Las Formas Del Método Científico

ESTUDIANTE: JAIRO EDWIND JURADO CRUZ
MATERIA: METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION JURIDICA
Las formas del método científico
RESUMEN
Está relacionada con la dificultad para diferenciar entre método, metodología,

normas para presentación de trabajos, técnicas de investigación.
Tiene como objetivo despejar las dudas e inquietudes que se originan frente a
la tarea de investigar en el derecho; dotar a los estudiantes de diferentes
niveles de unos elementos básicos que le facilitarán la comprensión de los
diferentes procesos que se dan en torno a la investigación científica del hecho
jurídico.
EL MÉTODO
Método es el camino para seguir para lograr un fin determinado, es “la
manera de alcanzar un objetivo”, la estrategia general que guía el proceso
de la investigación con el fin de lograr unos ciertos resultados”. Método
significa “proceso o camino sistemático” predefinido para realizar una tarea
o trabajo con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado.
Significa entonces, que el método asegura alcanzar los objetivos de una forma
segura, confiable, en menos tiempo y con menos esfuerzo.
1. El principio de autoridad. Este método, aún vigente en gran parte de la
vida social, consiste en considerar como cierta una información proporcionada
por alguna autoridad, entendiéndose autoridad como la persona que sabe o
tiene conocimiento sobre un asunto especifico.
2. La experiencia personal. Una parte muy importante de lo que conoce
el hombre lo logra por medio de la experiencia; es un método simple
y útil, sin embargo, con frecuencia se cometen errores sobre lo que se
aprende por observación o por ensayo. Existen también desventajas tales
como extraer conclusiones sin contar con suficientes pruebas u omitir

pruebas contrarias a lo que se piensa.
3. El razonamiento lógico. Mediante este método se pueden extraer
conclusiones basándose en el análisis de algunas premisas. Sin embargo,
hay que aclararlo, las conclusiones sólo son verdaderas si las premisas que
las sustentan también son verdaderas. Un argumento puede ser correcto
en su estructura lógica, pero falsa en sus premisas y conclusiones.
Los métodos generales de la lógica son cuatro, el deductivo, el inductivo,
el análisis y la síntesis.
a) La deducción.
Es una forma de razonar en la que se inicia en un marco general de referencia
para llegar a un caso en particular.
b) La Inducción. Inducción deriva de “inductivo” que quiere decir que va
de lo particular a lo general; del caso particular a la ley, principio, norma o
teoría. La inducción como forma lógica de razonamiento es el proceso
mental que partiendo de casos particulares llega a su causa o explicación
que ha sido previamente formulada de manera general.
El Análisis. Esta forma de razonamiento utiliza la separación de las
partes de un todo para analizarlas independientemente, lo que le permite
establecer las diferentes relaciones que se presentan entre ellas. Ejemplo:
Al estudiar la economía de una nación se estudian por separado diversos
indicadores como empleo, comercio exterior, endeudamiento, del estudio
de las diferentes variables por separado se puede llegar a una conclusión
sobre cómo está la economía en general.
d) La Síntesis. Consiste en la reunión racional de varios elementos
dispersos en una nueva totalidad. La síntesis, como lo refiere Bajo
(Bajo, 2004), se refiere a la composición de un todo por reunión de sus
partes o elementos.
4. El método científico. Tiene como ventaja el proporcionar información más
objetiva. La observación directa de los hechos, la búsqueda de evidencias
que sustenten las ideas, permiten alcanzar un conocimiento más exacto
y confiable. La historia del hombre ha demostrado que este es el método
más seguro y productivo para obtener conocimiento.
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Es una forma de investigar que nace en el siglo XVII como herramienta

