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    Guía #10 Ciencias 6 Tercer Periodo Ceba 2021

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    VICTOR PEÑA
    La guía explica los conceptos clave de la respiración en los seres vivos. Describe que la respiración es el proceso mediante el cual los organismos liberan energía de los alimentos utilizando oxígeno, y que esta energía se almacena en moléculas de ATP. También distingue entre la respiración aeróbica, que requiere oxígeno, y la respiración anaeróbica, que no lo requiere. Además, explica los detalles de la respiración celular, en plantas, y en

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    Guía #10 Ciencias 6 Tercer Periodo Ceba 2021

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    La guía explica los conceptos clave de la respiración en los seres vivos. Describe que la respiración es el proceso mediante el cual los organismos liberan energía de los alimentos utilizando oxígeno, y que esta energía se almacena en moléculas de ATP. También distingue entre la respiración aeróbica, que requiere oxígeno, y la respiración anaeróbica, que no lo requiere. Además, explica los detalles de la respiración celular, en plantas, y en

    Título original

    GUÍA N° 10 CIENCIAS 6 TERCER PERIODO CEBA 2021 (1)

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    La guía explica los conceptos clave de la respiración en los seres vivos. Describe que la respiración es el proceso mediante el cual los organismos liberan energía de los alimentos utilizando oxígeno, y que esta energía se almacena en moléculas de ATP. También distingue entre la respiración aeróbica, que requiere oxígeno, y la respiración anaeróbica, que no lo requiere. Además, explica los detalles de la respiración celular, en plantas, y en

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    Guía #10 Ciencias 6 Tercer Periodo Ceba 2021

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    La guía explica los conceptos clave de la respiración en los seres vivos. Describe que la respiración es el proceso mediante el cual los organismos liberan energía de los alimentos utilizando oxígeno, y que esta energía se almacena en moléculas de ATP. También distingue entre la respiración aeróbica, que requiere oxígeno, y la respiración anaeróbica, que no lo requiere. Además, explica los detalles de la respiración celular, en plantas, y en

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    GUÍA: 10

    INSTITUTO TÉCNICO AGRÍCOLA RAFAEL ORTIZ


    GONZÁLEZ – SANTA BÁRBARA SANTANDER GRADO: SEXTO
    SEDE: 06
    PERÍODO:
    TERCER
    ÁREA: CIENCIAS NATURALES RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS Tiempo
    estimado:
    15 DIAS

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

    Firma del acudiente No Celular

    Recibes esta guía el día: Julio 12/21 Debes presentar esta guía el día: julio
    26 /21
    Docente: Esp. LUIS FERNANDO MARTÍNEZ Contacto: 3106190541
    SEVERICHE
    Horario de atención a estudiantes: DE 7:00 am – 1:00 pm
    Objetivo de aprendizaje.
    Explicar la importancia de la Respiración como función vital de los seres vivos y la diferencia de las
    demás funciones.
    INTRODUCCIÓN

    Como resultado de la nutrición, las células de un organismo, ya sea unicelular o pluricelular, captan
    nutrientes como dos objetivos claramente establecidos: utilizarlos como materia prima en la
    construcción y reparación de su cuerpo y producir la energía necesaria para sus actividades.
    La respiración es el principal mecanismo utilizado por los seres vivos para alcanzar este último objetivo.

    1. QUE VOY A APRENDER (MOMENTO DE EXPLORACIÓN)


    Conocer el proceso mediante el cual la mayoría de los seres vivos oxidan los alimentos para liberar la
    energía que contienen y utilizarla en la realización de sus funciones vitales.

    2. LO QUE ESTOY APRENDIENDO (MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN)

    LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS

    La respiración es el proceso mediante el cual la mayoría de seres vivos oxidan los alimentos (es decir,
    los fragmentan gracias al oxígeno), para liberar la energía que contienen y utilizarla en la realización
    de sus funciones vitales. Debido a que en este proceso se incorpora oxígeno y se elimina dióxido de
    carbono, la respiración también se define como el intercambio de gases entre el organismo y su
    ambiente.

