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    Sesión de Aprendizaje La Creación

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    Delma Franco
    Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre la creación para el primer grado B en la institución educativa 14764 Señor Cautivo. La sesión busca que los estudiantes expresen el amor de Dios a través de un dibujo sobre la creación y muestren en forma oral y gráfica su amor por Jesús. La sesión incluye actividades como dialogar sobre lo creado por Dios, dibujar la creación, escribir versículos bíblicos y completar una ficha de trabajo.

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    Delma Franco
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    Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre la creación para el primer grado B en la institución educativa 14764 Señor Cautivo. La sesión busca que los estudiantes expresen el amor de Dios a través de un dibujo sobre la creación y muestren en forma oral y gráfica su amor por Jesús. La sesión incluye actividades como dialogar sobre lo creado por Dios, dibujar la creación, escribir versículos bíblicos y completar una ficha de trabajo.

    Descripción original:

    SESION DE RELIGION

    Derechos de autor

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    Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre la creación para el primer grado B en la institución educativa 14764 Señor Cautivo. La sesión busca que los estudiantes expresen el amor de Dios a través de un dibujo sobre la creación y muestren en forma oral y gráfica su amor por Jesús. La sesión incluye actividades como dialogar sobre lo creado por Dios, dibujar la creación, escribir versículos bíblicos y completar una ficha de trabajo.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    DATOS INFORMATIVOS:
     Institución educativa: 14764 Señor Cautivo
     Director: Gelly Reusche Arica
     Docente: Delma Franco Andrade
     Grado: 1° B
     Fecha: Jueves 20 marzo del 2023
    Título de la sesión
    “La creación.”

    Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje


    ¿Qué nos dará evidencias de
    Área Competencias y Capacidades Desempeños
    aprendizaje?
    E.R Asume la experiencia del Muestra en forma oral, Expresa el amor de Dios a
    encuentro personal y gráfica y corporal el amor a través de un dibujo sobre la
    comunitario con Dios en su su amigo Jesús. creación.
    proyecto de vida en coherencia
    con su creencia religiosa.
     Transforma su entorno
    desde el encuentro personal
    y comunitario con Dios y
    desde la fe que profesa

    Enfoques transversales Actitudes o acciones observables


    Enfoque de atención a la Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y
    diversidad. cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a
    cualquier diferencia (relacionado a lo físico, a sus gustos, preferencias y
    habilidades) al participar de diversas actividades.
    Preparación de la sesión
    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
    Elabora actividades y anexos y fotocópialos para
    entregar a todos. Hoja bond, imágenes
    Momentos y tiempos de la sesión
    Inicio Tiempo aproximado: 10 min
    - Entonamos la canción : “Dios necesita de ti”
    - Responden interrogantes: Según la canción ¿Quién necesita de nosotros? ¿Qué sentimiento tiene hacia
    nosotros? ¿Qué nos dio Dios a todos? ¿Cuánto tiempo tardaría en crear todo?
    - Presentamos el propósito de la sesión: Hoy conoceremos como Dios creo todo para nosotros.
    - Proponemos normas de convivencia:
    Respetar la opinión del compañero.
    Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
    - Iniciamos dialogando de todo lo que ha credado y que ellos conocen Expresan sus ideas sobre lo que piensan
    de Dios.
    - Realizan un dibujo imaginario en el que Dios creo todo.
    Por ejemplo:
    - Creo plantas , animales etc. Explican a los demás compañeros su significado.
    - Publican sus dibujos en el aula.
    - Escribimos algunos versículos de la biblia sobre la creación.

    Resuelven ficha de trabajo.

    Cierre Tiempo aproximado: 10 min


    - Comentan acerca de lo trabajado el día de hoy, responden a preguntas ¿Qué aprendieron? ¿Qué dificultades
    tuvieron? ¿para qué sirve lo aprendido?
    - Tarea para la casa.
    Dibuja algo que ilustre ¡qué tan especial y grade es el amor de Dios para ti!

    Reflexión
    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo
    reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

    INSTRUMENTO DE EVALUACION

    Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su


    proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
    Capacidades: Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y
    desde la fe que profesa
    Nombres y Desempeños de la competencia Escala de valoración Desempe Escala de
    apellidos ños de la valoración
    de los competen
    estudiante cia
    s - Muestra en forma oral,
    No lo hace.

    No lo hace.
    observado.
    Siempre.

    Siempre.
    A veces.

    A veces.

    gráfica y corporal el amor a


    No

    No

    su amigo Jesús.

    BARRIENTOS CORONADO Joshua


    Alexander
    CASTILLO CORONADO Joryana
    Elizabeth del Carmen
    CASTRO REYES Valeria Valentina

    CHAPILLIQUEN NAVARRO Anibal


    Samue
    CHAPILLIQUEN NAVARRO Ariana
    Maite
    CHULLE FLORES Cristofer Ronaldo

    CRUZ CHUNGA Ruben Josias

    CRUZ GUZMAN Tifany Elizabeth

    FLORES RONDOY Sofia Cristel

    GARCIA SALDARRIAGA Onil Zait

    MACALUPU PEÑA Camila Esperanza

    MORAN TALLEDO Benjamin Levi

    MORE SILVA Yalitza Xareni

    PEÑA NAVARRO Itan Nicolay

    PEÑA YARLEQUE Griezmann Radamel


    Yoastaider
    TALLEDO NAVARRO Marco Alessando

    TALLEDO TALLEDO Yoel Jassiel

    TALLEDO ZAPATA Lian Teiji

    ZAPATA IMAN Milan Dajiro

    ZUÑIGA UNDACA Taylor Klein

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