RAZONAMIENTO

MATEMATICO
5
Institución educativa:

Apellidos y nombres:

Grado y sección:

Dirección:

Teléfono:

Profesor(a):

01
 Índice 1 2 3 4
UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD

Pirámides
Conteo de numéricas
Conjuntos Sucesiones
figuras y figuras
mágicas

8 20 36 46

Problemas con Conteo Sucesiones Pirámides

9 20 36 46
Razonamiento conjuntos de segmentos gráficas numéricas

matemático Aplica
10
Aplica
21
Aplica
37
Aplica
47
lo aprendido lo aprendido lo aprendido lo aprendido

Demuestra lo Demuestra lo Demuestra lo Demuestra lo

12 23 38 48
aprendido aprendido aprendido aprendido

Gráficos de Conteo Sucesiones

24 39 Figuras mágicas 50
operaciones y 14 de ángulos literales
conjuntos
Aplica Aplica Aplica
25 40 51
Aplica lo aprendido lo aprendido lo aprendido
15
lo aprendido
Demuestra lo Demuestra lo Demuestra lo
26 41 53
Demuestra lo aprendido aprendido aprendido
17
aprendido
Conteo Sucesiones Evalúa tus
27 42 54
Evalúa tus de triángulos numéricas conocimientos
18
conocimientos
Aplica Aplica
28 43
lo aprendido lo aprendido

Demuestra lo Demuestra lo
29 44
aprendido aprendido

Conteo Evalúa tus

30 45
de cuadriláteros conocimientos

Aplica
31
lo aprendido

Demuestra lo
32
aprendido

Evalúa tus
33
conocimientos

02
 5 6 7 8 9
UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD

Valor Orden de
Método del
Criptoaritmética Planteo de numérico y información,
cangrejo y del
y analogías ecuaciones operadores proposiciones
rombo matemáticos e inferencias

56 72 80 90 100

Aplica Método Orden de

Criptoaritmética 56 73 80 Valor numérico 90 100
lo aprendido del cangrejo información

Aplica Demuestra lo Aplica Aplica Aplica

58 76 81 91 102
lo aprendido aprendido lo aprendido lo aprendido lo aprendido

Demuestra lo Evalúa tus Demuestra lo Demuestra lo Demuestra lo

60 78 83 92 104
aprendido conocimientos aprendido aprendido aprendido

Método Operadores Proposiciones e

Analogías gráficas 62 84 93 106
del rombo matemáticos inferencias

Aplica Aplica Aplica Aplica

63 85 95 107
lo aprendido lo aprendido lo aprendido lo aprendido

Demuestra lo Demuestra lo Demuestra lo Demuestra lo

64 87 97 109
aprendido aprendido aprendido aprendido

Analogías Evalúa tus Evalúa tus Evalúa tus

65 88 98 110
numéricas conocimientos conocimientos conocimientos

Aplica
66
lo aprendido

Demuestra lo
68
aprendido

Evalúa tus
69
conocimientos

03
1
UNIDAD
Conjuntos

1 Observa el siguiente gráfico de conjuntos y luego responde las preguntas.

P a ¿Cuántos elementos hay en Q – P?

.0 .1 En Q – P hay 4 elementos.

b ¿Cuál es la suma de los elementos de P + Q?

.2 .3 .4
La suma de elementos de P + Q es 2 + 3 + 4 = 9.
.5 .8
c ¿Cuántos elementos tiene P , Q?
.6 .7
Q P , Q tiene 9 elementos.

2 Une según corresponda.

a M

M,N

M N M+N

M N N–M

d M

M–N

04
 Problemas con conjuntos
1 Si Óscar en diciembre va al cine 15 días, y al cine y al teatro va 6 días, ¿cuántos días va solo
al teatro?
Operación Respuesta

C = 15
.9 .6 .x

2 Si encuestan a 100 personas y se sabe que 52 prefieren las verduras y 36 solo las frutas,
¿cuántas personas no prefieren verduras ni frutas?
Operación Respuesta

100
V = 52
.x
. 36
F

3 De un total de 28 personas, se sabe que 10 practican solo vóley y 14 solo básquet. ¿Cuántos
practican ambos deportes?
Operación Respuesta

28
V
. 10 .x . 14
B

4 Observa y responde.
a ¿Cuántos toman solo leche?
60
Café
b ¿Cuántos toman café y leche?
. 25 . 15 . 20

Leche c ¿Cuántos toman café, pero no leche?

05
 Aplica lo aprendido

1 Observa los gráficos y coloca V si la operación es verdadera o F si es falsa.

a b
D
A E

B
F

A–B D+E+F

c d
M P P Q

R
N

N–(M,P) (P+Q)–R

2 Observa los conjuntos “A”; “B” y “C” y completa.

a ¿Cuántos elementos tiene “C”?
C
A

.7 b ¿Cuántos elementos tiene A + C?

.5
.0 .2
.8 c ¿Cuál es la suma de los elementos de B + C?
.6 . 11
. 10 .4

d Halla el producto de los elementos de A + B.

.3
. 12 .9

e ¿Cuántos elementos tiene (A , C) – B?

B

06
3 Mariella, durante el mes de abril, fue 12 días al parque, y 4 días al zoológico y al parque.
¿Cuántos días fue solo al zoológico?
Operación Respuesta

4 De un grupo de 80 personas, se sabe que 42 practican fútbol y 48 básquet. ¿Cuántas

personas practican ambos deportes?
Operación Respuesta

5 En un aula de cuarto grado hay 42 alumnos, de los cuales se sabe que 13 aprueban solo
Comunicación, 12 solo Matemática y 4 no aprueban ninguno de los dos cursos. ¿Cuántos
alumnos aprueban ambos cursos?
Operación Respuesta

6 Observa los conjuntos de los idiomas inglés (I), alemán (A) y francés (F) y completa.
a ¿Cuántos hablan solo francés?
I A

.7 b ¿Cuántos hablan alemán?

. 20 .9

.6
.2 .3 c ¿Cuál es la suma de los elementos de F + I?

. 12
d ¿Cuántos hablan inglés y alemán, pero no francés?
F

07
Demuestra lo aprendido
1 Si F .3 G 4 Observa
.1
.5
.9 A B
.4 .6 .3 .1
.8
.7 .4 .2 .6
. 10 .2
.5 .7
¿cuántos elementos hay en F + G?
Halla la suma de los elementos de A – B.
A 5 B 2 C 3
A 15 B 11 C 10
D 4 E 1
D 9 E 12

2 ¿Qué operación representa el siguiente

gráfico? 5 ¿Cuál de los siguientes gráficos
A B representa la operación (F – G) + H?

A F G B F G

H H
C

C F G D F G
A (A + B) - C B (A + B) , C
C (A , C) - B D (A , B) + C H
H
E A9B-C
E F G
3 ¿Cuál de los siguientes gráficos
representa la operación (P + Q) – R? H
A P Q B P Q
6 Si D E
.5
.2 .8 . 3 . 14
R R .9
.7 .1 . 10 .6 . 11
. 12
C P Q D P Q
.4 . 13
F
R R
¿cuánto suman los elementos de
(D , F) – E?
E P Q
A 62 B 50 C 48

R D 54 E 40

08
7 Observa y responde. 11 Observa y responde.
T= T = 66
Rojo Piscina

. 30 . 14 . 21 . 26 . 12 . 28

Azul Playa

¿Cuántas personas fueron ¿Cuántas personas van solo a la playa?

encuestadas?
A 11 B 12 C 66
A 70 B 65 C 60
D 28 E 26
D 75 E 55
12 En un aula de 38 alumnos, se sabe que
8 De un total de 46 encuestados, se sabe 14 hablan inglés, y 6 inglés y francés.
que 16 comen solo chocolates y 20 solo ¿Cuántos hablan solo francés?
galletas. ¿Cuántos comen galletas y A 18
chocolates?
B 22
A 26
C 24
B 16 D 20
C 14 E 16
D 20
13 De un total de 70 niños, 25 prefieren solo
E 10 manzanas y 30 solo duraznos. ¿Cuántos
prefieren ambas frutas?
9 Se encuestó a 120 personas sobre sus A 20 B 10 C 18
preferencias de programas de TV. Se
sabe que 64 prefieren películas y 70 D 12 E 15
noticieros. ¿Cuántas prefieren películas
y noticieros? 14 Observa y responde.
A 14 B 12 C 18 Natación Atletismo
. 30 .8 . 28
D 20 E 10
. 10
. 15 . 12
10 De 300 personas, se sabe que 180 van . 20 Tenis
al cine y 160 al teatro. ¿Cuántas van a
ambos lugares? ¿Cuántos prefieren solo un deporte?
A 48 B 20 C 40 A 35 B 45 C 105

D 60 E 28 D 78 E 68

09
 Gráficos de operaciones y conjuntos
Observa A B C

Halla (A , B) – C.
Solución
A,B C

Otros ejemplos

1 Si P Q R

halla (P + Q) , R.
Solución
P+Q R

2 Sean M N P

Halla (M + N) – P.
Solución
M+N P

10
 Aplica lo aprendido

1 Sean D E F

Halla (D + E) , F.

Solución

2 Si A B C

halla (A , B) – C.

Solución

3 Se tiene que P Q R

Halla (Q – P) , R.

Solución

11
4 Sean F G H

Halla (F , G) + H.

Solución

5 Si K L M

halla (K , L) – M.

Solución

6 Se tiene que R S T

Calcula (R – S) + T.

Solución

12
Demuestra lo aprendido
1 Si 4 Sean

A B C M N P

halla (A – B) , C. Halla (M , N) – P.

A B C A B C

D E D E

2 Se tiene que 5 Sean

K L M F G H

Halla (K + L) , M. Halla (F – G) + H.

A B C A B C

D E D E

3 Si 6 Dados los gráficos

P Q R D E F

calcula (P + Q) + R. calcula (D – E) + F.

