Mireyasesión de Aprendizaje Estrucutra

SESIÓN DE APRENDIZAJE N.
º 1
I) TÍTULO DE LA SESIÓN
LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.
II) DATOS INFORMATIVOS

1. Institución Educativa :
2. Área : Ciencias Sociales
3. Grado y Sección : 1° (A, B, C, D)
4. Duración : 03 HORAS SEMANALES
5. Fecha : 25/04/2023
6. Docente : Mireya Guerra Ipushima
III) PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADE DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Gestiona Comprende
responsablemente las relaciones
Describe los elementos
el espacio y entre los
naturales y sociales de las poster ilustrado.
ambiente. elementos
actividades económicas.
económicos y
financieros.
ENFOQUE ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSAL
Ambiental - Respetar las opiniones de los demás.
- Los estudiantes son participativos durante la sesión.
- Los estudiantes ejecutan las actividades programadas en la
sesión.
IV) SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS – ESTRATEGIAS – TIEMPO MATERIALES
Inicio (20 minutos)
 La docente ingresa motivado al aula y saluda de forma cálida Laptop.

afectuosa a los estudiantes, se presenta a todos.
 La docente da a conocer las normas de convivencia para la
clase: Imágenes.
- Respetar las opiniones de los demás.
- Pedir la palabra para opinar. plumones.
- Mantener el silencio durante la clase.
 La docente inicia la sesión pegando las siguientes imágenes, de
las cuales los estudiantes observan y preguntan.
Mota.
limpia tipo.
Tijeras.
 Después extrae los saberes previos a través de las siguientes
interrogantes:
- ¿Qué observas en las imágenes?
- ¿A qué hace referencia las imágenes? Cartulinas.
- ¿Por qué es importante conocer las actividades económicas?
 Los estudiantes participan mediante la lluvia de ideas.
 La docente presenta el conflicto cognitivo:
¿Cuántas actividades económicas son de mayor producción?
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN: Fichas

informativas.
 La docente da a conocer a los estudiantes la actividad, el
propósito de la actividad y el contenido temático a desarrollar.
También se da a conocer la competencia, capacidades y
desempeños a trabajar durante la sesión, así como los criterios a
evaluar y los enfoques transversales.
 Los estudiantes logren describir y relacionar los sectores
productivos en las actividades económicas.
Desarrollo (65 minutos)
 Recepcionan la información de forma clara y precisa mediante la

ficha informativa.
 Observa de manera selectiva las ideas importantes del tema
mediante la técnica del subrayado.
 Se da a conocer la actividad: realiza un Porter ilustrado de las
actividades económicas y explica.
 La docente aplicara estrategias diversas para la formación de
equipos de trabajo.
 La docente da a conocer el instrumento de evolución: lista de cotejo.
 Los estudiantes elaboran la evidencia apoyándose de la ficha
informativa.
 Luego la docente monitorea a los estudiantes.
 Terminado el tiempo de trabajo en equipo los estudiantes dan a
conocer las evidencias.
 La docente consolida el tema.
 La docente realiza la retroalimentación de acuerdo a las actividades y
dudas de los estudiantes y se cerciora de que haya quedado claro la
explicación.
Cierre (05 minutos)

 La docente realiza preguntas de reflexión:
- ¿Qué te pareció el tema?
- ¿Qué aprendiste del tema?
- ¿Para qué te sirve el tema?
 Asimismo, la docente felicita a todos los estudiantes por el
trabajo desarrollado en clases.
V) INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Lista de cotejo
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
PARA EL ESTUDIANTE: Ficha informativa.
PARA EL DOCENTE: libro de CC.SS. pagina120
Biografía.
https://www.actividadeseconomicas.org/2012/05/que-son-las-actividades-
economicas.html
http://www.claraboya.com.mx/glosario-definicion/Actividades%20econ%C3%B3micas
observaciones.
Docente
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Las actividades económicas o productivas son procesos que a través del uso de
factores de producción crean bienes y servicios para satisfacer las necesidades de los
consumidores en la economía. Estas incluyen actividades comerciales, pues el
comercio también agrega valor a la economía.
Esta definición de las actividades económicas implica que no solo se produce para el
consumidor final, sino también se crean bienes usados como factores de producción
por otros sectores económicos que en últimas son parte de bienes más complejos que
también queremos.
Actividades económicas primarias de Perú
Perú es un país con grandes recursos económicos naturales. Gracias a su riqueza, la

