Planificacion

Escuela oficial rural mixta
Establecimiento Educativo: _____________________________________________________________________________________ Jornada ___Matutina

__________
Aldea macanche, flores, peten
Ubicación: _________________________________________________Nombre Edgar Miguel Caal Butz
del Director (a) __________________________________________________
Nombre del Docente: _____________________________________________________________________________________ciclo:
Kylie lensi maulsigelsi Dubón Aldana ____________________
2023
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 27/2/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Área de Desarrollo: ________________________________________________________________________________________________________________
Comunicación y lenguaje
Competencia Indicadores de Logro Contenidos Actividad Recursos Evaluación
Escucha a su interlocutor o Demuestra respeto hacia Demostración de respeto  Juego la lechuza: Recursos humanos Oral
interlocutora demostrando las prácticas hacia la persona que esto consiste en Maestro y alumnos.
respeto y comprensión del comunicativas de otras habla: posición del cuerpo, que hay una palabra
mensaje por medio de personas y culturas. gestos (miradas, clave para que los Recursos materiales
gestos y movimientos movimientos de la cara, niños hagan Teléfono
señales con las manos, silencio, por Pizarra
con los hombros, entre ejemplo: el maestro marcador
otros.), silencio en el es hablando y dice
momento en que se usa la la lechuza hace
palabra. silencio e
inmediatamente los
niños hacer silencio.
Establecimiento Educativo: _____________________________________________________________________________________
Escuela oficial rural mixta Jornada ___ Matutina
__________
del Director (a) __________________________________________________
Kylie lensi maulsigelsi Dubón Aldana
Nombre del Docente: _____________________________________________________________________________________ciclo: 2023
____________________
Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: __________________________________________
27/2/2023
Matemáticas
Competencia Indicador de Logro Contenido Actividad Recurso Evaluación
Establece relaciones entre Explica su ubicación y Ubicación de la persona  Dinámica simón Recursos humanos Oral
personas, objetos y ubica objetos en el con relación a otras dice Maestro y alumnos.
figuras geométricas por su espacio con relación a personas u objetos.
posición en el espacio y otras personas u objetos.  En parejas
por la distancia que hay preguntarles Asus
entre ellos y ellas. compañeros sus Recursos materiales
cosas favoritas etc. Libro
lápiz
Cuaderno
Borrador
sacapuntas
Escuela oficial rural mixta Jornada ___ __________
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
Kylie lensi maulsigelsi Dubón Aldana ____________________
2023
Nivel: ____________________________________________________
27/2/2023
Medio social y natural
Competencia Indicador de logro Contenido Actividad Recursos Evaluación
Identifica las partes y los Describe las partes Identificación de partes  Dinámica quien es Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo externas e internas del externas e internas del el rey: está Maestro y alumnos.
humano y realiza cuerpo humano, su cuerpo humano: cabeza, dinámica consiste
acciones en su entorno importancia y cuidado ojos, cejas, pestañas, en que los niños
para mantener la salud e para conservar la salud. nariz, fosas nasales, digan un numero y
higiene corporal. labios (superior e inferior), el que diga el Recursos materiales
mejías, pómulo y mentón. numero mas Imágenes impresas
...... tronco o tórax, grande ese es el Teipe
hombros, pecho, espalda, rey y debe decir el pizarra
vientre, cadera. ...... rey ordena que
extremidades superiores: toque su nariz, y
brazo, codo, antebrazo, así sucesivamente
muñeca, manos, dedos y de manera que
uñas. ......extremidades identifiquemos las
inferiores: pierna, rodilla, partes internas y
tobillo, pies, dedos y externas del
uñas. órganos vitales: cuerpo
cerebro, corazón,
pulmones, estómago.
Establecimiento Educativo: _____________________________________________________________________________________ Matutina
Jornada ___ __________
Ubicación: _________________________________________________Nombre
Aldea macanche, flores, peten del Director (a) __________________________________________________
Edgar Miguel Caal Butz
Nombre del Docente: _____________________________________________________________________________________ciclo: ____________________
2023
Nivel: ____________________________________________________
27/2/2023
Expresión artística
Utiliza los recursos . Reproduce esquemas Identificación del entorno  Dinámica si lo Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales producidos con sonoro: sonidos escuchas lo puedes Maestro y alumnos.
creación artística. la voz. circundantes, ver: esta dinámica
direccionalidad del sonido, consiste en que los
intensidad del sonido. niños deben tener Recursos materiales
los ojos vendados y Mesa
escuchar diferentes Marcador
sonidos y adivinar Pizarra
que los produce. Pandereta
Tambor
pelota
Establecimiento Educativo: _____________________________________________________________________________________ Jornada ___ Matutina
__________
Kylie lensi maulsigelsi Dubón Aldana 2023
Nivel: ____________________________________________________
27/2/2023
Formación ciudadana
Valora su identidad Se respeta a sí mismo o a Identificación de las  Dinámica Recursos humanos Oral
personal, familiar, de sí misma, a su familia y a características físicas y conociendo a mi Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y su grupo social. cualidades personales amigo: consiste en
cultural, así como su propias. hace parejas, y
participación, la de sus van tomando Recursos materiales
padres y compañeras (os) turnos para señalar Pizarra
en el desarrollo de las características marcado
actividades en la familia y físicas de sus
en el aula. compañeros, así
ellos conocerán a
sus compañeros y
se conocerán más
ellos mismos
Jornada ___ __________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
28/2/2023
Área de Desarrollo: _______________________________________________________________________________________________________________
Escucha a su interlocutor Demuestra respeto hacia Práctica de normas de  juego la ronda de Recursos humanos Oral
o interlocutora las prácticas cortesía en las adivinanzas: Maestro y alumnos.
demostrando respeto y comunicativas de otras conversaciones, diálogos esto juego consiste
comprensión del mensaje personas y culturas. y discusiones (esperar en hacer una Recursos materiales
por medio de gestos y turno para hablar, hablar rueda cada uno Tarjetas con adivinanzas
movimientos. con el tono de voz responderá una Marcador
apropiado, utilizar el adivinanza según
vocabulario preciso, se la de el
evitar el uso de maestro, así los
sobrenombres, niños aprenderán
clasificadores personales, a espera su turno y
entre otros). a respetar al que
está hablando.
Jorn ada _____________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 28/2/2023
__________________ fecha del: _________________ _________________________
Matemáticas
Establece relaciones Explica su ubicación y Ubicación de objetos  Dinámica Recursos humanos Oral
entre personas, objetos y ubica objetos en el adentro, afuera, en el ubicación: esto Maestro y alumnos.
figuras geométricas por espacio con relación a borde, arriba, abajo, lejos, consiste en que los
su posición en el espacio otras personas u objetos. cerca, adelante, atrás, niños estarán
y por la distancia que hay derecha, izquierda, con sentados en sus Recursos materiales
entre ellos y ellas. relación a otros objetos. escritorios y dirán Libro
si el objeto que Marcador
está a su lado está Pizarra
cerca o lejos, Sacapuntas
adentro o afuera, Bote de basura
derecha o Escritorios
izquierda. teléfono
Escuela oficial rural mixta Jornada ___
Matutina
__________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
28/2/2023
Identifica las partes y los Describe las partes Descripción de las  Dinámica Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo externas e internas del principales estructuras del estiramiento Maestro y alumnos.
humano y realiza cuerpo humano, su esqueleto humano con
acciones en su entorno importancia y cuidado relación a: los huesos  Clasificación de los
para mantener la salud e para conservar la salud. planos largos y cortos. huesos: consistirá Recursos materiales
higiene corporal. ....funciones de sostén, en una serie de Cuatro baritas de madera
forma, protección y imágenes con Imágenes impresas
movimiento. ....el cuidado diferentes tipos de Cartón
de los huesos (postura y huesos, largos, Marcador
golpes). ..... los alimentos cortos, anchos, Pegamento
que favorecen y planos. cuaderno
desarrollan los huesos
(calcio).