A B C A B C

D E D E

13
2
UNIDAD
Conteo de
figuras
Conteo de segmentos
¿Cuántos segmentos hay?

Por conteo:
a b c d

De 1 letra:

De 2 letras: =
De 3 letras:

De 4 letras: =
10 segmentos

Por fórmula:
1 2 3 4
n(n + 1)
2
Así:
n = valor del último
número que colocas 4(4 + 1) 4(5) 20
= = = 10 segmentos
en segmentos. 2 2 2

Por sumatoria:

1 2 3 4 1 + 2 + 3 + 4 = 10 segmentos

14
 Importante

a 3
1 2 3 + 6 = 9 segmentos
2 1 1+2+3=6
1+2=3

b a b De 1 letra:
h k De 2 letras:
g c
i
l De 3 letras:
m j

f e d

Aplica lo aprendido

1 ¿Cuántos segmentos hay? Solución

2 Calcula el número de segmentos. Solución

3 Halla el número de segmentos. Solución

15
4 Calcula el número de segmentos. Solución

5 Halla el número de segmentos. Solución

6 ¿Cuántos segmentos hay? Solución

7 Calcula el número de segmentos. Solución

8 Halla el número de segmentos. Solución

16
Demuestra lo aprendido
1 Calcula el número de segmentos. 5 Calcula el número de segmentos.

A 40 B 46 C 42 A 14 B 12 C 10
D 36 E 38 D 11 E 15

2 Halla el número de segmentos. 6 Halla el número de segmentos.

A 105 B 115 C 100

D 90 E 95
A 20 B 14 C 19
D 16 E 17
3 ¿Cuántos segmentos hay?

7 ¿Cuántos suman los segmentos de la

figura A y los de la figura B?
A
B

A 32 B 28 C 25
D 31 E 27
A 21 B 22 C 25
D 24 E 23
4 Calcula el número de segmentos.

8 ¿Cuál es la diferencia del número de

segmentos entre la figura M y N?
M
N

A 32 B 24 C 42 A 20 B 5 C 19
D 36 E 28 D 16 E 17

17
 Conteo de ángulos
Ahora se hallará el número de ángulos.

Por conteo:

De 1 letra:
a
b
c 6 ángulos

Por fórmula:

1
n(n + 1)
2
2
3
n = valor del último número que Así:
colocas en segmentos.
3(3 + 1) 3(4) 12
= = = 6 ángulos
2 2 2

Por sumatoria:

1 1+2+3=6 ángulos
2
3

18
 Aplica lo aprendido

1 Halla el número de ángulos. Solución

2 Calcula el número de ángulos. Solución

3 ¿Cuántos ángulos hay? Solución

4 Halla el número de ángulos. Solución

19
Demuestra lo aprendido
1 Halla el número de ángulos. 4 Indica el número de ángulos.

A 5 B 4 C 6 A 38 B 36 C 44

D 3 E 2 D 40 E 42

2 Calcula el número de ángulos. 5 ¿Cuántos ángulos hay?

A 48 B 50 C 45
A 10 B 12 C 14
D 42 E 40
D 8 E 9

6 Calcula el número de ángulos de la

3 Halla el número de ángulos de la figura P figura K menos el número de ángulos de
más el número de ángulos de la figura Q. la figura L.

P
K L

A 32 B 28 C 48 A 20 B 14 C 12
D 42 E 36 D 18 E 16

20
 Conteo de triángulos
Por conteo:
Halla el número de triángulos en la siguiente figura:

b
a c

f e d

De 1 letra: =
De 2 letras:

6 triángulos

Por fórmula:
Halla el número de triángulos en la siguiente figura:
n(n + 1)
2

n = valor del último número que

colocas en segmentos.
1 2 3 4 5 6
Importante:
Solo se aplica la fórmula
Así:
cuando todos los triángulos
se forman partiendo de un 6(6 + 1) 6(7) 42
mismo vértice. = = = 21 triángulos
2 2 2

Ojo

3 5 (5 + 1) 5(6) 30
= = = 15
2 2 2
2
15 × 3 = 45 triángulos
1 2 3 4 5
1

21
 Aplica lo aprendido

1 ¿Cuántos triángulos hay? Solución

2 Calcula el número de triángulos. Solución

3 ¿Cuántos triángulos hay? Solución

4 Halla el número de triángulos. Solución

5 Calcula el número de triángulos. Solución

22
Demuestra lo aprendido
1 Halla el número de triángulos. 4 Halla el número de triángulos.

A 8 B 9 C 10
A 21 B 28 C 44
D 11 E 12
D 42 E 40

2 ¿Cuántos triángulos hay? 5 Halla el número de triángulos.

A 8 B 9 C 5 A 128 B 162 C 144

D 6 E 7 D 142 E 180

3 Calcula el número de triángulos. 6 Calcula el número de triángulos.

A 12 B 11 C 13 A 50 B 40 C 30
D 15 E 14 D 70 E 60

23
 Conteo de cuadriláteros
Por conteo:
¿Cuántos cuadriláteros hay?

c
b d

a e

De 1 letra:

De 2 letras:

De 3 letras:

De 5 letras:

9 cuadriláteros

Por fórmula:

Halla el número de cuadriláteros.

3(3 + 1) 3(4) 12
Primero: = = = 6
3 2 2 2

5(5 + 1) 5(6) 30
2 Segundo: = = = 15
2 2 2

Finalmente debes multiplicar ambos resultados.

1 2 3 4 5
Así: 15 × 6 = 90 cuadriláteros

24
 Aplica lo aprendido

1 ¿Cuántos cuadriláteros hay? Solución

2 Halla el número de cuadriláteros. Solución

3 Calcula el número de cuadriláteros. Solución

4 Halla el número de cuadriláteros. Solución

5 ¿Cuántos cuadriláteros hay? Solución

25
Demuestra lo aprendido
1 Halla el número de cuadriláteros. 4 Halla el número de cuadriláteros.

A 310 B 295 C 315

D 280 E 355
A 9 B 7 C 6
D 8 E 10
5 Calcula el número de cuadriláteros.

2 ¿Cuántos cuadriláteros hay?

A 12 B 9 C 8
D 10 E 11 A 396 B 270 C 280
D 300 E 320

3 Calcula el número de cuadriláteros.

6 Indica la suma de la cantidad de
cuadriláteros de A con los de B.
A B

A 10 B 9 C 12 A 63 B 62 C 82
D 14 E 11 D 84 E 73

26
3
UNIDAD
Sucesiones

Sucesiones gráficas
¿Qué figura continúa en la siguiente sucesión?
Recuerda

Si un conjunto
de figuras
tienen relación
sucesiva entre
Razonamiento Solución sus elementos,
ese conjunto
determina una
Un círculo está dividido en 4 partes sucesión gráfica.
iguales. Además se observa que el
color va rotando en sentido horario.

Otros ejemplos

1 Halla la figura que sigue. 2 ¿Qué figura continúa en la serie?

A B A B

C D C D

27
 Aplica lo aprendido

1 ¿Qué figura continúa en la sucesión?

2 Halla la figura que continúa.

3 ¿Qué figura continúa en la sucesión?

4 Halla la figura que continúa.

5 ¿Qué figura continúa en la sucesión?

28
Demuestra lo aprendido
1 ¿Qué figura continúa en la sucesión? 4 Halla la figura que sigue.

A B C A B C

D E D E

2 Halla la figura que continúa. 5 ¿Qué figura continúa?

A B C A B C

D E D E

3 ¿Qué figura sigue? 6 Halla la figura que sigue.

A B C A B C

D E D E

29
 Sucesiones literales
Halla las letras que continúan en la sucesión.
Importante

A D G J ? ? Para resolver hay que

saber qué relación
existe entre las letras
de la sucesión.
Solución
Posición
Letra
numérica
A D G J M O A 1
B 2
C 3
B, C E, F H, I K, L N, Ñ D 4
E 5
F 6
Otros ejemplos
G 7
1 Halla qué letras siguen. H 8
I 9
R P Ñ M K
J 10
K 11
Q O N L
L 12
M 13
2 ¿Qué letras continúan en la sucesión?
N 14
A C F H K M O Ñ 15
O 16
B D, E G I, J L N, Ñ P 17
Q 18
3 ¿Qué letras siguen? R 19
S 20
A C F J Ñ T T 21
U 22
B D, E G, H, I K ,L, M, N O, P, Q, R, S V 23
W 24
4 Halla las letras que continúan en la sucesión. X 25
Y W U
Y 26
Z 27
A Z C X E V G T

B D F

30
 Aplica lo aprendido

1 ¿Qué letras continúan? Solución

G
A L
O

2 Halla las letras que continúan. Solución

T
W
Z

3 ¿Qué letras siguen? Solución

H
B D F

4 Halla las letras que siguen. Solución

I
F L

5 ¿Qué letras continúan? Solución

E I
B N
S

31
Demuestra lo aprendido
1 Halla las letras que siguen. 5 ¿Qué letra continúa?

A D F I K Y W U

A Ñ, O B N, P C N, Q A O B Q C P

D N, O E Ñ, P D T E S

6 Halla la letra que continúa.

2 ¿Qué letra sigue en la sucesión?

F
B B H
A D
G
L
N

A K, Q B J, Ñ C K, P
A Q B R C P
D J, N E K, O
D O E S

3 Halla la letra que sigue.

7 Continúa la secuencia.

B F
D H B E
C H

A L B J C M
A M B N C K
D I E K
D L E Ñ

4 ¿Qué letras siguen? 8 Halla las letras que siguen.

G
D F FH LN
E
AC
B

A M, I B J, H C I, H A RS B QR C QT
D I, K E J, K D RT E QS

32
 Sucesiones numéricas
¿Qué números continúan en la siguiente sucesión?

2 5 8 11

Solución

2 5 8 11 14 17

+3 +3 +3 +3 +3

Importante

Para hallar el número que continúa hay que determinar la relación que existe
entre cada número de la sucesión.

