Repaso de Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso

Neuroanatomía o anatomía del sistema nervioso: nos habla de la forma del

sistema nervioso, la forma de sus partes, la forma macroscópica y microscópica

Fisiología del Sistema Nervioso: Se encarga de estudiar cómo funciona nuestro

sistema nervioso para generar los procesos sensitivos, cognitivos, motores, etc.

Conducta: Es toda acción voluntaria e involuntaria, consciente o inconsciente,

llevada a cabo por un organismo viviente.

Mente: Es la entidad inmaterial propuesta como la responsable de la inteligencia,

atención, conocimiento y conciencia. Es el fenómeno resultante de la
representación interna de todos los procesos mentales. Dicho fenómeno es el
resultado del conjunto de operaciones que el cerebro lleva a cabo.

Métodos de enfocar conducta:

 Descripción de la conducta
 Estudio de la evolución de la conducta.
 Observación del desarrollo de la conducta a lo largo del ciclo de vida.
 Determinación de los mecanismos biológicos de la conducta.

Neuropsicología: Es el estudio de la relaciones entre la función cerebral y la

conducta humana. Basándose en el estudio clínico, experimentación animal y la
observación del desarrollo.

El Humano es un ser biológico, psicológico y social, es decir, un ser Bio – psico –

social. Debido a que tenemos un cuerpo biológico el cual se desarrolla y se puede
estudiar a través de las ciencias biológicas como la anatomía, este cuerpo también
se puede describir y hablar sobre cómo funciona. También como resultado de la
función del cuerpo tenemos una mente la cual es más abstracta y no es algo que
podamos ver de la manera en que vemos al cuerpo, pero se mide de maneras
indirectas y podemos repararla, la mente se desarrolla a lo largo de nuestra vida al
igual que el cuerpo y sirve para tener voluntad en nuestra conducta. También
somos seres sociales porque dependemos del vínculo social porque este nos
ayuda a aprender a desarrollarnos correctamente en el mundo.

Trepanación: Era practicada por las civilizaciones antiguas y consistía en hacer un

agujero en el cráneo de manera voluntaria para liberar la presión intracraneal
dentro del cerebro del paciente para evitar que su tallo cerebral se comprima y
muera de un paro cardiorrespiratorio.

Hipótesis del cerebro: Idea primitiva de que el cerebro es el órgano biológico

encargado de controlar y dirigir el comportamiento.

Teoría Ventricular: En esta teoría se propone que la circulación del líquido

encéfaloraquídeo o cerebro espinal por las cavidades huecas del cerebro (los
ventrículos) producía la función mental y el comportamiento. En esta teoría existen
tres ventrículos: El Anterior el cual se encargaba de la percepción, El Medio que
se encargaba del razonamiento y el Posterior que se encargaba de la memoria.

Hidrocefalia: es una condición o padecimiento causado por que el bloque del flujo
de los ventrículos y el líquido encefalorraquídeo no deja de producirse.

PERIODO GRIEGO O MACROSCOPICO: En esta etapa la neuroanatomía es un

quehacer de los filósofos y se concentran en un estudio macroscópico basado en
interpretaciones funcionales.

Pitágoras (580-489 a.c.): Primero en referirse al cerebro como el órgano que

controla las funciones humanas superiores y origen del raciocinio.

Alcmeon (520 a.c.): Pionero en disección humana, prestando especial atención al

encéfalo, él fue el descubridor de los nervios ópticos.

Hipócrates (500 a.c.): Padre de la medicina, reconoce por primera vez las
enfermedades cerebrales como padecimientos orgánicos y no como meras
posesiones espirituales o castigos divinos.
Hipócrates (460-377 a.c) observaciones registradas de las personas que sufrían
heridas en la cabeza. Indicios de la relación contralateral e ipsilateral.
Especialización Hemisférica.

Alcmeon de Crotona: argumento que el cerebro es el asiento del alma.

Platón: Argumento que la cabeza es la parte más cercana al cielo y en

consecuencia, la más probable para contener el más divino órgano.

