Ejercicios 03

ÁLGEBRA Y TRIGONOMETRÍA
Capítulo 01
Funciones y gráficas
Ejercicios - 03
EJERCICIO 07
Considerar la siguiente relación:
Determinar si es una función.
SOLUCIÓN
La relación presentada es una función porque para cada entrada hay una única salida.
EJERCICIO 08
SOLUCIÓN
La relación presentada no es una función porque para una entrada hay dos distintas salidas.
EJERCICIO 09
SOLUCIÓN
EJERCICIO 10
SOLUCIÓN
EJERCICIO 11
Determinar si y es una función de x .
SOLUCIÓN
EJERCICIO 12
SOLUCIÓN
EJERCICIO 13
SOLUCIÓN
EJERCICIO 14
SOLUCIÓN
La relación presentada es una función porque para cada entrada hay una única salidas.
EJERCICIO 15
Considerar los siguientes conjuntos:
A={ 0 , 1, 2 , 3 } .B= {−2 ,−1, 0 , 1 ,2 } .
Se establecen relaciones de A hacia B.
R1= { ( 0 ,1 ) , ( 1 ,−2 ) , ( 2 ,0 ) , ( 3 , 2 ) } .R2= { ( 0 ,−1 ) , ( 2 ,2 ) , ( 1 ,−2 ) , ( 3 ,0 ) , ( 1 ,1 ) } .

R3= { ( 1 ,0 ) , (−2 , 3 ) , (−1 , 3 ) , ( 0 , 0 ) } .
Determinar cuáles relaciones son funciones de A hacia B.
SOLUCIÓN
La primera relación es funcion de A hacia B. La relación R3 no es una función de A hacia B por

que el conjunto A no tiene números negativos y tampoco puede ser la relación R2 por que para la
entrada 1 hay 2 salidas.
EJERCICIO 16
Considerar los siguientes conjuntos:
A={ a , b , c } .B= {0 , 1 , 2, 3 } .
Se establecen relaciones de A hacia B.
R1= { ( a , 1 ) , ( c , 2 ) , ( c , 3 ) , ( b ,3 ) } .R2= { ( a , 1 ) , ( b , 2 ) , ( c ,3 ) } .R3= { ( 1 ,a ) , ( 0 , a ) , ( 2 , c ) , ( 3 , b ) } .
Determinar cuáles relaciones son funciones de A hacia B.
SOLUCIÓN
La segunda relación es funcion de A hacia B. La relación R3 no es una función de A hacia B por

que el conjunto A no tiene números y tampoco puede ser la relación R1 por que para la entrada c
hay 2 salidas.
EJERCICIO 17
La siguiente gráfica muestra el precio promedio de los medicamentos de marca y genéricos en los
Estados Unidos entre el 2003 y 2010.
¿El precio promedio de un medicamento de marca está en función del año?

¿El precio promedio de un medicamento genérico está en función del año?
SOLUCIÓN
Ambos precios promedios estan en función al año ya que para cada año, hay un solo precio para el
medicamento.
EJERCICIO 18
La siguiente gráfica muestra el precio promedio de los medicamentos de marca y genéricos en los
Estados Unidos entre el 2003 y 2010.
Sean f ( t ) y g ( t ) el precio promedio de un medicamento de marca y uno genérico en el año t ,

respectivamente. Estimar f ( 2009 ) y g ( 2006 ) .
SOLUCIÓN
Analizando la gráfica, se puede estimar que para f (2009), el precio del medicamento de marca
estaba $150 y en g(2006) , el precio del medicamento genérico estaba $30.
EJERCICIO 19
Considerar la siguiente ecuación:
2 2
x + y =4.
Determinar si y está en función de x .
SOLUCIÓN
Despejamos y :
2 2
y =−x +4
¿ y∨¿ √ 4−x 2
Esto significa que
y=± √ 4−x 2
Con esto, se puede determinar que y no esta en función de x por que hay valores de x que tienen 2
salidas. Un ejemplo de esto es cuando x=1, al evaluarlo en la ecuación, se puede obtener −√ 3 o
√3
EJERCICIO 20
2
x= y +1.
SOLUCIÓN
Despejamos y :
2
y =x−1
¿ y∨¿ √ x−1
Esto significa que
y=± √ x−1
salidas. Un ejemplo de esto es cuando x=5 , al evaluarlo en la ecuación, se puede obtener −2 o 2.
EJERCICIO 21
y= √ x 2−1 .
SOLUCIÓN
Viendo la ecuación, se puede determinar que y esta en función de x por que para cada valor de x
hay un único valor de y .
EJERCICIO 22
y= √ x +5 .
SOLUCIÓN
EJERCICIO 23
2 x+3 y =4.
SOLUCIÓN
Despejamos y :
3 y=−2 x +4
−2 4
y= x+
3 3
EJERCICIO 24
x=− y +5.
SOLUCIÓN
Despejamos y :
y=− x+5
EJERCICIO 25
2 2
y =x −1.
SOLUCIÓN
Despejamos y :
¿ y∨¿ √ x −1
2
Esto significa que
y=± √ x 2−1
salidas.
EJERCICIO 26
2
x + y =3.
SOLUCIÓN
Despejamos y :
2
y =−x +3
¿ y∨¿ √−x +3
Esto significa que
y=± √ −x +3
salidas.
EJERCICIO 27
y=|4−x|.
SOLUCIÓN
EJERCICIO 28
| y|=3−2 x .
SOLUCIÓN
Esto significa que
y=±(3−2 x)
Con esto, se puede determinar que y no esta en función de x porque hay valores de x que tienen 2
salidas. Un ejemplo de esto es cuando x=0 , al evaluarlo en la ecuación, se puede obtener −3 o 3.
EJERCICIO 29
x=−7.
SOLUCIÓN
Viendo la ecuación, se puede determinar que y no esta en función de x por que para cada valor de x
hay infinitos valores de y . Un ejemplo es cuando la entrada es −7 , y las salidas son 8 ,1, etc.
EJERCICIO 30
y=8.
SOLUCIÓN
EJERCICIO 31
Considerar la siguiente función:
f ( x )=3 x +1.
Evaluar las siguientes expresiones:
a. f (2 )
b. f (−4 )
c. f ( x +2 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
f ( 2 )=3 ⋅2+1
f ( 2 )=7
PARTE B)
f (−4 )=3 ⋅−4+1

