PERFIL admision.udla.

cl
DE
EGRESO
Resumen
UDLA,
34
años

Acreditación 73% de estudiantes de trayectoria Becas hasta

El titulado de la carrera de Pedagogía en Educa- 4 años becados el 100% del
ción Básica de Universidad de Las Américas, es arancel
un profesional capaz de gestionar y promover, de
manera integral, el desarrollo personal y social de
niños y niñas, considerando su singularidad y
diversidad, la cultura escolar y los desafíos
propios de la sociedad actual.
90% Más de Más de 2.700 Más de
Pedagogía en

Educación Básica
Su actuar se fundamenta en una visión reflexiva de ocupación 64 mil egresados académicos 26 mil estudiantes
sobre la estructura del sistema educativo nacio- global
nal, la legislación que lo rige, las asignaturas del
currículo de educación básica, la convivencia
escolar y el desarrollo de habilidades metacogniti-
vas. De igual modo, su actuar se basa en los
principios éticos de la profesión, demostrando un

Vespertino
compromiso social y ciudadano al interior de las
comunidades con las que se relaciona. Además,
gracias a su formación integral, es capaz de Universidad de Las Américas te apoya durante toda tu vida universitaria. Primero, haciendo un diagnóstico de tus habilidades y conocimientos; luego, ofreciéndote
utilizar herramientas digitales para favorecer el talleres de inducción en áreas vinculadas con tu carrera, poniendo a tu disposición asignaturas de nivelación, tutorías académicas, talleres de técnicas de estudio,
aprendizaje de sus estudiantes, y herramientas de actividades extraprogramáticas, entre otros.
FACULTAD DE EDUCACIÓN
gestión y liderazgo pedagógico que le permiten
perfeccionarse y desenvolverse en el actual Más información en siae.udla.cl
mundo laboral.

En este sentido, se espera que el titulado de la

carrera de Pedagogía en Educación Básica de SANTI AGO
Universidad de Las Américas sea capaz de Campus Providencia Campus Santiago Centro Campus Maipú Campus La Florida Campus Melipilla
desarrollar aprendizajes significativos en niños y Av. Antonio Varas 929 Av. República 71 Av. 5 de Abril 0620 Av. Walker Martínez 1360 José Massoud Sarquis 482
niñas, a través de la aplicación de estrategias de Manuel Montt República Plaza de Maipú
enseñanza y aprendizaje, y evaluación que permi-
tan afrontar los desafíos y exigencias de los VIÑ A DEL M AR CONCE PCI ÓN
diversos contextos educativos del país.
Campus Los Castaños Campus Chacabuco Campus El Boldal
7 Norte 1348 Av. Chacabuco 539 Av. Presidente Jorge Alessandri
Rodríguez 1160

4
Ver el Perfil de Egreso
completo de la carrera en MARÍA JESÚS
HONORATO E.
UN IVE R SIDAD
w w w. u d l a . c l Decana de la Facultad
de Educación
HORARIO Lunes a viernes de 9:00 a 21:00 horas / sábado de 9:00 a 14:00 horas
A C R E D I TA D A
DE ATENCIÓN 800 242 800 admision.udlachile admisionUDLA AÑOS
D E S D E M A R ZO 2 019 / H A S TA M A R ZO 2 02 3
GESTIÓN INSTITUCIONAL Y DOCENCIA DE PREGRADO
 ¿POR QUÉ ESTUDIAR PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MALLA FORTALEZAS
BÁSICA EN UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS? CURRICULAR* DE LA CARRERA
La carrera de Pedagogía en Educación Básica se
Por ser una carrera con una formación tiendo que los estudiantes se relacionen caracteriza por entregar oportunidades de formación
integral acorde a los estándares orientado- tempranamente con el medio laboral y la AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5 universitaria a jóvenes y adultos que deseen formarse
res disciplinarios y pedagógicos que son realidad de contexto escolar. profesionalmente como docentes con alto grado de
propios a todo egresado de la carrera de actualización, centradas en todas líneas curriculares de
Pedagogía en Educación Básica en nuestro La carrera ofrece a sus estudiantes forma-
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre 10 la carrera. Adicionalmente, el Proyecto Formativo
recoge estas líneas curriculares y las integra en
país. Brinda una formación especializada en ción didáctica progresiva para la enseñanza
Teoría y Diseño Evaluación Taller de Actualización Taller de Actualización asignaturas del ámbito de Formación Práctica, donde
todas las áreas del currículo nacional y con de las distintas disciplinas. A su vez, vincu- Fundamentos Socioculturales Teoría de
Curricular Educativa Inglés I Inglés II
Política
Curricular Pedagógico Curricular Disciplinar los estudiantes experimentan su quehacer docente en
de la Educación la Educación Educacional Chilena
la opción de especialización a través de larse con Tecnologías de la Información y la diferentes contextos en los que se desarrolla la
menciones obligatorias con la oportunidad Comunicación (TIC) e incorporarlas adecua- Psicología del Psicología Educación Física I: Educación Física II: Informática Orientación en Investigación Educación Básica. Finalmente, los seminarios y las
Taller de Comunicación
de elegir entre Matemática, o Lenguaje y damente en el quehacer docente. Oral y Escrita Desarrollo de la Infancia del Aprendizaje Habilidades Motrices Vida Activa y Saludable Educativa Educación Básica Educativa prácticas pedagógicas constituyen, en su conjunto,
Comunicación. asignaturas de mayor complejidad donde se refleja y
Educación Matemática I: Educación Matemática II: Educación Matemática III:
Educación Matemática IV:
Contextos Gestión Educativa
Taller de demuestran sus aprendizajes tanto pedagógicos,
Metacognición
Cuenta con prácticas pedagógicas asegura- y Formación Universitaria Números y su Didáctica Geometría y su Didáctica Álgebra y su Didáctica
Datos y Probabilidades
y su Didáctica Inclusivos de Aula Inicial
Acompañamiento a la disciplinares e investigativos vinculados con el
Progresión Académica
das con establecimientos con convenios, quehacer docente de un profesor en formación.
Lenguaje y Comunicación I: Lenguaje y Comunicación II: Lenguaje y Comunicación III: Lenguaje y Comunicación IV: Lenguaje y Comunicación V:
son progresivas desde segundo año, permi- Lenguaje Lenguaje Educación
Artístico Visual
Fundamentos Lingüísticos,
Oralidad y su Didáctica
Producción de
Textos y su Didáctica
Comprensión de Textos
y su Didáctica
Didáctica de Lectura
y Escritura Inicial
Teatro Escolar, Literatura
Infantil y su Didáctica
Artístico Musical Tecnológica
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Ciencias Naturales I: Ciencias Naturales II: Ciencias Naturales III: Ciencias Naturales IV: Didáctica de Licencia de Enseñanza Media (LEM).
Tierra y Universo, y su Didáctica Seres vivos y su Didáctica Química y su Didáctica Física y su Didáctica la Matemática
Documento de identidad vigente (Cédula de Identi-
Ciencias Sociales IV: dad o Pasaporte).
CAMPO
Ciencias Sociales I: Ciencias Sociales II: Ciencias Sociales III:
Formación Ciudadana
Geografía y su Didáctica Historia Universal y su Didáctica Historia de Chile y su Didáctica
y su Didáctica Según la Ley N° 20.903, aquellos estudiantes que
OCUPACIONAL Práctica de Pasantía: Práctica Inicial: Práctica Intermedia I:
Práctica Intermedia II:
Práctica Intermedia III: Práctica Profesional I:
cumplan al menos uno de los siguientes criterios:

