Tp#1 - Del Plano Al Espacio - 2024

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
TP # 1
Arquitectxs: Claudia Cutrera - Guadalupe de Don Pedro - Nacho Máscolo –
2024 Mariela Montrul - Gastón Errecalde - Pilar Isla - Sofía Fucaraci Estudiantes:
Javier Demichele - Facundo Herrera – Lucía Chanois – Nicolás Cionfrini
TP#1
DEL PLANO AL ESPACIO: pinturas detonantes
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA solicitada por Secretaría Académica FAUD/UNMdP
Este ejercicio permite entender, a través de la experimentación intuitiva, cuestiones que se

desarrollarán durante nuestro curso lectivo. Algunas de éstas son los aspectos propios de la
asignatura proyectual, la modalidad pedagógica participativa, a través de las relaciones
que se establecen entre docentes y estudiantes, el taller como ámbito pedagógico, espacio
de construcción de conocimiento, de trabajo y de intercambio, así como el entrenamiento del
manejo de los tiempos grupales y personales.
OBJETIVOS GENERALES:
 Que te aproximes al concepto de PROYECTO y de PROCESO PROYECTUAL
 Que reconozcas el valor de la EXPERIENCIA: “hacer pensado” y “pensar haciendo”
 Que pongas en acción mecanismos de trabajo colectivo e individual
 Que comiences a manejar códigos y herramientas del lenguaje disciplinar
OBJETIVOS PARTICULARES:
 Que ejercites la lectura de elementos bidimensionales y puedas, a partir de ellos,
imaginar y construir una tercera dimensión.
 Que practiques un nuevo lenguaje, específico de la disciplina
 Que pongas en acción mecanismos intuitivos de proyecto.
 Que el conocimiento de estas obras pictóricas de Malévich (suprematismo), Mondrian
(neoplasticismo) y Kandinsky (arte abstracto) amplíen tu mirada sobre objetos de la
cultura y te hagan pensar acerca de su proximidad y/o lejanía con la arquitectura.
 Que reconozcas, en tu propio proceso, la importancia de las ideas de arquitectura
como dadoras de sentido, unidad y coherencia en la obra.
 Estimular la discusión y crítica dentro del equipo de trabajo y del grupo de la Comisión
DESARROLLO:
(a) Se trabajará en equipos de dos o tres integrantes.
(b) Realizar una lectura atenta de todas las obras, especialmente la asignada al equipo.
(c) A partir de la obra y superficie de apoyo asignada, considerar esa pintura como una
representación plana de un hecho arquitectónico o urbano. Puede ser una planta, una vista
(una fachada) o un corte.
(d) A partir de ella propondrán un concepto o idea que guíe el proceso de proyecto para
crear un objeto tridimensional habitable y recorrible que será representado en maqueta y
tendrá un tamaño o escala que quedará indicada por la incorporación de una o más
“personitas” en la misma.
(e) Las correcciones docentes serán diarias y seguirán criterios guiados por la IDEA
propuesta por el equipo, teniendo en cuenta el avance clase a clase.
(f) Cada integrante del equipo registrará el proceso a través de croquis, esquemas y fotos
del proyecto en su Cuaderno de Taller y lo acompañará con algunas frases breves que
IDA(m) 2024
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
TP # 1
Arquitectxs: Claudia Cutrera - Guadalupe de Don Pedro - Nacho Máscolo –
2024 Mariela Montrul - Gastón Errecalde - Pilar Isla - Sofía Fucaraci Estudiantes:
Javier Demichele - Facundo Herrera – Lucía Chanois – Nicolás Cionfrini
expliquen la IDEA y el PROCESO DE PROYECTO que se ha seguido.

(g) Intercambio grupal.
PRESENTACIÓN:
MAQUETA: El tamaño no deberá superar los 30 cm de ancho, de largo y de alto, es decir
que debería poder guardarse en una caja cúbica de 30 cm de lado. Se realizará en equipo
LÁMINAS: Tamaño hojas A4, con un zócalo de 2,5cm donde se indicará IDAm, nombre y
apellido de ayudante/s, nombre y apellido de estudiante, año 2024. Técnica libre. Cada
integrante del equipo deberá entregar sus láminas individualmente.
Lámina 1: Contendrá PALABRA CLAVE que sintetice la idea; ESQUEMA CONCEPTUAL
de la IDEA; Elementos Básicos que componen la idea (punto, línea, plano, volumen);
Indicar las relaciones empleadas en el proyecto (superposición, yuxtaposición,
interpenetración, etc.); texto breve que explique la idea
Lámina 2: Contendrá fotos del PROCESO PROYECTUAL. Se llevará un registro
fotográfico de lo hecho cada clase.
INTERCAMBIO en Comisiones y EXPOSICIÓN: viernes 22 de marzo, 8:30 hs.

Los autores realizarán un intercambio grupal brindando la explicación de sus proyectos.
PAUTA DE EVALUACIÓN:
Se evaluará: la asistencia y trabajo en taller, la entrega a término, la búsqueda intuitiva, la
interpretación de la obra asignada y la claridad en la comunicación, tanto en las
representaciones (dibujos y maqueta) como en el intercambio oral.
A MODO DE GUÍA:
Acciones propias del trabajo durante el PROCESO de PROYECTO:
observación y valoración de lo observado discusión y acuerdos en el equipo
generación de propuestas toma de decisiones y verificaciones
representación en maquetas de trabajo elaboración de esquemas
redacción de textos explicativos del proceso y presentación final, intercambio grupal
del proyecto
exposición general evaluación/devolución
PROCESO DE PROYECTO
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Este ejercicio permite entender, a través de la experimentación intuitiva, cuestiones que se

expliquen la IDEA y el PROCESO DE PROYECTO que se ha seguido.

INTERCAMBIO en Comisiones y EXPOSICIÓN: viernes 22 de marzo, 8:30 hs.

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