Galeno: Fundador de la fisiología experimental. Sentó las bases de la disección

anatómica y la vivisección animal. Estudios de anatomía comparada. Identifico los
ventrículos y sitúa en ellos las transformaciones de las funciones cerebrales.
Propuso la Teoría Ventricular a principios de la época moderna. En esta teoría
Galeno propone que la circulación del líquido encéfaloraquídeo o cerebro espinal
por las cavidades huecas del cerebro (los ventrículos) producía la función mental y
el comportamiento. En esta teoría existen tres ventrículos: El Anterior el cual se
encargaba de la percepción, El Medio que se encargaba del razonamiento y el
Posterior que se encargaba de la memoria.

Edad media: Periodo de más de 1200 años de la neuroanatomía. El estudio de

esta se limitó a los textos galénicos

Renacimiento: En esta época el estudio neuroanatómico centra su atención en la

apariencia externa del cerebro.
Leonardo Da Vinci: Fue uno de los pensadores más famosos del renacimiento y
era considerado el padre de la anatomía y de las proporciones. Realizo
numerosas disecciones humanas que dieron como resultado una gran colección
de dibujos y disertaciones sobre anatomía y fisiología.

Andrea Vesalius: Se opuso al modelo de Galeno. Creo el primer modelo serio y

detallado de la anatomía del encéfalo y la innervación del cuerpo. Fue el fundador
de la escuela europea de neuroanatomistas.
William Harvey: Realizo descubrimientos sobre la circulación de la sangre.
Propuso que los impulsos llegaban al cerebro vía los nervios periféricos (sensitivos
y motores).

Charles Darwin: No hizo entender sobre la evolución de las especies. Autor del
libro “El Origen de la especies” y también es el creador del termino selección
natural.

Las guerras mundiales: El flujo creciente de pacientes heridos de guerra con

alteraciones cognoscitivas y neuroconductuales resultantes de lesiones
cerebrales, incrementó la demanda de procedimientos diagnósticos y de
rehabilitación.
Estudio de grupos "gruesamente" definidos:
LCI vs LCD

SIGLO XIX O PERIODO MICROSCOPICO: Surge gracias al perfeccionamiento

del microscopio compuesto y el desarrollo de nuevos métodos de corte y
coloración de los especímenes desencadenó la serie de estudios que caracterizan
a esta etapa.

Frenología: Corriente que propone la relación entre las facultades conductuales y

la forma de ciertas regiones específicas del cráneo.

Franz Joseph Gall: Fue un anatomista destacado, seguía la Psicología de las

Facultades, según la cual la inteligencia, la memoria, la percepción. Existían como
facultades separadas. También fue el primero en afirmar que había una
localización precisa en el cerebro de estas facultades. El método de observación:
Craneoscopia.

Craneoscopia: Método en el cual se palpaba el cráneo y se observaba su forma

para determinar las facultades psicológicas de una persona vivía.
Pierre - Paul Broca: Mediante estudios post mortem a un paciente llamado “tan”
quien no podía articular el lenguaje. Broca descubrió que en el cerebro de “tan”
había una lesión en tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo la región
responsable de la producción del lenguaje la cual se le conoce actualmente como
área de Broca.

Carl Wernicke: Quien encontró personas que a diferencia de “tan”. Ellos si podían
hablar, pero su lenguaje o lo que decían no tenía sentido y no podían entender el
lenguaje de los demás. Wernicke observo que el cerebro de estas personas tenía
una lesión en el lóbulo temporal izquierdo. Entonces descubrió la región
responsable de la comprensión del lenguaje actualmente llamada área de
Wernicke.

Correlación anatomoclinica: método que permite deducir la función “normal” de

una región del cerebro a partir de su lesión y su disfunción.

Camilo Golgi: Creador de la técnica de impregnación argéntica o método de Golgi

el cual sirve para pintar tejidos, que le daría pie a todos los estudios microscópicos
posteriores y realizo importantes descubrimientos a nivel celular.

Santiago Ramón y Cajal: Es el neurohistologo estructural y funcional más grande

de todos los tiempos. Fue el descubridor de las redes de conexión neuronal. Y
propuso que toda la conducta humana podía ser explicada en mayor o menor
medida en términos neurobiológicos.

Técnica de inmunocitoquimica: consiste en detectar el trayecto de ciertas enzimas

y los procesos de una sustancia tienen que pasar para convertirse en un
neurotransmisor.

