INFORME FINAL
FACULTAD: CIENCIAS APLICADAS - TARMA
NOMBRE DEL GRUPO DE PROYECCIÓN SOCIAL: “ANT EMPRENDE”
AÑO ACADÉMICO: 2021
MODALIDAD: EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

TÍTULO DEL PROYECTO:

¨TALLERES DE EDUCACIÓN FINANCIERA Y EMPRENDIMIENTO EN CETPRO TARMA¨

N° DE ODS CON QUE SE ALINEA:

ODS 4 - Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje
durante toda la vida para todos.

PROYECTISTAS EJECUTANTES:

ESTUDIANTES: (Apellidos en orden alfabético) CODIGO/MAT. SEM.

1. CURIÑAUPA POMA, KAREN MARCELA 2018100224E VIII

2. MATIAS LINO, MAYUMI MARIEL ESTHER 2018100233D VIII
2018100237L VIII
3. PAUCAR ROSALES, ANABEL TAIRA
2017200134G VIII
4. PEREZ CASAÑO, JUAN JHEYSEM 2017200139B VIII
5. VALDEZ BARRETO, ALVARO ERLI Docente Docente
6. RAMIREZ ARELLANO, MIGUEL ÁNGEL

DOCENTES: DNI CATEGORÍA CONDICIÓN

1. MEDRANO OSORIO, Gabriel Pastor 19966089 Asociado Nombrado

LUGAR DE EJECUCIÓN:
REGIÓN: Junín PROVINCIA: Tarma DISTRITO: Tarma

POBLACIÓN OBJETIVO O BENEFICIARIA (S): ESTUDIANTES DEL CETPRO DE LA CIUDAD DE TARMA

 INTRODUCCIÓN

El presente proyecto social fue realizado para poder complementar a la formación técnica
de los estudiantes del Centro de Educación Técnico-Productiva (CETPRO), distrito de
Tarma, Provincia de Tarma, región Junín; capacitando con técnicas financieras para su
desarrollo personal, familiar, empresarial y a emprender un negocio propio. A través de
los 6 talleres dictados de Educación Financiera y Emprendimiento.

El principal problema identificado y por lo que hemos decidido realizar este proyecto, la
falta de capacidades financieras y de emprendimiento de proyectos en los estudiantes del
CETPRO de la ciudad de Tarma, la cual limita a los jóvenes que estudian carreras técnicas
como cosmetología, corte y confección, entre otros, a poner en práctica técnicas
financieras para su desarrollo personal, familiar, empresarial y a emprender un negocio
propio.

El CETPRO ofrece una educación técnico-productiva orientada a la adquisición de

competencias laborales y empresariales, con la finalidad de atender a las personas que
buscan una inserción o reinserción en el mercado laboral.

Según María Canales Arévalo, coordinadora del área de educación técnico-productiva del
Ministerio de Educación, los objetivos de la educación técnico-productiva son: desarrollar
competencias laborales y capacidades emprendedoras, actualizando las competencias de
trabajadores en actividad o desocupados, según las exigencias del mercado laboral.
Además de, promover una cultura emprendedora e innovadora que facilite la inserción
laboral de los estudiantes y que los habilite para generar su propio empleo.

Según Kiyosaki y Lechter (2011) la razón principal por la cual las personas luchan
financieramente, es debido a que han pasado años en los colegios, pero no aprendieron
nada acerca del dinero. Donde se evidencia que la educación financiera no se estudia en
los colegios, no tienen una arraigada costumbre del ahorro o de la inversión y esto es
visiblemente, es por ello que es necesario una correcta educación que nos pueda enseñar,
desde pequeños, el correcto uso del dinero, ya que será la herramienta indispensable que
se usaremos durante el resto de nuestra vida.