Jorn ada _____________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ___________________________________________
28/2/2023
Utiliza los recursos . Reproduce esquemas Imitación de sonidos que  Escucha al Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales producidos con se escuchan: pasos, alrededor: esto Maestro y alumnos.
creación artística. la voz. trinos de pájaros, consiste en que los
aviones, etc. niños hagan
silencio y Recursos materiales
escuchen los Imágenes impresas
diferentes sonidos Cartón
de su alrededor teipe
luego doran que
sonidos oyeron.
 Imitación de
sonidos de medios
de trasportes: esto
consistirá en una
serie de imágenes
y según el medio
de transporte,
deberán hacer el
sonido
Matutina
____________________
Nivel: ____________________________________________________
28/2/2023
Valora su identidad Se respeta a sí mismo o a Identificación de las  Dibuja a tu familia Recursos humanos Escrita
personal, familiar, de sí misma, a su familia y a características físicas y Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y su grupo social. cualidades personales de  Hoja de trabajo:
cultural, así como su su familia. consiste en
participación, la de sus colorear distintas Recursos materiales
padres y compañeras (os) emociones y luego Hojas de trabajo
en el desarrollo de definir a su familia, Hojas en blanco
actividades en la familia y por ejemplo: mi Crayones
en el aula. mama es alegre. lápiz
borrador
Jornada ___ __________
del Director (a) __________________________________________________
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Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ___________________
1/3/2023
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Escucha a su interlocutor Demuestra respeto hacia Demostración de respeto  Hoja de trabajo: Recursos humanos Escrita
o interlocutora las prácticas hacia gestos y prácticas colorear la bandera Maestro y alumnos.
demostrando respeto y comunicativas de otras comunicativas comunes de Guatemala
comprensión del mensaje personas y culturas. en otros idiomas y
por medio de gestos y culturas del país.  Foro: los niños Recursos materiales
movimientos. participasen y dirán Hoja de trabajo
si conocen alguna Marcador
persona de otra pizarra
cultura e idioma.
Escuela oficial rural mixta Jornada _____________
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
Kylie lensi maulsigelsi Dubon Aldana
2023
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 1/3/2023
__________________ fecha del: ___________________: ______________________
Matemáticas
Establece relaciones Explica su ubicación y Comparación de objetos  Juego adivina que Recursos humanos oral
entre personas, objetos y ubica objetos en el con base en los es: esto consiste Maestro y alumnos.
figuras geométricas por espacio con relación a siguientes atributos: largo- en que el niño
su posición en el espacio otras personas u objetos. corto, ancho-angosto, tendrá los ojos
y por la distancia que hay grande-pequeño, grueso- vendados y se le Recursos materiales
entre ellos y ellas. delgado, pesado- liviano). dará un objeto y Libro
dirá si es largo o Borrador
corto, pesado o Hoja en blanco
liviano, grande o lápiz
pequeño, luego escritorio
adivinara que
objeto es, si es un
libro un borrador
etc.
Jornada ___ __________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
1/232023
Competencia Indicadores de Logro Contenido Actividad Recursos Evaluación
Identifica las partes y los Explica la importancia del Ubicación de los órganos  Hoja de trabajo: Recursos humanos Escrita
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las vitales del cuerpo colorear los Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la humano: cerebro, órganos vitales del
acciones en su entorno higiene de los órganos corazón, , pulmones, cuerpo humano.
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. estómago, e intestinos Recursos materiales
higiene corporal. (grueso y delgado). Hojas de trabajo
Crayones
Imágenes impresas
Escuela oficial rural mixta Jornada ___Matutina
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Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ___________________ ______________________
1/3/2023
Utiliza los recursos . Reproduce esquemas Diferenciación entre  Dinámica sonido, Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales producidos con sonidos, ruidos y ruido y silencio: Maestro y alumnos.
creación artística. la voz. silencios: sonidos consiste en que los
agradables, versus niños escucharan
sonidos molestos o sonidos y luego los Recursos materiales
desagradables. clasificaran si son Pizarra
sonidos Marcador
agradables, Botella
sonidos molestos o Piedritas
desagradables. teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
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Nivel: ____________________________________________________
1/32023
Valora su identidad Se respeta a sí mismo o a Identificación de las  En parejas: señala Recursos humanos Escrita
personal, familiar, de sí misma, a su familia y a características físicas y las características Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y su grupo social. cualidades personales de físicas de sus
cultural, así como su sus compañeros y compañeros
participación, la de sus compañeras. Recursos materiales
padres y compañeras (os)  Hoja de trabajo: Hoja de trabajo
en el desarrollo de colorea la imagen Pizarra
actividades en la familia y marcado
en el aula.
__________
del Director (a) __________________________________________________
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Nivel: ____________________________________________________
2/3/2023
Escucha a su interlocutor . Demuestra comprensión Seguimiento de  Dinámica el Recursos humanos Oral

o interlocutora de lo que escucha. instrucciones orales de semáforo: consiste Maestro y alumnos.
demostrando respeto y hasta tres eventos. en que cuando el
comprensión del mensaje maestro diga
por medio de gestos y amarillo deben Recursos materiales
movimientos. sentarse en sus Hojas de colores
escritorios, cuando Cartón
diga verde deben pegamento
hacer cualquier
cosa como saltar
bailar etc., cuando
el maestro diga
rojo todos deben
quedarse quieto
__________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 2/3/2023
__________________ fecha del: ___________________ ______________________
Matemáticas
Establece relaciones Establece relaciones Utilización de unidades  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
entre personas, objetos y entre personas, figuras, de medida no estándar Maestro y alumnos.
figuras geométricas por objetos, hechos, para la estimación de
su posición en el espacio acontecimientos por su distancia a que se
y por la distancia que hay posición en el espacio y encuentran objetos, Recursos materiales
entre ellos y ellas. distancia entre ellos. personas o lugares de su Hojas de trabajo
entorno. Metro
escoba
Jornada ___ __________
2023
Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ____________________
2/3/2023 ______________________
Identifica las partes y los Explica la importancia del Descripción de los  Dinámica los Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las órganos externos de los sentidos: es Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la sentidos: ojo, nariz, piel, consiste en utilizar
acciones en su entorno higiene de los órganos oreja, boca y lengua. cada uno de los
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. ....Importancia y cuidados sentidos Recursos materiales
higiene corporal. de los órganos de los Imágenes impresas
sentidos. Pizarra
Teipe
Manzana
Naranja
Pañuelos
Libro
Algodón
__________
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Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ____________________ ______________________
2/3/2023
Utiliza los recursos . Reproduce esquemas Estímulos musicales:  Juego la pandereta Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales producidos con melodía, ritmo y armonía: feliz: consiste en Maestro y alumnos.
creación artística. la voz. que el maestro va
cantando y
tocando una Recursos materiales
pandereta y los Pandereta
niños van detrás bocina
de él bailando, y teléfono
moviéndose al
ritmo de la
pandereta.
__________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ __2/3/2023
__________________ fecha del: ___________________: ______________________
Valora su identidad Se respeta a sí mismo o a Identificación de las  Dinámica las Recursos humanos Oral
personal, familiar, de sí misma, a su familia y a características físicas y emociones y mis Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y su grupo social. cualidades personales de compañeros:
cultural, así como su la gente que le rodea. consiste en una
participación, la de sus serie de imágenes Recursos materiales
padres y compañeras (os) con distintas Imágenes impresas
en el desarrollo de emociones, y los Cartón
actividades en la familia y niños señalarán a Pegamento
en el aula. un amiguito y dirán Pizarra
si es muy divertido marcadores
esto cuenta como
una característica.
Jornada ___ __________
del Director (a) __________________________________________________
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Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 3/3/2023
__________________ fecha del: ___________________ ______________________
Escucha a su interlocutor . Demuestra comprensión Interpretación de rimas,  Cuento el Recursos humanos Lista de cotejo
o interlocutora de lo que escucha. cuentos, poemas, cumpleaños del Maestro y alumnos.
demostrando respeto y canciones, entre otros por rey
comprensión del mensaje medio de gestos y
por medio de gestos y movimientos corporales.  Poema el ángel Recursos materiales
movimientos. Libro de cuento
 Canto infantil Hoja con el poema
Teléfono
bocina
__________
del Director (a) __________________________________________________
2023
Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ____________________
3/3/2023
______________________
Matemáticas
Establece relaciones Establece relaciones Aplicación de nociones  Juego el barco: Recursos humanos Oral
entre personas, objetos y entre personas, figuras, de ubicación en el esto consiste en Maestro y alumnos.
figuras geométricas por objetos, hechos, espacio, con relación a colocar una hoja
su posición en el espacio acontecimientos por su los cuatro puntos con el nombre de
y por la distancia que hay posición en el espacio y cardinales (con los un punto cardinal Recursos materiales
entre ellos y ellas. distancia entre ellos. fenómenos de la en total serían Hojas en blanco
naturaleza salida y cuatro uno en cada Marcador
puesta del sol, trayectoria pared, los niños se Teipe
del viento y otros de situarán es el pizarra
acuerdo con su cultura). centro y cuando el
maestro diga el
barco se hunde los
niños correrán
hacia algunos de
los cuatro puntos.
