TALLER 1 - Convivencia Sin Violencia
TALLER 1 - Convivencia Sin Violencia
TALLER 1 - Convivencia Sin Violencia
I. DATOS INFORMATIVOS
Dirigido a : Alumnos de 5° grado de primaria
N° de participantes máximo : 30
N° de participantes mínimo : 20
Número de sesiones : 6
Practicante : Aguirre Miranda Yhosmara Talia
Asesora : Alan Vallejo Cruzado
Fecha del taller : 11 de Abril del 2023
II. FUNDAMENTACIÓN
El acoso entre estudiantes, más conocido como bullying, es una forma de
violencia presente en muchas instituciones educativas de nuestro país desde
hace mucho tiempo. Este fenómeno se ha convertido en una preocupación de
las autoridades educativas y la comunidad en general debido a los niveles
alcanzados. En ese sentido, la necesidad de contar con información que
permita su identificación, prevención y atención es fundamental para
mitigarlo y erradicarlo de las escuelas y de todos los espacios educativos,
promoviendo, de ese modo, una convivencia escolar libre de violencia, que
genera condiciones positivas para el logro de los aprendizajes.
Es por ello que el según Minedu (2019), refiere que el acoso entre
estudiantes (bullying) es un tipo de violencia caracterizada por conductas
intencionales de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal, físico o
psicológico que recibe un estudiante en forma reiterativa por parte de uno o
varios estudiantes, con el objeto de intimidarlo, excluirlo o discriminarlo,
atentando así contra su dignidad y su derecho a gozar de un entorno escolar
libre de violencia. El bullying es un fenómeno social cuya prevención
requiere de una institución educativa donde se promueva el ejercicio y
respeto de los derechos individuales y colectivos de los estudiantes, así como
sus responsabilidades y la capacidad de reconocerse como sujetos capaces de
actuar, participar y emitir opinión, sin generar ni tolerar la discriminación.
Por ello es importante que las acciones relacionadas con la prevención y
atención del acoso entre los estudiantes deben estar dirigidas a revalorar la
condición de los involucrados, brindando la oportunidad, tanto a las víctimas
como a los agresores, de entender y superar la situación en la que se
encuentran inmersos; situación que perturba a la comunidad educativa y
deteriora el clima institucional y las buenas relaciones de convivencia
escolar.
En el acoso escolar participan tres tipos de actores: los agresores, los agredidos y los
observadores. Dependiendo del contexto, las características de cada uno pueden ser
distintas. Sin embargo, existen ciertos patrones que pueden servir como alertas para
identificar si un estudiante está involucrado en una situación de acoso escolar.
IV. METOLOLOGÍA
V. RECURSOS
5.1 Humanos
Alumnos de 5° grado de primaria
Practicante de Psicología
5.2 Materiales
Reforzadores positivos
Hojas de colores
Imágenes
pelota
VI. EVALUACIÓN
Al Inicio del taller se le aplicara un pre-test acerca del tema a tratar .Así
mismo para finalizar con el taller, se procederá a aplicar el pos-test en donde
se encontraran las mismas preguntas de la primera evaluación, esto
contribuirá a la identificación de conocimientos adquiridos acerca del tema
trabajado.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Sesión 01:
Entendiendo Que Es
El Bullying
2. Sesión 02: ¨Clima
escolar¨
3. Sesión 03:
“Aceptándome tal
como Soy”
4. Sesión 04:
“Fortalecimiento de
las relaciones entre
compañeros”
5. Sesión 05:
“Soluciones propias
que podemos dar
Frente al bullying”
6. Sesión 06: ¨ Trabajo
final¨
Anexo N° 03: DESCRIPIÓN DE ACTIVIDADES
Preguntas
- Subvenil
CIERRE Se les entregará un subvenil 5 min.
representando acerca de lo trabajado en
la sesión.
QUINTA SESIÓN: “Soluciones propias que podemos dar bullying”
- Subvenil
CIERRE Se les entregará un subvenil con un 10 min.
mensaje acerca de la calma.
SEXTA SESIÓN: ¨ Trabajo Final¨
Aguirre
En esta última sesión se busca que cada
Miranda
estudiante, escriba en una hoja bond todo lo
- Globos 30 min. Yhosmara
que aprendido en las sesiones anteriores, para
- Hojas Bonds Talia
DESARROLLO luego exponerlas ante sus compañeros.
DEL TEMA
Esto se realizara de forma aleatoria mediante
la dinámica del globo, el cual estará rotando
en cada uno de ellos mediante la melodía de
la música.
Practicante Asesor