Asimismo, la educación Financiera no se limita a las personas mayores, sino que también
es necesaria para los jóvenes, esto no solamente en los jóvenes de la generación actual
sino de siempre, que han sido visto afectados debido a que no saben cómo manejar sus
finanzas personales. Ya que tener una educación financiera adecuada es en estos tiempos
es muy importante, porque los servicios financieros actuales son cada vez más complejos,
por eso contar con los conocimientos básicos es necesario a la hora de tomar decisiones.

El objetivo de la educación financiera no solamente es proporcionar los conocimientos

necesarios a las personas, sino también el de cambiar la conducta general y así también
generar cambios de conducta financiera en la sociedad, de igual manera una persona
también es una empresa y en ella genera una rentabilidad o también puede generar
pasivos, y esto a la vez tiene una serie de ventajas para su vida futura.

Por otra parte, emprender significa crear un negocio. Las personas que se atreven hacerlo
son osadas, porque aun pesar de las limitaciones internas o externas arriesgan con lo poco
o mucho que puedan tener para salir de su zona de confort y satisfacer las necesidades
suyas y las de otros, a través de los productos o servicios ofrecidos.

En el Perú, el emprendimiento se ha ido intensificando debido a la crisis sanitaria,

situación por la que muchos perdieron sus empleos y tuvieron que ocuparse en otras
actividades que generen ingresos o poner en práctica sus conocimientos, habilidades para
poder sobrevivir.

Según Sastre (2013) el emprendimiento nace como oportunidad para aquellos que no
tuvieron educación, o lograron culminar la educación básica, o para empleados que se
sienten limitados al no poder explotar sus habilidades como quisieran. Considera también
que las personas no se atreven a emprender por falta de confianza en uno mismo, porque
no cuentan con apoyo económico para financiar sus ideas de negocio, o porque no tienen
los conocimientos suficientes para potencializar las habilidades que poseen.
Es por ello que emprender es necesario e importante según Alean Pico et al., (2017), quien
menciona que los emprendedores son el motor para el crecimiento sostenido de una
nación, ellos generan cambios e innovaciones, generan competencia y rivalidad entre
empresa que se ve reflejada en el desarrollo de las empresas.

Para León (2018) existen varios factores que se consideran a la hora de emprender, los
cuales son:

El género al que pertenece el individuo, la condición de ser jefe de hogar, la edad,

el nivel de educación alcanzada, la condición laboral, la experiencia laboral, la
pertenencia a alguna organización social (capital social), el estado civil, el ingreso
personal, la posesión de alguna vivienda, la condición migratoria, el tamaño del
hogar, la presencia de niños en el hogar. (p. 21)

Teniendo en cuenta lo que menciona León, nos centramos en el nivel de educación

alcanzada. Los estudiantes de institutos en el Perú al culminar el tiempo de estudio, están
en la capacidad de iniciar un negocio propio, ya que cuentan con conocimientos técnicos
de sus respectivas especialidades. Sin embargo, podría decirse que, aunque tengan
conocimiento en la práctica les falta lo teórico. Por lo tanto, el objetivo de los talleres de
emprendimiento es añadir y complementar esos conocimientos para que pueda iniciar un
negocio con el conocimiento holístico.

De esta manera decimos que un manejo adecuado de nuestras finanzas con el

conocimiento suficiente sobre emprendimiento se puede mitigar los problemas generados
por el desconocimiento de estos, ayudando a mejorar la calidad de vida.

OBJETIVOS.

Objetivo General:

Generar capacidades financieras y de emprendimiento en los estudiantes del CETPRO de

la ciudad de Tarma.

Objetivos Específicos:
 1. Capacitar sobre técnicas financieras para el desarrollo personal, familiar y
empresarial en los estudiantes del CETPRO – Tarma.
2. Sensibilizar e incentivar al emprendimiento de proyectos empresariales en los
estudiantes del CETPRO – Tarma.

METODOLOGÍA.
El desarrollo del trabajo de proyección social se realizó a través del desarrollo de las
siguientes actividades:

 Definir el tema de Proyección social.