Escuela oficial rural mixta Jornada ___
Matutina
__________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 3/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________________
Identifica las partes y los Explica la importancia del Práctica de hábitos de  Canto infantil Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las higiene corporal: lavado Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la de las manos con agua y  Dinámica nombra
acciones en su entorno higiene de los órganos jabón, cepillado de los un habito de
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. dientes, baño diario, corte higiene Recursos materiales
higiene corporal. y limpieza de uñas, entre bocina
otros. teléfono
imágenes impresas
lana
cartón
silicón en liquido
Jornada ___ __________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
3/3/2023
Utiliza los recursos . Reproduce esquemas Preparación para la  Dinámica el Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales producidos con emisión de la voz: soldado: consiste Maestro y alumnos.
creación artística. la voz. postura corporal (pararse en que formaran
erguidos y con los pies cuatro filas de
ligeramente separados), cuatro (depende Recursos materiales
tensión diafragmática. de la cantidad de Pizarra
niño) luego el marcador
maestro dirá
soldados firmes, y
otras ordenes que
implican aprender
la postura corporal.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
2023
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 3/3/2023
__________________ fecha del: ____________________ ______________________
Valora su identidad Se respeta a sí mismo o a identificación de los  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
personal, familiar, de sí misma, a su familia y a rasgos característicos de Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y su grupo social. las etnias y culturas de
cultural, así como su otras comunidades.
participación, la de sus Recursos materiales
padres y compañeras (os) Hoja de trabajo
en el desarrollo de Imágenes impresas
actividades en la familia y Lana
en el aula.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ____________________:
6/3/2023
______________________
Escucha a su interlocutor o . Demuestra comprensión Comparación de las  Cuento el Recursos humanos Oral
interlocutora demostrando de lo que escucha. características de los pastorcillo Maestro y alumnos.
respeto y comprensión del personajes que mentiroso
mensaje por medio de protagonizan los cuentos
gestos y movimientos. en las narraciones que  Desfile de Recursos materiales
escuchan. disfraces en el Libro de cuento
aula: conformé al Hojas con imágenes
cuento los niños Tijera
se disfrazarán de Lana
los personajes.
Jornada _____________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
6/3/2023
Matemáticas
Establece relaciones Traza diferentes tipos de Trazo de líneas rectas y  Dinámica las Recursos humanos Lista de cotejo
entre personas, objetos y líneas utilizando de figuras curvas abiertas líneas: consiste en Maestro y alumnos.
figuras geométricas por diferentes tecnologías. y cerradas. que hay un serie
su posición en el espacio de cuerdas de
y por la distancia que hay colores con Recursos materiales
entre ellos y ellas. diferentes formas lápiz
como rectas Cuaderno
curvas etc. Regla
 Figuras Platos desechables
geométricas: una Lana de colores
serie de figuras y Figuras geométricas
los niños
clasificaran si sin
figuras cerradas o
abiertas.
Escuela oficial rural mixta Jorna da _____________
Matutina
____________________
Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: ____________________6/3/2023
______________________
Identifica las partes y los Explica la importancia del Seguimiento de medidas  Juego el plato Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las de seguridad para saludable: Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la conservar la salud. conociste en una
acciones en su entorno higiene de los órganos serie de recortes y
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. un plato Recursos materiales
higiene corporal. desechable los Platos desechables
niños pegaran a su recortes
plato los alimentos marcador
que consideren pegamento
saludables.
Jornada ___ __________
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Nivel: ____________________________________________________
6/3/2023
Utiliza los recursos . Reproduce esquemas Técnicas respiratorias:  Dinámica Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales producidos con inspiración, retención, ejercitación del Maestro y alumnos.
creación artística. la voz. espiración, ejercicios de aparato fonador
calentamiento del aparato
fonador Recursos materiales
Pizarra
Teipe
Imágenes impresas
__________
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Nivel: ____________________________________________________
6/3/2023
Valora su identidad Se respeta a sí mismo o a Reconocimiento de la  Juego la ronda Recursos humanos Lista de cotejo
personal, familiar, de sí misma, a su familia y a importancia de conocerse Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y su grupo social. y respetarse para  Dinámica el tren de
cultural, así como su relacionarse la amistad
participación, la de sus adecuadamente con los Recursos materiales
padres y compañeras (os) demás Pizarra
en el desarrollo de marcador
actividades en la familia y
en el aula.
Establecimiento Educativo: _____________________________________________________________________________________ Jornada ___ Matutina
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del Director (a) __________________________________________________
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Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: _________________
7/3/2023
_________________________
Escucha a su interlocutor . Demuestra comprensión Expresión de opiniones  Cuento el patito Recursos humanos Oral
o interlocutora de lo que escucha. sobre el texto que se lee feo Maestro y alumnos.
demostrando respeto y o escucha (Comprensión
comprensión del mensaje crítica).  Foro: donde los
por medio de gestos y niños aportaran Recursos materiales
movimientos. sus ideas y Libro
opiniones sobre el Pizarra
cuento anterior marcador
Jorna da _____________
del Director (a) __________________________________________________
2023
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 7/3/2023
__________________ fecha del: ______________________-____________________
Matemáticas
Establece relaciones Traza diferentes tipos de Seguimiento de  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
entre personas, objetos y líneas utilizando trayectoria de diferentes Maestro y alumnos.
figuras geométricas por diferentes tecnologías. líneas rectas continúas y
su posición en el espacio punteadas.
y por la distancia que hay Recursos materiales
entre ellos y ellas. Hojas de trabajo
Pizarra
Marcador
regla
Jorna da _____________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 7/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________________
Identifica las partes y los Explica la importancia del Práctica de medidas de  Juego la pizza de Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las seguridad para prevenir la prevención: Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la enfermedades. consiste en una
acciones en su entorno higiene de los órganos Vacunación, higiene y imagen de pizza
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. alimentación adecuada, dividida en ocho Recursos materiales
higiene corporal. entre otros. pedazos cada Caja
pedazo al reversó Imágenes impresas
tiene una Lapicero
indicación de Tijera
seguridad para Cartón
prevenir una pegamento
enfermedad.
Escuela oficial rural mixta Jorna da _____________
Matutina
____________________
Nivel: ____________________________________________________
7/3/2023
Utiliza los recursos . Reproduce esquemas Asociación Símbolo -  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
necesarios para la creación musicales producidos con la sonido: Ejercicios de Maestro y alumnos.
artística. voz. escritura rítmica usando
figuras negras y blancas
Recursos materiales
hojas de trabajo
pizarra
marcador
__________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ __________________ fecha del: ___________________-_7/3/2023
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Valora su identidad Participa con Utilización de las  Dinámica el rey del Recursos humanos Oral
personal, familiar, de responsabilidad en las potencialidades físicas en aseo: consiste en Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y actividades del hogar y las actividades del hogar que los niños dicen
cultural, así como su del aula. y del aula. un numero y el que
participación, la de sus diga el numero Recursos materiales
padres y compañeras (os) mas grande ese Pizarra
en el desarrollo de será el rey del ase, marcador
actividades en la familia y el rey del aseo
en el aula. dará una orden,
por ejemplo: el rey
ordena limpien los
escritorios y los
niños trabajaran
juntos y realizaran
actividades en el
aula.
