Planeación
Planeación
Planeación
Ubicación curricular
Contenido curricular: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la
escuela
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas
culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia,
la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Escenario: Aula
Ejes articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica
Planeación
Planeación de clase:
Secuencia didáctica:
Introducción:
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del tema y objetivo de la clase.
- Contextualización del problema a través de una pregunta: "¿Cómo podemos aprender a
respetar nuestra herencia cultural?"
Desarrollo:
1. Actividad de sensibilización (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunidad y qué elementos la conforman.
- Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre su comunidad.
- Mostrar imágenes o videos que representen diferentes comunidades.
Cierre:
- Retroalimentación y reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Responder a la pregunta inicial: "¿Cómo podemos aprender a respetar nuestra herencia
cultural?"
- Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de la comunidad.
Evaluación formativa:
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