f (−4 )=−11
PARTE C)
f ( x +2 )=3 ( x +2 ) +1
f ( x +2 )=3 x +7
EJERCICIO 32
f ( x )=7−3 x .
a. f (0 )
b. f
7
3()
c. f ( x +5 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
f ( 0 )=7−3 ⋅0
f ( 0 )=7
PARTE B)
f ( 73 )=7−3 ⋅ 73
f ( )=0
7
3
PARTE C)
f ( x +5 ) =7−3 ( x +5 )
f ( x +5 ) =−3 x−8
EJERCICIO 33
2
f ( x )=x −2 x .
a. f (2 )
b. f ( 1.5 )
c. f ( x−4 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
2
f ( 2 )=2 −2 ⋅2
f ( 2 )=0
PARTE B)
2
f ( 1.5 )=1.5 −2 ⋅1.5
f ( 1.5 )=−0.75
PARTE C)
2
f ( x−4 )=( x−4 ) −2 ( x−4 )
2
f ( x−4 )=x −8 x+ 16−2 x +8
2
f ( x−4 )=x −10 x+ 24
EJERCICIO 34
4 3
f ( x )= π x
3
a. f (3 )
b. f ()
3
2
c. f ( 2 x )
SOLUCIÓN
PARTE A)
4 3
f ( 3 )= π 3
3
f ( 3 )=36 π
PARTE B)
() ()
3
3 4 3
f = π
2 3 2
f ( )= π
3 4 27
2 3 8
f ( )= π
3 9
2 2
PARTE C)
4 3
f ( 2 x )= π ( 2 x )
2
4 3
f ( x−4 )= π 8 x
3
32 3
f ( x−4 )= πx
3
EJERCICIO 35
f ( x )=3−√ x .
a. f (4)
b. f ( 0.25 )
c. f ( 4 x2 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
f ( 4 )=3− √ 4
f ( 4 )=1
PARTE B)
f ( 0.25 )=3−√ 0.25

f ( 0.25 )=2.5
PARTE C)
f ( 4 x )=3−( √ 4 x )
2 2
f ( 4 x 2 )=3−2|x|
EJERCICIO 36
f ( x )= √ x +8+2.
a. f (−4 )
b. f (8 )
c. f ( x−8 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
f (−4 )=√ −4 +8+2

f (−4 )=4
PARTE B)
f ( 8 )=√ 8+8+ 2
f ( 8 )=6
PARTE C)
f ( x−8 )=√ x−8+ 8+2
f ( x−8 )=√ x +2
EJERCICIO 37
1
f ( x )= 2
.
x −9
a. f (−3 )
b. f (2 )
c. f ( x +3 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
1
f (−3 )=
¿¿
f (−3 )=indefinido
PARTE B)
1
f ( 2 )= 2
2 −9
−1
f ( 2 )=
5
PARTE C)
1
f ( x +3 ) =
( x +3 )2−9
1
f ( x +3 ) = 2
x +6 x
EJERCICIO 38
2
2 x +3
f ( x )= 2
.
x
a. f (2 )
b. f (0 )
c. f (−x )
SOLUCIÓN
PARTE A)
2
2 ⋅2 +3
f ( 2 )= 2
2
11
f ( 2 )=
4
PARTE B)
f ( 0 )=indefinido
PARTE C)
2
2 (−x ) + 3
f (−x ) = 2
(−x )
2
2 x +3
f (−x ) = 2
x
EJERCICIO 39
|x|
f ( x )= .
x
a. f ( 9)
b. f (−9 )
c. f (t )
SOLUCIÓN
PARTE A)
|9|
f ( 9 )=
9
f ( 9 )=1
PARTE B)
f (−9 )=¿−9∨ ¿ ¿
−9
f (−9 )=−1
PARTE C)
f ( t )=
|t |
t {
= 1 t >0
−1 t <0
EJERCICIO 40
f ( x )=| x|+ 4.
a. f (5 )
b. f (−5 )
c. f (t )
SOLUCIÓN
PARTE A)
f ( 5 )=|5|+ 4
f ( 5 )=9
PARTE B)
f (−5 )=|−5|+ 4
f (−5 )=9
PARTE C)
{
f ( x )=|t|+ 4= −t+ 4
t< 0
t+ 4 t ≥ 0
EJERCICIO 41
f ( x )= {22 x+x+ 12 ,, x< 0