__________
Aldea macanche flores peten
del Director (a) __________________________________________________
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Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 8/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________________
Escucha a su interlocutor Identifica los sonidos del Identificación de  Canto infantil Recursos humanos Oral
o interlocutora habla y percibe sus similitudes y diferencias Maestro y alumnos.
demostrando respeto y semejanzas y diferencias entre los sonidos en el
comprensión del mensaje en los mensajes que lenguaje que escucha
por medio de gestos y escucha. (Conciencia Recursos materiales
movimientos. fonológica). Bocina
teléfono
Jornada _____________
2023
Nivel: ____________________________________________________
8/3/2023
Matemáticas
Establece relaciones Traza diferentes tipos de Utilización de diferentes  Hoja de trabajo: los Recursos humanos Escrita
entre personas, objetos y líneas utilizando medios o instrumentos niños trazaran Maestro y alumnos.
figuras geométricas por diferentes tecnologías. (palitos, pedazos de teja, diferentes líneas
su posición en el espacio lápiz) para realizar trazos. con diferentes
y por la distancia que hay objetos e Recursos materiales
entre ellos y ellas. instrumentos. Hoja de trabajo
lápiz
Cuaderno
tapones
palitos
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 8/3/2023
__________________ fecha del: ____________________ ______________________
Identifica las partes y los Explica la importancia del Prácticas para conservar  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las la salud, según su cultura Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la y los aportes de la ciencia
acciones en su entorno higiene de los órganos
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. Recursos materiales
higiene corporal. Hoja de trabajo
Pizarra
marcadores
Jornada ___ __________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
8/3/2023
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Exploración sonora libre:  Elaboración de Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales producidos con instrumental (Explorar las instrumentos con Maestro y alumnos.
creación artística. instrumentos. posibilidades sonoras de materiales caseros
un instrumento musical.).
 Banda en el aula Recursos materiales
Botes de leche
Hojas de colores
Silicon
Pistolita de silicón
Marcadores
Palitos de madera
Botellas
Piedritas
latas
Jornada _____________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 8/3/2023
__________________ fecha del: ____________________ ______________________
Valora su identidad Participa con Expresión de  Hoja de trabajo: Recursos humanos Escrita
personal, familiar, de responsabilidad en las pensamientos, Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y actividades del hogar y sentimientos y emociones  Máscaras de
cultural, así como su del aula. con libertad y respeto emociones
participación, la de sus para contribuir a la Recursos materiales
padres y compañeras (os) armonía escolar y familiar Hoja de trabajo
en el desarrollo de Impresiones
actividades en la familia y Tijeras
en el aula. lana
Jornada ___ __________
2023
Nivel: ____________________________________________________
9/3/2023
Escucha a su interlocutor Identifica los sonidos del Percepción auditiva de  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
o interlocutora habla y percibe sus las sílabas que integran Maestro y alumnos.
demostrando respeto y semejanzas y diferencias las palabras clave en los
comprensión del mensaje en los mensajes que mensajes que escucha.
movimientos. fonológica). Hoja de trabajo
Pizarra
marcador
Matutina
Kylie lensi maulsigelsi Dubon Aldana 2023
____________________
Nivel: ____________________________________________________
Primero primaria __________________ fecha del: _________________-___-_____________________
9/3/2023
Matemáticas
Establece relaciones Asocia figuras Identificación de figuras  Dinámica: yo veo. Recursos humanos oral
entre personas, objetos y geométricas con la forma geométricas en objetos Esto consiste en Maestro y alumnos.
figuras geométricas por de cosas y lugares de su de su entorno. que un niño dirá yo
su posición en el espacio entorno. veo un objeto que
y por la distancia que hay tiene forma de Recursos materiales
entre ellos y ellas. rectángulo, y los Pizarra
demás niños Cuaderno
adivinaran que Pelota
objetos. marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 9/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Identifica las partes y los Explica la importancia del Identificación de hábitos  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las alimenticios y ejercicios Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la adecuados para el
acciones en su entorno higiene de los órganos cuidado y desarrollo del
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. cuerpo humano. Recursos materiales
higiene corporal. Hojas de trabajo
Pizarra
marcador
Jornada ___ __________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 9/3/2023
__________________ fecha del: ____________________________________________
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Ejecución de  Hoja de trabo Recursos humanos Escrita
necesarios para la musicales producidos con instrumentos Maestro y alumnos.
creación artística. instrumentos. tradicionales  Dibuja la marimba
guatemaltecos:
improvisación de obras Recursos materiales
melódicas sencillas. Hojas de trabajo
Hojas en blanco
Lapis
__________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
9/3/2023
Valora su identidad Es solidario (a), Identificación de los  Limpieza afuera Recursos humanos Oral
personal, familiar, de cooperativo (a), y beneficios de su del aula: esto Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y equitativo (a) en las participación solidaria en ayudara a que los
cultural, así como su actividades que realiza, las actividades del aula y niños aprendan a
participación, la de sus en la familia y en el aula. del hogar cuidar el medio Recursos materiales
padres y compañeras (os) ambiente y a Pizarra
en el desarrollo de aportar con la Marcador
actividades en la familia y comunidad Bote de basura
en el aula.
__________
Nivel: ____________________________________________________
10/3/2023 2023
Escucha a su interlocutor Identifica los sonidos del Reconocimiento de los  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
o interlocutora habla y percibe sus fonemas como las Maestro y alumnos.
demostrando respeto y semejanzas y diferencias unidades sonoras que
comprensión del mensaje en los mensajes que conforman las palabras
por medio de gestos y escucha. (Conciencia que escucha. Recursos materiales
movimientos. fonológica). Hoja de trabajo
Pizarra
Marcador
lapicero
Jornada ___ __________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
10/3/2023
Matemáticas
Establece relaciones Asocia figuras Descripción de la  Dinámica: el metro Recursos humanos Oral
entre personas, objetos y geométricas con la forma posición de diferentes Maestro y alumnos.
figuras geométricas por de cosas y lugares de su figuras geométricas en
su posición en el espacio entorno. relación unas con otras.
y por la distancia que hay Recursos materiales
entre ellos y ellas. Regla
Pizarra
marcador
__________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 10/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Identifica las partes y los Explica la importancia del Identificación de las  En parejas: los Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo Esqueleto Humano, las características de la salud niños nombraran Maestro y alumnos.
humano y realiza funciones, el cuidado y la y la enfermedad. cinco
acciones en su entorno higiene de los órganos enfermedades y
para mantener la salud e vitales y de los sentidos. cinco formas de Recursos materiales
higiene corporal. prevenir Imágenes impresas
enfermedades. Pizarra
Teipe
Jorn ada _____________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 10/3/2023
__________________ fecha del: ___________________: ______________________
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Ejecución de melodías  Orquesta con la Recursos humanos Lista de cotejo
necesarios para la musicales producidos con con armonización flauta: consiste en Maestro y alumnos.
creación artística. instrumentos. sencilla: usar canciones tocar y aprender a
con dos acordes (do y sacar notas con
sol). acordes de, do, y Recursos materiales
sol. Flauta
Pizarra
marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 10/3/2023
__________________ fecha del: ____________________-______________________
Valora su identidad Es solidario (a), Identificación de los  Enumerar Recursos humanos Oral
personal, familiar, de cooperativo (a), y beneficios de su actividades que se Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y equitativo (a) en las participación solidaria en realizan en el
cultural, así como su actividades que realiza, las actividades del aula, hogar
participación, la de sus en la familia y en el aula. del hogar y de la Recursos materiales
padres y compañeras (os) comunidad.  Realizar carteles hojas en blanco
en el desarrollo de para colocar afuera marcadores
actividades en la familia y del aula con el fin crayones
en el aula. de cuidar al medio
ambiente y aportar
con la comunidad.
