6° Cuadernillo Sem 22 Tumejormaestro 23-24

Semana 22
Ciclo escolar
6
Febrer del2024 2023 2024
Del 12 al 16 de
o
Cuadernillo de actividades
Nombre del alumno (a): _ _ _ _ _ _ _ _ _
Escuela: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nombre del maestro(a): _ _ _ _ _ _ _ _ __
Grupo:
@tumejormaestroprimaria
Saberes y Pensamiento Científico Lunes
La reproducción
1. Leer la página 85 del libro Nuestros
saberes y responder las preguntas.
¿Qué es la reproducción?
¿Cuáles son las dos formas de reproducción?
¿En qué consiste la reproducción sexual?
¿En qué consiste la reproducción asexual?
Lee la pág. 126 proyectos de aula y responde.
¿Cuál es el nombre del proyecto que inicias?
¿Qué identificarás?
¿Por qué crees que es importante la prevención del embarazo en la adolescencia?

Lenguajes Cuidándome del impostor
Lunes
Instrucciones: Lee el siguiente artículo y responde.
Ética Naturaleza y Sociedad Lunes
Servicios públicos 6
-1. Lee la información de la página 203 del libro proyectos escolares y responde las preguntas.
¿A cuántas personas ascendía la población en México en el año 2020?
¿Cuántos habitantes tenían algún servicio médico?
¿Cuántas viviendas existían en el país?
¿Qué porcentaje de viviendas contaba con el servicio público de energía eléctrica?
¿Cuántos alumnos había inscritos en el nivel primaria?
¿Cuántas escuelas primarias había?
Escribe que servicio público se relaciona con cada situación.

Saberes y Pensamiento Científico Martes
Salud reproductiva
1. Leer la página 73 del libro Nuestros saberes y responder las preguntas.
¿Por qué el embarazo y la maternidad en la adolescencia son temas de salud pública?
¿La prevención de embarazo debe ir dirigida solo a las mujeres? ¿por qué?
¿Qué se busca con la prevención?
Recorta y pega en orden. Escribe debajo de cada imagen el mes, desde el mes 1 hasta
el mes 9.
Lenguajes El contenido informativo
Martes
Lee y responde . página 57 de tu libro Nuestros Saberes.
¿Qué es el contenido informativo?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Dónde se encuentra el contenido informativo?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Dónde buscar información confiable?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Cómo buscar información confiable?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Cuáles son las preguntas que se utilizan en la búsqueda de información?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Cuáles son las terminaciones de las direcciones electrónicas para buscar

información confiable?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Qué son las redes sociales?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Qué son los rumores?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
De lo Humano y lo Comunitario
Martes
Identidad
-Consultar el libro Nuestros saberes pág. 200 y responde
¿A qué se refiere la identidad?
¿Qué es la identidad?
¿Qué forma la identidad personal?
¿Cuál es la diferencia entre la identidad personal y la identidad social?
Escribe lo que se pide sobre ti.

Saberes y Pensamiento
ITS Y ETS
Científico Miércoles
1. Lee la página 73-76 del libro nuestros saberes, recorta, pega en tu cuaderno y
escribe el nombre de las siguientes ITS y ETS.
Lenguajes Miércoles
Fuentesconfiablesy mediosaudiovisuales
1- En el siguiente espacio registra las tres estrategias que existen para desarrollar
el pensamiento crítico en la búsqueda de fuentes y en qué consisten.
2- Completa el mapa conceptual consultando la página 61 del libro Nuestros

saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.
Ética Naturaleza y Sociedad Miércoles
Más de servicios públicos
Lee la información de la página 204 del libro proyectos escolares y
responde las preguntas.
¿Cuáles son las tres características de un gobierno abierto?
¿Qué significa que un gobierno es transparente?
¿Qué significa que es participativo?
¿Qué significa que es colaborativo?
Marca con una palomita si en tu comunidad cuentan con los siguientes

servicios y si el servicio es bueno (B), regular (R) o malo (M).
Saberes y Pensamiento Científico Jueves
Métodosanticonceptivos“Libro nuestros saberes”
1- ¿Qué son los métodos anticonceptivos?
Lee la página 76-79 del libro nuestros saberes y completa el esquema sobre los métodos anticonceptivos.
Lenguajes La infografía Jueves
Recorta los conceptos de la infografía y pégalos según corresponda en tu cuaderno
Créditos ilustraciones Infografía
Texto Fuente Título

De lo Humano y lo Comunitario
Jueves
La identidad
1. Lee la página 273 del Libro proyectos escolares y responde las preguntas.
¿A qué tiene derecho toda persona?

_ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ __
¿Qué permite la identidad?
_ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ __
Escribe lo que se pide.
Las actividades que más te gusta
hacer...
_ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _
__ Los sentimientos que más
te representan...
_ _ _ _ _ __
Dibuja y colorea lo que se indica.
Saberes y Pensamiento Científico Viernes
Salud sexual y reproductiv
Lee y responde con la información de tu libro nuestros saberes pág.73-79
1- Son un grupo de enfermedades e infecciones que se contagian durante las

relaciones sexuales sin protección: _ _ _ y _ _ _.
2- Enfermedad causada por el virus de inmunodeficiencia humana, el VIH, la cual

destruye las células del sistema inmune: _ _ _ _
3- EL síndrome de inmunodeficiencia adquirida No es posible contagiarse por el

contacto ordinario cotidiano como besos, , apretones de ,
ni por compartir , bebidas u personales
4- Brindan protección contra el embarazo adolescente o el no planeado. Si

se usan de forma correcta M _ __ A _
__
5- tiene como mecanismo primario el evitar la ovulación, se ingiere:

P_ _A ___________________
6- ¿Qué es la saludad sexual?