x≥0
.
a. f (−1 )
b. f (0 )
c. f (2 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
f (−1 )=2⋅−1+1
f (−1 )=−1
PARTE B)
f ( 0 )=2 ⋅0+2
f ( 0 )=2
PARTE C)
f ( 2 )=2⋅ 2+ 2
f ( 2 )=6
EJERCICIO 42
f ( x )= {22−x
x+ 5 ,
,
x≤0
x> 0
.
a. f (−2 )
b. f (0 )
c. f ( 1)
SOLUCIÓN
PARTE A)
f (−2 )=2 ⋅−2+5

f (−2 )=1
PARTE B)
f ( 0 )=2 ⋅0+5
f ( 0 )=5
PARTE C)
f ( 1 ) =2−1
f ( 1 ) =1
EJERCICIO 43
f ( x )= {x 2+ 2 , x ≤ 1
2 x 2+ 2, x >1
.
a. f (−2 )
b. f ( 1)
c. f (2 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
2
f (−2 )=(−2 ) +2
f (−2 )=6
PARTE B)
2
f ( 1 ) =1 + 2
f ( 1 ) =3
PARTE C)
2
f ( 2 )=2⋅ 2 +2
f ( 2 )=10
EJERCICIO 44
f ( x )= {x 2−4 , x ≤ 0
1−2 x 2 , x> 0
.
a. f (−2 )
b. f (0 )
c. f ( 1)
SOLUCIÓN
PARTE A)
2
f (−2 )=(−2 ) −4
f (−2 )=0
PARTE B)
2
f ( 0 )=0 −4
f ( 0 )=−4
PARTE C)
2
f ( 1 ) =1−2 ⋅1
f ( 1 ) =−1
EJERCICIO 45
{
x+2 , x <0
f ( x )= 4 , 0 ≤ x< 2 .
2
x +1 , x≥2
a. f (−2 )
b. f (0 )
c. f (2 )
SOLUCIÓN
PARTE A)
f (−2 )=−2+2
f (−2 )=0
PARTE B)
f ( 0 )=4
PARTE C)
2
f ( 2 )=2 + 1
f ( 2 )=5
EJERCICIO 46
{
5−2 x , x<0
f ( x )= 5, 0≤ x <1 .
4 x+1 , x ≥1
a. f (−4 )
b. f (0 )
c. f ( 1)
SOLUCIÓN
PARTE A)
f (−4 )=5−2 ⋅−4

f (−4 )=13
PARTE B)
f ( 0 )=5
PARTE C)
f ( 1 ) =4 ⋅1+1
f ( 1 ) =5
EJERCICIO 47
Sea A={−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 } el dominio de la función f .

2
f ( x )= ( x −1 ) .
Determinar el conjunto f por extensión.
SOLUCIÓN
Evaluamos los valores del dominio de la función.
2
f (−2 )=(−2−1 ) =9
2
f (−1 )=(−1−1 ) =4
2
f ( 0 )=( 0−1 ) =1
2
f ( 1 ) =( 1−1 ) =0
2
f ( 2 )=( 2−1 ) =1
Podemos expresar el conjunto por extensión, el cual es :
f ={ (−2, 9 ) ; (−1 , 4 ) ; ( 0 ,1 ) ; ( 1 ,0 ) ; ( 2 , 1 ) }
EJERCICIO 48

2
f ( x )=x −3.
SOLUCIÓN
2
f (−2 )=(−2 ) −3=1
2
f (−1 )=(−1 ) −3=−2
2
f ( 0 )=( 0 ) −3=−3
2
f ( 1 ) =( 1 ) −3=−2
2
f ( 2 )=( 2 ) −3=1
f ={ (−2, 1 ) ; (−1 ,−2 ) ; ( 0 ,−3 ) ; ( 1 ,−2 ) ; ( 2 , 1 ) }