Matutina
____________________
Nivel: ____________________________________________________
13/3/2023
Escucha a su interlocutor Identifica los sonidos del Identificación de palabras  Que los niños Recursos humanos Oral
o interlocutora habla y percibe sus que riman. rimen palabras: Maestro y alumnos.
demostrando respeto y semejanzas y diferencias eso hará que
comprensión del mensaje en los mensajes que aprendan a rimar y
por medio de gestos y escucha. (Conciencia a conocer nuevas Recursos materiales
movimientos. fonológica). palabras. Pizarra
Marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
Nombre Kylie lensi maulsigelsi Dubon Aldana 2023
2023 del Docente: _____________________________________________________________________________________ciclo: ____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 13/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________________
Matemáticas
Expresa ideas referidas a Dibuja patrones Identificación de patrones  Dinámica patrones Recursos humanos Lista de cotejo
patrones y relaciones observados en la en objetos y fenómenos en la naturaleza: Maestro y alumnos.
matemáticas que se dan naturaleza. naturales. esto ayudara a que
en las manifestaciones interactúen con la
culturales en su entorno naturaleza y Recursos materiales
familiar. aprendan Imágenes de figuras
patrones, por geométricas
ejemplo: árbol, flor, Mesa
nube, y otros más.
__________
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 13/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________________
Identifica las partes y los . Practica hábitos para la Participación en acciones  Limpieza alrededor Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo conservación de la salud para limpieza y cuidado del aula Maestro y alumnos.
humano y realiza e higiene corporal. del entorno inmediato
acciones en su entorno (recolección y tratamiento  Reciclaje
para mantener la salud e de desechos). Recursos materiales
higiene corporal. Pizarra
Marcador
Bote de basura
Escoba
Bolsa de pastico
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 13/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Movimiento imitativo:  Canto infantil: este Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales con su cuerpo. movimientos de cintura, cuerpo que no me Maestro y alumnos.
creación artística. cabeza, manos, entre da
otros; desplazamientos
imitando situaciones o  Dinámica: el patito Recursos materiales
acciones de la vida Bocina
cotidiana Teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 13/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Valora su identidad Es solidario (a), Participación en  Elaboración de un Recursos humanos Escrita

personal, familiar, de cooperativo (a), y actividades que cartel de aseo: Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y equitativo (a) en las promueven la esto permitirá que
cultural, así como su actividades que realiza, colaboración y la los niños que los
participación, la de sus en la familia y en el aula. equidad. niños colaboren Recursos materiales
padres y compañeras (os) unos con otros Cartulina
en el desarrollo de para hacer el cartel Marcadores
actividades en la familia y Hojas de colores
en el aula. Pizarra
Tijeras
Pegamento
Silicon en barra
Pistolita de silicón
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 14/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Área de Desarrollo: _______________________________________________________________________________________________________________
Escucha a su interlocutor Identifica los sonidos del Percepción auditiva del  Narración de un Recursos humanos Oral
o interlocutora habla y percibe sus fonema inicial y del cuento infantil Maestro y alumnos.
demostrando respeto y semejanzas y diferencias fonema final en las
comprensión del mensaje en los mensajes que palabras que escucha.
movimientos. fonológica). Pizarra
Marcadores
libro
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 14/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Expresa ideas referidas a Dibuja patrones Diseño de patrones  Formando Recursos humanos Lista de cotejo
patrones y relaciones observados en la atendiendo color, forma o patrones con Maestro y alumnos.
matemáticas que se dan naturaleza. tamaño. figuras
en las manifestaciones geométricas
culturales en su entorno Recursos materiales
familiar. Figuras geométricas
Mesa
Pizarra
Marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 14/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Identifica las partes y los Practica hábitos para la Manifestación de  Dibujar con una Recursos humanos Escrita
órganos del cuerpo conservación de la salud autoestima, respeto y emoción para Maestro y alumnos.
humano y realiza e higiene corporal. aprecio por los y las expresar como te
acciones en su entorno demás en actividades sientes.
para mantener la salud e cotidianas. Recursos materiales
higiene corporal. Hojas en blanco
Lápiz
Crayones
Marcador
pizarra
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 14/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Improvisación:  Dinámica Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales con su cuerpo. movimiento espontáneo y El movimiento: en esta Maestro y alumnos.
creación artística. creativo sugerido por los ocasión los niños
niños y las niñas. dirán que quieren
hacer y el maestro Recursos materiales
debe hacerlo junto Imágenes impresas
con ellos. Teipe
pizarra
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 14/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Valora su identidad Manifiesta su autoestima Manifestación de su  Dinámica Recursos humanos Oral

personal, familiar, de y aprecio por los y las autoestima y aprecio por animando a mi Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y demás. los y las demás en sus amiguito (a): los
cultural, así como su actividades cotidianas. niños colorearan
participación, la de sus una imagen y Recursos materiales
padres y compañeras (os) luego pasaran al Imágenes impresas
en el desarrollo de frente de todos y Pizarra
actividades en la familia y dirán el nombre de marcador
en el aula. un niño al que
desean darle esa
imagen.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 15/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Escucha a su interlocutor Identifica los sonidos del Reconocimiento de la  Hoja de actividad Recursos humanos Escrita
o interlocutora habla y percibe sus diferencia que representa Maestro y alumnos.
demostrando respeto y semejanzas y diferencias la sustitución de una letra
comprensión del mensaje en los mensajes que en palabras determinadas
por medio de gestos y escucha. (Conciencia en cuanto a sonido y Recursos materiales
movimientos. fonológica). significación (luna - lana - Hojas de trabajo
lona; puma - fuma - Pizarra
bruma; casa - caza - caña marcador
- cana).

Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 15/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Expresa ideas referidas a Describe patrones Identificación de patrones  Hoja de actividad Recursos humanos Escrita
patrones y relaciones observados en en las diferentes Maestro y alumnos.
matemáticas que se dan actividades culturales actividades culturales que
en las manifestaciones tradicionales de la se realizan en la escuela,
culturales en su entorno comunidad. y la comunidad. Recursos materiales
familiar. (artesanías, danza Hojas de trabajo
música, teatro y otros). Imágenes impresas
Teipe
pizarra
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
2023
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 15/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Identifica las partes y los Practica hábitos para la Demostración de  Aprendiendo Recursos humanos Oral
órganos del cuerpo conservación de la salud acciones y actitudes ante primeros auxilios y Maestro y alumnos.
humano y realiza e higiene corporal. riesgos naturales y prevenciones ante
acciones en su entorno sociales de su entorno un terremoto
para mantener la salud e que amenazan su Recursos materiales
higiene corporal. seguridad personal y  Simulacro de Imágenes impresas
familiar terremoto Marcador
Pizarra
Teipe
Mesa
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 15/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Actividades rítmico  Body percussion: Recursos humanos oral
necesarios para la musicales con su cuerpo. corporales: repetición de consiste en crear Maestro y alumnos.
creación artística. recitados, retahílas, etc., sonidos y ritmos,
usando esquemas pegando
rítmicos. palmadas, Recursos materiales
palmeando con las Imágenes impresas
piernas, con el
estómago etc.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 15/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Valora su identidad Manifiesta su autoestima Demostración de  Reparto de Recursos humanos Oral

personal, familiar, de y aprecio por los y las autoestima en la toma de estrellas: diremos Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y demás. decisiones personales. algo positivo a
cultural, así como su cada uno de los
participación, la de sus participantes a la Recursos materiales
padres y compañeras (os) vez que les Estrellas de papel
en el desarrollo de otorgamos una lapiceros
actividades en la familia y estrella de papel o
en el aula. una pegatina. Lo
de menos es la
estrella, ya que
todos debemos
acabar con el
mismo número de
ellas.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 16/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus Utiliza diferentes Organización de la  Dinámica Recursos humanos oral
opiniones, sentimientos, estrategias para información necesaria organizados: Maestro y alumnos.
emociones y experiencias expresarse. dentro y fuera del aula. consiste en que los
de su contexto familiar y niños organizan
escola sus materiales Recursos materiales
dentro del aula, y Imágenes impresas
también organicen
los materiales que
se encuentran
alrededor dentro
del aula.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 16/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Expresa ideas referidas a Elabora trabajos que Reproducción gráfica  Hoja de actividad Recursos humanos Escrita
patrones y relaciones reproduzcan los patrones (dibujo) de patrones que Maestro y alumnos.
matemáticas que se dan observados en las se manifiestan en
en las manifestaciones diferentes diferentes actividades
culturales en su entorno manifestaciones culturales. Recursos materiales
familiar. culturales. Hojas de trabajo
Imágenes impresas
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 16/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Identifica las Identificación de los  Enumera en un Recursos humanos Oral
entre los factores bióticos características de los diferentes ecosistemas y círculo rojo los Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores bióticos en sus componentes. seres que tienen
ecosistema. diferentes ecosistemas. vida y en uno azul
los factores Recursos materiales
carecen de ella Pizarra
Marcador
 Nombrar cinco Teléfono
seres bióticos
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 16/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Utilización de gestos para  Dinámica la Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales con su cuerpo. indicar acciones que serpiente Maestro y alumnos.
creación artística. imaginan (Juegos en los
que se imitan acciones
cotidianas.) Recursos materiales
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 16/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Valora su identidad Manifiesta su autoestima Demostración de  Juego quien soy: Recursos humanos Escrita
personal, familiar, de y aprecio por los y las autoestima en la toma de el maestro les pide Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y demás. decisiones personales y a los alumnos que
cultural, así como su colectivas. realicen un
participación, la de sus collage, donde Recursos materiales
padres y compañeras (os) exprese ¿quién Hojas blancas
en el desarrollo de soy?, utilizando Recortes
actividades en la familia y recortes, Pegamento
en el aula. pegándolos en una Pizarra
hoja blanca Marcador
respondiéndose la lapicero
pregunta ¿quién
soy?