_
_ _
_ _
_ _
_ _
_
Lenguajes Argumentos Viernes
Lee y responde con la información de tu libro nuestros saberes pág.14
1-Probablemente, al encontrarse en la situación de tener que sustentar un punto de
vista u opinión, se basan en las razones o pruebas que apoyan una postura; a esas
razones o pruebas se les llama: _ _ __
2- Los argumentos se utilizan __________________________________________

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3- Para elaborar un argumento sobre algún tema, se pueden responder las

siguientes preguntas:
4- La elaboración de argumentos ayuda a _ __ los diferentes puntos de

_ _ ante diversas por ello, conocer los fundamentos que dan
sustento a cada una de las _ orienta la postura que se adopta, con base en
las __ o _que fueron expuestas.
5- ¿Qué finalidad tienen los textos argumentativos? P.13

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6- Al escribir un texto y fortalecer los argumentos, el autor se vale de diversos

recursos, como: _________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Múltiples Lenguajes Viernes
Cortitos
Lee las páginas 80-84 de tu libro de múltiples lenguajes y responde
1. ¿Qué es lo que hace el trompetista con las personas que no les gusta su música?
_ _
_ _
2.- ¿Por qué dicen que el estado de ánimo cambia dependiendo de la melodía?
_ _
_ _
3. ¿A quién ponen a prueba antes de su boda y quién lo hace?
_ _
_
4. ¿Qué no cuenta el relato del un ojo?
_ _
_ _
5. ¿Cómo es el carácter de Camila?
_ _
_ _
6. ¿Qué nos muestra Camila a través de sus dibujos?
_ _
_
7. ¿Por qué dicen que las Artes pueden traer beneficios para todos?
_ _
8-Imagina, interpreta y dibuja la manera de Sentir de Camila.
9-¿Cómo ayudarías a Camila? _

_ _ __

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Semana 22

Nombre del maestro(a): _ _ _ _ _ _ _ _ __

¿Cuáles son las dos formas de reproducción?

¿En qué consiste la reproducción sexual?

¿En qué consiste la reproducción asexual?

Lee la pág. 126 proyectos de aula y responde.

¿Cuál es el nombre del proyecto que inicias?

¿Por qué crees que es importante la prevención del embarazo en la adolescencia?

¿A cuántas personas ascendía la población en México en el año 2020?

¿Cuántos habitantes tenían algún servicio médico?

¿Cuántas viviendas existían en el país?

¿Qué porcentaje de viviendas contaba con el servicio público de energía eléctrica?

¿Cuántos alumnos había inscritos en el nivel primaria?

¿Cuántas escuelas primarias había?

Escribe que servicio público se relaciona con cada situación.

¿Por qué el embarazo y la maternidad en la adolescencia son temas de salud pública?

¿Qué se busca con la prevención?

¿Qué es el contenido informativo?

¿Dónde buscar información confiable?

¿Cómo buscar información confiable?

¿Cuáles son las preguntas que se utilizan en la búsqueda de información?

¿Cuáles son las terminaciones de las direcciones electrónicas para buscar

¿Qué son las redes sociales?

¿Qué son los rumores?

¿A qué se refiere la identidad?

¿Qué forma la identidad personal?

¿Cuál es la diferencia entre la identidad personal y la identidad social?

Escribe lo que se pide sobre ti.

2- Completa el mapa conceptual consultando la página 61 del libro Nuestros

¿Cuáles son las tres características de un gobierno abierto?

¿Qué significa que un gobierno es transparente?

¿Qué significa que es participativo?

¿Qué significa que es colaborativo?

Marca con una palomita si en tu comunidad cuentan con los siguientes

Créditos ilustraciones Infografía

Texto Fuente Título

¿A qué tiene derecho toda persona?

1- Son un grupo de enfermedades e infecciones que se contagian durante las

2- Enfermedad causada por el virus de inmunodeficiencia humana, el VIH, la cual

3- EL síndrome de inmunodeficiencia adquirida No es posible contagiarse por el

4- Brindan protección contra el embarazo adolescente o el no planeado. Si

5- tiene como mecanismo primario el evitar la ovulación, se ingiere:

6- ¿Qué es la saludad sexual?

2- Los argumentos se utilizan __________________________________________

3- Para elaborar un argumento sobre algún tema, se pueden responder las

4- La elaboración de argumentos ayuda a _ __ los diferentes puntos de

5- ¿Qué finalidad tienen los textos argumentativos? P.13

6- Al escribir un texto y fortalecer los argumentos, el autor se vale de diversos

8-Imagina, interpreta y dibuja la manera de Sentir de Camila.

9-¿Cómo ayudarías a Camila? _

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