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    Sesion María Inmaculada

    Cargado por

    Betty Becerra Mego
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Virgen de la Inmaculada Concepción para estudiantes de segundo grado. La sesión incluye objetivos, actividades, recursos y momentos como ver, juzgar y actuar. Los estudiantes aprenderán que la Virgen María fue preservada del pecado original y celebrarán su concepción sin mancha. El dogma enseña que María, como madre de Jesús, fue llena de gracia desde el primer instante de su concepción.

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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Virgen de la Inmaculada Concepción para estudiantes de segundo grado. La sesión incluye objetivos, actividades, recursos y momentos como ver, juzgar y actuar. Los estudiantes aprenderán que la Virgen María fue preservada del pecado original y celebrarán su concepción sin mancha. El dogma enseña que María, como madre de Jesús, fue llena de gracia desde el primer instante de su concepción.

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    Sesion María Inmaculada

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    Betty Becerra Mego
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Virgen de la Inmaculada Concepción para estudiantes de segundo grado. La sesión incluye objetivos, actividades, recursos y momentos como ver, juzgar y actuar. Los estudiantes aprenderán que la Virgen María fue preservada del pecado original y celebrarán su concepción sin mancha. El dogma enseña que María, como madre de Jesús, fue llena de gracia desde el primer instante de su concepción.

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    2° EDUCACIÒN

    grado RELIGIOSA

    Experiencia de aprendizaje: “JESÚS NACE EN NUESTROS CORAZONES, COMPARTIENDO CON LOS


    DEMÁS PARA CONSTRUIR EL REINO”.

    Actividad de aprendizaje: “Virgen de la inmaculada Concepción”.


    S ESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÒN RELIGIOSA
    1.- DATOS GENERALES:
    1.1. Docente : Betty Becerra Mego.
    1.2. Grado y sección : Segundo grado “D”
    1.3. Duración : 90 min.
    1.4. Fecha : 14 /11/22
    2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
    ¿Qué nos dará Criterios de Instrumentos
    Competencias y de
    Desempeños evidencias de evaluación
    capacidades evaluación
    aprendizaje?

    Construye su identidad -Establece relaciones -Escribe compromisos de -Reconoce el Lista de


    como persona fraternas y agradecimiento a la virgen significado de la cotejo.
    humana, amada por respetuosas con los María por aceptar ser la celebración a la
    dios, digna, libre y demás en diferentes madre de Jesús, y a Dios virgen inmaculada
    trascendente, escenarios, y participa por enviar a su Hijo Jesús a concepción como
    comprendiendo la en celebraciones nacer en esta Tierra. medio para
    doctrina de su propia religiosas de su fortalecer nuestra
    religión, abierto al comunidad. fe.
    diálogo con las que le - Vivencia y expresa
    son cercanas. su fe celebrando en
    Cultiva y valora las familia el día de la
    manifestaciones inmaculada
    religiosas de su concepción.
    entorno argumentando
    su fe de manera
    comprensible y
    respetuosa.

    ENFOQUES TRANSVERSALES
    ENFOQUES VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
    ORIENTACIÓ Equidad y  Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para
    justicia ellos en los espacios educativos (recursos, materiales,
    N AL BIEN
    instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) con sentido
    COMÚN de equidad y justicia.
    Solidaridad  Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros
    en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan
    sus posibilidades de afrontarlas.
    DE Libertad y  Los docentes promueven oportunidades para que los
    responsabilidad
    DERECHOS estudiantes ejerzan sus derechos en la relación con sus pares
    y adultos.
     Los docentes promueven formas de participación estudiantil
    que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas,
    articulando acciones con la familia y comunidad en la
    búsqueda del bien común.
    3.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
    ¿Qué recursos o materiales se
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
    utilizarán?

     dinámica canción: “VIRGEN MARÍA INMACULADA”.


     Videos, retroproyector.
    https://www.youtube.com/watch?v
     Observan video para niños: “Fiesta de la inmaculada  Fichas de trabajo.
    concepción de María”.
     Cuaderno de religión.
     https://www.youtube.com/watch?v=U510O4CXUgA&t=49s
     Colores, borrador y regla.

    4.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:


    Tiempo aproximado: 20min
    Inicio - VER
    En grupo clase
     Saluda y dales la bienvenida a los estudiantes por un nuevo día, agradeciéndole a Cristo
    por su infinita bendición.

    Lee la frase: Inmaculada concepción

     Qué significa para tí: ¿Inmaculada concepción?

    _________________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________________
     dinámica canción: “VIRGEN MARÍA INMACULADA”.
    https://www.youtube.com/watch?v
    Responde:
     ¿Qué mensaje nos transmite la canción?
     ¿De quién nos habla?
     ¿Qué significa la palabra inmaculada?
     ¿Según la canción que quiere decir “que en nuestra vida nunca nos falte el faro de
    tu amor”?
    Anota sus aportaciones y felicítalos por su participación.
     Se comunica el Propósito de la Sesión o Meta a lograr: Hoy, Conocerás qué la
    inmaculada concepción es la misma virgen María, madre de Jesús y
    debemos rezarle siempre.
     Responde a las siguientes interrogantes:
     ¿Por qué creen que será importante conocer a la virgen María?
     ¿En qué lo aplicaremos lo aprendido en nuestra vida diaria?
    La docente entabla una breve conversación:
    Nosotros debemos tener mucho amor y mucha devoción hacia la Virgen María,
    porque ella es la más grande entre todos los seres humanos. Ella es un ejemplo
    de humildad y de virtud para nosotros y además por ser madre nuestra, ella
    intercede siempre por nosotros.
     La maestra acuerda con los niños y niñas las normas de convivencia que favorezcan el
    aprendizaje y el trabajo armonioso de la actividad de aprendizaje.

