Libro Publicado - Arruinando-Chistes-1694641661 - 1706024822
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ARRUINANDO CHISTES
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ARRUINANDO CHISTES
Volumen II
Mara Burkart
Damián Fraticelli
Cristian Palacios
(compiladores)
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Con el apoyo de:
DOI: 10.55778/ts310005331
Imagen de tapa: Diego Parés
Las opiniones y los contenidos incluidos en esta publicación son
responsabilidad exclusiva del/los autor/es.
Arruinando chistes
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Índice
Introducción .................................................................................. 11
Mara Burkart, Damián Fraticelli y Cristian
Palacios
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8 • Arruinando chistes
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Introducción
MARA BURKART12, DAMIÁN FRATICELLI34 Y CRISTIAN PALACIOS56
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1. La risa en las Letras
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Humor físico, tópicos cómicos
y argumentación
JIMENA SCHERE1
Introducción
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20 Para un estudio más detallado de los blancos del maltrato físico en la come-
dia de Aristófanes, véase Schere (2020).
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Conclusiones
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Bibliografía
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Humor y violencia
en la literatura argentina1
Echeverría y después
ALEJANDRO FIELBAUM
Lacan, Télévision
Humor y modernidad
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Humor y romanticismo
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Sátira y literatura
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Es el día del juicio, decían, el fin del mundo está por venir. La
cólera divina rebosando se derrama en inundación. “Ay! de
vosotros pecadores! Ay! De vosotros unitarios impíos que os
mofáis de la Iglesia, de los santos, y no escucháis con vene-
ración la palabra de los ungidos del Señor! Ah de vosotros si
no imploráis misericordia al pie de los altares! (Echeverría,
1870e, pp. 215-216).
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Echeverría en Borges
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Bibliografía
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Modalidades de la risa
y representaciones de la mujer
inmigrante en Los amor
amores
es de Giacumina
Configuraciones de la inmigración
y de la subjetividad
Premisas
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3 “Un racconto che ha per epicentro il quartiere ‘La Boca’ di Buenos Aires fine
secolo e como protagonista il mondo degli emigranti e il loro idioma, il
‘cocoliche’, una mescolanza di italiano, spagnolo, genovese, ed altri dialetti”.
Todas las traducciones del italiano al español son de la autora del artículo.
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5 Las citas conservan la grafía de los textos originales en las ediciones que se
indican en la bibliografía.
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9 Cursiva en el original.
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Bibliografía
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Elogio de la impiedad
CRISTIAN PALACIOS1
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2 Este último epíteto es empleado por Néstor Perlongher para dar cuenta de
la versión local del movimiento literario iniciado en el Caribe por escritores
como Alejo Carpentier, Cabrera Infante o Lezama Lima: “En el caso del Río
de la Plata, yo lo llamaría ‘neobarroso’, porque hay como una especie de ilu-
sión de profundidad, que los escritores rioplatenses siempre estamos como
debiéndole a eso, al producto de la ‘tos del tango’ […] los argentinos tienen
una especie de resistencia a la superficie” (Perlongher, 2004, pp. 280-281).
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Humor y literatura
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El humor y lo cómico
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A modo de conclusión
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2. Humor hipermediático
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Humor em tempos digitais:
entre o velho e o novo
CELLINA RODRIGUES MUNIZ Y SÍRIO POSSENTI
Introdução
1 A esse respeito, ver, por exemplo, o título O riso no mundo antigo, organizado
por Ana Maria César Pompeu, Orlando Luiz de Araújo e Robert Brose Pires
(2012), O riso e o risível na história do pensamento de Verena Alberti (1999) ou
ainda História do Riso e do Escárnio de George Minois (2003).
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2 As redes sociais, cujo marco inicial pode ser datado no ano de 2005, têm
inúmeras páginas humorísticas, sem falar nos inúmeros casos de anônimos
youtubers cujos canais atingiram públicos de milhares de pessoas, tornando-
os autênticos profissionais do humor, tais como os casos, no Brasil, de
Bruno Miranda, Mateus Canella e Afonso Padilha, dentre tantos outros.
Para citar também apenas algumas páginas das redes brasileiras: Bode Gai-
ato, Diva Depressão, Suricate Seboso, e outras mais. Ver Silva, R. (2016,
setembro 24).
