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    Chavez Mozombite Luisa Alejandra - 13073831000128

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    Nevys Ramirez Torres
    Este informe de progreso de competencias de una estudiante de segundo grado resume sus logros académicos en distintas áreas curriculares a lo largo de tres bimestres. La estudiante ha alcanzado niveles satisfactorios en la mayoría de competencias, aunque ha tenido algunas dificultades en matemática y arte/cultura. El informe proporciona una visión general de su desempeño para maestros y padres.

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    Este informe de progreso de competencias de una estudiante de segundo grado resume sus logros académicos en distintas áreas curriculares a lo largo de tres bimestres. La estudiante ha alcanzado niveles satisfactorios en la mayoría de competencias, aunque ha tenido algunas dificultades en matemática y arte/cultura. El informe proporciona una visión general de su desempeño para maestros y padres.

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    INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023


    DRE: DRE LORETO UGEL: UGEL Maynas

    Código
    Nivel: Secundaria 0304444-0
    Modular:

    Institución educativa: MARISCAL OSCAR R. BENAVIDES

    Grado: SEGUNDO Sección: LL

    Apellidos y nombres del


    CHAVEZ MOZOMBITE, LUISA ALEJANDRA
    estudiante:

    Código del estudiante: 13073831000128 DNI: 73407512

    Apellidos y nombres del docente


    RUIZ VASQUEZ, EMILIO
    o tutor:

    PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL


    alcanzado
    Área curricular Competencias al finalizar el
    NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
    lectivo

    DESARROLLO Construye su identidad A A AD


    PERSONAL, Convive y participa
    CIUDADANÍA Y democráticamente en la búsqueda A A A
    CÍVICA del bien común

    Construye interpretaciones
    A A A
    históricas

    CIENCIAS Gestiona responsablemente el


    A A A
    SOCIALES espacio y el ambiente

    Gestiona responsablemente los


    B B B
    recursos económicos

    Se desenvuelve de manera
    autónoma a través de su A AD AD
    motricidad
    EDUCACIÓN
    FÍSICA Asume una vida saludable A AD AD

    Interactúa a través de sus


    A AD AD
    habilidades sociomotrices

    Aprecia de manera crítica


    manifestaciones artístico- A B B
    culturales
    ARTE Y CULTURA
    Crea proyectos desde los
    A B B
    lenguajes artísticos

    Se comunica oralmente en su
    A AD A
    lengua materna

    Lee diversos tipos de textos


    COMUNICACIÓN A A A
    escritos en su lengua materna

    Escribe diversos tipos de textos en


    B AD A
    su lengua materna

    Se comunica oralmente
    CASTELLANO
    Lee diversos tipos de textos
    COMO SEGUNDA
    escritos
    LENGUA
    Escribe diversos tipos de textos

    Se comunica oralmente A A A

    Lee diversos tipos de textos


    INGLÉS B A A
    escritos

    Escribe diversos tipos de textos A A A

    Resuelve problemas de cantidad B A B

    Resuelve problemas de
    B A B
    regularidad, equivalencia y cambio

    MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma,


    B A B
    movimiento y localización

    Resuelve problemas de gestión de


    B A B
    datos e incertidumbre

    Indaga mediante métodos


    científicos para construir sus A A A
    conocimientos

    Explica el mundo físico basándose


    CIENCIA Y en conocimientos sobre los seres
    B A A
    TECNOLOGÍA vivos; materia y energía;
    biodiversidad, Tierra y Universo

    Diseña y construye soluciones


    tecnológicas para resolver B A A
    problemas de su entorno

    Construye su identidad como


    persona humana, amada por Dios,
    digna, libre y trascendente,
    A A A
    comprendiendo la doctrina de su
    propia religión, abierto al diálogo
    EDUCACIÓN con las que le son cercanas
    RELIGIOSA
    Asume la experiencia del
    encuentro personal y comunitario
    con Dios en su proyecto de vida B B A
    en coherencia con su creencia
    religiosa
    Página 2 de 2
    PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
    alcanzado
    Área curricular Competencias al finalizar el
    NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
    lectivo

    NO CUENTA CON EVIDENCIA


    EDUCACIÓN Gestiona proyectos de No cuenta con evidencia
    SUFICIENTE PARA
    PARA EL emprendimiento económico o A C C suficiente para determinar el
    DETERMINAR EL NIVEL DE
    TRABAJO social nivel del logro
    LOGRO

    NL alcanzado
    Competencias transversales/No al finalizar el
    NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
    asociada(s) a área(s) período
    lectivo

    NO CUENTA CON EVIDENCIA


    Se desenvuelve en entornos virtuales No cuenta con evidencia suficiente
    A C SUFICIENTE PARA DETERMINAR C
    generados por las TIC para determinar el nivel del logro
    EL NIVEL DE LOGRO

    NO CUENTA CON EVIDENCIA


    Gestiona su Aprendizaje de manera No cuenta con evidencia suficiente
    A C SUFICIENTE PARA DETERMINAR C
    autónoma para determinar el nivel del logro
    EL NIVEL DE LOGRO

    Comentario General

    Situación al finalizar el
    período lectivo

    Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

    Fecha de Emisión: sábado, 04 de noviembre de 2023

    Versión del SIAGIE: 2023.1

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