Guia de Trabajo Del Producto Integrador Individual (IPE) 1

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA Sesión N° 1

ORGANIZACIÓN ESTRUCTURA Y
Experiencia Curricular: Semestre 2024 - I
FUNCIONAMIENTO DEL ESTADO
GUÍA DE TRABAJO PARA ELABORACIÓN DE PRODUCTO INTEGRADOR
Contenido temático
INDIVIDUAL
Docente Dr. Nerio Janampa Acuña
Tipo de Material Informativo Guía de Trabajo
1. Capacidad 2. Producto Académico Integrador Individual

.
Explica del proceso de descentralización. Informe Académico del Producto Integrador
Individual (IPE).
Explicación del proceso de
descentralización.
3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad
Esta actividad será desarrollada de manera colaborativa por equipos de trabajo (4 a 6
integrantes).
Los equipos realizarán revisión de fuentes correspondientes, análisis crítico reflexivo y elaborarán
informe académico sobre el Análisis de los sistemas administrativos y de los sistemas
funcionales, con sus entes rectores.
Para la elaboración del Informe cada equipo continuará con el análisis crítico reflexivo del aspecto
conceptual, aspecto normativo, y la problemática de operacionalización de los sistemas
administrativos y de los sistemas funcionales de la entidad elegida, formulando conclusiones y
recomendaciones. Asimismo deberá tomar en cuenta las recomendaciones formuladas por el
docente en las retroalimentaciones realizadas.
Para la elaboración del Informe Académico se tendrá en cuenta lo establecido en el formato

especificado en la “Guía de Elaboración de Productos de Investigación Formativa” que lo puede
descargar del material informativo de la Plataforma Clementina.
Estructura del Informe Académico Final:

Carátula
1. Introducción
2. Desarrollo
3. Conclusiones
Referencias
Anexos
Cada párrafo debe estar organizado en ideas principales y secundarias, citando al autor, autores o
fuentes utilizadas y estableciendo las referencias citadas, bajo la norma APA 7.
Material base:
 Material de la biblioteca virtual de la UCV.
 Repositorio UCV
 Otras fuentes de información confiable.
El informe se presentará en hoja A4, formato word
Fecha máxima de entrega: 07/04/2024
El archivo se subirá a la plataforma Clementina con el nombre sgte:
Equipo N°… -IPE 1-Informe del Producto Integrador Individual
Recomendación:
Tener en cuenta la Rúbrica de evaluación de informe académico.
Evitar la copia literal de ideas o conceptos de los autores consultados para no invalidar la
calificación. Los animo a realizar el ejercicio del parafraseo en el contenido del informe.
Docente Tutor
4. Evaluación
Usted será evaluado, considerando los siguientes criterios:
Rúbrica de evaluación para el Informe Académico
NIVEL DE LOGRO
CRITERIO PARA EVALUAR
en inicio básica autónoma estratégica
Describe de manera
Describe situaciones que no Describe la realidad Describe un problema de sistemática un
IDENTIFICACIÓN DEL
reflejan la problemática a problemática, sin priorizar la investigación partiendo solo problema de
PROBLEMA
intervenir. necesidad. de su contexto social. investigación partiendo
de su contexto social.
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Fundamenta de manera
Fundamenta sin considerar Fundamenta con teorías que no Fundamenta con dos o sistemática con más de
ANTECEDENTES teorías relacionadas al están vinculadas con el menos teorías respecto del dos teorías respecto del
problema de investigación. problema de investigación. problema de investigación. problema de
investigación.
(0 puntos) (1 punto) (2 puntos) (3 puntos)
Formula objetivos
Formula objetivos alineados Formula objetivos viables, medibles y
Formula objetivos que no
a la problemática; sin alineados a la alineados a la
OBJETIVOS están alineados a la
embargo, no son viables ni problemática; sin embargo, problemática de la
problemática.
medibles. solo son medibles. investigación
propuesta.
(0.5 puntos) (1 punto) (1.5 puntos) (2 puntos)
Presenta e interpreta la
Presenta la información de
Presenta e interpreta la información de manera
manera desordenada e Presenta la información acorde
información acorde con los sistemática y ordena,
DESARROLLO incompleta, sin tener en con los objetivos de la
objetivos de la acorde con los
cuenta los objetivos investigación, pero incompleta.
investigación. objetivos de la
planteados.
investigación.
(1 punto) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)
Las conclusiones son
Las conclusiones son
Las conclusiones son Las conclusiones son planteadas planteadas de manera
planteadas de manera
planteadas sin coherencia y de manera coherente pero no coherente, pero de
CONCLUSIONES coherente y de acuerdo
ninguna relación con los de acuerdo con los objetivos de acuerdo, solo con algunos
con los objetivos de la
objetivos de la investigación. la investigación. de los objetivos de la
investigación.
investigación.
Presenta más de diez errores Presenta de seis a diez errores Presenta hasta cinco No hay errores de
REDACCIÓN de gramática, ortografía o de gramática, ortografía o errores de gramática, gramática, ortografía o
puntuación. puntuación. ortografía o puntuación. puntuación.

Respeta la estructura
Respeta la estructura del del producto de
Respeta parcialmente la
No considera la estructura del producto de investigación y investigación y
estructura del producto de
ESTRUCTURA Y producto de investigación y la presente la información presenta la información
investigación, con información
ORGANIZACIÓN información proporcionada no organizada con párrafos de manera organizada
organizada pero los párrafos no
parece estar organizada. bien redactados, pero con párrafos bien
están bien redactados.
incluye subtítulos redactados y sin
subtítulos.
(0.25 puntos) (0.5 puntos) . (0.75 puntos) (1 punto)
Las referencias son
Las referencias son recientes recientes con un
Las referencias no son
con un tiempo no mayor de tiempo no mayor de
Las referencias no son recientes, pero son de
cinco años de antigüedad, pero cinco años de
REFERENCIAS recientes ni de fuentes fuentes bibliográficas
no de fuentes bibliográficas antigüedad y de
reconocidas. científicas y base de datos
científicas ni base de datos fuentes bibliográficas
reconocidas.
reconocidas. científicas y base de
datos reconocidas.
(0.25 puntos) (0.5 puntos) (0.75 puntos) (1 punto)
Entregó el día, pero no la Entregó el día y la hora

RESPONSABILIDAD Entregó dos días tarde. Entregó uno día tarde.
hora estipulada. estipulada.
(0.25 puntos) (0.5 puntos) (0.75 puntos) (1 punto)
Logro: 8 a 11= Inicial 12 a 15 = Básico 16 a 18 = Autónomo 19 a 20= Estratégico

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1. Capacidad 2. Producto Académico Integrador Individual

Para la elaboración del Informe Académico se tendrá en cuenta lo establecido en el formato

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Rúbrica de evaluación para el Informe Académico

(0.5 puntos) (1 punto) (1.5 puntos) (2 puntos)

Entregó el día, pero no la Entregó el día y la hora

(0.25 puntos) (0.5 puntos) (0.75 puntos) (1 punto)

Logro: 8 a 11= Inicial 12 a 15 = Básico 16 a 18 = Autónomo 19 a 20= Estratégico

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