Nota

Los números se relacionan con los operadores básicos como:

+, –, × y ÷
Otros ejemplos
1 Halla los números que siguen.

5 8 6 9 7 10 8

+3 –2 +3 –2 +3 –2

2 ¿Qué números siguen en la sucesión?

–3 –3 –3

5 16 10 13 15 10 20 7

+5 +5 +5

33
 Aplica lo aprendido

1 Halla el valor de “x”. Solución

1 2
4 x
7

2 Calcula el valor de “a”. Solución

10 12 14
13 15 a

3 ¿Qué números continúan? Solución

8
4 6
6
3

4 Calcula el valor de m + n. Solución

7 9 8 10 9 11 m n

5 Calcula x + y. Solución

9 x y
3 4 6

6 Halla 2z. Solución

10
4 15

z 19
22

34
Demuestra lo aprendido
1 ¿Qué números continúan en la sucesión? 5 Halla los números que continúan.

4 3 6 5 10 1 5 3 7 5

A 11; 22 B 8; 16 C 12; 24 A 9; 7 B 8; 5 C 10; 7

D 9; 18 E 7; 14 D 9; 6 E 10; 8

a m
2 Calcula . 6 Halla .
2 3

9 20 16 18
8
5 a 14 m
6 16

A 1 B 3 C 2 A 8 B 5 C 4

D 4 E 0 D 3 E 6

3 Halla el número que sigue. 7 Calcula x + 1.

10 5 8 12
7 8 10 10

14 6 x

A 18 B 20 C 12 A 12 B 14 C 15

D 14 E 4 D 18 E 16

8 Calcula f + g.
4 Halla “K”.

8 20
4 5 g 17

K 10 f 14
7 11

A 18 B 15 C 14 A 16 B 12 C 15
D 12 E 16 D 14 E 13

35
Evalúa tus conocimientos
1 Halla la figura que sigue. 5 ¿Qué figura continúa en la sucesión?

C
A E

A B C
A B H C F
F

D E
D G E
G

2 ¿Qué letra continúa?

6 Halla las letras que siguen.

A E G K
AD FI KN

A L B M C O
A OS B PQ C PR
D Ñ E N
D OR E OQ

3 Halla las letras que siguen. 7 ¿Qué números continúan?

B D G K 2 3 4 5 8 7

A M, Ñ B P, S C O, U A 12; 9 B 15; 9 C 16; 9

D N, Q E Ñ, R D 15; 12 E 16; 10

4 Halla “x”. 8 Calcula a + b.

12 6 12
7 18 b 8

3 25 a 16
x 24 12

A 31 B 29 C 35 A 60 B 70 C 90
D 33 E 27 D 50 E 80

36
 Pirámides
4
UNIDAD
numéricas y
figuras mágicas
Pirámides numéricas
Halla c + a – b. Solución

I 36 – 27 = 9
c
II a = 9 + 11 = 20
V b III b = a + 17 = 20 + 17 = 37
IV 36 + 20 = 56
IV 36 a 17 III
V c = 56 + b = 56 + 37 = 93
27 11
c + a – b = 93 + 20 – 37
I II
= 113 – 37
= 76

Otros ejemplos
Importante
1 Halla “x”. Solución
Las pirámides numéricas
x = 270 se resuelven con
x adiciones, sustracciones
18 18 15 o multiplicaciones, y
operando dos números
6 5 6 3 5
vecinos cuyo resultado
2 3 2 3 1 5 está en la parte
superior
× × intermedia.

37
2 Calcula x + z – y. Solución

z = 47
z
28 = y 19
y
18 10 9
18 9
11 7 3 x =6
11 3 x
+ +
x + z – y = 6 + 47 – 28 = 25

Aplica lo aprendido

1 Calcula “m”. Solución

27 12
15 7

2 Halla el valor de “a”. Solución

8 6
2 4 6

3 Calcula “x”. Solución

22 9
72 32 1

4 Halla p × r – q. Solución
p

q
10 r 8
7 4 2

38
Demuestra lo aprendido
1 Calcula “m”. 4 Halla “z”.

m z

10 17 3

7 1 2 12 2

A 32 B 44 C 48 A 34 B 28 C 31
D 36 E 46 D 35 E 29

2 Halla x + 2. 5 Calcula “2a”.

x a

11 25

64 4 3 5

20 1 3 5

A 38 B 40 C 42 A 275 B 475 C 750

D 39 E 41 D 375 E 650

3 Halla a + c – b. 6 Calcula p × q + r.

a p

38 r

25 7 c 20 9 q

12 1 2 14 1

A 114 B 124 C 126 A 684 B 679 C 676

D 68 E 112 D 646 E 669

39
7 Halla “m2”. 10 Calcula F – 112.

m F

34 6 95

64 20 215 70 12

A 300 B 100 C 400 A 400 B 250 C 600

D 600 E 200 D 500 E 350

8 Calcula A + B + C. 11 Halla R – Q.

A R

B Q

35 C 28 53 12

14 21 15 93 40 6

A 238 B 234 C 243 A 14 B 10 C 9

D 186 E 142 D 11 E 12

9 Halla x + z – y. 12 Calcula “F”.

z F

5 2 2 3

7 5 2 3 2 3 1 2

A 21 B 15 C 31 A 20 518 B 22 138 C 21 708

D 25 E 18 D 23 218 E 23 328

40
 Figuras mágicas
Observa y halla a + b si cada línea en diagonal suma 46.

14 20

18

a b

Solución

14 20
a + 18 + 20 = 46 b + 18 + 14 = 46
18
a + 38 = 46 b + 32 = 46
a = 46 – 38 b = 46 – 32 8 14

a=8 b = 14 a + b = 8 + 14
= 22

Otros ejemplos

1 La suma de cada triángulo es 56. Halla los 2 Halla los números que faltan si se sabe
números que faltan. que cada lado del triángulo suma 26.

22
12
15
8
14
11
25

Solución Solución

22
12
16 15
3 8
14 20
11 9 6
25

41
 Aplica lo aprendido

1 Halla los números que faltan si se Solución

sabe que cada triángulo suma 45.

18

23 15
12

2 Calcula m + n si cada línea diagonal Solución

suma 52.

22 17

13

m n

3 Calcula los números que faltan si cada Solución

lado del triángulo suma 60.

30 24

16

4 Si la suma de cada lado es 35, halla los Solución

números que faltan.

12

11 18

42
5 Calcula x + y si cada lado suma 48. Solución

20

x 16 14

6 Halla m + n si cada lado del triángulo Solución

suma 50.

23

m n

12 7

7 Si cada triángulo suma 48, halla A + B. Solución

26
14 18

11 A
B

8 Halla P – Q si la suma de cada elipse Solución

es 65.

31

27
P
Q
19

43
Demuestra lo aprendido
1 Calcula los números que faltan si cada 3 Halla F – G si cada línea diagonal
lado del triángulo suma 55 y halla suma 64.
A + B – C.

25
18 30

10 15 22

G F
A C B

A 10 B 15 A 12 B 20
C 20 D 22 C 14 D 16
E 18 E 18

2 La suma de cada lado es 120. 4 Si la suma de los lados es 102, calcula

M + N – P.
Calcula A - B .
2

32 33

48 A 16 36 28 M P 34

B 12 22 20

8 N

64 60 26 30

A 9 B 16 A 24 B 21
C 6 D 8 C 22 D 20
E 12 E 23

44
Evalúa tus conocimientos
1 Halla “a”. 4 Halla “A”.

a A

21 2 6

3 17 4 2 3 2

A 80 B 46 C 70 A 118 B 112 C 98
D 81 E 68 D 108 E 96

2 Halla A + B. 5 Halla zx – y.

A z

B y

55 9 31 17

86 11 23 11 x

A 35 B 27 C 30 A 446 B 480 C 457

D 32 E 24 D 380 E 436

3 Calcula q × r – p. 6 Halla n × p + m.

p m

p r n

4 8 10 17 7 p

3 6 11 2 3

A 171 B 161 C 156 A 320 B 270 C 370

D 181 E 164 D 240 E 340

45
7 Halla E – D si la suma de cada línea 10 Calcula B – C + A si cada lado del
diagonal es 42. triángulo suma 36.

15 E 17

20
8 13
10 D
A B C
A 8 B 9 C 5
A 24 B 28 C 27
D 12 E 7
D 26 E 21

8 Si la suma de cada triángulo es 70,

halla w – z. 11 Si la suma de cada elipse es 80, halla
M + N.
28
w 35 23

32 z 12
N
M
15
17

A 15 B 10 C 16
A 65 B 70 C 60
D 18 E 20
D 75 E 85

9 Halla R × S si la suma de los lados

es 29. 12 Si cada lado del triángulo suma 90,
halla A + C – B.

4
A 18 22

6 11 R C 33

S B

A 124 B 146 C 130 A 20 B 30 C 35

D 168 E 148 D 15 E 25

46
5
UNIDAD
Criptoaritmética
y analogías
Criptoaritmética

La palabra cripto significa “oculto”, por lo tanto, la palabra criptoaritmética

indica operaciones matemáticas en las que la cifra se ha ocultado por una letra.

Observa.
Halla A + B + E – C – D.

