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    Organización de Las Clases

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    Rosaura Alanis
    Este documento describe el modelo 5E de organización de clases para la docencia online. El modelo 5E se basa en los conocimientos previos de los estudiantes y guía al docente a explorar un tema con los estudiantes de una manera cada vez más autónoma a través de cinco etapas: 1) entusiasmar, 2) explorar, 3) explicar, 4) emprender, y 5) extender. El documento explica las actividades del docente y los estudiantes en cada etapa.

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    Rosaura Alanis
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    Este documento describe el modelo 5E de organización de clases para la docencia online. El modelo 5E se basa en los conocimientos previos de los estudiantes y guía al docente a explorar un tema con los estudiantes de una manera cada vez más autónoma a través de cinco etapas: 1) entusiasmar, 2) explorar, 3) explicar, 4) emprender, y 5) extender. El documento explica las actividades del docente y los estudiantes en cada etapa.

    Descripción original:

    Estrategias didácticas

    Título original

    Organización de las clases

    Derechos de autor

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    Acerca Calendario Herramientas Fichas Contacto

    del de para la prácticas


    CAES actividades docencia

    Inic… Fichas prácticas para la docencia onli… Organización de las clases: el modelo …


    FICHAS PRÁCTICAS PARA LA DOCENCIA


    ONLINE

    Organización de las clases: el modelo


    5E
    El modelo 5E de organización de clases se basa en los
    conocimientos previos que traen los estudiantes. A su
    vez, pone al docente en un papel de guía, que lleva a
    los estudiantes a explorar un tema, cada vez con mayor
    autonomía.

    Clasificación: Preparar
    Acerca Calendario Herramientas Fichas Contacto
    del de para la prácticas
    CAES actividades docencia

      
    Duración Dificultad Participantes
    Media Media Docentes

    ¿Qué puedo hacer?


    La siguiente tabla describe los pasos del enfoque 5E y especifica qué hacen los
    estudiantes y el docente en cada momento:

    INTERACCIÓN Preguntar, ESTADIO DOCENTE


    chequear
    conceptos,
    Activa el
    proponer
    conocimiento
    hipótesis,
    previo de los
    reafirmar,
    estudiantes,
    crear
    selecciona las
    ENTUSIASMAR
    estrategias de
    Fase de
    aprendizaje a
    exploración
    utilizar,
    estructura la
    interacción de
    los
    estudiantes.

    EXPLORAR Proporciona
    Aproximación a insumos,
    los nuevos tareas y
    conceptos materiales
    orientados a
    desarrollar la
    concientización
    Acerca Calendario Herramientas sobre
    Fichas los Contacto
    del de para la nuevos
    prácticas
    CAES actividades docencia
    conceptos.

    Pregunta,
    reafirma,
    explica, aclara,
    agrega,
    EXPLICAR
    proporciona
    Desarrollo de
    apoyos y
    los nuevos
    desafíos,
    conceptos
    plantea
    problemas y
    guía su
    resolución.

    Proporciona
    oportunidades
    de práctica,
    proporciona
    EMPRENDER recursos y
    Aplicación de lecturas,
    los nuevos involucra a los
    conceptos estudiantes en
    discutir o
    escribir sobre
    los nuevos
    conceptos.

    Involucra a los
    estudiantes en
    EXTENDER la interacción
    Evaluar la oral o escrita,
    apropiación de para saber si
    los nuevos han
    conceptos comprendido
    los nuevos
    conceptos.
    Traducido y adaptado de: DíazAcerca
    Maggioli,Calendario Herramientas
    G. (2004). Teacher Fichas
    centered professional Contacto
    del de para la prácticas
    development.
    CAES
    ASCD. docencia
    actividades

    Claves para el éxito


    Asegurarse de que los resultados de aprendizaje esperados sean claros.
    Alinear la evaluación con los resultados de aprendizaje.
    Problematizar los contenidos durante la fase explorar, para alentar la
    motivación.
    Durante la fase emprender, secuenciar los ejercicios y actividades, para
    que los estudiantes vayan desde lo más sencillo hacia lo más complejo.
    Monitorear el desempeño de los estudiantes durante la fase emprender.
    Crear tareas de desempeño, para evaluar lo aprendido en la clase.

    Para saber más


    Los métodos activos de enseñanza mejoran el aprendizaje

    Cuentas oficiales       

    ACERCA DEL ACTIVIDADES HERRAMIENTAS FICHAS


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