EJERCICIO 49
f ( x )=| x|+ 2.
SOLUCIÓN
f (−2 )=|−2|+2=4
f (−1 )=|−1|+2=3
f ( 0 )=|0|+2=2
f ( 1 ) =|1|+2=3
f ( 2 )=|2|+2=4
f ={ (−2, 4 ) ; (−1 ,3 ) ; ( 0 , 2 ) ; ( 1 ,3 ) ; ( 2 , 4 ) }
EJERCICIO 50
f ( x )=| x+1|.
SOLUCIÓN
f (−2 )=|−2+1|=1
f (−1 )=|−1+1|=0
f ( 0 )=|0+ 1|=1
f ( 1 ) =|1+1|=2
f ( 2 )=|2+1|=3
f ={ (−2, 1 ) ; (−1 ,0 ) ; ( 0 , 1 ) ; ( 1 ,2 ) ; ( 2 ,3 ) }
EJERCICIO 51
1
f ( x )= | x+3|.
2
Completar la tabla mostrada.
SOLUCIÓN
x −5 −4 −3 −2 −1
f (x) 1 1 0 1 1
2 2
EJERCICIO 52
|x−2|
f ( x )= .
x−2
Completar la tabla mostrada.
SOLUCIÓN
x 0 1 3 5 4
2 2
f (x) −1 −1 −1 1 1
EJERCICIO 53
f ( x )=15−3 x .
Determinar todos los valores de x para los que f ( x )=0.
SOLUCIÓN
Evaluamos f ( x )=0
15−3 x=0
−3 x=−15
x=5
Cuando x=5 , la función es igual a 0 .
EJERCICIO 54
f ( x )=5 x +1.
SOLUCIÓN
Evaluamos f ( x )=0
5 x+ 1=0
5 x=−1
−1
x=
5
−1
Cuando x= , la función es igual a 0 .
5
EJERCICIO 55
9 x−4
f ( x )= .
5
SOLUCIÓN
Evaluamos f ( x )=0
9 x−4
=0
5
9 x−4=0
9 x=4
4
x=
9
4
9
EJERCICIO 56
2 x−3
f ( x )= .
7
SOLUCIÓN
Evaluamos f ( x )=0
2 x−3
=0
7
2 x−3=0
2 x=3
3
x=
2
3
2
EJERCICIO 57
2
f ( x )=5 x +2 x−1.
Determinar el conjunto Dom ( f ).
SOLUCIÓN
Como es un polinomio, su dominio es todos los reales por que no hay limitación para x
EJERCICIO 58
2
f ( x )=1−2 x .
SOLUCIÓN
Como es un polinomio, su dominio es todos los reales por que no hay limitación para x
EJERCICIO 59
4
f ( x )= .
x
SOLUCIÓN
Al ser una fracción con denominador x , el dominio es todos los reales exceptuando 0 .
EJERCICIO 60
3x
f ( x )= .
x +5
SOLUCIÓN
Como es una fracción, su denominador no puede ser 0 . Con esto, podemos hacer la siguiente
ecuación para hallar que valor no puede tomar x .
x +5 ≠0
x ≠−5
Su dominio es todos los reales exceptuando −5.
EJERCICIO 61
f ( x )= √ x−4 .
3
SOLUCIÓN
Al ser raiz cúbica, significa que el radicando puede tomar cualquier valor real. Por lo tanto, el
dominio es todos los reales.
EJERCICIO 62
f ( x )= √ x 2 +3 x .
4
SOLUCIÓN
Al ser raiz par, significa que el radicando tiene que ser un número no negativo. Por lo tanto,
podemos formar la siguiente inecuación:
2
x +3x ≥ 0
x ( x +3 ) ≥ 0
x ≤−3 ∨ x ≥ 0
El dominio es ¿−∞ ,−3 ¿ ∪¿
EJERCICIO 63
1 3
f ( x )= − .
x x +2
SOLUCIÓN
x +2≠ 0
x ≠−2
Su dominio es todos los reales exceptuando −2 y 0 .
EJERCICIO 64
10
f ( x )= 2
.
x −2 x
SOLUCIÓN
2
x −2 x ≠ 0
x ( x −2 ) ≠ 0
Su dominio es todos los reales exceptuando 2 y 0 .
EJERCICIO 65
x +2
f ( x )= .
√ x−10
SOLUCIÓN
Al ser raiz par y estar en el denominador, significa que el radicando tiene que ser un número positivo
distinto de 0 . Por lo tanto, podemos formar la siguiente inecuación:
x−10> 0
x >10
El dominio es ¿ 10 , ∞ ¿
EJERCICIO 66
f ( x )=
√ x+ 6 .
x +6
SOLUCIÓN
Al estar en el denominador y el haber una raiz par en el numerador, significa que el denominador
tiene que ser un número distinto de 0 y en el radicando debe haber un número positivo. Por lo tanto,
podemos formar la siguiente ecuacion:
x +6>0
x >−6
El dominio es ¿−6 , ∞ ¿ .
EJERCICIO 67
f ( x )= √16−x 2 .
Graficar y estimar visualmente el dominio y el rango.
SOLUCIÓN
Visualmente, se puede estimar que el dominio es [−4 , 4] y el rango [0 , 4]

EJERCICIO 68
f ( x )= √ x 2 +1 .
SOLUCIÓN
Visualmente, se puede estimar que el dominio es todos los reales y el rango ¿

EJERCICIO 69
f ( x )=|2 x +3|.
SOLUCIÓN

EJERCICIO 70
f ( x )=|3 x −5|.
SOLUCIÓN

EJERCICIO 71
Expresar el área A de una circunferencia en función de su perímetro C . Según la Geometría,
2
A=π r .C=2 πr .
Graficar el resultado con un dominio apropiado.
SOLUCIÓN
Expresamos r en función de C .
C=2 πr
C
r=
2π
Expresamos A en función de C .
2
A=π r
( )
2 2 2
C C π C
A=π = 2
=
2π 4π 4π
Entonces:
2
C
A= , donde C >0
4π
EJERCICIO 72
Expresar el área A de un triángulo equilátero en función de la longitud L de sus lados. Según la
Geometría, la altura de un triángulo equilátero pasa por el punto medio de su base. Graficar el
resultado con un dominio apropiado.
SOLUCIÓN
Según la Geometria, el área de un triangulo es:
h ⋅b
A=
2
En este problema, la base es L. Ahora, hacemos uso del teorema de pitágoras para encontrar la altura
del triangulo. Despejamos la expresión para h .
()
2
2 L 2
L= +h
2
2
2 L 2
L= +h
4
2
3L 2
=h
4
h= √ L
3
2
Con los dos datos de la altura y base, calculamos el área del triangulo. Simplificamos la expresión.
A=
L ( √23 L) = √ 3 L 2
2 4
Por lo tanto,
A ( L )=
√ 3 L2 ,donde L> 0
4
EJERCICIO 73
Se piensa construir una caja abierta de capacidad máxima a partir de una pieza cuadrada de metal,
cuyo lado mide 24 cm. Para esto, se recortan cuadrados iguales en las esquinas y se doblan los lados
hacia arriba.
La siguiente tabla muestra el volumen V de la caja para distintas alturas x .
Realizar las siguientes actividades:
a. Estimar el volumen máximo a partir de la tabla.