35C7D +
4B423
A70E8

Solución

A+B+E–C–D
D+3=8 → D=5
7+1+9–6–5
7+2=E → E=9
8 + 9 – 6 – 5
C + 4 = 10 → C = 6
17 – 6 – 5
5+B+1=7 → B=1
11 – 5
3+4=A → A=7
6

47
Otros ejemplos

1 Calcula (Q × R) – (S × P). 2 Halla M + N – P.

7 Q 5 S – 3M2 1 ×

P 4 1 3 4

5 1 R 6 1 3 2 NP

Solución Solución

S–3=6 → S=9
1×4=P → P=4
5–1=R → R=4
2×4=N → N=8
Q–4=1 → Q=5
4 × M = 12 → M = 3
7–P=5 → P=2

(Q × R) – (S × P) M+N–P

(5 × 4) – (9 × 2) 3+ 8–4

20 – 18 11 – 4

2 7

Nota

Cada letra representa una sola cifra.

A letras diferentes les corresponde valores

diferentes.

A letras iguales les corresponde

valores iguales.

48
 Aplica lo aprendido

1 Calcula A + B + C + D. 3 Halla M × N – Q.

A 3 C 3 + 3 2 N 1 ×

2 B 1 D 2

7 3 4 0 MN 0 Q

Solución Solución

2 Halla P + Q + R + S – T. 4 Calcula A × B × C.

8 Q 2 S 3 – 5 3 B 2 ×

P 7 1 3 T C

3 3 R 0 1 1 A 9 3 6

Solución Solución

49
5 Si a + b = 12, 8 Si m + n = 15,
halla 3ab + a12 + bba. halla m3n + 2mm + nn5.
Solución Solución

6 Si p + q + r = 24, 9 Si d + e + f = 16,
halla pqr + qrp + rpq. halla def + efd + fde.
Solución Solución

7 Calcula (A + B) × D + (C × E). 10 Halla G – E + F – D.

2 B 1 D 3 + 4 E 7 G –

5 1 C 2 E 3 3 5 2

A 4 9 2 7 D 0 F 6

Solución Solución

50
Demuestra lo aprendido
1 Se tiene que m + n = 14. 5 Calcula F + G + H + I.
Halla m2n + 3nm + nm5.
9 GH 6 –
A 1897 B 1789 1 1 2 I
C 1697 D 1978
F 3 7 5
E 1879
A 18 B 22
C 21 D 19
2 Halla (C × D) – (A × B).
E 20
1 BC 6 +

A 2 3 D
6 Calcula P + Q + R + S.
6 4 0 9
5 Q 7 R –

A 16 B 18 P 6 3 2

C 14 D 12 3 1 S 1

E 17
A 14 B 18
C 16 D 20
3 Si a + b = 22,
E 15
calcula a4b + ba3 + 5ba.

A 2965 B 2985 7 Calcula fe3 + 2fe + e1f

C 2975 D 2785 si f + e = 24.

E 2689 A 2677 B 2875

C 2727 D 2677

4 Halla 3xy + xy4 + y5x E 2877

si x + y = 12.

8 Si p + q = 15,
A 1678
calcula pq3 + q1p + 2pq.
B 1668
C 1869 A 1668 B 1628

D 1679 C 1768 D 1878

E 1686 E 1678

51
9 Calcula A × C – B. 13 Halla P × Q – R.
2 B 3 C × 1 PQ +
2 2 PQ 5
A 4 7 0 2 4 R 9

A 18 B 20
A 5 B 18 C 10
C 16 D 12
D 17 E 3
E 14

14 Calcula 2ab + a2b + ba2

10 Halla P + Q + R + S. si a × b = 21.

6 Q 2 R + A 1582 B 1387
3 7 S 5 C 1296 D 1645

P 9 4 1 E 1356

A 16 B 14 15 Halla A × B + 5.
C 18 D 22
A A 6 ×
E 20
B

8 A 2
11 Si m + n = 21,
calcula mn5 + 1mn + n3m.
A 15 B 23 C 4
A 2164 B 2466 D 12 E 18
C 2654 D 2356
E 2456 16 Halla A + B + C.

1 A B 1 +
12 Si f + g = 11,
B AC
calcula f5g + gf3 + 6gf.
B 0 0 0
A 1874 B 1864
C 1784 D 1914 A 19 B 18 C 11

E 1764 D 17 E 20

52
 Analogías gráficas
Observa e indica qué figura completa la siguiente analogía.

es a como es a

Otro ejemplo

es a como es a

Solución

1 Cambia de lugar

Cambia de lugar

2 Si se mantiene la misma lógica, el segundo par de gráficos será el siguiente:

Cambia de lugar

Por tanto, la respuesta es:

53
 Aplica lo aprendido

Completa las siguientes analogías:

es a como es a

es a como es a

es a como es a

es a como es a

es a como es a

54
Demuestra lo aprendido
Marca las alternativas correctas que guardan relación con la tercera figura.

a
es a como es a

A B C D E

b
es a como es a

A B C D E

c
es a como es a

A B C D E

d
es a como es a

A B C D E

55
 Analogías numéricas

¿Qué número falta para completar la Solución

siguiente analogía numérica?

15 ÷ 3 = 5 + 2 = 7
15 7 3 20 ÷ 5 = 4 + 2 = 6

20 6 5 18 ÷ 2 = 9 + 2 = 11

18 2
Respuesta: 11

Otros ejemplos

1 Halla el número que falta. 2 ¿Qué número completa la siguiente

analogía?

6 25 4 20 10 2

7 22 3 81 27 3

9 4 16 4

Solución Solución

6 × 4 + 1 = 25 20 ÷ 2 = 10

7 × 3 + 1 = 22 81 ÷ 3 = 27

9 × 4 + 1 = 37 16 ÷ 4 = 4

Respuesta: 37 Respuesta: 4

56
 Aplica lo aprendido

1 Calcula el número que completa la Solución

siguiente analogía numérica.

14 9 6

20 11 10

16 7

2 Halla el número que falta. Solución

9 14 2

3 26 10

6 5

3 ¿Cuál es el valor que falta? Solución

6 22 5

9 20 1

7 8

4 Halla el número que falta. Solución

21 35 14

62 84 13

43 12

57
5 Marca el número que falta en cada analogía.

a b
5 31 6 14 19 25

7 29 4 11 21 100

9 7 8 49

A 71 B 64 C 69 A 12 B 15 C 16
D 72 E 73 D 14 E 18

c d
2 9 5 9 35 5

5 26 1 7 81 13

4 10 6 14

A 26 B 36 C 20 A 71 B 74 C 69
D 24 E 32 D 72 E 73

e f MARZO ojo
18 12 3 31 41 43

20 11 1 27 95 61

14 8 34 83

A 12 B 16 C 9 A 75 B 65 C 74
D 18 E 15 D 72 E 18

g h
35 14 5 8 12 4

24 8 6 10 13 7

28 7 4 1

A 4 B 8 C 9 A 9 B 6 C 7
D 6 E 10 D 10 E 11

58
Demuestra lo aprendido
1 5
5 6 32 36 10 4

10 8 82 16 8 4

12 4 64 2

A 44 B 52 C 50 A 8 B 9 C 11
D 46 E 48 D 12 E 10

2 6
9 13 5 MARZO 21 18 64 OJO

6 9 4 10 15

11 14 11 3 20

A 24 B 23 C 20 A 42 B 54 C 44
D 25 E 26 D 48 E 40

3 7
18 25 31 9 26 3

10 25 6 8

2 15 19 11 43 4

A 18 B 24 C 16 A 48 B 47 C 50

D 20 E 22 D 49 E 46

4 8
15 22 14 4 35 10

7 13 2 7

3 2 2 8 35 5

A 7 B 9 C 11 A 11 B 13 C 35
D 8 E 10 D 9 E 10

59
6
UNIDAD
Planteo de
ecuaciones
El triple de un número, aumentado en 8 resulta 32. ¿Cuál es el número?
Planteamiento Solución

3x + 8 = 32
El triple de un número, aumentado en 8 resulta 32. 3x = 32 – 8
3x + 8 = 32 x = 24 ÷ 3
x=8

Otros ejemplos
1 La tercera parte de un número, disminuido en 4 resulta 8. ¿Cuál es el número?
Planteamiento Solución
x
–4=8
3
La tercera parte de un número, disminuido en 4 resulta 8. x
= 12
x 3
– 4 = 8
3 x = 12 × 3
x = 36

2 El cuádruple de la edad de Juan, incrementada en 10 años es igual a 58 años. ¿Cuál es la

edad de Juan?
Planteamiento

El cuádruple de la edad de Juan, incrementada en 10 años es igual a 58 años.

4x + 10 = 58

Operación Respuesta
4x + 10 = 58
4x = 58 – 10 Juan tiene
x = 48 ÷ 4 12 años.

x = 12

60
 Aplica lo aprendido

1 La quinta parte de un número disminuido en 10 resulta 6. ¿Cuál es el número?

Solución

2 Ana tiene el doble del dinero de Luisa. Si ambas juntan su dinero, tendrían S/ 360. ¿Cuánto
tiene cada una?
Operación Respuesta

3 Pedro dice: “Si yo duplico, mi edad disminuida en 4 años, obtendría 42 años”. ¿Cuál es
la edad de Pedro?
Operación Respuesta

4 La tercera parte del doble de un número, aumentado en 4 es igual a 16. ¿Cuál es el número?
Solución

61
5 El triple de la edad de Jorge, incrementada en 6 años es 60 años. ¿Cuál es la edad real
de Jorge?
Operación Respuesta

6 La mitad de un número, disminuido en 11 es igual a 19. ¿Cuál es ese número?

Solución

7 Expresa las siguientes operaciones como enunciado verbal.

a x+x+1+x+2

b 2 (x + 8) = 60

a+b
c
2

d 3x + 2x = 100

x
e – 5 = 17
2

8 Expresa de forma simbólica (matemáticamente).

a La suma de cuatro números consecutivos.

b El cuádruple de mi edad, aumentada en 6 años.

c El triple, de un número disminuido en 7.

d El quíntuple de un número, aumentado en 16.

e La suma de un número con su mitad es 15.

