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    Ejemplo Evaluacion Formativa Guía de Observación

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    Este documento proporciona una guía de observación para evaluar el desempeño de un participante en un curso sobre las reglas básicas de acentuación de palabras. La guía incluye instrucciones para el facilitador, un objetivo de evaluar el procedimiento requerido para el desempeño, y cuatro reactivos para observar si el participante puede analizar palabras y explicar correctamente las reglas de acentuación para palabras agudas, graves y esdrújulas.

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    Este documento proporciona una guía de observación para evaluar el desempeño de un participante en un curso sobre las reglas básicas de acentuación de palabras. La guía incluye instrucciones para el facilitador, un objetivo de evaluar el procedimiento requerido para el desempeño, y cuatro reactivos para observar si el participante puede analizar palabras y explicar correctamente las reglas de acentuación para palabras agudas, graves y esdrújulas.

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    Este documento proporciona una guía de observación para evaluar el desempeño de un participante en un curso sobre las reglas básicas de acentuación de palabras. La guía incluye instrucciones para el facilitador, un objetivo de evaluar el procedimiento requerido para el desempeño, y cuatro reactivos para observar si el participante puede analizar palabras y explicar correctamente las reglas de acentuación para palabras agudas, graves y esdrújulas.

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    Evaluación formativa

    Guía de observación

    Nombre del “Reglas básicas para la acentuación de las palabras”


    Curso/sesión:
    Nombre del Elena Flores
    facilitador/instructor/
    capacitador/formador: Lugar de
    Nombre del Impartición:
    Diseñador:

    Duración del curso: 130 min Horario Fecha de


    impartición:

    INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN

    Indicaciones para facilitador/instructor/capacitador/formador: Redactar las instrucciones para


    facilitador/instructor/capacitador/formador
    Observe cuidadosamente el desempeño del participante e indique en las columnas correspondientes si
    cumple o no lo requerido en el desempeño.

    Objetivo del Instrumento: Evaluar mediante la observación si el participante cumple con el


    procedimiento requerido para el desempeño y con base en el resultado retroalimentar al candidatos
    sobre sus áreas de oportunidad.

    Tiempo para la 10 min


    evaluación:

    REACTIVO DESCRIPCION CUMPLE VALOR DE CADA


    REACTIVO
    SI NO
    1 Redactar reactivo que evalúe el desempeño del .50
    participante
    El participante analiza las palabras a identificar.
    2 Redactar reactivo que evalúe el desempeño del .50
    participante
    El participante identifica las palabras agudas y
    explica la regla de acentuación correspondiente.
    3 Redactar reactivo que evalúe el desempeño del .50
    participante
    El participante identifica las palabras graves y
    explica la regla de acentuación correspondiente.
    4 Redactar reactivo que evalúe el desempeño del .50
    participante El participante identifica las palabras
    esdrújulas y explica la regla de acentuación
    correspondiente.
    TOTAL 2 PUNTOS

    Firma participante Nombre y firma del facilitador/instructor/


    capacitador/formador
    _________________________ _______________________________

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