para la búsqueda de la verdad; en principio fueron Vesalio (1514-1564),
Galileo Galilei (1564-1642), William Harvey (1578-1657
Las características del método científico son:
Racional: Está constituido por conceptos, juicios, raciocinios, hipótesis y
teorías.
Sistemático: Porque se organiza en conjuntos ordenados de ideas.
Verificable: Porque sus afirmaciones y conclusiones se pueden comprobar
en la experiencia de los seres humanos.
Falible: Puede fallar en cualquier momento, porque es conocimiento humano
sometido a todos los errores que el hombre puede cometer.
Exacto: Procura evitar la ambigüedad, procura tener precisión en su
constitución.
Objetivo: Se atiene a los hechos, a los fenómenos, se auxilia para tal fin de
la observación y la experimentación.
LAS FORMAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1) Método inductivo-deductivo.
El método deductivo aspira a demostrar en forma interpretativa, mediante la
lógica pura, la conclusión en su totalidad a partir de unas premisas, de manera
que se garantiza la veracidad de las conclusiones, si no se invalida la lógica
aplicada. Se trata del modelo axiomático como el método científico ideal.
El método inductivo necesita una condición adicional, su aplicación se
considera válida mientras no se encuentre ningún caso que no cumpla el
modelo propuesto, según este modelo se crean leyes a partir de la observación
de los hechos, mediante la generalización del comportamiento observado; en
realidad, lo que realiza es una especie de generalización, sin que por medio de
la lógica pueda conseguir una demostración de las citadas leyes o conjunto de
conclusiones.
Método a priori-deductivo. El conocimiento científico se adquiere por medio
de la captura mental de una serie de principios generales, a partir de los cuales
se deducen sus instancias particulares, que pueden o no ser demostradas
objetivamente.
Método hipotético-deductivo. En este modelo la ciencia se inicia con
conceptos no derivados de la experiencia del mundo real, es decir, no se
empieza por lo que se observa sino por lo que se postula o propone como
hipótesis para explicar los fenómenos estudiados; estas hipótesis surgen de la
intuición.
LA METODOLOGIA
La metodología de la investigación es el estudio del método de investigación,
es “la ciencia que aporta un conjunto de métodos, categorías, leyes y
procedimientos que garantizan la solución de los problemas científicos con un
máximo de eficiencia” con este término –metodología– se pueden entender
cuatro cosas diferentes:
1) la lógica o la parte de la lógica que estudia los métodos:
2) la lógica trascendental aplicada;
3) el conjunto de los procedimientos metódicos de una ciencia o de varias
ciencias;
4) el análisis filosófico de tales procedimientos”10. La metodología se refiere a
la teoría acerca del método o del conjunto de métodos, por ello estudia las
formas como actúa el investigador y las técnicas que utiliza para llegar a la
verdad.
LA ESTRATEGIA METODOLOGICA
La estrategia metodológica de la investigación, que comprende diferentes
aspectos relacionados con la forma como se va a desarrollar la investigación;
en primer lugar, la definición del modelo o los principios teóricos que servirán
de referente para el estudio del problema de investigación; en segundo
término, pero no por ello menos importante, la definición de los conceptos
se van a usar; la enumeración de las hipótesis que el investigador formula
como respuesta previa a su problema; la delimitación de los parámetros de
la investigación y la definición de las técnicas e instrumentos de recolección
de la información, así como los mecanismos para el procesamiento de la
información recolectada.
CLASES DE ESTRATEGIAS METODOLODICAS
La estrategia metodológica cuantitativa tiene como enfoque epistemológico
el positivismo y lo desarrolla a través de la recolección de datos que
proporcionan información objetiva de la realidad, sirviéndose principalmente
de los números y los métodos estadísticos. La investigación cuantitativa recoge

y estudia datos sobre variables y estudia las propiedades y fenómenos
cuantificables, por eso sus objetivos son cuantitativos.
La estrategia metodológica cuantitativa es utilizada diferentes tipos
de estudio, como en los estudios de opinión o en los diagnósticos sobre
aspectos o hechos sociales o en la determinación de factores que conducen
a un comportamiento social, en fin.
La estrategia metodológica cualitativa
La estrategia metodológica cualitativa tiene como objetivo principal la
descripción de las cualidades de un fenómeno, es decir, va más allá de la
enumeración de características o factores asociados al fenómeno; no se trata
de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un
cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea
posible; por ello se refiere a la comprensión profundad del objeto de estudio
en lugar de exactitud, implica el desarrollo de un conjunto de actividades
diferentes de parte del investigador; la entrevista, el dialogo, la observación.

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Las formas del método científico

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de los números y los métodos estadísticos. La investigación cuantitativa recoge

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