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    Trabajo Investigativo

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    Carlos Tello
    Este documento propone realizar una investigación sobre los niveles de apropiación de estudiantes y docentes en el ámbito educativo. Explica que la apropiación se refiere al nivel de comprensión y asimilación de conocimientos, habilidades y valores esperados. Luego, detalla 7 pasos para llevar a cabo la investigación: 1) definir el objetivo, 2) seleccionar la muestra, 3) elegir la metodología, 4) diseñar los instrumentos, 5) recopilar datos, 6) analizar los datos, y 7

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    Trabajo Investigativo

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    Carlos Tello
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    Este documento propone realizar una investigación sobre los niveles de apropiación de estudiantes y docentes en el ámbito educativo. Explica que la apropiación se refiere al nivel de comprensión y asimilación de conocimientos, habilidades y valores esperados. Luego, detalla 7 pasos para llevar a cabo la investigación: 1) definir el objetivo, 2) seleccionar la muestra, 3) elegir la metodología, 4) diseñar los instrumentos, 5) recopilar datos, 6) analizar los datos, y 7

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    Este documento propone realizar una investigación sobre los niveles de apropiación de estudiantes y docentes en el ámbito educativo. Explica que la apropiación se refiere al nivel de comprensión y asimilación de conocimientos, habilidades y valores esperados. Luego, detalla 7 pasos para llevar a cabo la investigación: 1) definir el objetivo, 2) seleccionar la muestra, 3) elegir la metodología, 4) diseñar los instrumentos, 5) recopilar datos, 6) analizar los datos, y 7

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    Este documento propone realizar una investigación sobre los niveles de apropiación de estudiantes y docentes en el ámbito educativo. Explica que la apropiación se refiere al nivel de comprensión y asimilación de conocimientos, habilidades y valores esperados. Luego, detalla 7 pasos para llevar a cabo la investigación: 1) definir el objetivo, 2) seleccionar la muestra, 3) elegir la metodología, 4) diseñar los instrumentos, 5) recopilar datos, 6) analizar los datos, y 7

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    Trabajo Investigativo

    Realizar la siguiente investigación:


    Niveles de apropiación de estudiante y docente en el ámbito educativo.
    La apropiación en educación se refiere al nivel de comprensión y asimilación por parte
    de estudiantes y docentes de los conocimientos, habilidades y valores que se espera
    aprender y enseñar en un escenario educativo. Existen diferentes factores que inciden en
    la asignación de estudiantes y docentes en el campo de la educación, tales como el entorno
    socioeconómico, cultural y educativo en el que se desenvuelven, las características
    individuales de cada uno.
    Para llevar a cabo una investigación sobre este tema, se pueden seguir los siguientes
    pasos:
    1) Definir el objetivo de la investigación: el objetivo principal de la investigación puede
    ser identificar los niveles de apropiación de estudiantes y docentes en el ámbito
    educativo, así como los factores que influyen en estos niveles.

    2) Seleccionar la muestra: la muestra seleccionada debe ser representativa de la


    población que se quiere estudiar. En este caso, se pueden seleccionar estudiantes y
    docentes de diferentes niveles educativos, como primaria, secundaria o universidad.

    3) Seleccionar la metodología: se pueden utilizar diferentes metodologías para llevar a


    cabo la investigación, como encuestas, entrevistas, observación o análisis de
    documentos. Cada metodología tiene sus ventajas y limitaciones, por lo que se debe
    seleccionar la que mejor se adapte al objetivo de la investigación y a las características
    de la muestra.

    4) Diseñar los instrumentos de recopilación de datos: dependiendo de la metodología


    seleccionada, se deben diseñar los instrumentos necesarios para recopilar la
    información de los participantes. Por ejemplo, para una encuesta se necesitará un
    cuestionario, para una entrevista se necesitará una guía de preguntas y para la
    observación se necesitará un registro detallado de lo observado.

    5) Realizar la recopilación de datos: una vez diseñados los instrumentos, se deben aplicar
    a la muestra seleccionada. Es importante garantizar la confidencialidad y el anonimato
    de los participantes para obtener respuestas más sinceras y precisas.

    6) Analizar los datos: después de recopilar los datos, se deben analizar para identificar
    los niveles de apropiación de estudiantes y docentes en el ámbito educativo y los
    factores que influyen en ellos. Se pueden utilizar técnicas estadísticas para obtener
    resultados más precisos.

    7) Presentar los resultados: finalmente, se deben presentar los resultados de la


    investigación de manera clara y concisa. Es importante destacar las conclusiones más
    relevantes y proponer recomendaciones para mejorar los niveles de apropiación de
    estudiantes y docentes en el ámbito educativo.
    En resumen, una investigación sobre los niveles de apropiación de estudiantes y docentes
    en el ámbito educativo puede proporcionar información valiosa para mejorar la calidad
    de la educación y promover el aprendizaje efectivo.

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