Electroencefalograma: Estudio neurofisiológico que se usa para encontrar un

patrón de actividad eléctrica alterado. También se utiliza para diagnosticar
epilepsia.
Estudio de neuroimagen: Técnicas que permiten, por medio de procesos
electrónicos crear imágenes detalladas del cerebro y de la actividad del mismo.

Nota Importante: La Edad Media fue el periodo de más de 1200 años de la

neuroanatomía. El estudio de esta se limitó a los texto galénicos.

Neurotransmisor: es una sustancia que es expulsada por una neurona y recibida

por otra.

Resonancia magnética funcional: Se encarga de representar la actividad cerebral

pero no la mide, en realidad mide la desoxigenación de la sangre

Placebo: Es una sustancia que no está hecha para producir un efecto, pero lo
produce. No es la sustancia la que lo produce, sino la idea acerca de la sustancia.

Tracto grafía: es un estudio funcional hecho con la misma máquina de resonancia

magnética. En este estudio nos enseñan tractos que son grupos de axones

Magneto encefalografía: Se encarga de medir la actividad eléctrica cerebral. Mide

directamente la actividad neuronal, es el método de estudio funcional del cerebro
más avanzado

Diferencia entre tomografía y resonancia magnética: la tomografía son rayos x los

mismos con los que te sacan radiografías y la resonancia magnética funciona con
imanes.

El Cerebro: Es la principal estructural del sistema nervioso central. Es el órgano de

control central del cuerpo, tanto de la conducta involuntaria como de la conducta
voluntaria. Se divide en dos hemisferios: izquierdo y derecho, y a la vez en 4
lóbulos: Frontal, temporal, parietal y occipital y posee principalmente dos tipos de
tejido: sustancia gris (cuerpos neuronales) y sustancia blanca (ramificaciones
neuronales). Consume el 20% del gasto energético total del cuerpo siempre.
Neuronas: son la unidad funcional del cerebro. El cerebro humano tiene alrededor
de 110, 000, 000, 000 de neuronas. La neuronas se encuentran empaquetadas en
la corteza cerebral y formando ganglio o núcleos al interior del mismo.

Plasticidad restaurativa: capacidad del cerebro para producir cambios

estructúrales o anatómicos. Esto ayuda a que recuperar las funciones que se
pierden por una lesión.

Apoptosis neuronal: Es la muerte celular programada, las neuronas se

autodestruyen

Hemisferio Izquierdo: se encarga del lenguaje, es decir, de los aspectos verbales

del lenguaje, del pensamiento lógico, pensamiento matemático, de las cosas que
tiene que ver con mi persona.

Hemisferio Derecho: se encarga de los aspectos no verbales de lenguaje, como el

procesamiento del espacio visio - espacial, procesamiento emocional,
procesamiento paralelo, estas cosas tienen que ver con el entendimiento de la
música, con la danza, con la pintura.

Principales divisiones del sistema nervioso: Central y Periférico

Sistema Nervioso Central: Se encarga de procesar la información que proviene del

medio a través de los sentidos y genera la conducta compleja. Dota al ser humano
de la capacidad de comprender y en muchos casos manipular el universo que lo
rodea.
Partes principales del SNC: Encéfalo el cual se divide en cerebro, cerebelo y tallo
cerebral y Medula Espinal.
El cerebro se divide en: Corteza cerebral y subcortex
El tallo o tronco cerebral se divide en: Mesencéfalo, Protuberancia o Bulbo
Raquídeo.

Nota Importante: la medula espinal está hecha de sustancia blanca que está en el
exterior y sustancia gris que está en el interior.
Sistema Nervioso Periférico: Se encarga de conectar los sistemas sensoriales y
motores con el sistema nervioso central. Se compone por 12 pares de nervios
craneales se encargan del cuello para arriba y 31 pares de nervios espinales los
cuales se encargan del cuello para abajo y ganglios nerviosos.