 Repartir tareas al equipo monovalente.
 Compartir las técnicas de Educación Financiera y Emprendimiento con los
estudiantes del CETPRO-Tarma a través de los talleres
 Iniciar con el proceso de certificación a los participantes de los 6 talleres
- Diseño de los certificados
- Solicitud de firmas, por parte de la Dirección de Extensión Cultural y Proyección
Social, y del Decano de la Facultad de Ciencias Aplicadas – Tarma.
Métodos:

 Cronograma de actividades:
El equipo monovalente de Proyección Social realizó un cronograma de actividades,
para poder cumplir con todos los objetivos trazados y repartir las tareas a cada
ejecutor.
 Dictado de talleres:
Este método se usó para capacitar con técnicas financieras para el desarrollo
personal, familiar, empresarial y para que los estudiantes emprendan un negocio
propio.
 Realización de sorteos:
Al finalizar cada taller se realizó un sorteo de dos libros, los cuales fueron
entregados por el director del CETPRO en la misma institución.
 Certificación:
 Se otorgó doble certificación a los participantes de los 6 talleres.
Técnicas:

 Reuniones:
Para realizar las reuniones, se usaron las plataformas virtuales tales como:
- Google meet (Transmisión del 1er taller)
- Microsoft Teams (reuniones de los ejecutores del proyecto y transmisión de los
5 talleres restantes).
 Llamadas y mensajes:
Las llamadas y los mensajes realizados al director del CETPRO – Tarma y uno de los
docentes fueron para poder hacer llegar los afiches informativos de cada taller.

1. Definir el tema de Proyección 2. Repartir tareas a todo el grupo

social. monovalente.
Para poder definir nuestro proyecto social,
Una vez listo nuestros objetivos, el equipo
se tuvo una reunión por Microsoft Teams
monovalente de Proyección Social realizó un
con todo el equipo monovalente. En esta
cronograma de actividades, para poder
reunión se llegó al acuerdo de dictar 3
cumplir con todos los objetivos trazados.
talleres de Educación Financiera y 3
El cronograma de actividades se repartió
talleres de Emprendimiento en el CETPRO,
entre todos los ejecutores del proyecto, para
distrito de Tarma, provincia de Tarma,
lograr los objetivos trazados.
región Junín.

3. Dictado de 6 talleres y entrega de los

4. Iniciar con el proceso de la certificación.
libros sorteados.
Para lograr dictar los 3 talleres de Para iniciar con el proceso de la certificación,
Educación Financiera durante los meses de buscamos a un diseñador y así realizar el
julio-agosto y los 3 de Emprendimiento trabajo de manera eficiente. Luego, se
durante setiembre-octubre, se usó la procedió a solicitar las firmas de la Dirección
plataforma Google meet y Microsoft de Extensión Cultural y Proyección Social, y
Teams del Decano de la Facultad de Ciencias
Aplicadas.
Al finalizar cada taller se realizó un sorteo
de 2 y 3 libros, los cuales fueron
entregados por el director del CETPRO en
la misma institución.

RESULTADOS.
1. ELABORACIÓN DEL PLAN DE TALLERES Y CONFIRMAR PARTICIPACIÓN
DE LOS PONENTES PARA CADA TALLER

Fecha: 28/06/2021

Con la ayuda del asesor, Gabriel Pastor Medrano Osorio y del docente ejecutor, Miguel
Ángel Ramírez Arellano se elaboró el plan de talleres y se logró contactar al primer
ponente.
Link de la Reunión:

https://uncpedu.sharepoint.com/:v:/r/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared
%20Documents/General/Recordings/Reuni%C3%B3n%20en%20_General_-20210524_203551-
Grabaci%C3%B3n%20de%20la%20reuni%C3%B3n.mp4?csf=1&web=1&e=81TezS

2. CONTACTARSE CON EL DIRECTOR DEL CETPRO-TARMA PARA LA APROBACIÓN DEL PLAN

DE TRABAJO

Fecha: 30/06/2021
Director del CETPRO-TARMA: Mg Hugo Torpoco Quispe

3. ORGANIZACIÓN DEL PRIMER TALLER

Fecha: 10/07/2021

Se organizó el primer taller con el tema de Finanzas Personales.