62
9 La suma de tres números consecutivos es 36. Halla el mayor de los números.
Solución

10 Raquel tiene el triple de la edad de Jenny. Si ambas suman sus edades, obtendrían
60 años. ¿Qué edad tiene Raquel?
Operación Respuesta

11 Si al triple de un número le sacamos la mitad y le añadimos 15, resultaría 21. ¿Cuál es el

número?
Solución

12 Isabel tiene el doble del dinero de Carla, incrementado en S/ 10. Si la diferencia entre
ambas cantidades es S/ 100, ¿cuánto tiene cada una?
Operación Respuesta

63
Demuestra lo aprendido
1 La mitad de un número disminuido 5 Milagros dice: “Yo tengo el quíntuple
en 24 resulta 18. ¿Cuál es el número? del dinero de Luisa; si ambas juntamos
nuestro dinero, tendríamos S/ 300”.
A 60 ¿Cuánto tiene Luisa?

B 84 A S/ 60
C 74 B S/ 50
D 48 C S/ 40
E 68 D S/ 80
E S/ 70

2 La tercera parte de un número disminuido

en 3 resulta 12. ¿Cuál es el número? 6 El quíntuple de mi edad disminuida en
13 es igual a 87. ¿Cuál es mi edad?
A 48 B 45
A 36 años
C 42 D 49
B 18 años
E 44
C 30 años
D 24 años
3 El doble de la edad de Manuel aumentada E 20 años
en 13 años resulta 57 años. ¿Cuál es la
edad real de Manuel?
7 La suma de tres números consecutivos
A 22 años es 48. Halla la mitad del segundo
número.
B 20 años
C 21 años A 14 B 15

D 23 años C 8 D 12

E 25 años E 16

8 La tercera parte de un número

4 El triple de un número aumentado en 24 incrementado en 4 es igual a 14.
resulta 90. ¿Cuál es ese número? Halla el número.

A 32 B 23 A 30 B 28
C 24 D 22 C 40 D 42
E 33 E 36

64
9 La edad de Andrea es el cuádruple de 13 Si Juan tuviera 5 veces lo que tiene
la edad de Julia. Si la diferencia entre Pedro, tendría S/ 55. ¿Cuánto tiene
ambas edades es 12 años, ¿qué edad Pedro?
tiene Andrea?

A 12 años A S/ 5

B 10 años B S/ 11
C 14 años C S/ 25
D 11 años
D S/ 35
E 16 años
E S/ 45

10 El doble, de un número disminuido en 4

es igual a 32. Halla el número.
14 Miguel tiene el cuádruple de la edad de
A 40 B 10
su hijo. Si su hijo tiene 10 años, ¿cuántos
C 30 D 20 años tienen ambos juntos?

E 18
A 50

11 El triple de la edad de Alicia aumentada B 55

en 15 resulta 48. ¿Cuál es su edad?
C 75
A 10 años
D 40
B 13 años
C 12 años E 45

D 14 años
E 11 años 15 Si al triple de un número se le resta el
doble del mismo número, ¿qué número
se obtiene?
12 Fredy tiene el doble del dinero de Arturo.
Si la diferencia entre ambas cantidades
es S/ 40, ¿cuánto dinero tiene Fredy? A El doble del número

A S/ 40 B El triple del número

B S/ 80
C El mismo número
C S/ 60
D La mitad del número
D S/ 100
E S/ 120 E La mitad del número más uno

65
 Método
7
UNIDAD
del cangrejo y
del rombo
Método del cangrejo

Se llamaba también “método invertido”, se usa en problemas en los que tenemos una variable
a la cual se le ha realizado una serie de operaciones hasta llegar al resultado final, y a partir
del resultado final se realizan operaciones inversas hasta llegar a su valor inicial.

Ejemplos

1 Matías tiene de propina cierta cantidad 2 Si a un número lo duplico, luego le

de dinero. Si gasta S/ 8, luego su papá le aumento 12, después le disminuyo 9 y
triplica lo que le queda y finalmente su finalmente lo divido entre 3, obtengo 3.
mamá le regala S/ 5, ahora Matías tiene Halla el número que tenía inicialmente.
S/ 41. ¿Cuánto tenía Matías inicialmente?
Solución
Solución
x
x ×2 ÷2
–8 +8
+ 12 – 12
×3 ÷3
–9 +9
+5 –5
41 ÷3 ×3
3
41 – 5 = 36 ÷ 3 = 12 + 8 = 20
3 × 3 = 9 + 9 = 18 – 12 = 6 ÷ 2 = 3
Respuesta:
Matías tenía S/ 20 inicialmente. Respuesta: El número es 3.

66
 Aplica lo aprendido

1 Eduardo tiene cierta edad; si la triplica, luego le disminuye 5 años y finalmente le aumenta
3 años, tendría 28 años. ¿Cuál es la edad de Eduardo?
Operación Respuesta

2 Si a un número lo multiplico por 4, luego le agrego 20, después le disminuyo 10 y finalmente

le aumento 3, obtengo 45. Halla el número que tenía inicialmente.
Solución

3 Macarena dice: “Si a mi edad la quintuplico, luego le disminuyo 5 años y después la

divido entre 9, obtengo 5”. Halla la edad de Macarena.
Operación Respuesta

4 Si a un número le resto 30, lo multiplico por 2 y le sumo 10, obtengo 50. ¿Qué número
cumple con esta relación?
Solución

67
5 Si pienso en un número, lo multiplico por 5, lo vuelvo a multiplicar por 2, lo divido entre 5
y le sumo 15, obtengo 25. ¿En qué número estoy pensando?
Solución

6 José tiene cierta cantidad de dinero ahorrado. Si gana S/ 50, pero luego paga una deuda
de S/ 80 y finalmente gasta la mitad de lo que le queda, obtiene finalmente S/ 120. ¿Cuánto
tenía inicialmente?
Operación Respuesta

7 Si pienso en un número, lo multiplico por 2, luego le agrego 30, lo divido entre 5 y final-
mente le disminuyo 8, obtengo 40. ¿En qué número estoy pensando?
Solución

8 Tengo una colección de estampillas. Si luego de un año la duplico, luego pierdo 20 y

finalmente mi hermano me regala una docena de estampillas, entonces me quedan 92
estampillas. ¿Cuántas tenía inicialmente?
Operación Respuesta

68
Demuestra lo aprendido
1 Dorita tiene ahorrado una cantidad de 4 Anita tiene varios juguetes. Si le regala
dinero. Si gasta S/ 15, luego cobra por media docena a su prima, luego su
un trabajo S/ 70 y finalmente le da a su padrino le regala a Anita 8 juguetes,
mamá la mitad, le sobra S/ 50. ¿Cuánto ahora ella tiene 21. ¿Cuántos juguetes
tenía en un principio Dorita? tenía inicialmente Anita?

A 45 A 18
B 50 B 17
C 55 C 19
D 100 D 20
E 65 E 1

2 Si a un número lo cuadruplico, luego le

incremento 2, después le disminuyo 6, 5 Pedro dice: “Si triplico mi edad, luego
obtengo 20. Halla el número que tenía le disminuyo 10 años y después le
inicialmente. incremento 4 años, tendría 30 años”.
¿Qué edad tiene Pedro realmente?
A 9
B 8 A 10 años
C 7 B 11 años
D 6 C 12 años
E 10
D 9 años
E 8 años
3 Rafael tiene una librería donde hay cierta
cantidad de cuadernos. Él vende un fin
de semana 40 cuadernos, el próximo
mes duplica la cantidad que le quedó y 6 Si a un número lo sextuplico, luego le
luego vuelve a vender 40 cuadernos, de aumento 12, después le disminuyo 10,
modo que le sobra 80. ¿Cuántos tenía para luego dividirlo entre dos, obtengo
inicialmente? como resultado 25. Halla el número.

A 80 A 8
B 100 B 7
C 160 C 6
D 200 D 9
E 180 E 10

69
 Método del rombo
Este método permite resolver en forma ordenada problemas en los que participan un número
de elementos separados en 2 grupos, cuyos valores unitarios se conocen; además se conoce el
valor total, que es el resultado de sumar todos los valores unitarios.

Observa. Se cumple:
Mayor valor unitario
A×M–B
M–N
M
× – Nota

Es muy importante separar los

A – B elementos y leer varias veces el
problema.
Número total
de alimentos
Recuerda
N
El resultado que obtendrás será
Menor valor unitario siempre la incógnita de valor menor
colocada en el vértice inferior del
rombo.
Ejemplos

1 Mariana tiene en su billetera 30 billetes de S/ 20 y S/ 50. Si en total tiene S/ 900, ¿cuántos

billetes son de S/ 50?
Operación Respuesta
Nominación del
S/ 50 billete mayor 10 billetes son
× – 30 × 50 – 900 600 de S/ 50.
= = 20
50 – 20 30
30 – S/ 900
20 billetes son de S/ 20.
Nominación del
∴ 30b – 20b = 10b
S/ 20 billete menor

2 En una granja hay vacas y pavos. Si se cuentan 42 cabezas de animales y 124 patas,
¿cuántos pavos hay?
Operación Respuesta
Cantidad de patas del
4
× – animal con más patas 22 son pavos.