b. Graficar los datos de la tabla. ¿V está en función de x ?
c. Determinar la relación algebraica de V en términos de x .
d. Graficar el modelo junto con los datos.
SOLUCIÓN
Parte A)
Observando la tabla, se puede inferir que el volumen máximo es 1024 c m 2 cuando la altura es 4 cm
.
Parte B)
Si, por que para cada altura, hay un volumen único.
Parte C)
El expresión para el volumen es:
2
V =h⋅ l
Entonces, si se tiene la altura y el largo. Podemos expresar de la siguiente manera.
2
V =x ( 24−2 x )
2
V =x (576−96 x + 4 x )
3 2
V =4 x −96 x +576 x ,donde 0< x <12
Parte D)
EJERCICIO 74
Un triángulo rectángulo se forma en el primer cuadrante por los ejes y una recta que pasa por el
punto ( 2 , 1 ), como se muestra en la figura.
Expresar el área A del triángulo en función de x y determinar el dominio.
SOLUCIÓN
Calculamos la pendiente entre ( 0 , y ) y ( x ,0 ).
y−0 − y
m 1= =
0−x x
Calculamos la pendiente entre ( 2 , 1 ) y ( 0 , y ) .
y−1 − y−1
m 2= =
0−2 2
Igualamos las pendientes porque son parte de la misma recta. Despejamos y .
− y−1 − y
=
2 x
y−1 y
=
2 x
xy−2 y=x
y ( x−2 )=x
x
y=
x−2
Con la base x y altura y . Expresamos el área y simplificamos la expresión. Según la geometría,
1
A= xy =
x ( x−2x )= x2
2 2 2 x−4
Entonces:
2
x
A= ,donde x> 2
2 x−4
EJERCICIO 75
√
Un rectángulo está acotado por el eje x y la semicircunferencia y= 36−x 2, como se muestra en la
figura siguiente.
Expresar el área A del rectángulo en función de x y determinar el dominio.
SOLUCIÓN
Para calcular el área de un rectángulo, se utiliza la siguiente expresión.
A=b ⋅2
√
En este problema, la base es 2 x y la altura y es 36−x 2 . Reemplazamos valores en la expresión.
A=2 x ⋅ √ 36−x 2 , donde 0< x <6.

Además, el dominio es ¿ 0 , 6 ¿.
EJERCICIO 76
Para que un paquete rectangular se envíe por el Servicio Postal de USA, debe cumplirse que la suma
de su longitud con el perímetro de su sección transversal sea 108∈¿ como máximo.
Suponiendo que la suma de longitud más perímetro de sección transversal de cierto paquete es
exactamente 108∈¿, realizar las siguientes actividades:
a. Expresar el volumen V como función de x . Determinar el dominio.

b. Graficar la función.
c. Estimar gráficamente las dimensiones x y y que maximizan el volumen.
SOLUCIÓN
Parte A .
Si la suma de la longitud más el perímetro de sección transversal es exactamente 108 , se tiene la

siguiente ecuación:
108= y+ 4 x
y=−4 x +108
La expresión para el volumen es V = y x 2. Podemos reemplazar el valor de y .
2
V =x (−4 x +108 )
3 2
V =−4 x +108 x .
Según el contexto del problema, podemos deducir que x >0 y y >0 .
y >0
−4 x+108 >0
4 x< 108
x <27
Por lo tanto, V =−4 x 3 +108 x 2 y el dominio es ¿ 0 , 27 ¿.
Parte B.
Parte C
Observando la gráfica, se puede ver que el volumen máximo es 11664 in3 . Para lograr esto,
podemos deducir que x=18∈¿ y que y=−4 x +108=36.
EJERCICIO 77
Una compañía produce un producto para el cual, el costo variable es $ 68.75 por unidad y los costos
fijos son $ 248 000. El producto se vende a $ 99.99 la unidad. Sea x la cantidad de unidades
producidas y vendidas. Realizar las siguientes actividades:
a. Expresar el costo total C como función del número de unidades x .

b. Expresar los ingresos I como función del número de unidades x .
c. Expresar la ganancia G como función del número de unidades x .
d. Calcular G ( 20000 ) e interpretar en contexto.
e. Calcular G ( 0 ) e interpretar en contexto.
SOLUCIÓN
Parte A)
Expresamos el costo en función de x .
C (x)=68.75 x +248 000

Parte B)
Expresamos los ingresos en función de x .
I (x)=99.99 x
Parte C)
Expresamos las ganancias en forma de función de x .
G ( x )=99.99 x−( 68.75 x+ 248 000 )

G ( x )=31.24 x−248 000
Parte D)
Evaluamos G(20 000) en la función.
G ( 20 000 )=31.24 ⋅20 000−248 000

G ( 20 000 )=376 800
Cuando se venden 20 000 unidades del producto, la ganancia es $376 800 .
Parte E)
Evaluamos G(0) en la función.
G ( 0 )=31.24 ⋅0−248 000

G ( 20 000 )=−248 000
Cuando no se vende ninguna unidad del producto, en ves de ganar, pierden $248 000.
EJERCICIO 78
La siguiente tabla muestra los ingresos y [miles de $] de una empresa de paisajismo para cada mes
del 2015 , donde x=1 representa enero.
Un modelo matemático que represente a los datos está dado por la siguiente función:
f ( x )=
{0.505−1.97
2
x+ 26.3
x −1.47 x +6.3
.
a. Identificar las variables independiente y dependiente y explicar su significado en contexto.