3 O postulado principal deste artigo, de acordo com a proposta de Possenti
(2018, p. 11-40) é o de que o humor é um campo discursivo, isto é, constitui
um segmento sociocomunicativo marcado por regras e regularidades que se
demarcam por gêneros preferenciais (piadas, comédias, anedotas, charges,
chistes em geral), por embates entre posicionamentos (humor de zombaria
versus humor “bom”, humor politicamente correto versus incorreto, erudito
versus popular etc.), além de outros aspectos ligados, por exemplo, a autoria
e midium.
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Cenografias enunciativas
A cenografia, tal como postula Maingueneau (2006), é a
cena diretamente mostrada ao interlocutor, diferentemente
da cena englobante, de caráter pragmático (que diz respeito
ao tipo de discurso, tal como o publicitário, o administra-
tivo, o filosófico etc.) e da cena genérica (que define os
papeis do locutor e do leitor/ouvinte, como a propaganda,
o editorial, o ensaio etc.), cenas que atuam nos “bastidores”.
Já a cenografia, como assinala o autor, implica a elaboração
de uma “representação de sua própria situação de comuni-
cação” (Maingueneau, 2006, p. 50) e é “construída pelo pró-
prio texto” (Maingueneau, 2006, p. 67). Trata-se, assim, da
encenação propriamente dita que uma enunciação implica.
Em termos de humor (tal como ocorre em textos
literários e textos publicitários), seria impossível mensurar
as possibilidades de cenografias utilizadas, mas é possível
citar algumas típicas e recorrentes (baseadas, sobretudo, em
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As cenografias do humor
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Figura 6: Seria apenas mais uma conversa entre namorados não fossem os
chamados emo
emotic
ticons
ons e a possibilidade de troca de imagens, vídeos e áudios
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Considerações finais
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Las modalidades reideras de los memes
DAMIÁN FRATICELLI1
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Imagen 1. Meme
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Imagen 2. Meme
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Imagen 3. Meme
Fuente: @memesargentina_ok.
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Imagen 4. Meme
Fuente: @gustavopecoraro.
Humor del yo
El humor del yo realiza el proceso de degradación
y distanciamiento risible sobre la figura del Enuncia-
dor Hipermediático. Este se identifica con el Enuncia-
dor Mediático o enunciador diegético que es emplaza-
do en la situación penosa. Al restringir la operación
del humor a su figura, se constituye en objeto cómi-
co para el Enunciatario Hipermediático. Es decir, no
existe una propuesta de identificación como sucede en
el caso anterior, en el que Enunciatario Hipermediático
se ríe de sí mismo con el Enunciador Hipermediático.
No obstante, podríamos postular que, luego del humor
del colectivo, es uno de los tipos risibles más proclives
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Imagen 5. Meme
Fuente: @Intoxikao_.
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Imagen 6. Meme
Fuente: @ProfetaArgen.
Burla
La burla se desarrolla en la ridiculización que efectúa
el Enunciador Hipermediático sobre un tercero repre-
sentado por los enunciadores y enunciatarios diegéticos.
Ese rebajamiento se lo ofrece al Enunciatario Hiperme-
diático, con quien se ubica en una posición asimétrica
superior con respecto al referente burlado. En el corpus
analizado, el Enunciador Hipermediático se identifica
con el Enunciador Mediático11, y este trabajo consiste en
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Imagen 7. Meme
Imagen 8. Meme
Fuente: @EameoOk.
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Imagen 9. Meme
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Fuente: @patgow.
Situación cómica
Como ocurre en la burla y la sátira, la situación cómica se
desenvuelve con la alianza del Enunciador y Enunciatario
Hipermediáticos al ridiculizar a un referente representado
en el enunciador diegético. Pero esta ridiculización no se
asienta en las propiedades del referente, como en la burla,
ni convive con una crítica a su moral, como en la sátira,
sino en la situación en que se encuentra. La imagen 1113
juega cómicamente con la regla que rige la vida del sheriff
Woody mostrando su desdicha en cuarentena.14 La imagen
12 procesa cómicamente el hecho de que, en el discurso de
Alberto Fernández, el gobernador de la provincia de Buenos
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Fuente: La Nación.
15 Los dementores son personajes malignos de la saga Harry Potter que se ali-
mentan de sentimientos positivos.
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Fuente: @Lbaini.