42 × 4 – 124 168 – 124 44

42 – 124 = = = 22
4–2 4–2 2

Cantidad de patas del

2 animal con menos patas

70
 Aplica lo aprendido

1 A una función de teatro asistieron 68 personas, entre niños y adultos. Si la entrada por
niño es S/ 12 y por adulto es S/ 20, además se recaudó S/ 1136, ¿cuántos niños asistieron?
Operación Respuesta

2 Armando tiene en su alcancía 38 monedas de S/ 1 y S/ 5. Si en total tiene S/ 86, ¿cuántas

monedas hay de S/ 5?
Operación Respuesta

3 En una playa de estacionamiento hay 46 vehículos, entre autos y motos. Si se cuentan

116 llantas, ¿cuántos autos hay?
Operación Respuesta

4 Diana vive en una granja donde cría pollos y cuyes. Si se cuentan 30 cabezas y 80 patas,
¿cuántos pollos tiene en su granja?
Operación Respuesta

71
5 Ramiro da un examen de 20 preguntas, en el que por cada pregunta correcta recibe 4
puntos y por cada incorrecta le descuentan 1 punto. Si finalmente obtiene 60 puntos,
¿cuántas preguntas fueron incorrectas?
Operación Respuesta

6 En el corral de mi tía Lucila se han contado 30 cabezas, entre cerdos y patos. Si se

cuentan 64 patas, ¿cuántos patos hay?
Operación Respuesta

7 Margarita tiene billetes de S/ 20 y S/ 100. Si tiene 42 billetes y un total de S/ 2440, ¿cuántos

billetes son de S/ 100?
Operación Respuesta

8 Pablo guardó 60 monedas de S/ 2 y S/ 5. Si en total tiene S/ 180, ¿cuántas monedas son

de S/ 5?
Operación Respuesta

72
Demuestra lo aprendido
1 Marcelo tiene monedas de S/ 2 y de S/ 1. 4 En una playa de estacionamiento hay
Si tiene 46 monedas que hacen un total 70 vehículos, entre motos y taxis. Si se
de S/ 66, ¿cuántas monedas son de S/ 2? cuentan 200 llantas, ¿cuántos taxis hay?

A 22 A 20

B 18 B 30

C 26 C 18

D 20 D 24

E 24 E 40

2 Fernanda tiene 24 billetes de S/ 20 y

S/ 10. Si en total tiene S/ 340, ¿cuántos 5 Si asisten 80 personas al cine, entre
billetes son de S/ 10? niños y adultos, y se sabe que la entrada
por adulto cuesta S/ 18 y por niño S/ 12,
además en total se recaudó S/ 1260,
A 30
¿cuántos niños asisten al cine?
B 25
A 20
C 15
B 30
D 10
C 40
E 14
D 50

E 10
3 Carlos dio un examen de 50 preguntas,
en el que cada respuesta correcta vale 6
puntos y por cada respuesta equivocada
le descuentan 1 punto. Si finalmente 6 En una granja hay vacas y gallinas. Si
Carlos obtuvo 272 puntos, ¿cuántas se cuentan 36 cabezas de animales y
fueron las respuestas erradas? 76 patas, ¿cuál es el número de vacas?

A 3 A 2

B 5 B 4

C 8 C 6

D 4 D 8

E 6 E 5

73
Evalúa tus conocimientos
1 Si a un número lo cuadruplico, luego le 4 Marita dice: “Si triplico mi edad, luego le
incremento 18, después le disminuyo 20 disminuyo 8 años y después le aumento
y finalmente lo divido entre 2, obtengo 15. 4 años, obtendré 14 años”. ¿Cuál es la
Halla el número. edad que tenía Marita inicialmente?

A 12 A 7 años
B 14 B 6 años
C 16 C 8 años
D 18 D 10 años
E 8 E 9 años

2 Felipe tiene un cantidad de dinero 5 Brenda tiene una cantidad de dulces.

ahorrado, pero paga una deuda de S/ 60, Si regala 35, luego su mamá le compra
después recibe un premio de S/ 100 y 2 docenas más de dulces y finalmente
finalmente le da la mitad de su dinero ella regala a sus primos la mitad de lo
a su mamá, de modo que se queda con que tiene, le queda 32 dulces. ¿Cuántos
S/ 90. ¿Cuánto tenía inicialmente Felipe? dulces tenía inicialmente Brenda?

A S/ 120 A 65
B S/ 140 B 80
C S/ 180 C 75
D S/ 160 D 90
E S/ 100 E 100

3 Susana dice: “Si duplico mi dinero, 6 Nicolás dice: “Si a mi edad la cuadruplico,
luego le aumento S/ 30, después pago luego la disminuyo en 10 años, luego le
una deuda de S/ 50 y finalmente lo aumento 6 años y finalmente la divido
incremento con un negocio, en el que entre 4, obtengo 7 de cociente”. ¿Cuál es
gano S/ 100, tendré S/ 200”. ¿Cuánto la verdadera edad de Nicolás?
tenía inicialmente?
A 8 años
A S/ 80
B S/ 60 B 12 años

C S/ 40 C 10 años
D S/ 100 D 6 años
E S/ 90 E 7 años

74
7 Ramiro tiene ahorrado S/ 1000, entre 10 Francisco tiene 25 monedas de S/ 5 y
billetes de S/ 50 y S/ 20. Se sabe además de S/ 2. Si en total tiene S/ 80, ¿cuántas
que tiene 32 billetes. ¿Cuántos billetes monedas de S/ 5 tiene él?
son de S/ 20?

A 12 A 10
B 30 B 12
C 15 C 15
D 20 D 20
E 10 E 30

8 A una función de teatro acuden 62 11 Miguel dio un examen de 100 preguntas.

personas, entre niños y adultos. Además Por cada respuesta acertada gana 5
se sabe que la entrada de adulto cuesta puntos y por cada respuesta equivocada
S/ 30 y la de niño S/ 20, por lo que se le descuentan 1 punto; sin embargo, él
recaudó S/ 1640. ¿Cuántos niños fueron obtuvo 440 puntos. ¿Cuántas preguntas
al teatro? respondió Miguel incorrectamente?

A 22 A 12

B 20 B 10

C 18 C 15

D 30 D 20

E 40 E 5

9 En una hacienda hay 28 animales, entre 12 En una playa de estacionamiento hay

caballos y pavos. Si se cuentan 86 patas, 28 vehículos, entre autos y motos. Si se
¿cuántos caballos hay? cuentan 88 llantas, ¿cuántas motos hay?

A 16 A 12
B 13 B 14
C 10 C 16
D 12 D 18
E 15 E 10

75
 Valor numérico
8
UNIDAD
y operadores
matemáticos
Valor numérico
Los ejercicios con figuras que valen números se desarrollan mediante un proceso que consiste
en transformar uno o más números en otros de acuerdo a una regla de formación y para
representarlos se usan símbolos.

Ejemplos

1 Si 2 Si × × = 8,

+ = 12 y + = 13,
× = 64 y + = 12,
calcula
calcula 2
× –
2
–
Solución

Solución × × =8 → =2

× = 64 → =8 + = 12

2 + = 12 → = 10
+ = 12
+ = 13
+ 8 = 12 → =4
+ 10 = 13 → =3
2
2
∴ – = (8 – 4)2 = 16 ∴ × – = 2 × 10 – 32 = 11

76
 Aplica lo aprendido

1 Si × = 16 y + = 14, 4 Si × = 81 y + = 13,

calcula calcula
2
– –

Solución Solución

2 Si × × = 27 y × = 15, 5 Si × × × = 16 y × = 16,

calcula calcula
2
+

Solución Solución

3 Si × × = 125 y + = 12, 6 Si × × = 64 y × = 121,

calcula calcula
2
3 –
–

Solución Solución

77
Demuestra lo aprendido
1 Si × = 81 4 Si + + = 18

y + = 15, y × = 24,

calcula calcula

× + – 2

A 24 B 12 C 18 A 12 B 8 C 14
D 21 E 15 D 10 E 6

2 Si + + + = 20 5 Si × = 144

y + = 11, y – = 10,

calcula calcula
+ 2
+ 2

A 16 B 12 C 15
A 4 B 6 C 3
D 10 E 17
D 2 E 8

3 Si + + + = 16
6 Si × × × = 81

y + = 10, y + = 15,

calcula calcula
2
+ × – 2

A 36 B 24 C 22 A 36 B 34 C 30
D 30 E 28 D 35 E 42

78
 Operadores matemáticos

Un operador matemático es un símbolo que representa una determinada operación matemática.

Importante

Hay operadores establecidos básicos, como adición ( + ), sustracción ( – ),

multiplicación ( × ) y división ( ÷ ). También se han creado nuevos operadores
con una diversidad de símbolos, por ejemplo: , , , etc.

Ejemplos

1 Si m # n = 2m – n, 3 Si a b= a + 2b,
calcula 5 # 4. calcula 9 3.

Solución Solución

5 # 4 = 2(5) – 4 9 3= 9 + 2(3)
5 # 4 = 10 – 4 9 3=3+6
5#4=6 9 3=9

x+y
2 Si f g = 3f + g, 4 Si x y= ,
2
calcula 5 (3 2). calcula (7 3) + (4 8).

Solución Solución

(7 3) + (4 8)
3 2 = 3(3) + 2 = 9 + 2 = 11 7+3 4+8
+
2 2
5 11 = 3(5) + 11 = 15 + 11= 26 10 12
+
2 2

5 (3 2) = 5 11 = 26 5 + 6

11

79
Otros ejemplos

1 Si a = 2a – 1, 2 Si m n=m×n y p q = p + q,
calcula (6 2) 10.
calcula 3 .

Solución Solución

3 = 2(3) – 1 = 6 – 1 = 5 6 2 = 6 × 2 = 12

5 = 2(5) – 1 = 10 – 1 = 9 12 10 = 12 + 10 = 22

3 = 5 =9 (6 2) 10 = 12 10 = 22

Ahora veamos los siguientes casos:

1 2
 1 2 3 4  0 1 2 3

1 1 2 3 4 0 0 1 2 3

2 2 4 6 8 1 1 2 3 4

3 3 6 9 12 2 2 3 4 5

4 4 8 12 16 3 3 4 5 6

Halla (3  4) + (2  3) – (4  2). Halla (2  2)3 + (1  3) – (3  3)2.