minería es uno de los sectores económicos más importantes del Perú. Este sector
representa más del 50% de las divisas del país, 20% de la recaudación fiscal y 11.7%
del PIB (incluyendo actividades de procesamiento que son parte de las actividades
secundarias). Además, Perú es el principal productor mundial de varios minerales: es
1º en la producción de plata, 7º de oro, 3º de cobre, 3º estaño, 3º zinc, 3º hierro y 3º
plomo. Estos productos mineros son parte clave de las exportaciones del país, en
2015 el 53.85% de sus exportaciones fueron minerales. A la cabeza de estas
actividades está Petroperú, una de las empresas más grandes del Perú. Esta es una
empresa estatal peruana y de derecho privado dedicada al transporte, refinación y
comercialización de combustibles y sus derivados con ingresos de US$2 mil millones y
beneficios de más de US$800 millones. la agricultura peruana también es de
considerar entre las actividades primarias. los principales productos agrícolas de Perú
son la papa, el arroz, el maíz, el trigo, la quinua, las hortalizas y legumbres, los
frutales, el algodón, la caña de azúcar y el café. También, sobresalen actividades
económicas en la costa como la pesca. El país cuenta con un litoral costero de 3080
kilómetros. Destacan la pesca de atún, anchoveta, bacalao y tilapia.
Actividades económicas secundarias de Perú
Como sector económico, la industria peruana tiene una gran participación en el total
de la producción económica nacional. Cuando en otros países de la región este sector
representa entre el 15% a 20% del PIB, en Perú representa el 34.6% del PIB.
Este tipo de actividad se concentra principalmente en las grandes ciudades del país
como Lima, Trujillo, Chiclayo, Piura, Tacna, Arequipa, Cusco e Iquitos. Los sectores
que más resaltan son la industria textil y de vestido, la producción de alimentos
(lácteos, bebidas, dulces, pescado), productos químicos y farmacéuticos, industria
textil y la siderurgia.
Actividades económicas terciarias de Perú
El sector económico de servicios de Perú, al igual que en la mayoría de países, es el

más grande de la economía, además impulsa gran parte del crecimiento económico
del país, cerca del 70% de este. Los principales sectores de estas actividades son el
comercio, turismo, banca, servicios financieros, educación, salud, transporte,
entretenimiento, seguridad, restaurantes, hotelería y comunicaciones.
Uno de los sectores más destacados es el turismo. Este representa cerca del 7% del
PIB total del país, emplea al 11% de la población económicamente activa y es uno de
los de mayor crecimiento en los últimos años. Al Perú llegaron más de 3.5 millones de
visitantes en el 2014, lo cual lo convierte en uno de los principales destinos turísticos
de Latinoamérica.
Otro sector de gran importancia y que cada vez se masifica más son los servicios
financieros. Con cerca de 60 entidades y un PIB de 17.331 mil millones de S/. el sector
se consolida a la vez que más personas acceden a este tipo de servicios gracias al
aumento de ventas minoristas, transacciones electrónicas, nuevos productos
financieros, terciarización de servicios e inversiones en el sector.
Actividades económicas cuaternaria de Perú.
El sector cuaternario son las actividades económicas basadas en labores intelectuales

o economía del conocimiento. Esto incluye a los trabajos que conciben, crean,
interpretan, organizan, dirigen y transmiten con la ayuda y soporte del conocimiento
científico y técnico.
El fundamento del sector cuaternario es la creación a partir de ideas científicas. Es el