Lo cómico laudatorio16
En lo cómico laudatorio, el Enunciador Hipermediático
ridiculiza al referente en la figuración, pero no en la enun-
ciación. El procesamiento cómico del referente implica un
reconocimiento de que su valoración es tan positiva que
puede jugar a rebajarlo. Su ridiculización es una confir-
mación de su positividad, y el Enunciador Hipermediático
invita al Enunciatario Hipermediático a reconocerla con él.
Esta modalidad no es tan habitual como las anteriores. Y,
en nuestro corpus, solo la hallamos en los memes sobre la
pandemia enalteciendo a Alberto Rodríguez Saá, por ser el
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Fuente: El Destape.
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“Se hace la vístima”:
la burla mediatizada
en la sociedad contemporánea1
JOSEFINA DE MATTEI2
Introducción
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5 Para Fraticelli (2021), en lo cómico el objeto de burla tiene una relación infe-
rior con respecto a quien la realiza y su cómplice. En el humor, el enun-
ciador y enunciatario establecen una relación de simetría burlándose de sí
mismos. Lo cómico es reírse de alguien, el humor es reírse con alguien.
6 La figura del enunciador y la del enunciatario son parte de la enunciación,
el “efecto de sentido de los procesos de semiotización por los que en un
texto se construye una escena comunicacional, a través de dispositivos que
podrán ser o no de carácter lingüístico” (Steimberg, 1993, p. 53).
7 Según Bajtín (1987), en las etapas primitivas, en un régimen social sin clases
ni Estado, lo serio y lo cómico eran “oficiales”.
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La hipermediatización de la burla
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12 María Inés Facuse sobre Sergio Jadue: Nunca pensé que iba a hacer lo que
me hizo. Chilevisión. 12 de marzo de 2019. Disponible en t.ly/wBjp.
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26 Disponible enrb.gy/ve6i.
27 Disponible enrb.gy/0zsox.
28 Disponible enrb.gy/rhagx.
29 Disponible enrb.gy/aleus.
30 Disponible enrb.gy/uet6l.
31 Disponible enrb.gy/lcl2b.
32 Disponible enrb.gy/hzkzu.
33 Disponible enrb.gy/fd82a.
34 Disponible enrb.gy/pc6on.
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194 • Arruinando chistes
mado “Vístima/Cocodrilo 🐊
el actor mexicano Cayetano Aramburu tuiteó un meme lla-
”, junto a dos imágenes suyas
que vinculó con las palabras43. El 27 de mayo, el comuni-
cador y conductor uruguayo Diego González tuiteó “Hoy
Tina Turner tuvo un enfrentamiento con un perro bra-
vucón que andaba suelto. Quiero llevar tranquilidad a sus
35 Disponible en rb.gy/27lz7.
36 Disponible en rb.gy/bmfvg.
37 Disponible en rb.gy/64lt4.
38 Disponible en rb.gy/l49in.
39 Disponible en rb.gy/620sg.
40 Disponible en rb.gy/7j3sr.
41 Disponible en rb.gy/ybuub.
42 Disponible en rb.gy/ighq0.
43 Disponible en t.ly/eZr9.
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😂
de junio, JBalvin en Instagram publicó una foto suya con la
descripción “Me regañaron- la vistima ”45, que en pocas
horas sumó 600 mil likes.
En Twitter aparecieron intervenciones en la imagen de
Ogaz para plasmar un nuevo rostro46, el tuit de un profesor
de matemáticas que muestra la corrección en la hoja que
dice “ponete a estudiar nada de hacerte la vístima” junto con
la calificación uno47, tuits vinculados a política (“MADURO
SE ESTÁ HACIENDO LA VISTIMA Y NO APARECE”)48,
al deporte (“Tévez se hizo la Vistima en la tele. Prohibi-
do olvidar. Felices 5 meses”, junto a unas declaraciones de
Tévez, luego de perder Boca la final contra River en 2018)49,
y a la familia (“No le hables mal a tus hijos de su papá,
recuerda que quien lo escogió fuiste tú, no ellos. No te hagas
la vístima”)50.
Por otro lado, el 10 de junio, la cuenta de premiación
realizada por el canal de televisión MTV Latinoamérica
@MTVMiaw citó un tuit y publicó: “DEJA DE HACERTE
LA VISTIMA”51. Por su parte, Netflix Latinoamérica el 25
de junio tuiteó “Nombren los fans de series o películas que
se hacen las ‘vístimas’”52, que obtuvo 226 retuits y 3.275 me
gustas.