Solución Solución

(3  4) + (2  3) – (4  2) (2  2)3 + (1  3) – (3  3)2

12 + 6 – 8 (4)3 + (4) – (6)2

18 – 8 64 + 4 – 36

10 68 – 36

32

80
 Aplica lo aprendido

m+n
1 Si a b= a × b, 4 Si m n= ,
3
calcula 16 3. calcula 5 4.
Solución Solución

2 Si p q = (p + q)2, 5 Si x y = x2 – y,

calcula 5 2+3 1. calcula 3 5.

Solución
Solución

6 Si m = 2m – 1,
3 Si a = a2 – 2,

calcula 4 – 2 . calcula 4 .

Solución Solución

81
7 Si a b = 3ab, 10 Si c d = 3c + 5d,
calcula 4 5. calcula 4 2.

Solución Solución

8 Si m # n = 2m – n2, 11 Si p  q = 2p – 3q,
calcula 10 # 3. calcula 7  3.

Solución Solución

E+F
9 Si g h = 2g – h y E F = , 12 Si a = 2a,
2

calcula (5 7) + 3 2. calcula .
3

Solución Solución

82
Demuestra lo aprendido
1 Si K L = K2 – L, M+N
5 Si M N= ,
2
calcula 3 4.
calcula (15 7) + (8 6).

A 17 B 19 C 21
A 9 B 6 C 7
D 18 E 20
D 8 E 5

3 6 Si x = x2 – 2,
2 Si F G= F × G,
calcula 27 4.
calcula 3 .

A 16 B 12 C 8
A 47 B 49 C 54
D 14 E 10
D 45 E 51

m–n
3 Si p  q = 2p – q y m n= ,
2 7 Si f = 3f – 2 y g = g + 1,
calcula (4  5) + (14 6).

calcula 9 .
A 11 B 5 C 6
D 9 E 7 A 6 B 14 C 12
D 8 E 10
4
1 2 3
8
2 2 4 6 0 1 2

3 3 6 9 1 1 2 3

4 4 8 12 2 2 3 4

2 3 3 3 4 5
Halla .
2 1
Halla (3 2) × (1 2) – (1 1).

A 1 B 3 C 6 A 11 B 15 C 16

D 2 E 4 D 13 E 17

83
Evalúa tus conocimientos
3 Si + + = 21 4 Si × = 225

y + = 18,
y + = 20,
calcula
3
calcula
–
+ 2
A 12 B 13 C 11
A 33 B 24 C 27
D 14 E 15
D 31 E 25

5 Si × × = 343
2 Si × = 81,
y + = 15,
+ = 12 y calcula
3
×
– = 7,

calcula A 21 B 18 C 16
D 12 E 14
– +

A 2 B 6 C 7
D 4 E 5 6 Si × × = 8,

+ =9 y
3 Si + + = 30

– = 9,
y × = 70,
calcula
calcula
× –
+ 8 +

A 14 B 12 C 5 A 80 B 45 C 25
D 15 E 11 D 15 E 30

84
7 Si a b = a3 – b2, 11 Si p @ q = 2p – 3q,
calcula 4 5. calcula 7 @ 3.

A 29 B 35 A 4 B 9
C 42 D 39 C 5 D 11
E 49 E 7

8 Si f = f + 2, 12 Si m # n = 2m – n y p  q = p + q,
calcula (4 # 2) + (17  8).
calcula 16 – 9 .
A 10 B 11
A 4 B 2
C 12 D 155
C 3 D 6
E 13
E 1

13 Si g = 3g – 2,
9 Si f = 2f – 1,

calcula 2 .
calcula 5 + 3 .

A 14 B 12 A 11 B 14

C 13 D 10 C 10 D 12

E 15 E 15

10 Si p = 3P – 5, 14 Si x = x – 5,

calcula 3 . calcula 13 – 5 .

A 5 B 7 A 7 B 9
C 3 D 8 C 4 D 6
E 6 E 8

85
 Orden de
9
UNIDAD
información,
proposiciones e
inferencias
Orden de información
Recuerda

Para desarrollar un problema de orden de información debes leerlo

varias veces hasta entenderlo, y así proceder a resolverlo.

Observa.
En la selva se realizó una carrera de animales, de la cual se sabe que el hipopótamo llegó
después del elefante, la jirafa llegó antes que el camello y el elefante no llegó en primer lugar
ni en segundo lugar. ¿Quién llegó último?
Datos
Primer dato: Elefante hipopótamo
Segundo dato: Jirafa camello
Tercer dato: Elefante no fue primero ni segundo.

Operación

Meta

Jirafa Camello Elefante Hipopótamo

Respuesta
El hipopótamo llegó último.

86
 Importante

Hay orden de información lineal, que puede ser en forma vertical y horizontal. Recuerda
que cuando se trabajan problemas de orden de información horizontal, hay que tener
en cuenta la derecha e izquierda.
También existe un orden de información circular, en el que hay que
tener en cuenta la derecha e izquierda.

Ejemplos

1 Marcos vive a la izquierda de José y a la derecha de Óscar. Además se sabe que Antonio
vive a la derecha de Luis y su casa está contigua a la de Óscar. Coloca los nombres que
corresponden en cada casa.

Luis Antonio Óscar Marcos José

2 Cuatro amigas se sientan alrededor de una mesa circular. Además se sabe que Lucía no está
frente a Camila, Sofía está a la izquierda de Fabiola y Camila no está frente a Fabiola. Coloca
los nombres como correspondan.
Lucía

Sofía Camila

Fabiola

87
 Aplica lo aprendido

1 Fátima es más alta que Luciana, pero más baja que Pamela, Gloria es más alta que Karina,
pero más baja que Luciana. ¿Quién es la más alta?
Operación Respuesta

2 Milena, Paola, Carmen y Lupita participaron en un concurso de natación. Además se sabe

que Paola no llegó primera, Carmen llegó después de Milena, pero antes que Paola y Lupita
llegó antes que Milena. ¿Quién llegó en segundo lugar?
Operación Respuesta

3 Rodrigo es menor que Andrés, pero mayor que Walter; Sergio es mayor que David, pero menor
que Walter. ¿Quién es el menor?
Operación Respuesta

4 Cinco amigos viven en un edificio de 5 pisos. De ellos se sabe que Ricardo vive un piso
arriba de Javier y uno abajo de Hugo, César vive arriba de Danilo, además Hugo y Danilo
viven en pisos consecutivos. ¿Quién vive en el primer piso?
Operación Respuesta

88
5 Cuatro amigas van al cine y se sientan en una misma fila. Si Ruth se sienta a la derecha
de Sonia, Amparo se sienta a la izquierda de Cesia y Sonia está en uno de los extremos,
¿quién se sienta a la derecha de Ruth?
Operación Respuesta

6 Cuatro amigas (Nora, Luz, Claudia, Ofelia) se sientan a tomar el té alrededor de una mesa
circular. De ellas se sabe que Nora no está frente a Luz, Claudia está a la derecha de
Ofelia y Ofelia está junto a Nora. ¿Quién se sienta a la izquierda de Claudia?
Operación Respuesta

7 En el siguiente gráfico, coloca los nombres que corresponden teniendo en cuenta lo

siguiente:
Isabel no está frente a Rebeca.
Liliana está a la izquierda de Sandra.
La que tiene cabello amarillo es Sandra.

89
Demuestra lo aprendido
1 En una competencia se obtuvo el 4 En un edificio de cuatro pisos viven 4
siguiente resultado: familias, una en cada piso.
Juan llegó antes que todos. Los Sánchez viven en el piso más
Mauro llegó después de Luis y antes bajo.
que Camilo. Los Guerra viven arriba de los Vargas
Piero llegó después de Juan. y abajo los Pacheco.

¿Quién llegó penúltimo? ¿Qué familia vive en el piso más alto?

A Luis A Guerra

B Juan B Sánchez

C Camilo C Pacheco

D Mauro D Vargas

E Piero E Ninguno

2 En un examen se sabe que Belén

obtuvo más puntos que Helen, pero 5 De un grupo de amigos se sabe que
Ernesto es más alto que Jaime, Renzo es
menos puntos que Jazmín, mientras que
más bajo que Ernesto y Nico es más alto
Ximena obtuvo más puntos que Jazmín,
que Jaime, pero más bajo que Renzo.
pero menos que Rocío. ¿Quién sacó el
¿Quién es el más bajo?
puntaje más alto?
A Helen A Jaime
B Rocío B Ernesto
C Jazmín C Nico
D Belén D Renzo
E Ximena E Ninguno

3 De 5 amigas se sabe que Pierina es

menor que todas, Mirtha es mayor 6 Jenny vive a la derecha de Mariana,
que Lucrecia y Silvana es menor que Janis vive entre Diana y Mariana, y a la
Lucrecia, pero mayor que Rita. ¿Quién izquierda de Diana vive Jessica. ¿Quién
de las cinco amigas es la mayor? de las cinco amigas vive en el medio?

A Lucrecia A Jenny
B Pierina B Diana
C Mirtha C Mariana
D Silvana D Janis
E Rita E Jessica

90
7 De cinco amigas se sabe que Pía es 9 Cuatro amigos ingresaron a la univer-
menor que todas, Mónica es mayor que sidad. Ricardo y Javier obtuvieron el
Lía y Susana es menor que Lía, pero mismo puntaje, mientras que Santiago
mayor que Brenda. ¿Cuál de las cinco obtuvo menor puntaje que Augusto y
amigas es la mayor? Ricardo. Si Javier obtuvo menor puntaje
que Augusto, ¿quién obtuvo el puntaje
mayor?
A Brenda
A Augusto
B Lía
B Javier
C Susana
C Ricardo
D Mónica D Ricardo y Santiago
E Pía E Santiago

8 Cuatro amigas se encuentran y se 10 La junta directiva de una empresa

sientan alrededor de una mesa circular, está formada por ocho amigos de la
en lugares simétricamente distribuidos. universidad y en cada reunión se sientan
Julia se sienta junto y a la derecha de de la misma manera:
Liliana. Mauricio siempre está frente a Lalo,
Victoria no se sienta junto a Liliana. quien tiene a su derecha a Erick y a
su izquierda a Joao.
Cecilia no se sienta al lado de Julia.
Felipe se sienta en medio de Joao y
Completa con V si es verdadero o F si es Álvaro, pero frente a Raúl.
falso y luego marca la respuesta.
¿Entre quiénes se sienta Jaime?
a Julia y Liliana se sientan juntas.

b Julia está frente a Cecilia.

c Victoria y Cecilia se sientan juntas.

d Liliana y Victoria no se sientan

una frente a la otra.