Link de la Reunión:

https://uncpedu.sharepoint.com/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared
%20Documents/General/Recordings/Reuni%C3%B3n%20en%20%27PROYECCI%C3%93N
%20SOCIAL%27_20210619_002148.mp4

4. PRESENTACIÓN DEL PRIMER TALLER: FINANZAS PERSONALES

Fecha: 12/07/2021

Se realizó el primer taller de Educación Financiera con el tema Finanzas Personales,

dictado por el MBA. Jhon Pomachagua Valdez. A través de la plataforma virtual, Google
meet.

Link del taller:

https://meet.google.com/kod-ktzy-kth

5. REUNIÓN PARA ULTIMAR DETALLES CON EL PONENTE DEL SEGUNDO TALLER.

FECHA: 10/08/2021
 Se contactó a la Sr. Jean Paul; para ultimar detalles de su participación al taller con el tema
¨Finanzas Familiares que se realizaría el día jueves 12 de agosto a las 18:00 horas

6. PRESENTACIÓN DEL SEGUNDO TALLER: “FINANZAS FAMILIARES”

Fecha: 12/08/2021
Se realizó el segundo ¨Taller de Educación Financiera¨ con el tema de Finanzas
Familiares dictado por el Dr. Jean Paul Palomino Moreno. A través de la
plataforma, Microsoft Teams

Link de la grabación del taller:

https://uncpedu.sharepoint.com/:v:/r/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared
%20Documents/General/Recordings/2%20TALLER_%20FINANZAS%20FAMILIARES-
20210812_180201-Grabaci%C3%B3n%20de%20la%20reuni%C3%B3n.mp4?csf=1&web=1&e=fFclRj
 7. ORGANIZACIÓN DEL TERCER TALLER FINANZAS PERSONALES
Fecha: 23/08/2021
Se contactó al Dr. Miguel Ángel Ramírez; para ultimar detalles de su participación en el
taller de EDUCACIÓN FINANCIERA con el tema Finanzas empresariales.
8. PRESENTACIÓN DEL TERCER TALLER: FINANZAS EMPRESARIALES
Fecha: 26/08/2021
Se realizó el tercer taller de Educación Financiera, con el tema de Finanzas
Empresariales dictado por el Dr. Miguel Ángel Ramírez Arellano. A través de la
plataforma, Microsoft Teams
Link de la grabación del taller:

https://uncpedu.sharepoint.com/:v:/r/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared%20Documents/
General/Recordings/3%20TALLER_%20FINANZAS%20EMPRESARIALES_-20210826_181309-Grabaci
%C3%B3n%20de%20la%20reuni%C3%B3n.mp4?csf=1&web=1&e=vSi6yd

9. REUNIÓN PARA ULTIMAR DETALLES CON EL PONENTE DEL CUARTO TALLER.

FECHA: 31/08/2021
Se contactó a la Sr. Kaleb Curiñaupa Erquinio; para ultimar detalles de su
participación en el primer taller de Emprendimiento con el tema “Estrategias de
Marketing Digital”.

10. PRESENTACIÓN DEL CUARTO TALLER: ESTRATEGIAS DE MARKETING DIGITAL

Fecha: 09/09/2021
Se realizó el Cuarto ¨Taller de Educación Financiera¨ con el tema de Finanzas
Familiares dictado el 09 de setiembre a las 18:00 horas por el Lic. Kaleb Curiñaupa.
A continuación, presentaremos las evidencias de la ponencia.

