Evaluación Diagnóstica Ept 2º
Evaluación Diagnóstica Ept 2º
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COMPETENCIA
Crea propuestas de valor.
CAPACIDADES Aplica habilidades técnicas
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
La generación de residuos es una consecuencia que se deriva del diario vivir. Desde actividades cotidianas
básicas, como la preparación o consumo de alimentos, hasta complejos procesos productivos generan
residuos los cuales deben ser gestionados dependiendo de su potencialidad, o no, de aprovechamiento. Así,
los residuos aprovechables entrarán en las cadenas de valor gracias a la labor de todos los actores que
participan en su aprovechamiento y los desechos serán llevados a los sitios de disposición final. Por ello
como parte del reaprovechamiento prototipes algún material didáctico con algún material reciclado de tu
hogar, que podrían ser usado en el aula como material de apoyo para la enseñanza-aprendizaje 2022.
¿Conoces algunos materiales didácticos hechos a partir de residuos sólidos?
Empecemos por formular el desafío, la cual debe ser una pregunta retadora. Por ello debes
formularla con relación a la elaboración de prototipos de materiales didácticos a partir de los
residuos solidos generados en el hogar.
¿----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------?
CUESTIONARIO
PASO 02: ¡Desarrolla la fase Definir! DE ENTREVISTA
AhoraNombre y apellidofase
haz la segunda de denominada
la persona entrevistada:
DEFINIR de la metodología Design Thinking, en esta etapa organiza
...............................................................................................................................................
la información para que puedas definir el problema.
Parentesco: ........................................................................................................................
Edad: ........................ Profesión/oficio: ..........................................................................
PASO 02.1: ¡Emplea
Ítem la técnica saturar y agrupar!
Pregunta Respuesta
En
01 esta ocasión, utilizaremos la técnica SATURAR Y AGRUPAR.
02
Fase Saturar Fase Agrupar
03
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PASO 02.1: ¡Aplica la técnica del POV!
Ahora que ya tienes la información organizada y procesada. Debes definir el problema para diseñar
soluciones en forma más precisa, con ideas claras, para ello usa la técnica Punto de Vista o POV (siglas
en inglés Point of View).
Usuaria o usuario
+ Necesidad + Revelación
necesitan porque
PASO 02.2:
¿Cómo¡Aplicamos la técnica
podríamos elaborar ¿Cómo podríamos nosotros…?!
prototipos……………………………………………………………..?
Al tener definido el problema, debes pensar cómo podrías resolverlo. Para esto, aplica la técnica de ¿Cómo
Características
podríamos nosotros...?, que consiste en generar ¿Qué
¿De qué material preguntas vinculadas
¿Qué forma con será
¿Cómo el posible
el usuario, sus necesidades
y las revelaciones encontradas.será? tendrá? acabado? característica
tendrá?
Variaciones
Cartones
1
Pregunta inicial general Ovalada o
Usuaria o usuario Necesidad Pulido Creativo
+ problema
+ Insigth o revelación
PASO 03: ¡Desarrolla la fase
Botellas deIdear!
plástico
2 Cuadrada Pintado Durable
Ahorapodríamos
¿Cómo haz la tercera fase denominada IDEAR de la metodología Design Thinking, en esta etapa se generan
ideas creativas hacer
que den Papeles
solución usados
al problema para
nosotros3 Libre Laqueado Sencillo
Utensilios de
PASO 03-1: 4 ¡Seleccionamos la idea solución! Plana Al natural TÉCNICA DE DA VINCI
Higiénico
plástico Consiste en hacer variaciones
Formula la
¿Cómo podríamos nosotros…………………………………………………………………… con combinaciones ? distintas.
Ahora debes seleccionar la idea solución mediante la técnica Da
pregunta
Vinci. Muchos de los productos que
completa:
consideramos innovadores
surgen en realidad de la
¿Cómo lo haremos? combinación de cosas que ya
existían.
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A continuación, traslada tus ideas solución a la siguiente tabla y colócale un puntaje a cada una de ellas
de acuerdo al ítem propuesto:
Es original. (0 4)
Es fácil de implementar. (0 – 4)
Puntaje total
Mi idea ganadora
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….……………………………………………………………………………………………………………….………………….
Ten presente que un prototipo es un primer modelo que sirve como representación o
simulación del producto final y que nos permite verificar el diseño y confirmar que cuenta
con las características específicas planteadas, incluso permitirá adaptar, cambiar o
rediseñar nuestro prototipo.
Existe una gran variedad de técnicas para prototipar, por ejemplo, bocetos,
maquetas
Qué y otros. En esta ocasión elaboras un boceto
funciona Qué sede nuestra
puede idea solución.
mejorar
Preguntas Ideas
Un boceto es un dibujo, bosquejo o
borrador visual que permite
caracterizar los rasgos y elementos Mi Prototipo
esenciales del prototipo.
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