A VVVV
B VFVF
C VVVF A Felipe y Joao B Raúl y Felipe
D VFVV C Raúl y Mauricio D Álvaro y Joao
E FVVV E Felipe y Lalo

91
 Proposiciones e inferencias
Se sabe que Daniel, Lucas, Willy y Paolo tienen cada uno una mascota diferente.
Daniel no tiene un perro ni un gato.
Willy ama a los felinos.
Lucas no tiene a la tortuga ni al perro.
¿Quién tiene como mascota al mono?

Operación

gato perro mono tortuga

Daniel No No No Sí

Lucas No No Sí No

Willy Sí No No No

Paolo No Sí No No

Respuesta

Lucas tiene de mascota a un mono.

Recuerda

En este tipo de problemas, hay que tener en cuenta que en cada

fila o columna no se puede repetir dos veces la palabra sí.

92
 Aplica lo aprendido

1 Los postres preferidos de Darío, Luciano y Fernando son torta de chocolate, helado y
tartaleta de fresa (no necesariamente en ese orden). Además a Luciano no le gusta la
torta de chocolate y a Fernando solo le gusta la tartaleta. ¿Qué postre le gusta a Darío?
Operación Respuesta

2 Se sabe que Manuel, Danilo y Roberto tienen diferentes medios de transporte, entre ellos,
moto, bicicleta y auto. Además Manuel se transporta en moto y Danilo no tiene auto. ¿Con
qué medios de transporte se moviliza cada uno?
Operación Respuesta

3 Susana, Lina y Celia tienen cada una un color de falda diferente, entre ellas, el azul, rojo
y amarillo; además se sabe que a Susana no le gusta el color azul y a Lina no le gusta el
azul ni el amarillo. ¿Qué color de falda tiene cada una?
Operación Respuesta

4 Las frutas que prefieren Tito, Bruno y Leopoldo son fresa, durazno y pera (no
necesariamente en ese orden). Además se sabe que a Bruno no le gusta los duraznos ni
las fresas y a Leopoldo no le gusta las fresas. ¿Qué fruta le gusta a cada uno?
Operación Respuesta

93
5 Paco, Hugo y Luis hablan tres idiomas diferentes, entre ellos, francés, inglés y chino. Si
Paco no habla francés ni chino y Hugo no habla francés, ¿qué idioma habla Luis?
Operación Respuesta

6 A Mirella, Eva y Gaby les gusta deportes diferentes, entre ellos, natación, gimnasia y
atletismo. Si Eva no practica natación, Gaby no practica gimnasia ni atletismo y Mirella
practica gimnasia, ¿qué deporte practica Eva?
Operación Respuesta

7 Tres amigos viajaron a tres ciudades distintas: Cuzco, Piura y Tacna. Si Teresa no fue a
Piura, Celeste no fue a Tacna ni a Cuzco y Rosaura viajó a Cuzco, ¿quién viajó a Tacna?
Operación Respuesta

8 Los precios S/ 20, S/ 25 y S/ 30 corresponden a un polo, un short y una blusa. Si el precio

más alto corresponde al short, además el polo no cuesta S/ 25, ¿cuánto cuesta la blusa?
Operación Respuesta

94
Demuestra lo aprendido
1 A Lucas, Jonathan y Rubén les gusta 4 Brigitte, Carlos y Jossy comen diversos
3 tipos diferentes de música: pop, balada platos, entre ellos, seco de cabrito,
y salsa. A Lucas no le gusta ni el pop cebiche y fetuchini. Si se sabe que
ni la salsa y Jonathan prefiere la salsa. a Brigitte no le agrada el fetuchini, a
¿Qué música prefiere Rubén? Carlos no le gusta el seco de cabrito ni el
fetuchini y a Jossy le agrada el fetuchini,
A balada ¿quién come seco de cabrito?
B reguetón
A Carlos
C rock
B Brigitte
D salsa
C Jossy
E pop
D Todos
E Ninguno
2 Cuatro maestras se reúnen para tomar
el té. Se sabe que Rafaella no enseña ni
Inglés ni Matemática. Adriana no enseña 5 Cuatro amigos (Johan, Víctor, Dany y
Matemática ni Comunicación. Francesca Percy) deciden ir de viaje a diferentes
enseña Ciencia y Ambiente. A Beatriz países. Además se sabe que Johan no va
le gusta tomar el té. ¿Quién enseña a Alemania, Dany quiere conocer EE.UU.,
Inglés? Percy decide ir a Japón y Víctor desea ir a
Colombia. ¿Quién viajó a España?
A Adriana
A Carlos
B Rafaella
B Dany
C Francesca
C Víctor
D Beatriz
D Johan
E Ninguna
E Percy
3 Cuatro alumnos practican diferentes
deportes. Valentino no practica fútbol, 6 Antonio, Casimiro y Florencio tienen sus
Fabiano sí practica gimnasia y Patrick no autos. Además Casimiro no tiene el auto
practica fútbol ni tenis. ¿Quién practica marca Datsun, Florencio tiene un Ford y
atletismo si sabemos que Rosendo no Antonio no tiene un Toyota. ¿Quién tiene
practica gimnasia? el auto de la marca Toyota?
A Fabiano A Antonio
B Valencio B Casimiro
C Rosendo C Florencio
D Valentino D Tony
E Patrick E Ninguno

95
Evalúa tus conocimientos
1 Mateo es mayor que Matías, Rodolfo 4 Cristina, Paula, Rosaura, Sonia y Gina
es menor que Eugenio y mayor que concursan en una carrera de 100 metros
Sebastián, pero Eugenio es menor que planos. De ellas se sabe que Gina llegó
Matías. ¿Quién es el menor? después de Paula y antes que Sonia;
mientras que Rosaura llegó después de
A Eugenio Cristina, pero antes que Paula. ¿Quién
llegó penúltima?
B Rodolfo
C Matías A Sonia
D Mateo B Gina
E Sebastián C Cristina
D Paula
2 En un edificio de cinco pisos, viven
E Rosaura
cinco familias. Los Jiménez viven un
piso arriba de los Ordóñez y un piso
abajo de los Meléndez, los Portales viven
5 Nancy vive a la derecha de Olga y a la
un piso arriba de los Cornejo; además
izquierda de Dámaris; Felícita habita a la
los Cornejo no viven en el primer piso.
izquierda de Úrsula, y Dámaris vive en
¿Quién vive en el quinto piso?
la casa contigua de Felícita. ¿Quiénes
habitan en los extremos?
A Portales
A Fiorella y Nancy
B Jiménez
B Úrsula y Olga
C Ordóñez
C Felícita y Olga
D Cornejo
D Úrsula y Felícita
E Meléndez
E Ninguna

3 Cuatro amigos se sientan alrededor de 6 Alrededor de una mesa circular se

una mesa circular. Esteban no está frente sientan cuatro amigas. Frente a Sara
a Milton, y Randy está a la izquierda de está Estéfani y Janet no se encuentra a
Milton y a la derecha de Joaquín. ¿Quién la izquierda de Estéfani. ¿Quién está a la
está frente a Milton? izquierda de Valeria?

A Esteban A Laura
B Joao B Estéfani
C Joaquín C Janet
D Randy D Sara
E Ninguno E Ninguna

96
7 De un grupo de cuatro amigos, se sabe 10 Silvana, Dayana, Carmela y Juliana
que André no estudia Arquitectura, prefieren un color diferente cada una.
Sandro no estudia Derecho ni Turismo, Juliana no prefiere el rojo, Dayana no
Oswaldo estudia Ingeniería y Leandro prefiere el azul ni el verde, Carmela
no estudia Turismo. ¿Quién estudia prefiere el azul y Silvana prefiere el
Derecho? turquesa. ¿Quién prefiere el color
verde?
A Leandro
B André A Carmela
C Sandro B Dayana
D Oswaldo
C Silvana
E Luis
D Juliana
8 Cuatro amigos hablan sobre la raza de E Jimena
perros que tienen. Eduardo dice que
no tiene un pekinés ni un bóxer, Mauro
tiene un pastor alemán, Sergio no tiene 11 Tres amigas tienen hobbies diferentes:
un chihuahua y Ramón tiene un bóxer. leer, nadar y correr. A Carola no le
¿Quién tiene al pekinés? gusta hacer ejercicios y Marilú no tiene
A Ramón zapatillas para correr. ¿Qué hobbie tiene
Bety?
B Saúl
A caminar
C Sergio
B nadar
D Mauro
C correr
E Eduardo
D leer
9 Cinco amigas se juntan después de un E comer
tiempo y cada una cuenta de sus viajes.
Daniela menciona que ella no conoce
México ni Chile, Corina dice que quisiera 12 Daniel, Mario, Juan y Jorge participan en
conocer Argentina, Estrella comenta que una carrera. Mario llega inmediatamente
le hubiera gustado pasar más días en después que Daniel. Jorge llega después
Panamá, Fabiola no conoce Argentina ni que Juan y Mario llega antes que Juan.
Brasil, Berenice sí fue a México. ¿Quién ¿Quién llegó primero?
viajó a Brasil?
A Daniel
A Estrella
B Juan
B Carmen
C Jorge
C Daniela
D Fabiola D Mario

E Corina E Ninguno

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