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8)La gallina turuleca
Yo conozco una vecina,

Que ha comprado una gallina,
Que parece una sardina enlatada.
Tiene las patas de alambre,
Porque pasa mucha hambre,
Y la pobre está todita desplumada.
Pone huevos en la sala,
Y también en la cocina,
Pero nunca los pone en el corral.
La gallina, turuleca,
Es un caso singular.
La gallina, turuleca,
Está loca de verdad.
9)Susanita tiene un ratón
Susanita tiene un ratón
Un ratón chiquitín
Que come chocolate y turrón
Y bolitas de anís. Duerme cerca del radiador
Con la almohada en los pies
Y sueña que es un gran campeón
Jugando al ajedrez. Le gusta el fútbol
El cine y el teatro. Baila tangos y rock roll
Y si llegamos y nota que observamos
Siempre nos canta esta canción.
10)Un elefante se balanceaba
Un elefante se balanceaba
Sobre la tela de una araña.
Como veía que resistía,
Fue a llamar a otro elefante,
Dos elefantes, se balanceaban
Sobre la tela de una araña.
Como veían, que resistía,
Fueron a llamar a otro elefante,
Tres elefantes se balanceaban,
Sobre la tela de una araña, como veían
Que resistía fueron a buscar a otro elefante.
5) Hasta mañana
En la pared quedó colgado
el trabajito.
Con masa hicimos
muchos gusanitos.
Con maderas construimos
y un tesoro escondimos
en el fondo del Jardín.
Me voy contento por donde vine.
¡Qué lindo que es jugar aquí!
Y mañana todos juntos
el tesoro buscaremos.
Volveremos, volveremos al Jardín.
6) Es la hora de comer
Es la hora, es la hora
es la hora de comer.
Tengo hambre, mucha hambre
ya no hay tiempo que perder
Lavaré mis manos
con agua y jabón
muy bien lavaditas
se verán mejor
Luego iré a la mesa
y pondré mi mantel
Todo estará listo
para un gran pastel.
Es la hora, es la hora
es la hora de comer.
7) EL saludo
Con una mano
Nos saludamos,
Pero con una no nos ven.
Con las dos manos
Nos saludamos,
Y hacemos ruido con los pies.
Con un piecito
Nos saludamos,
Pero con uno no nos ven.
Con dos piecitos
Nos saludamos,
Y hacemos ruido otra vez.
Objetivo de las poesías infantiles
Estimula la memoria auditiva y rítmica de los niños, así

como la memoria visual. Promueve la formación de
valores estéticos ya que la poesía siempre es una
expresión de la cultura y la sociedad en la que el niño se
debe insertar. Potencia el aprendizaje artístico a través del
ritmo y la musicalidad.
Objetivo de los juegos verbales
Los juegos verbales son juegos lingüísticos que permiten

que el niño desarrolle la expresión oral, la comprensión,
incremente su vocabulario, discrimine sonidos de las
palabras, y ejercite de manera lúdica los músculos de la
boca para una adecuada pronunciación y fluidez en el habla.
Objetivo de las adivinanzas
Las adivinanzas infantiles para niños son actividades

ideales para ejercitar la mente y desarrollar sus habilidades
de pensamiento, lógica y deducción.
Objetivo de los trabalenguas infantiles

El objetivo de los trabalenguas para niños es mejorar la
declamación (habilidad de leer o hablar en público o en
voz alta), la pronunciación, la dicción (pronunciación de
las palabras y forma de hablar de cada persona) y las
habilidades lectoras.
Objetivo de las canciones de rutina

Actuar como indicador temporal, puesto que aporta una
percepción sensorial de los distintos momentos en los
que debe efectuarse la actividad permitiendo saber qué
es lo que hay que hacer antes y qué después.
Objetivo de los cuentos cortos
infantiles
Los cuentos dan a los niños diferentes ideas,

seguridad, confianza y trasmiten valores
culturales, ayuda a mejorar la memoria, a estimular
la imaginación, conocer nuevas palabras y
expresiones, valorar su medio ambiente y el
entorno en el que se desenvuelve.
Objetivo de las rimas

Escuchar rimas infantiles ayuda a los niños a
aprender cómo los sonidos se combinan para
formar palabras y frases, y comienzan a entender
el ritmo y la inflexión de la lengua. Todos estos
componentes de canciones infantiles ayudan en
el aprendizaje del idioma y en la posterior
adquisición de la lecto-escritura.

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Yo conozco una vecina,

Estimula la memoria auditiva y rítmica de los niños, así

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