sector de la mente, del conocimiento y de la organización. En este tipo de actividades,
a partir de aplicaciones de la tecnología o el ingenio humano se crea valor para la
sociedad.
Desde el punto de vista económico el sector cuaternario es una delineación adicional

del sector terciario, similar al sector quinario. Es decir, las actividades económicas que
componen al sector cuaternario también lo son de las actividades terciarias.
Actividades económicas quinarias del Perú.
El sector quinario o quinto sector de la economía es la división de la actividad

productiva humana en la que se encuentran todos los servicios sin ánimo de lucro y
otras actividades no rentables (o incluso no remuneradas) que, sin embargo, resultan
indispensables para el sostén de la sociedad.
Muchas de las actividades que forman parte del sector quinario se pueden clasificar
también en los sectores secundarios y terciarios de la economía, pero con la salvedad
de que no se trata de actividades productivas destinadas a generar riqueza, sino a
sostener el funcionamiento de la sociedad y, con ella, de los demás sectores
económicos. Por ese motivo, estas actividades han sido a menudo invisibilizadas a la
hora de pensar en la economía y la producción de las sociedades.
Es importante mencionar que existe discrepancia, entre los estudiosos y especialistas,

acerca de la definición del sector quinario de la economía. Algunos autores definen al
sector quinario como el sector del conocimiento y la innovación, y al sector cuaternario
como el sector encargado del manejo de la información.
Comercio internacional de Perú
Perú es el 56º mayor exportador del mundo. Sus principales socios comerciales son
China y Estados Unidos. Los destinos principales de las exportaciones de Perú son
China (21%), Estados Unidos (15%), Suiza (8%) y Canadá (7%), mientras que los
orígenes principales de las importaciones de Perú son China (22%), Estados Unidos
(20%), Brasil (5%), y México (4.9%).
Las exportaciones de Perú son en su mayoría productos minerales, metales preciosos,

productos agrícolas y alimentos. Mientras que sus importaciones se enfocan en
maquinarias, productos minerales, equipos de transporte, productos químicos y
metales.
.
LISTA DE COTEJO
Indicadores Explica la Utiliza el Muestra Se muestra Total.

información de recurso de dominio en el interesado en
Apellidos y manera apoyo en su desarrollo del apoyar en el
nombres organizada y explosión. tema. grupo.
detallada.
SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO
cumple. cumple. cumple. cumple. cumple. cumple. cumple. cumple.
1. Guillerm
o Gabriel
Arista
Córdoba.
2. Carmen
de Jesús
Dávila
Inuma.

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IV) SECUENCIA DIDÁCTICA

 La docente ingresa motivado al aula y saluda de forma cálida Laptop.

PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN: Fichas

Desarrollo (65 minutos)

 Recepcionan la información de forma clara y precisa mediante la

Cierre (05 minutos)

PARA EL DOCENTE: libro de CC.SS. pagina120

Actividades económicas primarias de Perú

Perú es un país con grandes recursos económicos naturales. Gracias a su riqueza, la

Actividades económicas terciarias de Perú

El sector económico de servicios de Perú, al igual que en la mayoría de países, es el

Actividades económicas cuaternaria de Perú.

El sector cuaternario son las actividades económicas basadas en labores intelectuales

El fundamento del sector cuaternario es la creación a partir de ideas científicas. Es el

Desde el punto de vista económico el sector cuaternario es una delineación adicional

Actividades económicas quinarias del Perú.

El sector quinario o quinto sector de la economía es la división de la actividad

Es importante mencionar que existe discrepancia, entre los estudiosos y especialistas,

Comercio internacional de Perú

Las exportaciones de Perú son en su mayoría productos minerales, metales preciosos,

Indicadores Explica la Utiliza el Muestra Se muestra Total.

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