Matriz Curricular Diversificada de DPCC

MATRIZ CURRICULAR DIVERSIFICADA DE DPCC
COMPETENCIA 1: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
CICLO VI CICLO VII CICLO

Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se
reconoce a sí mismo y valora sus identidades, sus logros y los cambios que se dan en su
desarrollo. Se reconoce como parte de un mundo globalizado. Manifiesta de manera regulada, sus
emociones, sentimientos, logros e ideas distinguiendo el contexto y las personas, y
comprendiendo sus causas y consecuencias. Asume una postura ética frente a una situación de
conflicto moral, integrando en su argumentación principios éticos, los derechos fundamentales, la
dignidad de todas las personas. Reflexiona sobre las consecuencias de sus decisiones. Se
ESTANDAR plantea comportamientos que incluyen elementos éticos de respeto a los derechos de los demás y
de búsqueda de justicia teniendo en cuenta la responsabilidad de cada quien por sus acciones. Se
relaciona con las personas bajo un marco de derechos, sin discriminar por género, características
físicas, origen étnico, lengua, discapacidad, orientación sexual, edad, nivel socioeconómico, entre
otras y sin violencia. Desarrolla relaciones afectivas, de amistad o de pareja, basadas en la
reciprocidad y el respeto. Identifica situaciones que vulneran los derechos sexuales y
reproductivos y propone pautas para prevenirlas y protegerse frente a ellas.
DESEMPEÑOS DIVERSIFICADOS Y/O CONTEXTUALIZADOS DE LA COMPETENCIA 1:

DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
COMPETENCIA CAPACIDAD
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
CONSRUYE IDENTIDAD Se valora a si
mismo •Explica y valora sus
características personales,
culturales y sociales, y sus
logros y sus potencialidades.
Explica que cada persona
tiene un proceso propio de
Autorregula sus desarrollo y reconoce sus
emociones habilidades para superar la
adversidad y afrontar
situaciones de riesgo y
oportunidad.
• Expresa sus emociones,

Reflexiona y sentimientos y
argumenta comportamiento
éticamente de acuerdo con la situación
que se presenta. Explica sus
causas y consecuencias, y
utiliza estrategias de
Vive su sexualidad autorregulación que le
de manera integral permiten establecer relaciones
y responsable de asertivas
acuerdo a su etapa
de desarrollo y
• Sustenta, con argumentos
madurez
razonados, una posición ética
ante una situación de conflicto
moral que involucra los
derechos humanos.
• Expresa opiniones sobre las
consecuencias de sus
decisiones y propone acciones
basadas en principios éticos y
en los derechos
Humanos.
• Opina reflexivamente
sobre las prácticas culturales
de su pueblo, y muestra
aprecio por su herencia
cultural y natural y la del país
sintiéndose parte de él.
• Se relaciona con
mujeres y varones con
equidad.
Analiza críticamente los
estereotipos relacionados con
la sexualidad y aquellos que
son fuente de discriminación.
Reconoce conductas violentas
en las relaciones familiares de
amistad o pareja, y muestra
rechazo frente a ellas. Explica
la importancia del respeto, el
consentimiento, el cuidado del
otro y la reciprocidad.
• Propone pautas para

prevenir y protegerse de
situaciones que vulneran sus
derechos sexuales y
reproductivos considerando la
dignidad de las personas.
COMPETENCIA 2: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDAD DEL BIEN COMUN
CICLO VI CICLO VII CICLO

Convive y participa democráticamente, relacionándose con los demás, respetando las diferencias
y promoviendo los derechos de todos, así como cumpliendo sus deberes y evaluando sus
consecuencias. Se relaciona con personas de diferentes culturas respetando sus costumbres y
creencias. Evalúa y propone normas para la convivencia social basadas en los principios
democráticos y en la legislación vigente. Utiliza estrategias de negociación y diálogo para el
ESTANDAR manejo de conflictos. Asume deberes en la organización y ejecución de acciones colectivas para
promover sus derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad. Delibera
sobre asuntos públicos con argumentos basados en fuentes confiables, los principios
democráticos y la institucionalidad, y aporta a la construcción de consensos. Rechaza posiciones
que legitiman la violencia o la vulneración de derechos.
DESEMPEÑOS DIVERSIFICADOS Y/O CONTEXTUALIZADOS DE LA COMPETENCIA 2:
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
COMPETENCIA CAPACIDAD
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
CONVIVE Y PARTICIPA • Realiza acciones en
DEMOCRATICAMENTE el aula y la escuela que
EN LA BUSQUEDAD Interactúa con promueven integración de
todas las todos sus compañeros y
DEL BIEN COMUN personas. compañeras, y cuestiona los
Prejuicios y estereotipos
culturales más comunes entre
adolescentes que se dan en
Construye los espacios públicos. Cumple
normas y asume sus deberes con
acuerdos y leyes sus pares y evalúa sus
acciones tomando en cuenta
los valores cívicos y el bien
Maneja conflictos común
de manera
constructiva.
Delibera sobre • Intercambia prácticas
asuntos públicos culturales en relación a estilos
de vida mostrando respeto por
las diferencias
Participa en • Evalúa los acuerdos y
acciones que las normas de convivencia a
promueven el partir del criterio del bien
bienestar común. común y los acepta. Expresa
argumentos a favor del
respeto por las normas y
señales de tránsito para
promover el uso seguro de las
vías públicas
• Diferencia conflictos
originados por la dinámica de
las relaciones humanas de
aquellos generados por su
estancamiento. Utiliza
estrategias diversas y
creativas para prevenir y
enfrentar conflictos.
• Utiliza los
mecanismos de participación
estudiantil para evaluar la
gestión de sus autoridades
escolares.
• Delibera sobre
asuntos públicos cuando
sustenta su posición a partir
de la contraposición de puntos
de vista distintos del suyo y
del análisis de las diversas
posturas y los posibles
intereses involucrados. Aporta
a la construcción de
consensos que contribuyan al
bien común de la nación
peruana y del mundo.
• Participa en acciones
colectivas orientadas al bien
común de la nación peruana, y
a la promoción y defensa de
los derechos humanos (civiles,
políticos, económicos,
sociales, culturales,
ambientales, entre otros).

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DESEMPEÑOS DIVERSIFICADOS Y/O CONTEXTUALIZADOS DE LA COMPETENCIA 1:

• Expresa sus emociones,

• Propone pautas para

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