De este modo, en esta fase se generaron direccio-
nes comunicacionales diferentes: por un lado, horizontales,
44 Disponible en t.ly/Nkzgr.
45 Disponible en t.ly/DCGF.
46 Disponible en t.ly/BQR_.
47 Disponible en t.ly/yZZq.
48 Disponible en t.ly/FZdz.
49 Disponible en t.ly/SRtm.
50 Disponible en t.ly/2Bi-.
51 Disponible en n9.cl/cb3fw.
52 Disponible en n9.cl/6a7fd. El 28 de agosto volvería a tuitear: “Hoy voy a
hacer maratón hasta tarde y mañana me haré ‘la vístima’ con sueño. No
importa cuándo leas esto”. Disponible en n9.cl/f9huo.
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53 Disponible en shorturl.at/dpETV.
54 Disponible en shorturl.at/ikop8.
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198 • Arruinando chistes
59 Disponible en shorturl.at/gkly8.
Disponible en shorturl.at/bdpBL.
Disponible en n9.cl/kb2vy.
Disponible en shorturl.at/asPQ3.
60 La fonda se realizaría el 18, 19 y 20 de septiembre en la Medialuna Hacienda
el Melón, en La Calera. El 30 de agosto, el grupo de “La xuxá del Benny”
cambió el nombre a “No te hagay la vístima”. Disponible en shorturl.at/
yBD05.
61 Disponible en shorturl.at/adNY8.
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62 Disponible en shorturl.at/bhwzW.
63 Disponible en shorturl.at/goMT1.
64 Disponible en shorturl.at/hjwEM.
65 Disponible en shorturl.at/jnEIZ y shorturl.at/lnPV0.
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200 • Arruinando chistes
Reflexiones finales
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Bibliografía
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202 • Arruinando chistes
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3. Humor feminista
y antifeminista
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“¿Qué os importa á las mujeres
la política?”
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Las revistas PB
PBTTyOM
Malho
alho
En los últimos años del siglo XIX, Río de Janeiro pasó por
intensos cambios estructurales en lo que respecta a la espa-
cialidad de la ciudad y las nuevas tecnologías. En el ámbito
político, con la transición al régimen republicano, muchas
expectativas y decepciones calaron en la opinión pública.
En Buenos Aires se observó un proceso similar de intensa
modernización, ganando Argentina notoriedad económica
como uno de los principales exportadores de bienes prima-
rios al mundo. En un contexto marcado por los contrastes
sociales y la vehemente transformación política, ambas ciu-
dades eran consideradas capitales culturales de la belle époque
en la región latinoamericana, donde se observó el inicio de
la consolidación de una prensa de amplia circulación. Así,
las revistas ilustradas ganaron cada vez más proyección: la
revista argentina PBT, en tan solo un año de publicación,
pasó de una tirada inicial de cinco mil ejemplares a cuarenta
y cinco mil ejemplares (Ojeda, Moyano & Sujatovich, 2016,
p. 831), mientras que O Malho, por su parte, anunciaba en
sus portadas un tiraje de cuarenta mil ejemplares ya en 1905.
Presentadas en el modelo de publicación semanal (y, en el
caso de PBT y O Malho, siempre los sábados), las revistas
se diferenciaban de los diarios en cuanto a los contenidos
publicados, la forma de abordarlos y su estética. Este tipo de
semanario buscaba familiarizar a los lectores con la idea de
modernidad (Velloso, 2008, p. 214), en un notable equilibrio
entre texto e imagen, caricaturas y fotografías, notas humo-
rísticas y colaboraciones literarias, actuales y documentales,
publicitarias y de entretenimiento (Burkart, 2011, p. 30).