Escuela oficial rural mixta Jorn ada _____________
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 17/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus . Utiliza diferentes Estructuración mental de  En grupos: los Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, estrategias para la información solicitada niños realizaran Maestro y alumnos.
emociones y experiencias expresarse. antes de verbalizar su una escena de una
de su contexto familiar y respuesta. familia, cada grupo
escolar debe hacerlo Recursos materiales
diferente Pizarra
Marcador
Escuela oficial rural mixta Jornada ______ _______
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 17/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Área de Desarrollo: _________________________________________________________________________________________________________ _______
Expresa ideas y Identifica elementos de Identificación de  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
pensamientos con un conjunto determinado. conjuntos. Maestro y alumnos.
libertad y coherencia
utilizando diferentes
signos, símbolos gráficos, Recursos materiales
algoritmos y términos Hojas de trabajo
matemáticos. Figuras geométricas
Imágenes
Globo
Teipe
aguja
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
2023
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 17/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Identifica las Identificación de factores  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
entre los factores bióticos características de los bióticos (ser humano, Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores bióticos en animales y plantas).  Clasificación de
ecosistema. diferentes ecosistemas. factores bióticos y
abióticos Recursos materiales
Hojas de trabajo
Imágenes impresas
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 17/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Reproduce esquemas Creación espontánea de  Dinámica viajar en Recursos humanos Oral
necesarios para la musicales con su cuerpo. ritmos y recitados usando tren Maestro y alumnos.
creación artística. situaciones del contexto
de los niños y las niñas.
Recursos materiales
Cartón
Marcador
Tijeras
Hojas de color negro
Pegamento
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 17/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Valora su identidad Manifiesta su autoestima Demostración de  Gafas mágicas Recursos humanos Oral
personal, familiar, de y aprecio por los y las autoestima y autonomía Una de las Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y demás. en el trabajo de actividades para
cultural, así como su cooperación y trabajar la
participación, la de sus colaboración, en el aula. autoestima en Recursos materiales
padres y compañeras (os) niños. Gafas Cartulina
en el desarrollo de hechas con Tijeras
actividades en la familia y cartulina, Hay que Lana
en el aula indicarle que esas Pizarra
gafas son mágicas Marcadores
y que al
ponérselas solo
podrá ver cosas
buenas.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 20/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus . Utiliza diferentes Formulación de  Dinámica Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, estrategias para preguntas para solicitar el reportero Maestro y alumnos.
emociones y experiencias expresarse. información y de
de su contexto familiar y respuestas a preguntas
escolar que le plantean. Recursos materiales
(Entrevista Cuaderno
Lapicero
Tarjetas de cartón
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
Nombre del Docente: _____________________________________________________________________________________ciclo: 2023_______
_____________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 20/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Área de Desarrollo: _________________________________________________________________________________________________________
Matemáticas _______
Expresa ideas y Identifica elementos de Agrupación de elementos  Conjuntos: esta Recursos humanos Lista de cotejo
pensamientos con un conjunto determinado. que pertenecen a un actividad se trata Maestro y alumnos.
libertad y coherencia conjunto determinado. de colocar una
utilizando diferentes serie de cartas con
signos, símbolos gráficos, figuras e Recursos materiales
algoritmos y términos imágenes, esto Cartas
matemáticos. trata de que el niño Mesa
organice conjuntos Pizarra
con las cartas. Marcador
Escuela oficial rural mixta Jornada ____ _________
Matutina
del Director (a) _________________________________________ _________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 20/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Establece la diferencia Identifica las Clasificación de animales  Nombre tres Recursos humanos Lista de cotejo
entre los factores bióticos características de los de su entorno por su animales que Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores bióticos en utilidad, alimentación, comen y que tipo
ecosistema. diferentes ecosistemas. formas de locomoción, de características
reproducción y tienen, si son Recursos materiales
características: mamíferos, aves, Imágenes impresas
(mamíferos, aves, reptiles, Teip
reptiles; domésticos y domésticos y Cartón
silvestres). silvestres Pegamento
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 20/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Demuestra dominio de Reconocimiento de líneas  Líneas escondidas Recursos humanos Oral
necesarios para la las habilidades básicas rectas, curvas, mixtas y en el aula: esto Maestro y alumnos.
creación artística. para la expresión por onduladas en elementos conociste en que
medio del dibujo y la de su entorno. los niños busquen
pintura. diferentes líneas Recursos materiales
con elementos de Pizarra
su alrededor. Marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 20/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Formación ciudadana _______
Valora su identidad Se identifica con orgullo Construcción del árbol  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
personal, familiar, de con respecto a su familia, genealógico de su familia. Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y grupo social, étnico y
cultural, así como su cultural.
padres y compañeras (os) Hojas de trabajo
en el desarrollo de Imágenes
actividades en la familia y Hojas de colores
en el aula Crayones
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 21/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Expresa oralmente sus . Utiliza diferentes Emisión de opiniones  Foro Recursos humanos oral
opiniones, sentimientos, estrategias para personales al evaluar Maestro y alumnos.
emociones y experiencias expresarse. mensajes escuchados.
de su contexto familiar y
escolar Recursos materiales
Pizarra
Marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 21/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Expresa ideas y Compara colecciones o Comparación de  Conjuntos con los Recursos humanos Lista de cotejo
pensamientos con conjuntos de objetos con colecciones o conjuntos objetos de su Maestro y alumnos.
libertad y coherencia base en criterios como: de objetos con base en entorno.
utilizando diferentes muchos, pocos, más que, criterios como: muchos,
signos, símbolos gráficos, menos que, tantos como, pocos, tantos como, Recursos materiales
algoritmos y términos todos, algunos, ninguno. todos, algunos, ninguno. Libros
matemáticos. Lápices
Zapatos
mochilas
Escuela oficial rural mixta Jorn ada _____________
Matutina
del Director (a) _________________________________________ _________
_______________ _____
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 21/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Identifica las Clasificación de plantas  Enumere cinco Recursos humanos Oral
entre los factores bióticos características de los de su entorno por su platas y su forma Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores bióticos en utilidad y formas de de reproducción.
ecosistema. diferentes ecosistemas. reproducción
(alimenticias, Recursos materiales
medicinales, Imágenes impresas
ornamentales, textiles,
entre otras
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 21/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresión artística _______
Utiliza los recursos Demuestra dominio de Progresión izquierda -  Dinámica Recursos humanos oral
necesarios para la las habilidades básicas derecha para efectuar el manos al frente: Maestro y alumnos.
creación artística. para la expresión por trazo de líneas rectas, consiste en cantar
medio del dibujo y la curvas, mixtas y el canto, por
pintura. onduladas (aprestamiento ejemplo: mano Recursos materiales
para el dibujo a mano derecha al frente y Pizarra
alzada). luego para atrás, Mesa
los niños Escritorio
inmediatamente
deben colocar la
mano derecha
hacia el frene, y
así sucesivamente
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 21/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Valora su identidad Se identifica con orgullo Identificación de los  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
personal, familiar, de con respecto a su familia, rasgos característicos de Maestro y alumnos.
grupo social, étnica y grupo social, étnico y su etnia y cultura.
cultural, así como su cultural.
padres y compañeras (os) Hojas de trabajo
en el desarrollo de Imágenes impresas
actividades en la familia y
en el aula
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 22/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus Utiliza diferentes Iniciación y desarrollo de  Foro Recursos humanos oral
opiniones, sentimientos, estrategias para conversaciones dentro y Maestro y alumnos.
emociones y experiencias expresarse. fuera del aula.
Teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Nivel: ____________________________________________________
22/3/2023
Matemáticas
Expresa ideas y Establece Comparación de  Dinámica los dos Recursos humanos Oral
pensamientos con correspondencia uno a colecciones o conjuntos reyes: consiste en Maestro y alumnos.
libertad y coherencia uno entre los elementos de objetos estableciendo que habrán dos
utilizando diferentes de 2 o 3 conjunto correspondencia uno a equipos, en ambos
signos, símbolos gráficos, uno (igual a, menor que, equipos hay un Recursos materiales
algoritmos y términos mayor que). rey, ambos reyes Mochilas
matemáticos. pedirán una misma Libros
cosa ala ves luego Cuadernos
se igualaran la Borradores
cantidad de cosas
de cada grupo, si
ambos tienen
igual, si tiene
menos, o mayor.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 22/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Identifica las Definición de las  Nombra cinco Recursos humanos Lista de cotejo
entre los factores bióticos características de los características propias de animales y sus Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores bióticos en las personas, los características
ecosistema. diferentes ecosistemas. animales, las plantas y
otros seres vivos Recursos materiales
Imágenes impresas
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 22/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Demuestra dominio de Establecimiento de la  Aprendiendo los Recursos humanos Escrita
necesarios para la las habilidades básicas diferencia entre un color y colores Maestro y alumnos.
creación artística. para la expresión por otro (negro - blanco,
medio del dibujo y la amarillo - verde, azul -  Hoja de trabajo
pintura. rojo, entre otros) Recursos materiales
Figuras de colores
Teip
Pizarra
Hojas de trabajo
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 22/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Evidencia equidad y buen Participa con autonomía Participación con equidad  Futbol mixto Recursos humanos Oral
trato en sus relaciones en actividades en la de género en eventos Maestro y alumnos.
interpersonales como escuela. diversos organizados en
niña o niño en la vida la escuela.
familiar y escolar Recursos materiales
Pelota
imágenes
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Nivel: ____________________________________________________
23/3/2023
Expresa oralmente sus Utiliza diferentes Utilización de argumentos  Debate Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, estrategias para pertinentes para Maestro y alumnos.
emociones y experiencias expresarse. fundamentar una idea
de su contexto familiar y ante diferentes opiniones.
Teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 23/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Utiliza conocimientos y Cuenta objetos de su Conteo del número de  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
experiencias de entorno y expresa las elementos de un conjunto Maestro y alumnos.
aritmética básica en la cantidades con un (ámbito 1 a 9).
interacción con su número en sistema
entorno familiar decimal. Recursos materiales
Hojas de trabajo
Pizarra
marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 23/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Identifica las Descripción de las  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
entre los factores bióticos características de los funciones básicas de los Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores bióticos en seres vivos: nutrición,
diferentes ecosistemas. respiración, excreción,
reproducción y relación. Recursos materiales
Hojas de trabajo
Imágenes
Teléfono ecosistema.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 23/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Demuestra dominio de Coordinación ojo - mano:  Mural verde verde Recursos humanos Oral
necesarios para la las habilidades básicas rasgar con los dedos y Maestro y alumnos.
creación artística. para la expresión por punzar el contorno de
medio del dibujo y la una figura, recortar.
pintura. Recursos materiales
Hojas en blanco
Temperas
Pinceles
Pegamento
tijeras
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 23/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Evidencia equidad y buen Participa con autonomía Participación con equidad  Cajas de tareas Recursos humanos Oral
trato en sus relaciones en actividades en la de género en todo tipo de Maestro y alumnos.
interpersonales como escuela. comisiones de trabajo y
niña o niño en la vida de apoyo en la escuela.
cajas forradas
papelitos con
inscripciones
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 24/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus Narra o describe Narración de  Dinámica Recursos humanos oral
opiniones, sentimientos, oralmente, situaciones experiencias propias o de dígalo con mímica Maestro y alumnos.
emociones y experiencias reales o ficticias. otros y otras.
teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 24/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Utiliza conocimientos y . Cuenta objetos de su Asociación del numeral  Dinámica Recursos humanos Lista de cotejo
experiencias de entorno y expresa las correspondiente con la contemos juntos Maestro y alumnos.
aritmética básica en la cantidades con un cantidad de elementos de
interacción con su número en sistema un conjunto (ámbito 1 a
entorno familiar. decimal. 9). Recursos materiales
Imágenes
Pizarra
Marcado
teip
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 24/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Medio social y natural _______
Establece la diferencia Identifica las Identificación de las  Dinámica Recursos humanos Oral
entre los factores bióticos características de los partes externas de las rompecabezas Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores bióticos en plantas, raíz, tallo
ecosistema. diferentes ecosistemas. (ramas), flores, hojas y
frutos Recursos materiales
Rompecabezas
Imágenes
Marcador
pizarra
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 24/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Demuestra dominio de Elaboración de trabajos  Pintar con Recursos humanos Escrita
necesarios para la las habilidades básicas libres para ser exhibidos. temperas Maestro y alumnos.
creación artística. para la expresión por
medio del dibujo y la
pintura. Recursos materiales
Temperas
Pinceles
Hojas
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 24/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Evidencia equidad y buen Participa con autonomía Responsabilidades,  Ordenando mi área Recursos humanos Oral
trato en sus relaciones en actividades en la deberes y obligaciones Maestro y alumnos.
interpersonales como escuela. compartidas en la  Depositando la
niña o niño en la vida organización del gobierno basura en su lugar
familiar y escolar escolar y del aula. Recursos materiales
Imágenes
teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 27/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus Narra o describe Narración de cuentos,  El cuento de Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, oralmente, situaciones leyendas, poemas y otros El volcán enfadado Maestro y alumnos.
emociones y experiencias reales o ficticias. tipos de textos
de su contexto familiar y escuchados.
teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 27/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Matemáticas
Utiliza conocimientos y . Cuenta objetos de su Lectura y escritura de  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
experiencias de entorno y expresa las numerales de 1 a 9 Maestro y alumnos.
aritmética básica en la cantidades con un
entorno familiar. decimal. Recursos materiales
Hojas de trabajó
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 27/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia . Identifica las Identificación de los  Clasificación de Recursos humanos Oral
entre los factores bióticos características de los factores abióticos: agua, factores abióticos Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores abióticos en luz, tierra, aire y fuego.
ecosistema. diferentes ecosistemas.
Recursos materiales
teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 27/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos Respeta los espacios y El movimiento:  Juego con cuerdas Recursos humanos Oral
necesarios para la las distancias entre sensopercepción cinética Maestro y alumnos.
creación artística. actores al desplazarse en (Exploración: peso,
un escenario. velocidad y dirección
Recursos materiales
cuerdas
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 27/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Evidencia equidad y buen Trata con equidad a Identificación del trato  La misma historia, Recursos humanos Oral
trato en sus relaciones niñas, niños, maestras y equitativo o no equitativo pero diferente: Maestro y alumnos.
interpersonales como maestros. entre niñas y niños. (puede ser alguno
niña o niño en la vida de los típicos
familiar y escolar cuentos clásicos Recursos materiales
de princesas y teléfono
príncipes). Esto
permite que
mejoren su
expresión
oral, organicen sus
ideas y, al mismo
tiempo, puede ser
una de las mejores
actividades de
igualdad de género
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
____________________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 28/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Área de Desarrollo: _____________________________________________________________________________________________________________
Expresa oralmente sus Narra o describe Narración de mensajes  Cuento Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, oralmente, situaciones orales escuchados, El árbol mágico Maestro y alumnos.
emociones y experiencias reales o ficticias. resumiendo o aclarando
de su contexto familiar y la información.
Teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 28/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Área de Desarrollo: _________________________________________________________________________________________________________ ____
Utiliza conocimientos y Cuenta objetos de su Asociación del conjunto  Hoja de actividad Recursos humanos Escrita
experiencias de entorno y expresa las vacío con el numeral Maestro y alumnos.
aritmética básica en la cantidades con un cero.
Hoja de actividad
teléfono
Pizarra
marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 28/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Identifica las Descripción de las  Observaciones de Recursos humanos Oral
entre los factores bióticos características de los funciones de los factores campo de factores Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores abióticos en abióticos en diferentes abióticos y bióticos
ecosistema. diferentes ecosistemas. ecosistemas.
Recursos materiales
Imágenes impresas
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 28/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos . Respeta los espacios y Mímica y movimiento Recursos humanos Oral
necesarios para la las distancias entre corporal: movimientos  Laberinto Maestro y alumnos.
creación artística. actores al desplazarse en que representan
un escenario. situaciones, emociones y
sentimientos. Recursos materiales
Cinta color negro
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 28/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Evidencia equidad y buen Trata con equidad a Identificación del trato  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
trato en sus relaciones niñas, niños, maestras y equitativo o no equitativo Maestro y alumnos.
interpersonales como maestros. entre niñas y niños,
niña o niño en la vida maestras y maestros.
hojas de trabajo
imagenes
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 29/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus Narra o describe Descripción de  Cuento Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, oralmente, situaciones experiencias utilizando uga la tortuga Maestro y alumnos.
emociones y experiencias reales o ficticias. oraciones y pronunciando
de su contexto familiar y claramente.
teléfono
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 29/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas
Utiliza conocimientos y Cuenta objetos de su Lectura y escritura de  Hoja de actividad Recursos humanos Escrita
experiencias de entorno y expresa las numerales de 2 en 2, de Maestro y alumnos.
aritmética básica en la cantidades con un 5 en 5 (ámbito 1 a 9)
hojas de trabajo
pizarra
marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 29/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Identifica las Enumeración de las  Dibujas cinco Recursos humanos Escrita
entre los factores bióticos características de los características propias de seres vivos Maestro y alumnos.
y abióticos en el factores abióticos en los seres no vivos: agua,
ecosistema. diferentes ecosistemas. luz, tierra, aire y fuego.  Colorea los seres
vivos Recursos materiales
Hojas blancas
Hojas de trabajo
Crayones
Lápiz
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 29/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos . Respeta los espacios y Relación ritmo y Recursos humanos Oral
necesarios para la las distancias entre movimiento (postura y Maestro y alumnos.
creación artística. actores al desplazarse en partes del cuerpo,  Dinámica
un escenario. patrones de coordinación. Gimnasio a
domicilio Recursos materiales
Imágenes
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 29/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Evidencia equidad y buen Trata con equidad a Identificación del trato  Deportes de Recursos humanos Oral
trato en sus relaciones niñas, niños, maestras y equitativo o no equitativo igualdad: volibol Maestro y alumnos.
interpersonales como maestros. entre niñas y niños,
niña o niño en la vida maestras y maestros,
familiar y escola docentes y alumnado y Recursos materiales
madres y padres con sus
hijas e hijos.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 30/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus Narra o describe Reproducción de juegos  Adivinanzas Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, oralmente, situaciones verbales: rimas, Maestro y alumnos.
emociones y experiencias reales o ficticias. trabalenguas, retahílas,
de su contexto familiar y adivinanzas.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 30/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Matemáticas ____
Utiliza conocimientos y Cuenta objetos de su Lectura y escritura de  Aprendamos los Recursos humanos Escrita
experiencias de entorno y expresa las números naturales del de números Maestro y alumnos.
aritmética básica en la cantidades con un 10 a 20, del 21 a 99.
interacción con su numero en sistema  Hoja de trabajo
Hoja de trabajo
Pizarra
Marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 30/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Establece la diferencia Describe formas de Identificación de los  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
entre los factores bióticos protección y conservación factores bióticos y Maestro y alumnos.
y abióticos en el de los factores del abióticos como recursos
ecosistema. ecosistema. naturales.
Recursos materiales
Hojas de trabajo
Pizarra
marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 30/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Utiliza los recursos . Respeta los espacios y Utilización del espacio en  Jugar a seguir al Recursos humanos Oral
necesarios para la las distancias entre el que se mueve sin líder Maestro y alumnos.
creación artística. actores al desplazarse en interferir con los
un escenario. movimientos de los y las
demás: movimientos de Recursos materiales
tensión, relajación, teléfono
experimentación de
pulsos, velocidad y
movimiento expresivo.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 30/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Evidencia equidad y buen Trata con equidad a Participación en  Yo soy y puedo Recursos humanos Oral
trato en sus relaciones niñas, niños, maestras y actividades Maestro y alumnos.
interpersonales como maestros. socioeducativas, Crea unas tarjetas con
niña o niño en la vida culturales, recreativas, el dibujo de un niño y
familiar y escolar deportivas y productivas una niña. Debajo de Recursos materiales
que dignifican a niñas y cada ilustración escribe Tarjetas de cartulina
niños por igual. el texto “yo soy una niña Imágenes de niño y niña
y puedo…” o en el caso Pegamento
del barón “yo soy un Lapicero
niño y puedo
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 31/3/2023
__________________ fecha del: ___________________________________________
Expresa oralmente sus Narra o describe Reproducción oral de lo  Los sonidos de los Recursos humanos Oral
opiniones, sentimientos, oralmente, situaciones escuchado recitándolo o animales: esta Maestro y alumnos.
emociones y experiencias reales o ficticias. parafraseándolo actividad consiste
de su contexto familiar y en que el maestro
escolar debe hace sonidos Recursos materiales
de cualquier Imágenes impresas
animal y los niños
lo repiten.
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 31/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Matemáticas
Utiliza conocimientos y Cuenta objetos de su Utilización de los  Contemos juntos Recursos humanos Oral
experiencias de entorno y expresa las números naturales del 0 Maestro y alumnos.
aritmética básica en la cantidades con un al 100 para contar y
interacción con su número en sistema ordena
teléfono
Pizarra
marcador
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 31/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Establece la diferencia Describe formas de Identificación de los  Manualidad Recursos humanos Escrita
entre los factores bióticos protección y conservación recursos naturales de su Maestro y alumnos.
y abióticos en el de los factores del entorno: flora, fauna,
ecosistema. ecosistema agua, suelo, aire, otros.
Recursos materiales
Temperas
Pinceles
Hojas naturales
Hojas blancas
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
Kylie lensi maulsigelsi Dubon Aldana 2023 ________
____________
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 31/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Utiliza los recursos Respeta los espacios y Ejecución de  Dinámica Recursos humanos Oral
necesarios para la las distancias entre movimientos carenciados una fiesta de baile. Maestro y alumnos.
creación artística. actores al desplazarse en (hacia adelante, atrás, a
un escenario. la derecha, a la izquierda,
entre otros) Recursos materiales
teléfono
bocina
Matutina
del Director (a) __________________________________________________
_____________ _______
Primero primaria
Nivel: ____________________________________________________ 31/3/2023
__________________ fecha del: __________________________________ _________
Evidencia equidad y buen Defiende el derecho a dar Identificación de sus  Hoja de trabajo Recursos humanos Escrita
trato en sus relaciones y recibir un trato social y necesidades y el derecho Maestro y alumnos.
interpersonales como legal basado en la a ser tratado con igualdad
niña o niño en la vida equidad y la justicia y equidad.
familiar y escolar social. Recursos materiales
Hojas de trabajo
Pizarra
Marcado

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Escuela oficial rural mixta

Establecimiento Educativo: ___________________________________________________________________________________ Jornada _Matutina

Escucha a su interlocutor . Demuestra comprensión Seguimiento de  Dinámica el Recursos humanos Oral

Valora su identidad Es solidario (a), Participación en  Elaboración de un Recursos humanos Escrita

Valora su identidad Manifiesta su autoestima Manifestación de su  Dinámica Recursos humanos Oral

Valora su identidad Manifiesta su autoestima Demostración de  Reparto de Recursos humanos Oral

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