Trabajo Individual

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Nombre: Oniel

Apellido: Quezada

Matricula: LR-17-11078

Trabajo: Ética profesional del psicólogo

La ética como modo de vida

Análisis de Caso

Jorge Pérez Chávez tiene cincuenta años de edad y es un reconocido profesional en el campo de las
comunicaciones. En 1982 concluyó los 10 semestres de la carrera de Comunicaciones para la
Empresa en una reconocida universidad, pero nunca se preocupó por obtener la licenciatura.

Actualmente está sin trabajo por un tema coyuntural y tiene obligaciones que cumplir,
especialmente el pago de la universidad de sus dos hijos. Por sus relaciones, lo han invitado a
participar en un concurso para la plaza de gerente de imagen institucional en una importante
empresa minera, que ofrece una remuneración de 144,000 dólares anuales más bono de
productividad y utilidades. Jorge sabe que tiene la capacidad y la experiencia para desempeñar dicha
labor y cumplir con las exigencias de la empresa. Como parte del proceso, le han pedido que envíe
su Curriculum Vitae y ello le ha generado un dilema, pues uno de los requisitos es que los candidatos
tengan el título profesional de licenciado. Si es honesto y coloca que no tiene título universitario, es
probable que ya no lo convoquen para la entrevista. Por su experiencia en diferentes empresas, sabe
que es muy poco probable que verifiquen su historial universitario.

Preguntas

¿Qué debe hacer? ¿Debe poner que es licenciado en comunicaciones o solo bachiller?

Sería más honesto poner solo que es bachiller, ya que de agregar el título en caso de una
investigación seria peor.

¿Debe mentir para obtener el trabajo y estar en capacidad de cumplir con sus obligaciones
familiares? ¿Sería ético?

No debe mentir bajo ninguna circunstancia.

¿Qué pensará el amigo que lo recomendó si descubren que no fue honesto? ¿Qué le aconsejaría?

Más que pensar le daría vergüenza, ya que las recomendaciones son muy delicadas, le aconsejaría
que no colocara en su curriculum cosas que no posee
La importancia de los códigos de ética

Análisis de Caso

En diciembre del 2001, Enron Corp. se convirtió en la bancarrota más grande de la historia
estadounidense. Esta empresa no quebró sólo por realizar prácticas contables impropias, aunque fue
un factor importante. Principalmente fracasó porque tenía una cultura que impulsaba a sus
ejecutivos a comportamientos indebidos.

A fines de 1990, la prensa elogiaba su cultura emprendedora: inteligente, descarada, creativa y


dispuesta a correr riesgos. Años más tarde, se descubrió otra cultura con un énfasis implacable en el
aumento de las ganancias y la iniciativa individual.

Los jefes presionaban a los ejecutivos para que cumplieran las metas y ejercían un pobre control
sobre la forma de conseguirlas, alimentando la obediencia ciega. Un ex empleado resumió la cultura
de esta manera: “Si uno estaba ahí y se daba cuenta de lo que pasaba, ¿cómo detenerse y no perder
el trabajo? Daba miedo. Era fácil decir: bueno, si todos lo hacen, quizás no sea tan malo.”

Preguntas

En su opinión,

¿Cuál era el dilema de los trabajadores?

El dilema era que hacer lo correcto no estaba correcto

¿Tuvo la empresa un Código de Ética? ¿Qué papel debió cumplir dicho código? ¿Para qué hubiera

sido útil?

Si lo tuvo solo fue para aparentar o llenar requisitos

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