La revista PBT –título que hace referencia a la expre-
sión coloquial “pebete”, sinónimo de “niño”– fue un sema-
nario fundado en 1904 por Eustáquio Pellicer, disidente
de la famosa Caras y Caretas. Inicialmente contó con el
apoyo de los ilustradores Pedro de Rojas y Oscar Solda-
ti, y la dirección de Carlos Vicente Aloé. En cuanto a
los autores de las publicaciones consultadas y analizadas,
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Esta galantería
Que comenzó en Adán cuando aquel día
Dejó que le sacaran la chuleta,
Trocada luego en Eva pizpireta,
Esta atención constante,
Esta continua sumisión amante
Que hemos guardado siempre á las señoras,
Nos va á traer consecuencias muy fatales,
Pues ellas, previsoras,
Viéndonos cana vez más animales
Se han ido apoderando cautamente
De nuestro corazón, siervo inocente,
Después, de nuestra plata,
Luego, de nuestro traje,
Y nosotros sin darnos de ello cata
Continuamos rindiendo vasallaje.
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12 Traducción nuestra para “o medo que o homem sente da mulher é tão antigo
quanto a história, mas foi só no século burguês que ele se transformou num
tema proeminente nos romances populares e tratados médicos”.
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Consideraciones finales
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Bibliografía
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para hacer reír. Por lo tanto, explicar las razones por las que
las mujeres feministas del Cono Sur se ríen de ciertas viñe-
tas y tiras cómicas no es mi intención. Sin embargo, es cru-
cial tratar de entender los temas que movilizan este humor
gráfico, ya que esta comprensión ayuda a iluminar no solo
las preocupaciones feministas de la época, sino también las
formas en que estas mujeres buscaban reírse y, como se ha
dicho anteriormente, poner en jaque ciertos supuestos.
Al narrar la experiencia de las mujeres estadouniden-
ses con el humor, Nancy Walker identifica una serie de
características que marcan este modo de hacer reír. Vale la
pena recordar que, aunque la autora se centra en el uso del
humor por parte de las escritoras –feministas o no–, hace
movimientos para articular con las productoras de humor
gráfico, con las comediantes, etc. Reconociendo las dife-
rencias en la sociabilidad de hombres y mujeres, la autora
destaca:
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Bibliografía
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4. Humoristas mujeres
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El humor gráfico hecho por mujeres
en la Argentina contemporánea1
Un estado de la cuestión
MARA BURKART2
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4 Los criterios de selección para las participantes fueron los siguientes: ser
mujer, la calidad y el dominio de su capacidad como dibujante y la agudeza
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12 Los estudios sobre la obra de Maitena son muchos y darían para un capítulo
en sí mismo. A los límites de este capítulo, en este apartado vamos a reseñar
los que consideramos más originales, relevantes y mejor fundamentados.
Asimismo, privilegiamos los artículos en revistas científicas, los libros y los
capítulos de libros y dejamos afuera las tesis de licenciatura y maestría.
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18 Se denomina chick lit a un tipo de novela romántica escrita por mujeres para
mujeres. El término fue introducido por Cris Mazza y Jeffrey DeShell (1995)
y su célebre antología Chik lit: postfeminist fiction (Carbondale, Ill: Fiction
Collective Two).
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19 En la historieta, los gutters son las calles que separan cada viñeta entre sí para
mantener ordenada una página.
20 En sus palabras: “Maitena emplea imágenes estereotipadas para representar
irónicamente las percepciones sociales de la identidad de género en general
y las opiniones siempre cambiantes con respecto a los roles de las mujeres
en particular. De este modo, los accesorios de moda, el maquillaje y los
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22 Esta nueva colección se compone de quince libros de los cuales ocho son
sobre historieta argentina, y siete, de cómics estadounidenses, con clásicos
de distintas épocas.
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A propósito de las mujeres humoristas
en España
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A modo de conclusión
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Bibliografía
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5. Infancias y comicidad
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La risa abunda en la boca de los tontos
ISABEL IBACETA
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Cuento III
(El del sacrificio de la vela)
Moraleja:
El heroísmo nunca es recompensado,
a menos que se lea el cuento siguiente,
en el que se demuestra que siempre
es efectivamente recompensado (Tejeda, 1957, p. 45).
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Bibliografía
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A desalambrar, a desalambrar
“el corral de la infancia”
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Les precursores
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4 El sinsentido en Walsh supo ser una herramienta para hablar de aquello que
no se podía decir, para desmantelar autoritarismos, para exhibir las incon-
gruencias del poder. Así, “El reino del revés” y “En el país de nomeacuerdo”
del libro El reino del revés (1965) pueden leerse como metáforas de una
construcción de país que se volvía inexplicable, indecible y que necesitaba
ser denunciada.