    RESPIRACIÓN CELULAR

    Es el proceso de rompimiento de las moléculas que ocurre dentro de las mitocondrias de las células
    de los organismos. La energía liberada queda almacenada temporalmente en moléculas de ATP
    (Adenosintrifosfato), ORGANISMOS AEROBIOS O RESPIRACIÓN AERÓBICA: son organismos que
    para respirar necesitan del oxígeno; lo necesitan para liberar la energía contenida en los nutrientes.
    ORGANISMOS ANAEROBIOS O RESPIRACIÓN ANAERÓBICA: son organismos que pueden obtener
    energía de los nutrientes en ausencia de oxígeno, como algunas bacterias. Es el proceso de
    rompimiento de las moléculas que ocurre dentro de las mitocondrias de las células de los organismos.
    La energía liberada queda almacenada temporalmente en moléculas de ATP (Adenosintrifosfato),
    ORGANISMOS AEROBIOS O RESPIRACIÓN AERÓBICA: son organismos que para respirar
    necesitan del oxígeno; lo necesitan para liberar la energía contenida en los nutrientes. ORGANISMOS
    ANAEROBIOS O RESPIRACIÓN ANAERÓBICA: son organismos que pueden obtener energía de los
    nutrientes en ausencia de oxígeno, como algunas bacterias.

    RESPIRACIÓN EN LAS PLANTAS

    Las plantas también respiran, para obtener energía y utilizarla en la elaboración de alimentos, en el
    transporte de sustancias y en todas las demás funciones vitales. La respiración es un proceso continuo
    que las plantas realizan tanto de día como de noche. Durante el día, la cantidad de dióxido de carbono
    que liberan como consecuencia de la respiración es menor que el que consume durante la fotosíntesis,
    y el oxígeno que incorporan también es menor al que desprenden. De esta forma, las plantas
    mantienen el equilibrio de gases con la atmósfera. Las plantas tienen respiración aeróbica y para ello
    incorporan oxígeno y expulsan dióxido de carbono, a través de estomas, lenticelas y neumatóforos.
    Son pequeños poros por donde se difunde el oxígeno y el dióxido de carbono entre la atmósfera y la
    planta. Están formados por dos células en forma de frijol, llamados oclusivas, que controlan la apertura
    y el cierre de la estoma de acuerdo con la humedad y la temperatura. Se localizan en el envés de las
    hojas y en los tallos jóvenes. Además, permiten la salida de vapor de agua por transpiración

    NEUMATÓFOROS: Son aberturas ubicadas en las raíces de las plantas acuáticas. Estas raíces se
    elevan para permitir el intercambio gaseoso, toman oxígeno de la superficie que luego circula al resto
    de la planta a través de los espacios intercelulares, permitiendo la salida de dióxido de carbono. Este
    tipo de respiración es característico de los árboles llamados mangles.

    LENTICELAS

    Las lenticelas son pequeñas estructuras de forma alargada y de color blanco, crema o amarillo que
    contribuyen con el intercambio gaseoso entre la planta y el ambiente que los rodea. Estas aberturas
    se encuentran en la superficie de las ramas jóvenes, en las raíces, en los tallos leñosos y
    semileñosos.

    RESPIRACION EN ANIMALES

    Los organismos del reino animal poseen respiración aeróbica.


    3. PRÁCTICO LO APRENDIDO (MOMENTO DE PRÁCTICA Y EJECUCIÓN)

    ACTIVIDAD 1. Complete el siguiente mapa conceptual.

    4.¿CÓMO SE QUÉ APRENDÍ? (MOMENTO DE TRANSFERENCIA)

    ACTIVIDAD 2. Completa las siguientes expresiones escribiendo en los espacios la palabra o las
    palabras correspondientes.

    1. La ___________________________es el proceso de obtención de energía, a partir de los alimentos.


    2. La ___________________________ es el tipo de respiración en la que se requiere oxígeno.
    3. La ___________________________ es el tipo de respiración en la que no se requiere oxígeno
    .4. El ___________________________ es el gas que se encuentra en mayor proporción en el aire.
    5. La energía es almacenada por las células en moléculas de _____________________________
    6. La __________________________ es el rompimiento de la molécula de glucosa en dos moléculas
    de piruvato.

    5. ¿QUÉ APRENDÍ? (MOMENTO DE EVALUACIÓN O VALORACIÓN)

    ACTIVIDAD 3. Relaciona las dos columnas identificando el tipo de respiración de cada organismo.

    TIPO DE RESPIRACIÓN ORGANISMO

    a. Difusión __ rana

    b. Respiración cutánea ___ escarabajo

    c. Respiración branquial ___ esponja

    d. Respiración traqueal ___ perro

    e. Respiración pulmonar __ pez

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