Contexto Escolar Colaboración Docente Integración Curricular

Articulación de Lectura
Enseñanza de la Matemática Liderazgo Pedagógico
1. Haber rendido las Pruebas de Transición (PDT) o
y Escritura Inicial haber rendido la Prueba de Selección Universita-
El titulado de la carrera de Pedagogía en fundaciones, corporaciones educacionales ria (PSU) y haber obtenido un puntaje promedio
Educación Básica de Universidad de Las y establecimientos privados en Educación en las pruebas obligatorias de Comprensión
Américas, podrá actuar en distintos ámbitos Básica. Profundización del Metodologías para el
Seminario de la Especialidad Seminario de Grado Lectora y de Matemática que lo ubiquen en el
Currículum de Lenguaje y Aprendizaje del Lenguaje y la
profesionales (de acuerdo con lo que faculta la Comunicación en Educación Básica Comunicación en Educación Básica
de Mención Lenguaje Mención Lenguaje percentil 50 o superior ese año, o haber rendido
normativa del ejercicio profesional docente): Gestión: en establecimientos educativos las Pruebas de Acceso a la Educación Superior
del sistema escolar administrando o (M) Lenguaje Diseño de Instrumentos
Evaluativos para el Lenguaje
Taller de Software,
Multimodalidad y (PAES) obligatorias de Competencia Lectora y
Docencia: en establecimientos escolares coordinando elementos pedagógicos, y en y Comunicación y la Comunicación Medios de Comunicación Competencia Matemática (M1) y haber obtenido
del sistema público, centros educativos instituciones de cualquier índole en el área Práctica Profesional II:
puntaje promedio que lo ubique en el percentil 50
que reciban subvención del estado, como educacional. Título profesional: dependiendo de la elección de la mención, Investigación-Acción
Práctica Profesional III: o superior.
Mención Lenguaje
será: (M) Mención
Mención Lenguaje
• Profesor(a) de Educación Básica con mención en
2. Tener un promedio de notas de la educación
Matemática. media (NEM) dentro del 30% superior de su
Metodologías para el Aprendizaje
• Profesor(a) de Educación Básica con mención en Lenguaje y Profundización del Currículum de
de la Matemática en
Seminario de la Especialidad Seminario de Grado establecimiento educacional.
la Matemática en Educación Básica de Mención Matemática Mención Matemática
Comunicación. Educación Básica
3. Haber realizado y aprobado el Programa de
Grado académico: Licenciado(a) en Educación.
Exigencias para titulación: aprobación de todas las Diseño de Instrumentos
Taller de Software, Algoritmo Desarrollo de Talento Pedagógico UDLA y tener
Ámbito General Ámbito Profesional Ámbito Disciplinario Ámbito Práctico (M) Matemática Evaluativos para la Matemática
y Programación para la rendidas las Pruebas de Transición (PDT obliga-
asignaturas del plan de estudios, defensa del Seminario de Educación Matemática
Grado y Examen de Práctica Profesional, además de los torias) o las Pruebas de Acceso a la Educación
requisitos establecidos por la Ley 20.903 del Sistema de *Algunos módulos del Plan de Estudios podrán ser impartidos en modalidad online o semipresencial. Práctica Profesional II:
Práctica Profesional III:
Superior (PAES obligatorias).
Investigación-Acción
Desarrollo Profesional Docente. Mallas sujetas a cambios de acuerdo con las necesidades del campo laboral y sus exigencias. Mención Matemática
Duración: 5 años. (M) Mención
Mención Matemática Disponibilidad para cursar prácticas pedagógicas en
ADMISIÓN 2023 Infórmese sobre el régimen y campus en admision.udla.cl horario compatible con establecimientos del
sistema escolar.