Matematicas Cuarto

Prueba Comprensiva
Ministerio de educación pública

Dirección regional Sulá Duración de la prueba: 80 minutos
Centro Educativo: China Kicha Puntuación total: 41 puntos
Asignatura: Matemáticas
Calificación obtenida: __________
Docente: Sarai Smith Reyes
Nivel: Cuarto grado
Estudiante: ____________________________
Fecha: ________________________________
Firma del encargado: ____________________
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Elementos que debe tomar en cuenta para la elaboración de la prueba:
o Trabajar de forma individual.
o Escuche con atención las indicaciones de la persona docente.
o Lea todas las actividades.
o Trabaje en orden y aseo.
o Utilice lápiz.
o En caso de duda levante la mano y consulte a su docente.
o Evite hablar y ponerse de pie.
o Al terminar las actividades deberá entregar la prueba a la persona docente para su evaluación.
2. Materiales necesarios: lápiz, borrador, tijera, goma y lápices de color.
Aprendizajes
 Representar números menores que 100 000 aplicando los conceptos de decena de millar y unidad
de millar
 Efectuar multiplicaciones en columna donde el segundo factor sea de uno o dos dígitos agrupando
y sin agrupar y donde el resultado sea un número menor que 100 000
 Resolver y plantear problemas en los que se utilicen las operaciones sumas, resta, multiplicación y
división
 Plantear y resolver problemas que involucren los conceptos de lado, vértice, ángulo recto, ángulo
obtuso, ángulo agudo
 Realizar conversiones de medida entre el metro, sus múltiplos y submúltiplos
 Establecer la relación entre las monedas de denominaciones hasta ₡500 y billetes de hasta ₡ 10
000 para utilizarlas en situaciones prácticas
 Identificar y construir sucesiones con figuras, representaciones geométricas o con números
naturales menores a 100 000 que obedecen a un patrón dado de formación
 Interpretar información que ha sido resumida en textos, dibujos, diagramas, cuadros y gráficos
Selección de respuesta. Valor 13 puntos
Instrucciones: lea cada enunciado y maque con una (X) la respuesta correcta.
1. Observe la siguiente cantidad 96 545 el número resaltado se denomina.

A) Decena de millar
B) Centena de millar
C) Unidad de millar
2. Observe la siguiente cantidad 62 189 el número resaltado se denomina
A) Unidad de millar
B) Centena de millar
C) Unidad de millar
3. ¿Cómo se lee correctamente el número 5.256?

A) Cincuenta mil doscientos cincuenta y seis.
B) Cinco mil doscientos cincuenta y seis.
C) Cincuenta y dos mil cincuenta y seis.
4. ¿Cómo se lee correctamente el número 3 609?

A) Tres mil seiscientos nueve.
B) Tres mil sesenta y ocho.
C) Tres mil seiscientas novenas.
5. El número doscientos veinte cinco mil setecientos ochenta y cinco estaría en la opción.
A) 2.0135
B) 225.785
C) 10.785
6. Al sumar 832 + 256 = se obtiene como resultado a

A) 1288
B) 1088
C) 1880
7. El resultado de la resta 952 – 456= es igual a

A) 480.
B) 522.
C) 496.
8. El resultado de la resta 764 – 326= es igual a

A) 428
B) 510
C) 438
9. Al sumar 3.255 + 1.385 = el resultado es el siguiente
A) 5460.
B) 3520
C) 4640.
10. El resultado de 925 x 5 corresponde a
A) 2630
B) 4625
C) 6260
11. El resultado de 246 x 4 corresponde a
A) 6950
B) 5904
C) 8506
12. Un ángulo es
A) La figura formada por un rayo
B) La unión de dos rayos que tienen el mismo origen
C) Una línea recta que se inicia en un punto y no tiene fin.
13. Observe el siguiente ángulo.
El elemento señalado por la fecha roja se denomina.

A) Lado
B) Vértice
C) Amplitud
Respuesta corta. valor 18 puntos.

Instrucciones: conteste en forma clara, ordenada y concreta lo que se le solicita. Cuide que su letra sea
legible.
1. Clasifique los siguientes ángulos de acuerdo a su medida. Valor 3pts.
2. Sumo las monedas y billetes, anoto en el cuadro el resultado. Valor 3pts
3. Realice las siguientes conversiones. Valor 3pts.
a- 4 Km _____________ m
b- 3 Hm ______________ m
c- 5 Dam _____________m
4. Complete la siguiente sucesión numérica. Valor 4pts.
5. Anote en las siguientes oraciones sin son datos cualitativos o datos cuantitativos. Valor 5pts.
A) Mi blusa es roja _____________________
B) Un lápiz mide 10 cm _________________________
C) Nubes blancas _________________________
D) Tiene 25 años __________________________
E) Hojas verdes ___________________________
Resolución de ejercicios. Valor 10 puntos

Instrucciones: Trabaje en forma limpia y ordenada al dar la respuesta correcta a cada uno de los
ejercicios que se le plantean a continuación.
1. Resuelva las siguientes sumas y restas. Valor 4 pts.
52313 +15908 56876 – 34287
2. Resuelva las
siguientes multiplicaciones. Valor 6pts.
4721 x 24 8342 x 35

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1. Observe la siguiente cantidad 96 545 el número resaltado se denomina.

3. ¿Cómo se lee correctamente el número 5.256?

4. ¿Cómo se lee correctamente el número 3 609?

6. Al sumar 832 + 256 = se obtiene como resultado a

7. El resultado de la resta 952 – 456= es igual a

8. El resultado de la resta 764 – 326= es igual a

13. Observe el siguiente ángulo.

El elemento señalado por la fecha roja se denomina.

Respuesta corta. valor 18 puntos.

3. Realice las siguientes conversiones. Valor 3pts.

4. Complete la siguiente sucesión numérica. Valor 4pts.

Resolución de ejercicios. Valor 10 puntos

1. Resuelva las siguientes sumas y restas. Valor 4 pts.

52313 +15908 56876 – 34287

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