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5 Pueden consultarse Versos tradicionales para cebollitas (1974), Zoo loco (1964),
Tutú marambá (1960) para ver ejemplos de estos recursos.
6 Su Juan Panadero es una versión de otros “Juanes” o “Pedros” que conocemos
de relatos populares picarescos.
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las rodillas
los pies
Se quiso ir
y se buscaba en la silla
debajo de la mesa
en el ropero
detrás de la puerta
en la sombra de la pared
en la calle
y no estaba.
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Aun así
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Bibliografía
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Referencias literarias
Altés, M. (2011). ¡No! Buenos Aires: Calibroscopio.
Devetach, L. & Schritter, I. (2007). Avión que va, avión que
llega. Buenos Aires: Libros del Eclipse.
Douzou, O. (2000). Cándido. Buenos Aires: Ediciones del
Cronopio Azul.
Gravett, E. (2011). Lobos. San Isidro: MacMillan.
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6. Géneros y estilos
de lo cómico y el humor
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Sexycomedias: alternativas de la crisis
del cine industrial en la era del destape
SILVANA FLORES1
Introducción
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10 Nos referimos a los films Nosotros los pobres (1948), Ustedes los ricos (1948) y
Pepe el Toro (1953), dirigidos por Ismael Rodríguez, que además contaron
con algunas cuotas de humorismo, alentando el seguimiento de las tragedias
experimentadas por sus personajes debido a la identificación generada por
la comicidad.
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Conclusión
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Pierdo, luego río: sobre la enunciación
humorística en el videojuego
DIEGO MATÉ
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Y todos rieron
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2 “Designing humor for games can be quite difficult because concepts like
comedic timing can’t really be anticipated in games, simply because of the
designer’s inability to completely control the players’ actions”.
3 Arcade designa, en principio, tanto las máquinas que contenían los juegos,
como los espacios públicos dedicados a su consumo. Hay, sin embargo, un
uso del término que engloba juegos y géneros caracterizados por la breve-
dad, la velocidad y la dificultad (y que solían estar emplazados en arcades
antes que en dispositivos hogareños como consolas o computadoras, aun-
que estos últimos también contaron con su ración de juegos de este tipo).
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Casos
Los casos con los que trabajaremos son tres y tienen algu-
nos rasgos en común: se trata de juegos que enrarecen
la interacción mediante la complejización de los controles,
tematizan situaciones de la vida cotidiana y trastornan el
contrato de los grandes géneros del videojuego mediante la
inclusión del error y el fracaso dentro del horizonte de la
experiencia. La principal novedad reside en que ese fracaso
es tratado de manera reidera y no seria. Para volver a los tres
niveles de análisis propuestos por Oscar Steimberg (2013),
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La gran comilona
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Conclusiones
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17 Juul (2013) fue también uno de los primeros en señalar que la cuestión de la
derrota en el juego y el videojuego supone una serie de fenómenos que
desbordan la mera recompensa que acompaña a la victoria y la sanción
que rodea al fracaso. Se juega y se pierde, sostiene el autor, para mejorar y
obtener nuevas destrezas, para avanzar en la exploración de los espacios del
juego, para poner a prueba sus límites, etc.
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Bibliografía
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Lo risible como estrategia persuasiva
en campañas de prevención
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2 “Elanálisisnuncatrabajaconunsolosoporte:sesitúaenununiversodecompeten-
cias dado, dentro del cual procura identificar qué es lo establece la diferencia entre
los soportes, lo que contribuye a definir la especificidad de cada soporte dentro
del universo elegido. En otras palabras, el análisis siempre es comparativo” (Verón,
2005[2004], p.179).
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3 En rb.gy/shjvd.
4 En rb.gy/b0c78.
5 En rb.gy/tf0yb.
6 Peter Capusotto y sus videos fue un programa humorístico de televisión creado
por Pedro Saborido y Diego Capusotto desde 2006, que, luego de varios
años, continuó su programación en YouTube y otras plataformas similares.
Actualmente se puede acceder a viejos y nuevos contenidos en el canal
oficial de Peter Capusotto y sus videos: rb.gy/c44bv.
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7 En rb.gy/m60xf.
