IRNR EdafologiaIRNR - 4 1 1
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DEPARTAMENTO DE SUELOS
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
c
EDAFOLOGÍA
(Un enfoque ambiental)
I. DATOS GENERALES
II. INTRODUCCIÓN
El curso de edafología se ubica en el primer semestre de cada ciclo escolar y esta
dirigido a los alumnos de cuarto año de la carrera de recursos naturales. Es una
materia básica dentro del plan de estudios vigente y aun cuando tiene un carácter
general, sirve como base para el entendimiento de cursos que se ubican como:
Conservación los Recursos Naturales, Uso Agrícola de la Tierra. Además de tener una
relación horizontal con Geomorfología y una vinculación vertical con la asignatura de
Planeación del Uso de los Recursos Naturales, Desertificación, Manejo Integral de
Cuencas, Ejercicio de Integración Profesional, Metodología de la Investigación, y
Evaluación del Impacto Ambiental.
Se desarrollara una parte teórica impartida por el docente con exposiciones en la parte
práctica se desarrolla el trabajo en laboratorio, invernaderos y salidas al campo. Se
evalúa con exámenes parciales, con reportes de las prácticas así como tareas y
asistencia.
III. PRESENTACIÓN
El entendimiento y conocimiento del suelo, un recurso natural insustituible en sus
múltiples funciones ambientales, es fundamental para quienes estudian nuestro
habitat.
V. CONTENIDO
Unidad 1. Introducción a la edafología con un enfoque ambiental (4.5 h)
Objetivo
Establecer la importancia del recurso suelo en el estudio del ambiente para inferir su
comportamiento dentro de éste como recurso natural.
Contenido
Objetivo
Contenido
Objetivo
Analizar el origen (génesis) del suelo, los factores que intervienen en su formación y
su desarrollo (morfología) para caracterizar a los suelos existentes.
Contenido
Objetivo
Identificar las propiedades del suelo para establecer su relación con algunas de sus
funciones.
Contenido
Objetivo
Objetivo
Reconocer el estado actual de degradación del recurso suelo en México, los procesos
para establecer algunas alternativas de manejo conservacionista.
Contenido
Objetivo
Contenido
TEMAS:
VI. PRÁCTICAS
Objetivo
Describir algunos tipos de roca y minerales para distinguir la diferencia entre ellos.
Objetivo
Práctica No. 3. Determinaciones físicas del suelo en laboratorio (textura, CC, PMP y
densidad en el Laboratorio de Física de Suelos) (4.0 h).
Objetivo
Determinar algunas propiedades físicas del suelo para analizar los factores de
formación que intervienen en estas propiedades.
Objetivo
Determinar algunas propiedades químicas del suelo para analizar los factores de
formación que intervienen en estas propiedades.
Objetivo
Realizar un recorrido de campo en la localidad de Zacatepec, Morelos para discutir
aspectos de fertilidad y manejo de suelos ácidos y calcáreos, tipos de vegetación y
problemas ambientales.
Objetivo
Recorrer la zona de Tula Hidalgo para observar problemas ambientales del uso de
aguas residuales.
VII. METODOLOGÍA
El curso comprende sesiones de aula (parte teórica), como trabajo de laboratorio e
invernadero y salidas al campo (parte práctica), con fuerte apoyo en material
bibliográfico.
Además existe una serie de apoyos didácticos como escritos, revisiones de literatura,
artículos, resúmenes y transparencias, elaborados por el responsable del curso, que
se proporcionará al estudiante y se le indicara la consulta de tesis, libros y páginas
WEB que complementan este material.
La teoría se evalúa a nivel individual y para el caso de la práctica es necesario formar
equipos para trabajo tanto en laboratorio como en campo, asimismo para la entrega de
los reportes respectivos.
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación se hará tanto en el aspecto teórico como práctico. Los aspectos a
evaluar se indican a continuación:
Tres exámenes parciales 60 % (cada uno 20%)
Participación en prácticas y entrega de reportes 30 %
Tareas y participación en clase 10 %
Total 100 %
Examen 1: unidades 1, 2 y 3
Examen 2: unidades 4 y 5
Examen 3: unidades 6 y 7
IX. BIBLIOGRAFÍA
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(en prensa).