b. Indicar los dominios de cada parte de la función definida a trozos.
c. Calcular f ( 5 ) e interpretar el resultado.
d. Calcular f ( 11 ) e interpretar el resultado.
e. Comparar los valores de las partes c y d con los datos.
SOLUCIÓN
Parte A)
En el problema, la variable independiente es x y la dependiente y , siendo los meses y los ingresos,
respectivamente.
Parte B)
Analizando la gráfica, podemos ver que los primeros 6 meses se aproximan a la función 2, mientras
que los 6 ultimos se aproximan a la función 1.
Esto significa que el dominio de la función 2 es 0< x ≤ 6 y el de la función 1 es 6< x ≤ 12.
Parte C)
Evaluamos F (5).
2
F ( 5 )=0.505 ⋅5 −1.47 ⋅5+6.3
F ( 5 )=12.625−7.35+ 6.3
F ( 5 )=11.575
En mayo, las ganancias fueron 11.575 miles de dolares.
Parte D)
Evaluamos F (11).
F ( 11 )=−1.97 ⋅11+26.3
F ( 11 )=−21.67+26.3
F ( 11 )=4.63
En noviembre, las ganancias fueron 4.63 miles de dolares.
Parte E)
Comparando los resultados con los brindados por la tabla, podemos ver que en la parte C , el
resultado se aproxima al brindado. Lo cual es totalmente distinto con la parte D , ya que el que nos
da la tabla es mayor al calculado.
EJERCICIO 79
El número total n [millones] de millas de carreteras públicas en los Estados Unidos desde 2000
hasta el 2011 se puede aproximar con el siguiente modelo:
{
2
n ( t )= 0.0050 t +0.005 t +3.95 , 0 ≤ t ≤ 2 .
0.013t +3.95 , 2<t ≤11
La variable t representa el año, donde t=0 corresponde a 2000. Los datos reales se muestran en el
siguiente gráfico de barras.
a. Identificar las variables independiente y dependiente y explicar su significado en contexto.

b. Estimar con el modelo el valor de n desde el 2000 hasta el 2011, emplear Desmos.
c. Comparar los valores de la parte b con los datos del gráfico de barras.
d. ¿El modelo será apropiado para estimar el valor de n para años fuera del dominio?
SOLUCIÓN
Parte A)
Según el contexto, la variable independiente es el año y la variable dependiente es el número de
millas de carretera pública.
Parte B)
Parte C)
Comparando las 2 gráficas, podemos ver que se parecen aproximadamente.
Parte D)
Considero que el modelo no es apropiado para años n ya que se realizo con los datos para esos años.
EJERCICIO 80
La fuerza F [toneladas] que el agua ejerce contra la cara de una represa se estima con la función:
5
F ( y ) =149.76 √ 10 y 2 .
a. Completar la tabla. ¿Los valores de F aumenta rápido o lento cuando y aumenta?

b. Graficar la función en Desmos.
c. Estimar con interpolación lineal el valor de y para el que la fuerza es 106 toneladas. ¿Cómo
podrías obtener una estimación mejor?
SOLUCIÓN
Parte A)
y 5 10 20 30 40
F( y) 26 474.078 149 760 847 170.49 2 324 527 4 792320
Cuando y aumenta, los valores de F aumentan rápido.
Parte B)
Parte C)
Calculamos la pendiente usando los datos ( 20 , 847 170.49 ) y (30 , 2334 527).
2 334 527−847 170. 49 1 487 356.51

m= = =148 735.651
30−20 10
Con la pendiente y un punto, calculamos la ecuación haciendo uso de la forma punto – pendiente.
F−847 170.49=148735.651 ( y−20)
F−847 170.49=148735.651 y−2974 713.02
F=148 735.651 y−2127 542.53
Con la ecuación, sustituimos F=1 000 000.
1 000 000=148 735.651 y−2 127 542.53

3 127 542.53=148 735.651 y
y=21.0275244
Para que halla 1 000 000 de toneladas de fuerza, debe estar a 21.0275244 de profundidad.
EJERCICIO 81
Un niño lanza una pelota de baseball cuyo movimiento se describe con la siguiente función:
2
y=−0.1 x +3 x+ 6.
La variable y es la altura [ ft ] de la pelota sobre el suelo y la variable x es la distancia horizontal [ ft ]
desde el punto de lanzamiento. A 30 ft de distancia, en la dirección del movimiento, otro niño trata
de atrapar la pelota. Suponer que este último mantiene su guante a una altura de 5 ft cómo máximo.
¿Podrá atrapar la pelota?
SOLUCIÓN
Evaluamos x=30 en la función.
2
y=−0.1⋅30 +3 ⋅30+ 6
y=−90+90+ 6
y=6
Si el niño mantiene su guante a la altura de 5 ft cómo máximo, no podrá atrapar la pelota no podrá
alcanzarlo.
EJERCICIO 82
La siguiente figura muestra las ventas [millones $] de Green Mountain Coffee Roasters desde 2005
hasta el 2013. Sea f ( x ) las ventas en el año x .
Un modelo aproximado para la función es el siguiente:

