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    Programa Sistema Educativo 2024

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    cami.nunez
    Este documento presenta una propuesta de curso introductorio sobre el trabajo social en el sistema educativo de la ciudad de Buenos Aires en 2024. El curso consta de 4 encuentros virtuales que abordarán temas como la estructura del sistema educativo argentino, la historia de los equipos de orientación escolar, las posibilidades de inserción laboral en educación y experiencias desde la práctica. El objetivo es brindar herramientas para que los trabajadores sociales puedan comenzar a trabajar en el ámbito educativo de manera interdisciplinaria.

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    PROPUESTA DE FORMACIÓN

    CONSEJO PROFESIONAL DE GRADUADES EN TRABAJO SOCIAL


    CABA 2024

    Curso Introductorio al Trabajo Social en el Sistema Educativo.


    Sobre posibles prácticas y diálogos del Trabajo Social en las escuelas

    Docentes
    Norma Ibarra
    Ivana Insaurralde
    Rita Iurman
    Luciana Paludetto

    Fundamentación

    La Ley Federal de Trabajo Social menciona la Educación en sus diferentes manifestaciones dentro de las
    incumbencias profesionales.

    El presente curso propone comenzar un recorrido que retome la historia de los equipos de orientación
    profesional en CABA, brinde herramientas para facilitar la inscripción en las distintas propuestas
    educativas, permita comenzar a problematizar las intervenciones y proponga la elaboración de posibles
    modos de abordaje.

    Objetivos

    ● Caracterizar el Sistema Educativo y los ámbitos educativos de posible inserción profesional.


    ● Identificar los requisitos necesarios para comenzar a trabajar en el ámbito educativo.
    ● Establecer relaciones entre posibles intervenciones profesionales y trabajo interdisciplinario.
    ● Analizar diferentes situaciones que se presentan en los equipos de trabajo vinculados a
    Educación.

    Contenidos

    1° Encuentro
    Estructura del Sistema Educativo Argentino, características, niveles y modalidades
    [1]
    Historia de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) en CABA
    Marcos normativos. Estatuto Docente
    Cambios de paradigma

    2° Encuentro
    Posibilidades de inserción laboral en Educación
    Inscripción en los Equipos de Orientación Escolar, Equipos interdisciplinarios y Equipos Socioeducativos.
    Plataformas de inscripción
    Postulación para los diferentes cargos

    3° Encuentro
    Escuela especial y comunidad
    Trayectorias educativas singulares
    Redes sociocomunitarias

    4° Encuentro
    La intervención social desde el rol docente
    La interdisciplina
    Vulneración de derechos, Convivencia, Trayectorias
    Experiencias desde la práctica

    Metodología
    El curso se desarrollará en 4 encuentros presenciales de 2 horas de duración cada uno, que contarán con
    una parte expositiva, un espacio para consultas y un tercer momento de intercambio entre participantes
    y docentes.

    Día y horario
    Jueves de 17.30 hs. a 19.30 hs.

    Fechas
    Jueves 14 y 21 de marzo y 4 y 11 de abril

    Modalidad
    Virtual

    Asistencia y evaluación
    Se deberá cumplimentar el 75 % de asistencia mediante la presentación de un formulario de asistencia
    en cada encuentro y cumplimentar y aprobar una Evaluación de respuestas múltiples.

    [2]

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