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    Artecollage Con Hojas Secas

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    Maria Mercedes Fernandez Inga
    Este documento describe una sesión de aprendizaje de arte y cultura en la que los estudiantes elaboraron un collage con hojas secas. La sesión tuvo un propósito de aprendizaje de crear proyectos desde los lenguajes artísticos mediante la aplicación de procesos creativos. Los estudiantes experimentaron con la técnica del collage usando hojas secas y presentaron sus trabajos creativos.

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    Artecollage Con Hojas Secas

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    Maria Mercedes Fernandez Inga
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    Este documento describe una sesión de aprendizaje de arte y cultura en la que los estudiantes elaboraron un collage con hojas secas. La sesión tuvo un propósito de aprendizaje de crear proyectos desde los lenguajes artísticos mediante la aplicación de procesos creativos. Los estudiantes experimentaron con la técnica del collage usando hojas secas y presentaron sus trabajos creativos.

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    arteCollage con hojas secas (2)

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje de arte y cultura en la que los estudiantes elaboraron un collage con hojas secas. La sesión tuvo un propósito de aprendizaje de crear proyectos desde los lenguajes artísticos mediante la aplicación de procesos creativos. Los estudiantes experimentaron con la técnica del collage usando hojas secas y presentaron sus trabajos creativos.

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    Artecollage Con Hojas Secas

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje de arte y cultura en la que los estudiantes elaboraron un collage con hojas secas. La sesión tuvo un propósito de aprendizaje de crear proyectos desde los lenguajes artísticos mediante la aplicación de procesos creativos. Los estudiantes experimentaron con la técnica del collage usando hojas secas y presentaron sus trabajos creativos.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

    I. DATOS INFORMATIVOS
    I.1. DOCENTE : MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA
    I.2. GRADO Y SECCIÓN : 1” A”
    I.3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Elaboramos un collage con hojas secas.
    I.4. ÁREA : Arte y Cultura
    I.5. FECHA : 31 -08-2023
    II. Propósito de Aprendizaje:

    ÁRE COMPETENCIA / Evidencia de


    DESEMPEÑO
    A CAPACIDADES Aprendizaje
    ARTE CREA PROYECTOS DESDE LOS Experimenta con los medios, Realiza de manera
    LENGUAJES ARTÍSTICOS.
    materiales y técnicas artísticas creativa, un collage con
    - Aplica procesos para crear efectos visuales, hojas secas de su regiòn.
    creativos. sonoros o vocales en respuesta a
    estímulos del profesor o en base a
    sus propias exploraciones.

    Presenta sus trabajos y


    creaciones y responde a
    preguntas sencillas sobre ellos,
    describiendo las características de
    sus propios trabajos y el trabajo
    de sus compañeros.

    III. MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR.


    Hojas de cartulinas de colores, copias, colador, arena, goma y pincel.

    IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

    MOMENTO
    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
    S
    • Saludo amablemente a los niños y niñas.
    • Luego presento imágenes, con la técnica que trabajaremos hoy:

    INICIO

     Les pregunto: ¿qué observan? ¿con qué material habrán realizado lo de las imágenes?
    ¿les gustaría trabajar uno igual o parecido?
     Comento a los estudiantes que lo que observan en las imágenes es elaborado con
    diversas hojas secas.
     Comunico el propósito de la sesión: “Hoy realizaremos un collage con hojas secas”
     Acordamos nuestras normas de convivencia para trabajar en orden y con limpieza.

     Pido que saquen los materiales que van a necesitar para la realización del trabajo los
    DESARROLL
    O cuales se pidieron con anticipación.
     Materiales
     Diversas hojas secas.
     goma liquida
     pincel
     Muestro el procedimiento con un ejemplo, pido que sigan los siguientes pasos:
    1. Selecciono las hojas secas,según su tamaño y forma.
    2. Pienso en el dibujo que quiero realizar creativamente.
    3. Con el pincel hecho goma en la hoja del scheth book o de la hoja bond.
    4. Empiezo a pegar las diferentes hojas dándole la forma a la imagen que quiero
    crear.
    5. Dejo que seque.
    6. Coloco un nombre a mi trabajo artístico y lo pego en el mural de “Mis trabajos”
     A continuación, muestro algunas imágenes para darle algunas ideas para que realicen
    su trabajo:
     Utilizando la técnica de la galería observan todos los trabajos realizados.
     Dialogan sobre los trabajos que han realizado e intercambian opiniones sobre la
    experiencia que tuvieron para hacerlo.

     Pido que respondan a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo se
    sintieron al aplicar esta técnica? ¿Nos servirá en la vida cotidiana lo aprendido?
     Los felicito por el trabajo realizado.

    DIRECTORA DOCENTE DE AULA

    Lista de Cotejo
    1.1 TEMA : Elaboramos un collage
    1.2 ÁREA : Arte.
    1.1 GRADO Y SECCIÓN: 1”A”
    1.2 FECHA : 31-08-2023
    1.3 COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

    Aplica procesos creativos y


    las técnicas para comunicar sus Realiza de manera
    Apellidos y nombres de los estudiantes propias experiencias o creativa, un collage
    sentimientos.
    con hojas secas.
    AGURTO RAMIREZ IVANA VALENTINA
    ARCELA BRUNO KALESSI ZAYUMI
    CANGANA NORES ELIAS DARIAN
    CHINGA CESPEDES LUCAS FABIAN
    CRUZ DIOSES LUCIANA TEODORA
    ESTRADA SUNCION XIMENA CAROLINA
    FALLA RODRIGUEZ JHERSON ALEJANDRO
    FERNANDEZ HIDALGO ALEXIA VALENTINA
    FLORES COVEÑAS AZUMI KAORI
    LADINEZ RAMIREZ PATRICK ANDREW JARED
    MACALULU CHERO GUADALUPE ABIGAIL
    MASIAS TAVARA JUAN ADEYMAR
    MENA ROJAS ADRIANA GABRIELA
    NORES NAVARRO THIAGO JHOSUA
    OLIVOS UBILLUS AUSTIN THIAGO
    QUINTANA RAMIREZ IVANNA FERNANDA
    RAMIREZ CORDOVA NATHANIEL KISSELL
    RIVAS FEIJOO LYAN VALENTINO
    RODRIGUEZ GARCIA LUCAS GAEL
    SEMINARIO VARGAS ALEXIA FERNANDA
    SEMINARIOVARGAS KRISTELL ALESSANDRA
    SUYON VALVERDE LEMNER SNAIDER
    TASAICO CESPEDES YOSSELYNE SOFIA
    TINEDO CAMPOS DANIELA SOFIA
    VALIENTE AYALA BENJAMIN GADIEL
    YAHUANA CAMPOS BIANCA ESMERALDA

     Logrado X No logrado

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