2
S ( t )=90.442 t −1075.25 t +3332.5 , 5≤ t ≤ 13.
La variable S representa las ventas [millones $] y la variable t representa el año, donde t=5
corresponde al 2005 . Realizar las siguientes actividades:
f ( 2013 )−f ( 2005 )

a. Calcular e interpretar el resultado en el contexto del problema.
2013−2005
b. Completar la tabla y comparar con los datos.
SOLUCIÓN
Parte A)
f ( 2013 )−f ( 2005 )

Calculamos :
2013−2005
f ( 2013 )−f ( 2005 )
2013−2005
4 400−250
¿
8
4 150
¿
8
¿ 518.75
El resultado obtenido representa el aumento promedio de ventas entre los años 2005 y 2013 .
Parte B)
t 5 6 7 8 9 10 11 12 13
S ( t ) 217.3 136.912 237.408 518.788 981.052 1 624.2 2 448.232 3 453.148 4 638.948
Podemos apreciar que hay cierto parecido entre los datos de la gráfica y los obtenidos en la tabla, se
podría considerar una aproximación.
EJERCICIO 83 – Preparación para el Cálculo

f ( x )=2 x .
Calcular el cociente de diferencias:
f ( x+ h )−f ( x )
A= ,h ≠ 0.
h
SOLUCIÓN
2 ( x +h )−(2 x)
A=
h
2 x +2 h−2 x
A=
h
A=2
f ( x )=3 x−1.
f ( x+ h )−f ( x )
A= ,h ≠ 0.
h
SOLUCIÓN
[3 ( x +h )−1]−(3 x−1)
A=
h
3 x +3 h−1−3 x+1
A=
h
A=3
2
f ( x )=x −x +1.
f ( 2+ h )−f ( 2 )
A= , h ≠ 0.
h
SOLUCIÓN
A=
[ ( 2+ h )2−( 2+h )+1 ]−(2 2−2+1)
h
[ 4+ h2+ 4 h−2−h+ 1 ]−3

A=
h
h (h+3)
A=
h
A=h+3
3
f ( x )=x + x .
f ( x+ h )−f ( x )
A= , c ≠ 0.
h
SOLUCIÓN
A=¿ ¿
[ x 3 +h3 +3 h x 2+ 3 x h2 +h+ x ]−x 3 −x

A=
h
h ( h2+ 3 x 2 +3 xh+1 )
A=
h
2 2
A=h +3 x +3 xh+1
EJERCICIO 87
Determinar el valor de verdad:
El dominio de la función f ( x )=x 4−1 es ¿−∞ , ∞ ¿ y el rango es ¿ 0 , ∞ ¿.
SOLUCIÓN
Evaluamos x=1 en la función.
4
f ( 1 ) =1 −1
f ( 1 ) =1−1
f ( 1 ) =0
Si bien cumple con el dominio, el resultado esta fuera del rango, entonces, la afirmación es falsa.
EJERCICIO 88
Determinar el valor de verdad:
El conjunto { (−8 ,−2 ) , (−6 , 0 ) , (−4 , 0 ) , (−2 ,2 ) , ( 0 , 4 ) , ( 2 ,−2 ) } es una función.
SOLUCIÓN
El conjunto dado si es una función ya que para cada entrada, hay una única salida. Por lo tanto, la
afirmación es verdadera.
EJERCICIO 89
La siguiente figura muestra la gráfica de una función raíz cuadrada.
Obtener una expresión para la función f y determinar su dominio y rango.
SOLUCIÓN
La expresión para la función f es f ( x )= √ x +2 y su dominio es ¿, con un rango ¿

EJERCICIO 90
La siguiente figura muestra la gráfica de una función raíz cuadrada.
Obtener una expresión para la función f y determinar su dominio y rango.
SOLUCIÓN
La expresión para la función f es f ( x )= √ x +3 y su dominio es ¿, con un rango ¿

EJERCICIO 91
Sea f ( x )=x 2 . Identificar cuál es la variable independiente y cuál es la dependiente.
SOLUCIÓN
La variable independiente es x y la dependiente es f (x)

EJERCICIO 92
La siguiente figura muestra la altura h [ft] de un proyectil luego de t segundos desde su lanzamiento.
a. Explicar por qué h es una función de t .