Link de la grabación del taller:

https://uncpedu.sharepoint.com/:v:/r/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared
%20Documents/General/Recordings/Reuni%C3%B3n%20en%20_General_-20210909_180113-
Grabaci%C3%B3n%20de%20la%20reuni%C3%B3n.mp4?csf=1&web=1&e=uVHwzi
11. QUINTO TALLER: “SOCIOS Y ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS”
  Fecha: 12/08/2021

Se realizó el quinto ¨Taller de Emprendimiento¨ con el tema de Socios y Actividades Estratégicas

dictado el 07 de octubre a las 18:00 horas por el Dr. Marco Antonio José Paredes Pérez. A
continuación, presentaremos las evidencias de la ponencia

Link de la grabación del taller:

https://uncpedu.sharepoint.com/:v:/r/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared%20Documents/General/
Recordings/TALLER%20SOCIOS%20Y%20ACTIVIDADES%20ESTRAT%C3%89GICAS%20ha-20211007_181212-
Grabaci%C3%B3n%20de%20la%20reuni%C3%B3n.mp4?csf=1&web=1&e=j4jHjo

12. SEXTO TALLER: “COSTOS Y FINANCIAMIENTOS”

 Fecha: 12/10/2021
Se contactó al Dr. Teodoro Edgardo Leonardo Aguilar; para ultimar detalles de su
participación del taller siendo el taller de EMPRENDIMIENTO con el tema Costos y
Financiamientos y pedirle su CV completo para la presentación del ponente en el taller
que se realizaría el día jueves 14 de octubre a las 18:00 horas; así mismo nos comunicó
que si tiene acceso y no habría dificultad para que pueda ingresar
a la plataforma de Microsoft Teams.

 El día 13 de Octubre a las 20:00 horas se realizó una reunión ordinaria para ultimar los
detalles de la ponencia y designar funciones para llevar a cabo el taller

Fecha: 13/10/2021
Agenda:
 Repartir las funciones de cada proyectista
 Recordar la estructura del programa a seguir para el taller

 Fecha: 14/10/2021

Tema del taller de Emprendimiento: Costos y Financiamiento realizada el 14 de octubre a las 18:00
horas por la plataforma

Link de la grabación del taller:

https://uncpedu.sharepoint.com/:v:/r/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared%20Documents/
General/Recordings/Reuni%C3%B3n%20en%20%27_ANT%20EMPRENDE_%20PROYECCION%20SOCIAL
%27_20211014_230030.mp4?csf=1&web=1&e=RM2UZb
El día 30 de Agosto a las 20:00 horas se realizó una reunión ordinaria para ultimar los
detalles de la ponencia y designar funciones para llevar a cabo el taller
 Fecha: 11/08/2021
Agenda:
 Repartir las funciones de cada proyectista
 Recordar la estructura del programa a seguir para el taller

LINK DE LA REUNIÓN
https://uncpedu.sharepoint.com/sites/EQUIPODEPROYECCINSOCIAL576/Shared%20Documents/
General/Recordings/Reuni%C3%B3n%20en%20%27_ANT%20EMPRENDE_%20PROYECCION%20SOCIAL
%27_20210831_030257.mp4

DISCUSIÓN

El presente proyecto social, tuvo como objetivo principal “Brindar conocimientos de

capacidades financieras y emprendimiento en los alumnos del Cetpro – Tarma.

El problema principal que se identifico es el escaso conocimiento financiero y

emprendedor, esto limita a jóvenes estudiantes del Cetpro – Tarma, que estudian carreras
como: cosmetología, confección, informática, entre otros.

El equipo monovalente de Proyección Social brindo que los alumnos logren la

concientización y formación de conocimientos y asi generando capacidades Financieras
y de Emprendimiento para su desarrollo personal, familiar y empresarial en los
estudiantes del Centro de Educación Técnico Productiva de la Ciudad de Tarma.

Asimismo, cabe resaltar los temas tratados desde el primer taller al sexto taller:

Taller de Finanzas

Los metas que hemos alcanzado en el primero taller de Finanzas Personales, es que los
estudiantes lograron identificar sus Ingresos, Presupuestos y Ahorro, Créditos, tipos de
Inversiones y Diversificación, seguros, entre otros, esto fue dictado a Cargo de MBA. Jhon
Pomachagua Valdez.