    DESARROLLO – Juzgar-Actuar  Tiempo aproximado: 40 min

     Observan video para niños: “Fiesta de la inmaculada concepción de María”.


    https://www.youtube.com/watch?v=U510O4CXUgA&t=49s
    Responde las preguntas:
    ¿Qué significa la palabra inmaculada?
    ¿Por qué Dios quiso que María no tuviera pecado?
    ¿Qué día celebramos la fiesta de la inmaculada concepción?
    ¿Si la virgen María se te ha apareciera en estos momentos, ¿Qué le dirías?

    Dios nos habla:


    . Leen con atención la Palabra de Dios:

    Lucas: 1,38- 39
    Entonces María dijo: He aquí la sierva del Señor; hágase
    conmigo conforme a tu palabra. Y el ángel se fue de ella. en
    aquellos días, levantándose María, fue a la montaña con
    prisa, a una ciudad de Judá; y entró en casa de Zacarías y
    saludó a Elizabet.

    Explica con tus propias palabras de qué trata la cita bíblica:


    ___________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________

    RECUERDA QUE…
    En la fiesta de la Inmaculada Concepción celebramos el hecho que Dios preservó a
    la Virgen María de toda mancha de pecado, incluso del pecado original. De hecho,
    cuando el ángel Gabriel se apareció a la Virgen María, le saludo diciendo:” Salve,
    llena de gracia”
    2°
    grado

    El dogma de la inmaculada concepción es un dogma de


    la fe que sostiene la creencia en que María, madre de
    Jesús, a diferencias de todos los demás seres
    humanos, no fue alcanzada por el pecado original si no
    que, desde el primer instante de su concepción, estuvo
    libre de todo pecado.

    Al desarrollar la doctrina de la inmaculada concepción,


    la iglesia católica contempla la posición especial de
    María por ser madre de Jesús de Nazaret y sostiene que
    Dios preservó a María libre de todo pecado original, que
    había de trasmitirse a todos los hombres por ser
    descendientes de Adán y Eva, en atención a que iba a
    ser la madre de Jesús, que es también Dios. La doctrina
    reafirma con la expresión “llena eres de gracia”.

    “Inmaculada concepción ruega por nosotros”


    2°
    grado

    Anota una letra en cada casillero para obtener la respuesta. A igual número le corresponde igual
    letra.

    1 4 6 3 5 4 2 7 1 4 8 4
    12 1 3 4 2 6 5 6 12 3 11 9
    2 9 3 2 12 10 2 6 9 3
    Referencia: 1.L 2.C 3.N 84.A 5.M12 5 4 13 6 4
    6.I 7.U 8.D 9.O 10. P
    11.T 12.E 13. R
    CIERRE - Evaluar-Celebrar Tiempo aproximado: 15 min
     Haz un recuento de las actividades realizadas en la sesión de hoy. Destaca los
    aprendizajes obtenidos: ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les parecieron las actividades
    realizadas hoy? ¿Te pareció interesante? ¿Para qué aprendiste y para qué te sirve lo
    aprendido? ¿Qué actitudes de compromiso debemos asumir como hijos de Dios? ¿Qué
    compromiso debemos hacer para ser mejores personas cada día?

    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

     ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

    -Reconocí el significado de la celebración


    a la virgen inmaculada concepción como
    medio para fortalecer nuestra fe.

    - Vivencié y expresé su fe celebrando en


    familia el día de la inmaculada
    concepción.
    Hoy, Conocerás qué la
    inmaculada concepción
    es la misma virgen
    María, madre de Jesús y
    debemos rezarle
    siempre.
    - Reconocí el significado de la
    celebración a la Virgen
    Inmaculada Concepción como
    medio para fortalecer nuestra fe.

    - Vivencié y expresé su fe
    celebrando en familia el día de la
    Inmaculada Concepción.
    Lista de cotejo para la evaluación de aprendizajes

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SEÑOR DE HUAMANTANGA” CÓDIGO MODULAR: 0842286


    DOCENTE: Betty Becerra Mego. CICLO: III GRADO: 2° SECCIÓN: “D”
    Experiencia de aprendizaje “JESÚS NACE EN NUESTROS CORAZONES, COMPARTIENDO CON LOS DEMÁS PARA CONSTRUIR EL REINO”.

    “Virgen de la inmaculada Concepción”.


    Actividad de aprendizaje

    AREA: EDUCACION RELIGIOSA


    COMPETENCIA/CAPACIDAD Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
    doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
     Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
    respetuosa.
    DESEMPEÑO  -Establece relaciones fraternas y respetuosas con los demás en diferentes escenarios, y participa en
    celebraciones religiosas de su comunidad.

    EVIDENCIA -Escribe compromisos de agradecimiento a la virgen María por aceptar ser la madre de Jesús, y a Dios por enviar a
    su Hijo Jesús a nacer en esta Tierra.

    APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN


    Y Reconocí el significado de la celebración Vivencié y expresé su fe celebrando en familia
    Nº a la virgen inmaculada concepción como el día de la inmaculada concepción.
    NOMBRES medio para fortalecer nuestra fe.
    ORD
    EN
    DEL
    ESTUDIANTE LO LOGRÉ LO ESTOY NECESI LO LOGRÉ LO ESTOY NECESITO LO LOGRÉ LO NECESITO
    INTENTAN TO INTENTAN APOYO ESTOY APOYO
    DO APOYO DO INTENTA
    NDO
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29

    Jaén; ----NOVIEMBRE, 2022.


    2° 2°
    grado grado

    Lee la frase: Inmaculada concepción Lee la frase: Inmaculada concepción

    •Qué significa para tí: ¿Inmaculada concepción?


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