8 En rb.gy/sozyv.
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Cuidadanía o barbarie
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Bibliografía
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Autores y autoras
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Burkart, Mara
Socióloga, doctora en Ciencias Sociales por la UBA, magís-
ter en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural por el
Instituto de Altos Estudios Sociales, Universidad Nacional
de San Martín (IDAES, UNSAM). Investigadora del Con-
sejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas en
el Centro de Investigaciones en Arte y Patrimonio (CIAP,
UNSAM-CONICET), coordinadora del Área de Humor
Gráfico, Historieta e Ilustración del CIAP (UNSAM-
CONICET), y docente de Historia Social Latinoamericana,
Facultad de Ciencias Sociales, UBA, y de la Maestría en
Historia del Arte Argentino y Latinoamericano (EIDAES,
UNSAM). Editora responsable de la Revista de la RIHALC,
autora de De Satiricón a HUM(R): Risa, cultura y política en
los años setenta (Miño & Dávida, 2017) y organizadora, junto
a Damián Fraticelli y Tomás Várnagy, de Arruinando chistes.
Panorama de los estudios del humor y lo cómico (Teseo, 2021).
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Arruinando chistes • 417
Fielbaum, Alejandro
Sociólogo y licenciado en Filosofía por la Pontificia Univer-
sidad Católica de Chile, magíster en Estudios Latinoame-
ricanos por la Universidad de Chile, y doctor en Estudios
Hispanoamericanos y Latinoamericanos por la Universidad
París 8. Actualmente es profesor ATER de la Universidad
de Picardie Jules Verne. Entre sus publicaciones destacan
los libros Los bordes de la letra. Ensayos sobre teoría literaria
latinoamericana en clave cosmopolita (Almenara, 2017) y Las
razones y las fuerzas. Ensayos sobre filosofía en Chile (Doble
Ciencia, 2022).
Flores, Silvana
Doctora en Historia y Teoría de las Artes por la Facultad
de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires
(FFyL, UBA), investigadora adjunta del Consejo Nacional
de Investigaciones Científicas y Técnicas, en el Instituto de
Historia del Arte Argentino y Latinoamericano Luis Ordaz
(IHAAL, FFyL, UBA), y docente de Semiología del UBA XXI
y de la Maestría en Estudios de Teatro y Cine Latinoameri-
cano y Argentino (FFyL, UBA). Codirectora del Centro de
Investigación y Nuevos Estudios sobre Cine (CIyNE), per-
teneciente al IHAAL. Miembro de la Asociación Argentina
de Estudios de Cine y Audiovisual (ASAECA), y codirectora
de la revista Imagofagia. Autora de El Nuevo Cine Latinoa-
mericano y su dimensión continental. Regionalismo e integración
cinematográfica (Imago Mundi, 2013), y coeditora de Cine y
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Fraticelli, Damián
Licenciado en Ciencias de la Comunicación y doctor en
Ciencias Sociales por la UBA. Profesor de Semiótica de
Redes en la carrera de Ciencias de la Comunicación (UBA),
Semiótica General y Semiótica y Teorías de la Comunicación
en las carreras de Crítica, Curaduría y Artes de la Escritura
en la UNA. Realiza actividades de investigación en el Insti-
tuto de Investigaciones Gino Germani (IIGG-UBA) y en el
Instituto de Investigación y Experimentación en Arte y Crí-
tica (IIEAC-UNA). Autor de El Humor Hipermediático. Una
nueva era de la mediatización reidera (Teseo, 2023) y El ocaso
triunfal de los programas cómicos. De Viendo a Biondi a Peter
Capusotto y sus videos (Teseo, 2019), y organizador, junto a
Mara Burkart y Tomás Várnagy, de Arruinando chistes. Pano-
rama de los estudios del humor y lo cómico (Teseo, 2021).