En las metas que hemos alcanzado en el segundo taller de Finanzas Familiares, es que los
estudiantes lograron tener conocimientos previos como el Ahorro e Ingresos, Productos
Crediticios Familiares, la Protección Financiera, entre otros, esto fue dictado a Cargo de
Mg. Jean Paul Moreno Palomino.
Las metas que se planteó en el tercer taller de Finanzas Empresariales, se logro que los
estudiantes logren a identificar temas como, Entorno Financiero y Banca Digital, Fintech,
Riesgo y Rendimiento, Apalancamiento Financiero, Costo y Estructura de Capital,
Evaluación de Proyectos de Inversión, entre otros, la ponencia fue dirigida por el Dr.
Miguel Ángel Ramírez Arellano.

Taller de Emprendimiento

Los objetivos alcanzados en el cuarto taller de Marketing y Ventas, se logró que los
estudiantes adapten conocimientos sobre, Market Research, Estrategias de Marketing
Digital, E - Commerce / E - Business, Starydoing, Google Analytics, entre otros, esta
ponencia fue brindado por el Lic. Kaleb Curiñaupa Erquinio.

En el quinto taller de Socios y Actividades estratégicas se logró que los estudiantes

identifiquen la importancia del Stakeholders, Alianzas Estratégicas, Habilidades Blandas,
Core Business, Cadena de Valor, Business Model Canvas, entre otros, esto fue dictado a
Cargo del Dr. Marco Antonio Paredes Pérez.

En el sexto y último taller de Costos y Financiamiento, los estudiantes lograron obtener

conocimientos sobre, Estructura de Costos y Capital, Flujo de Efectivo, Business Angels,
Bootstrapping, Crowdfunding, entre otros, esto fue dirigido por el Dr. Teodoro Leonardo
Aguilar.

CONCLUSIONES

Definitivamente el conocimiento financiero y de emprendimiento, es uno de los temas

más complejos para la realización de una pyme y/o Mype, nuestra realidad es que se
presenta conocimientos básicos, ante ello existe el temor de salir al mercado competitivo,
la asesoría que los alumnos han recibido es que les permite tener un panorama global de
los beneficios y oportunidades que existen en el mercado laboral.

Los estudiantes entendieron que Finanzas es la circulación del dinero entre 1 o más
personas, empresas y entidades, que básicamente es saber manejar la excelente
administración del dinero de manera responsable para evitar errónea contabilidad y así
generar deudas y en caso decretarse en quiebra.

Los estudiantes recibieron orientación de Emprendimiento que les permite obtener esa
actitud y aptitud de emprender nuevas metas, objetivos y proyectos, que como futuros
empresarios en medio global laboral puedan alcanzar retos más de lo esperado.

El equipo monovalente “ANT EMPRENDE” a logrado todas las expectativas generadas, el

trabajo humano ayudo a nuestros colegas de errores, dudas y falta de conocimiento, entre
otros a establecer de manera clara y concisa Finanzas y Emprendimiento en su desarrollo
personal, familiar y empresarial.

RECOMENDACIONES.

Se deben de incrementar Talleres de Educación Financiera y Emprendimiento que traten

de apoyar a los jóvenes que estudian carreras técnicas y así pueden poner en prácticas
técnicas financiera para su desarrollo personal, familiar, empresarial y asi puedan
emprender un negocio propio.

Se propone trabajar con el Ministerio de Educación (MINEDU) para que puedan acceder a
los programas que brindan un sencillo plan de negocios con énfasis en elementos de
mercadeo y financieros, fundamentales para establecer y gestionar nuevos negocios
exitosamente.

Se deben de realizar más talleres de Emprendimiento y Educación Financiera especializada

en los jóvenes que estudian carreras técnicas. El Centro de Educación Técnico Productiva
de Tarma y de Acobamba están dispuestas a poder apoyar a este Taller que será
beneficioso para aquellas personas que buscan una inserción o reinserción en el mercado
laboral.

