Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro Recuerda que este apartado de planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar
para cada encuentro grupal que se realice, las veces que sea necesario.
grupal: 17/08/2023 09:00AM
Encuentro grupal Nro. 01 Fecha Hora

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

Parte tres: encuentros grupales

Rol: DOCENTE
EDITH JOHANA USUGA
Rol: AUXILIAR PEDAGOGICA
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

ALBA TASCON
GISELA VALENCIA B Rol: AUXILIAR EN SALUD
Rol:

INTENCIONALIDAD
TEMA: LA LACTANCIA MATERNA
Fomentar la lactancia materna exclusiva hasta los seis meses y complementaria hasta los dos años o más, dando a
conocer el banco de leche materna con estrategia que permita mantenerla en el tiempo aun cuando se inicie la vida
laboral.
Se inicia con un caluroso saludo a los niños, niñas y familias del programa de la modalidad medio familiar, se hace el llamado para verificar
la asistencia desde el documento del RAM para la verificación de los niños o niñas y ausentes se entona una ronda.

CINCO LOBITOS
cinco lobitos tubo la loba
cinco lobitos detrás de la cola
cinco pario
cinco crio
y a todos los cinco tética les dio

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO: :

bienvenida
 Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar
Con las y los adultos Con las niñas y los niños
La auxiliar en salud explicara este tema A los niños y niñas se realizarán rondas de como el carro de la leche,
Parte tres: encuentros grupales

Para esta actividad los niños, niñas saldrán en compañía de cinco lobitos para mejor entendimiento del tema en ellos
sus madres o acompañantes y recogerán del medio algo que
las identifiquen como madres luego se socializara el aporte de
cada una
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Como:
 Cual son las 5 posiciones correctas de
amamantamiento
 Cuál es la importancia del calostro o primera leche.
 Que vinculo crea la lactancia materna entre madre e
hijo.
 Cuale son los mitos y las realidades de la lactancia
materna etc

Se dispondrá de un espacio donde llegaremos a acuerdos y

realizaremos compromisos para hacer del encuentro un
momento agradable, con buena participación y donde se
tenga en cuenta las ideas de los niños, niñas y sus aportes.

Contaremos con el acompañamiento del personal de

vacunación del hospital Nuestra señora del perpetuo
socorro del municipio de Dabeiba, el esquema de
vacunación se aplica con el fin de generar inmunidad contra
algún tipo de enfermedad, permitiendo producir
anticuerpos en el organismo, seguidamente se procederá
por parte de salud y nutrición la realización del tamizaje
trimestral
 Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?
¿Qué
recursos se MADRES LACTANTES Las familias se llevan la educación y sensibilización
¿qué recursos Para esta actividad las madres gestantes y lactantes sobre la importancia que contiene la leche materna
Parte tres: encuentros grupales

usarán?
elaboraran un delantal con materiales del medio, se le exclusiva durante los primeros 6 meses de vida las
facilitaran papel crack, imágenes, colbón, vinilo, pinceles, cuales son vitaminas y defensas, esta alimentación
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tijeras, colores, crayones. Van a dibujar unos senos o la El exclusiva con leche
espacio estará maternacon
ambientado es deimágenes
vital alcance para el
del tema
mama (seno), ya que es necesario que aprendan sobre los Material del medio
desarrollo del cerebro, músculos y huesos de los
tipos de extracción de leche que existe como es la manual y Imágenes
recién nacidos, el valor de amamantar hasta los 6
la mecánica, el almacenamiento y el suministro de leche Música
meses y luego introducir la alimentación
para el recién nacido o lactantes lo cual se hace necesario Talento humano sin dejar atrás la lactancia.
complementaria
durante el tiempo de la lactancia materna, teniendo en Papel crac
Las familias se comprometen en replicar la educación
cuenta que algunas lactantes deben iniciar su vida laboral en vinilos
recibida sobre la lactancia materna y la vacunación en
esta etapa. Luego se socializara la actividad con el grupo. familia y comunidad ya son comunidades indígenas y
promover la lactancia materna durante la concepción. todo es reiterativo en ellos para su aprendizaje.
DE 6 A 11
En esta actividad el niños y niñas debe estar acompañado de
su madre o adulto responsable, se colocará un plato con
diferentes frutas en cubo para que el niño y niña aprendan a
diferenciar. Olores, sabores, colores, ya que en esta edad se
empieza la alimentación complementaria.
1A5