Sistema Nervioso Autónomo: También conocido como sistema nervioso vegetativo

o neurovegetativo se encarga de las funciones autónomas vegetativas como el
ritmo cardiaco, la frecuencia respiratoria, presión arterial, control del apetito y el
control de la actividad sexual. En general todas la funciones corporales
involuntarias y las respuestas emocionales asociadas a ellas. Este sistema está
formado por las neuronas y sus ramificaciones que reciben o envían mensajes
desde y hacia los distintos órganos del cuerpo.

Divisiones del Sistema Nervioso Autónomo: Simpática y Parasimpática

Simpática: Sistema activador que prepara al cuerpo para responder antes

situaciones de estrés. Implica gasto de energía.

Parasimpática: se encarga de mantener al cuerpo en un estado de homeostasis

en situaciones normales. Implica ahorro de energía.

Surcos o Cisuras: son las grietas que se pueden observar en la superficie del
cerebro.

Circunvoluciones o giros: son las elevaciones las cuales tiene curvas y

ondulaciones que se encuentran en la superficie de la corteza cerebral y están
separadas por las cisuras o surcos.

Sustancia gris: También conocida como materia gris está hecha de los cuerpos de
las neuronas y es abundante en la superficie externa del cerebro. Toda la corteza
cerebral está hecha de sustancia gris
Sustancia Blanca: También conocida como materia blanca está hecha de
ramificaciones de las neuronas que generan la conectividad con todo el sistema
nervioso. Esta sustancia posee un color blanco debido a que los axones de las
neuronas están recubiertos de una sustancia llamada mielina o vainas de mielina.
La subcorteza está hecha mayormente de sustancia blanca.

Nota Importante: la sustancia gris y la sustancia blanca son los dos tipos de tejido
que forman todo nuestro sistema nervioso central y periférico.

Cuerpo calloso: Es la estructura que conecta los dos hemisferios cerebrales y está
hecha de las ramificaciones de las neuronas.

¿Por qué a veces cortan el cuerpo calloso?

A este proceso se le denomina callosotomias. Las personas que tienen
callosotomias tienen alteraciones del lenguaje, alteraciones perceptuales etc. La
razón por la que se hace este procedimiento es para tratar epilepsias de difícil
control. Si lo hacen en la infancia los hemisferios de los niños se podrán aprender
a comunicarse sin el cuerpo calloso pero si lo hacen cuando eres adulto es más
probabla que tengan alteraciones de lenguaje y perceptuales.

Epilepsia: Enfermedad neurológica más común. La cual genera convulsiones y no

se puede controlar ciertos movimientos del cuerpo.

3 maneras de orientar la vista de nuestros sistemas nerviosos: axial o horizontal,

coronal o frontal, sagital o transversal.

Nervios sensoriales: Relacionados con sentidos específicos. Conectan los

receptores de los sentidos como la audición, el tacto y la visión con las áreas de
procesamiento del Sistema nervioso central. Es decir, Se encargan de llevar la
información sensitiva hacia el sistema nervioso central.

Homeostasis: es un estado de equilibrio biológico donde las cosas se encuentran

en un estado basal, en reposo y alerta, mi ritmo cardiaco está en estado basal. Es
decir, un equilibrio entre el medio interno (dentro del cuerpo) y el medio externo
(fuera del cuerpo).
Nervios motores: Conectan al encéfalo y la medula con los músculos del cuerpo,
glándulas y órganos. Es decir, Se encargan de llevar la información motora hacia
el cuerpo.

Contralateralidad: control de la sensibilidad y motricidad que el cerebro ejerce

sobre el lado opuesto del cuerpo.

Lateralidad: uso predominante de un lado del cuerpo (diestro, zurdo, ambidiestro).

Lateralización: Cada hemisferio tiene funciones especializadas.

Las referencias anatómicas importantes son:

Surco central: también conocido como cisura de Rolando, se usa todo el tiempo
como referencia anatómica, es el surco más grande que tiene el cerebro. Este
separa al lóbulo frontal del parietal

Surco Lateral: también conocido como cisura de Silvio. Este surco está rodeado
por las áreas perisilvianas las cuales tienen que ver con el lenguaje. Estas áreas
son el área de broca, el área de Wernicke, la corteza auditiva primaria y la región
que se encarga de mover la boca para hablar y la parte que convierte los textos en
sonido para leer. El surco lateral separa el lóbulo temporal del frontal y el parietal.