Se recomienda realizar el debido seguimiento del proyecto con la finalidad de desarrollar

competencias laborales y capacidades, asimismo promover una cultura emprendedora e
innovadora, para que facilite la inserción laboral de los estudiantes y que los capacite para
que puedan generar su propio empleo a todas las personas y al CETPRO. Un manejo
tecnificado de los Talleres mencionados, podrían impulsar la generación de más talleres
para el desarrollo de todos.

Fecha de información:

Expediente:

Firma de representante del Grupo: CURIÑAUPA POMA, Karen Marcela

Dr. Efraín Fernando Miranda Suárez

Director de Extensión cultural y Proyección social de la UNCP

OBSERVACIONES: (solo para los directores de facultad o miembros de la DECPS-UNCP)

Fecha: Asunto: Firma:

ANEXOS.

1. EVIDENCIAS DE LAS REUNIONES

2. COMUNICACIÓN CON LOS PONENTES

3. EVIDENCIA DE REUNIONES Y PONENCIA DEL PRIMER TALLER

4. EVIDENCIAS DEL SEGUNDO TALLER

5. EVIDENCIAS DEL TERCER TALLER

6. E
V
I
D
E
N
C

IAS DEL CUARTO TALLER

 7. EVIDENCIAS DEL
QUINTO TALLER

8. EVIDENCIAS DEL SEXTO TALLER

 9. FINANCIAMIENTO.
INFORME ECONÓMICO
INGRESOS
FECHA APORTES DE LOS EJECUTORES MONTO
30/05/2021 Curiñaupa Poma Karen Marcela S/ 64.00
30/05/2021 Matías Lino Mayumi Mariel Esther S/ 64.00
30/05/2021 Paucar Rosales Anabel Taíra S/ 64.00
30/05/2021 Perez Casaño Jheysem Juan S/ 64.00
30/05/2021 Valdez Barreto Alvaro Erli S/ 64.00
3/11/2020 RAMÍREZ ARELLANO, Miguel Ángel S/ 64.00
TOTAL S/ 384.00
El financiamiento es otorgado por cada miembro del equipo monovalente
“ANT EMPRENDE”, costeando cada requerimiento y registrando de
manera adecuada los pagos realizados. Llevando el control adecuado del
efectivo, que tiene como destino la correcta ejecución del proyecto.

EGRESOS
Fecha Detalle N° de boleta de Monto
venta u otro

31-05-2021 Inscripción del Proyecto S/ 3.00

31-05-2021 Pasaje S/ 3.00
Copias para la entrega de los Papeles
14-06-2021 S/ 1.20
al Director del Cetpro - Tarma
15-07-2021 Afiches S/ 20.00
17-07-2021 Compra de Libros Bol. N° 003435 S/ 40.00
27-07-2021 Trámite Administrativo S/ 3.00
27-07-2021 Pasaje S/ 3.00
09-08-2021 Segunda Compra de Libros Bol. N° 003451 S/ 15.00
09-09-2021 Tercera Compra de Libros Bol. N° 003435 S/ 60.00
09-10-2021 Cuarta Compra de Libros Bol. N° 009369 S/ 59.80
09-10-2021 Pasaje S/ 4.00
27-10-2021 Trámite Administrativo S/ 3.00
27-10-2021 Pasaje S/ 3.00
21-12-2021 Pago por certificados S/ 160.00
14-01-2021 Trámite Administrativo S/ 3.00
14-01-2021 Pasaje S/ 3.00
Total S/ 384.00

DETERMINACIÓN DE SALDO:
INGRESOS S/. 384.00
EGRESOS S/. 38.00
SALDO S/. 0.00
 Comprobantes de Pago.

- Pago para la Inscripción del proyecto

- Pago para la presentación del primer informe.

- Pago para la presentación del segundo informe.

- Compras de los libros para los sorteos.

-