Se realizará un mural con papel crac. Vinilos donde los niños

y niñas en compañía de sus madres dibujen con sus mano,
dedos lo que para ellos es la lactancia materna y la
vacunación luego se socializara entre todos
 Valoración grupal del encuentro:
Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes
preguntas:
Algunas ideas para mejorar el próximo encuentro
¿Cuál fue el mejor momento del encuentro?
Seguir con la misma dinámica de las actividades
Parte tres: encuentros grupales

El mejor momento fue cuando se

pedagógicas y buscando en cada encuentro los
cantó la canción de bienvenida “cinco
intereses de los niños, niñas como son la
lobitos tuvieron la loba” se la gozaron
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alimentación, juego, arte y exploración del medio.

junto con las otras actividades
pedagógicas fue muy claro el tema con
esta canción.

¿Qué es lo principal que han aprendido en el encuentro? ¿A qué se comprometen las familias?
Lo principal que han aprendido fue en la lactancia materna Las madres se comprometen a replicar lo aprendido de la
las posiciones adecuadas, la correcta extracción lactancia materna a no dar a los niños tetinas o chupetes
almacenamiento y suministro de la leche materna las cuales artificiales, a que cuando inicie la alimentación
desconocían, los mitos en las comunidades indígenas que complementaria no se dejara atrás la lactancia, se
tienen que es bañar él bebe en jagua, y en las campesinas comprometen al cuidado en la salud propia y del recién
cuidarse el puerperio durante 40 días y la alimentación. En nacido o lactante a cuidar sus pezones para evitar el
grupo se compartieron todas estas experiencias y mitos agrietamiento y reducir la lactancia y a poner en práctica
sobre la importancia de la lactancia materna al momento todo lo aprendido durante el encuentro grupal
del alumbramiento o nacimiento.
 Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar
Parte tres: encuentros grupales Registro visual:
 Valoración del encuentro grupal por el talento humano:
Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus
respuestas:
¿Cuál fue el mejor momento del ¿Cómo se vivieron las ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por qué?
encuentro? experiencias pedagógicas? Si se logro la intencionalidad ya que las
Parte tres: encuentros grupales

El mejor momento fue al ver a los Las experiencias familias tenían conocimiento del tema de
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niños y niñas realizando la canción la lactancia materna y se compartieron

pedagógicas se vivieron con
de bienvenida y dibujando los senos experiencias con las madres fueron,
muy buena participación e posiciones, mitos y con los niños, niñas
en el papel crac, ellos se imaginaron integración dando sus aportes en el arte y el juego fue de muchos
los senos de su madre y muy y aportando para aprendizajes para ellos.
creativos y pendiente de los temas y complementar el tema.
las explicaciones de la de salud y
vacunación.

¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños desde su ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
gestación?
No hay madres gestantes Seguir teniendo en cuenta los intereses de los niños,
niñas y los aportes relevantes de sus madres ya que
desde allí es donde se buscan las estrategias para la
planeación grupal y siempre tener en cuenta los cuatro
pilares de la educación inicial.
 Parte cuatro: movilización social y gestión
comunitaria
Durante el proceso, es posible que se generen acciones o iniciativas comunitarias para mejorar las condiciones de vida y
cuatro: movilización social y gestión comunitaria

las oportunidades de la primera infancia en las veredas, si así es, registrar acá aquellas iniciativas. Este apartado solo se
diligencia cuando se identifique una iniciativa comunitaria, de lo contrario no se debe diligenciar y se llena una hoja por
iniciativa:

Entidades que puedan apoyar

Nombre de la iniciativa
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar

HOSPITAL NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO

Intensificación en vacunación para el aumento AREA: VACUNACION
de las coberturas desde la primera infancia.
Descripción
Se programó jornada de vacunación con el fin de estimular el sistema Lideresas y líderes responsables
inmunitario del cuerpo para proteger a los niños contra infecciones o Gisela Valencia
enfermedades, de esta manera queda el esquema completo a la fecha. Regino Domico

La realización del tamizaje se hace de manera oportuna para la detección

de niños, lactantes y madres gestantes en riesgo nutricional, desnutrición 17/08/2023 fecha de realización
y/o malnutrición

¿Cómo se beneficia la primera infancia con la iniciativa?

Pa