b. Aproximar la altura del proyectil luego de 0.5 s.
c. Aproximar la altura del proyectil luego de 1.25 s .
d. Estimar el dominio de h .
e. ¿Es t una función de h ?
SOLUCIÓN
Parte A)
Por que la altura h va a cambiar a corde al tiempo desde que se tira un proyectil. Asi mismo, por que
para cada segundo, el proyectil tiene una única altura.
Parte B)
Observando la gráfica, se puede deducir que tras 0.5 s, el proyectil alcanzo una altura de 20 ft.
Parte C)
Observando la gráfica, se puede deducir que tras 1.25 s, el proyectil alcanzo una altura de 29ft.
Parte D)
Aproximadamente el dominio de h es [0 ,2.6 ]
Parte E)
No, por que al ser una parabola, la entrada tendría dos salidas, lo que hace que ya no sea una
función. Como ejemplo tenemos a la altura 5 ft, donde puede el proyectil estar tras 0 s o tras 2.5 s
EJERCICIO 93
Simplificar la expresión, asegurarse que los dominios coincidan.
4
A=12− .
x+2
SOLUCIÓN
12 ( x+ 2 ) 4
A= −
x +2 x +2
12 x+ 24−4
A=
x +2
12 x+ 20
A=
x +2
EJERCICIO 94
3 2x
A= 2
+ 2 .
x + x−20 x + 4 x−5
SOLUCIÓN
3 2x
A= 2
+ 2
x +5 x−4 x −20 x + 5 x −x−5
3 2x
A= +
( x +5 ) ( x−4) ( x +5 ) ( x −1)
3 ( x−1 ) 2 x ( x−4 )
A= +
( x +5 ) ( x−4 ) ( x−1 ) ( x +5 ) ( x−1 )( x−4 )
3 ( x−1 )+ 2 x (x−4)
A=
( x+ 5)(x −4)(x −1)
2
2 x −5 x−3
A=
( x+ 5)(x −4)(x −1)
(2 x+1)(x−3)
A=
( x+ 5)(x −4)(x −1)
EJERCICIO 95
5
x 4 x +8
A= 3 2
⋅ .
2 x +4 x 3x
SOLUCIÓN
5
x (4 x +8)
A=
3 x (2 x 3+ 4 x 2)
5
x ( 4 x +8 )
A=
6 x 4 +12 x 3
5
4 x ( x+ 2)
A= 3
6 x (x +2)
2
2x
A= , donde x ≠ 0 ∧ x ≠−2
3
EJERCICIO 96
x +7 x−7
A= ÷ .
2 ( x−9 ) 2 ( x−9 )
SOLUCIÓN
x +7 2 ( x−9 )
A= ⋅
2 ( x−9 ) ( x−7 )
( x +7 ) [ 2 ( x−9 ) ]
A=
[ 2 ( x−9 ) ] ( x−7 )
x +7
A= , donde x ≠ 9
x−7

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ÁLGEBRA Y TRIGONOMETRÍA

Determinar si es una función.

Determinar si es una función.

Determinar si es una función.

Determinar si es una función.

Determinar si y es una función de x .

Determinar si y es una función de x .

Determinar si y es una función de x .

Determinar si y es una función de x .

A={ 0 , 1, 2 , 3 } .B= {−2 ,−1, 0 , 1 ,2 } .

Se establecen relaciones de A hacia B.

R1= { ( 0 ,1 ) , ( 1 ,−2 ) , ( 2 ,0 ) , ( 3 , 2 ) } .R2= { ( 0 ,−1 ) , ( 2 ,2 ) , ( 1 ,−2 ) , ( 3 ,0 ) , ( 1 ,1 ) } .

La primera relación es funcion de A hacia B. La relación R3 no es una función de A hacia B por

Se establecen relaciones de A hacia B.

R1= { ( a , 1 ) , ( c , 2 ) , ( c , 3 ) , ( b ,3 ) } .R2= { ( a , 1 ) , ( b , 2 ) , ( c ,3 ) } .R3= { ( 1 ,a ) , ( 0 , a ) , ( 2 , c ) , ( 3 , b ) } .

Determinar cuáles relaciones son funciones de A hacia B.

La segunda relación es funcion de A hacia B. La relación R3 no es una función de A hacia B por

¿El precio promedio de un medicamento de marca está en función del año?

Sean f ( t ) y g ( t ) el precio promedio de un medicamento de marca y uno genérico en el año t ,

Esto significa que

f (−4 )=3 ⋅−4+1

f ( 0.25 )=3−√ 0.25

f (−4 )=√ −4 +8+2

f ( x−8 )=√ x−8+ 8+2

f ( x )= {22 x+x+ 12 ,, x< 0

Evaluar las siguientes expresiones:

Evaluar las siguientes expresiones:

f (−2 )=2 ⋅−2+5

Evaluar las siguientes expresiones:

Evaluar las siguientes expresiones:

f (−4 )=5−2 ⋅−4

Sea A={−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 } el dominio de la función f .

Sea A={−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 } el dominio de la función f .

f ={ (−2, 1 ) ; (−1 ,−2 ) ; ( 0 ,−3 ) ; ( 1 ,−2 ) ; ( 2 , 1 ) }

Sea A={−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 } el dominio de la función f .

Sea A={−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 } el dominio de la función f .

Determinar el conjunto Dom ( f ).

Determinar el conjunto Dom ( f ).

Visualmente, se puede estimar que el dominio es [−4 , 4] y el rango [0 , 4]

Visualmente, se puede estimar que el dominio es todos los reales y el rango ¿

Visualmente, se puede estimar que el dominio es todos los reales y el rango ¿

Visualmente, se puede estimar que el dominio es todos los reales y el rango ¿

La siguiente tabla muestra el volumen V de la caja para distintas alturas x .

Realizar las siguientes actividades:

a. Estimar el volumen máximo a partir de la tabla.

Si, por que para cada altura, hay un volumen único.

Expresar el área A del triángulo en función de x y determinar el dominio.

Calculamos la pendiente entre ( 0 , y ) y ( x ,0 ).

Expresar el área A del rectángulo en función de x y determinar el dominio.

A=2 x ⋅ √ 36−x 2 , donde 0< x <6.

a. Expresar el volumen V como función de x . Determinar el dominio.

Si la suma de la longitud más el perímetro de sección transversal es exactamente 108 , se tiene la

a. Expresar el costo total C como función del número de unidades x .

C (x)=68.75 x +248 000

G ( x )=99.99 x−( 68.75 x+ 248 000 )

Evaluamos G(20 000) en la función.

G ( 20 000 )=31.24 ⋅20 000−248 000

Evaluamos G(0) en la función.