Ibaceta, Isabel
Licenciada en Cs. de la Información por la UTEM. MA of
Arts in Children’s Literature por University of Roehampton
(Reino Unido) y doctora en Literatura por la Universidad
de Chile. Profesora asistente en el Instituto de Ciencias de
la Educación de la Universidad de O’Higgins. Participante
de la creación y ejecución del “Diplomado Literatura para
Infancia, Adolescencia y Juventud” de la Universidad de
Chile. Coautora de Literatura para infancia, adolescencia y
juventud: reflexiones desde los estudios literarios (Universitaria,
2016). Actualmente dirige los proyectos “Paisaje y geografía
en la narrativa para las infancias en Chile: imaginarios de
identidad nacional/regional (2011-2022)”, financiado por la
Asociación Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID/
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Arruinando chistes • 419
Maté, Diego
Licenciado en Crítica de las Artes, magíster en Crítica y Difu-
sión de las Artes y doctorando en Artes por la UNA. Docen-
te de Semiótica y Teorías de la Comunicación y Semiótica
General (UNA), Introducción a los Estudios Visuales en la
Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) y Teoría(s) del Juego
en la Universidad ORT (ORT). Dirige el grupo de investiga-
ción “Videojuego, Juego y Game Studies” en el Instituto de
Investigación y Experimentación en Arte y Crítica (IIEAC,
UNA). Junto a Luján Oulton, coedita los Cuadernos de Game
Studies en el marco de los Cuadernos del Centro de Estudios
en Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo
(UP). Dictó seminarios sobre videojuego en la UBA, Uni-
versidad Nacional de Rosario, Universidad Maimónides y
Fundación PROA. Crítico de cine en Revista Ñ, A Sala Llena
y Perro Blanco.
Mattei, Josefina de
Licenciada en Ciencias de la Comunicación, doctoranda en
Ciencias Sociales por la UBA, y maestranda en Comunica-
ción y Cultura por UBA. Becaria de Investigación Científica
y Tecnológica en la UBA, y docente de Semiótica I, Cátedra
Carlón, Facultad de Ciencias Sociales, UBA.
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Palacios, Cristian
Doctor en Lingüística, licenciado y profesor en Letras
(FFyL-UBA), investigador del Instituto de Lingüística de la
UBA e investigador del Conicet. Ha publicado El discurso
humorístico. Aproximaciones al estudio del humor y lo cómico
y, junto a Pablo von Stecher, Discurso, memoria, identidad.
Intervenciones sobre el fenómeno de la Violencia. Cristian es
también autor de Hacia una teoría del Teatro para Niños. Sobre
los hombros de gigantes (2017), por el cual recibió los pre-
mios a los libros de investigación de ATINA y la fundación
ALIJA-IBBY. Actualmente dirige el proyecto de investiga-
ción “Ethos cómico y constitución de la subjetividad humo-
rística en los Discursos Irrisorios. Hacia una historia políti-
ca y social del humor gráfico y audiovisual en Argentina”.
Possenti, Sirio
Licenciado en Filosofía (1966). Tiene maestría (1977) y
Doctorado (1986) en Lingüística, títulos obtenidos en la
Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP, Brasil), en
la cual es profesor titular en el área de Análisis del Discurso
del Departamento de Lingüística del Instituto de Estudios
del Lenguaje. Publicó varios libros: Discurso, estilo e subjeti-
vidade (Martins Fontes, 1988); Por que (não) ensinar gramática
na escola (1996); Os humores da língua (Mercado de Letras,
1998); Os limites do discurso (2002); Questões para analistas
do discurso (2010); Questões de linguagem (Parábola, 2011);
Humor, língua e discurso (Contexto, 2010); Cinco ensaios sobre
humor e análise do discurso (2018). Tradujo, de Dominique
Maingueneau: Gênese dos discursos, alguns textos de Cenas da
Enunciação (2006), Doze conceitos em análise do discurso (2010),
Frases sem texto; Discurso e análise do discurso e Enunciados
aderentes. También tradujo As formulas filosóficas, organizado
por Fréderic Cossuta y Francine Cicurel (Editoras da Uni-
camp / UnB). Es becario del Consejo Nacional de Desarrollo
Científico y Tecnológico (CNPq). ORCID: rb.gy/8w9pe.
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422 • Arruinando chistes
Schere, Jimena
Licenciada y profesora en Letras por la Universidad de
Buenos Aires (UBA), doctora en Letras Clásicas (UBA) y
especialista en Ciencias Sociales con mención en lectu-
ra, escritura y educación por la Facultad Latinoamericana
de Ciencias Sociales (FLACSO). Investigadora del Conse-
jo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas en
el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias
Sociales de la Universidad Nacional de La Plata (IdIHCS-
CONICET). Jefa de trabajos prácticos de Lengua y Cul-
tura Griega de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) y
profesora adjunta del Taller de Lectura y Escritura de la
Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ). Autora de
El par cómico: un estudio de la persuasión cómica en la comedia
temprana de Aristófanes (Santiago Arcos – FFyL, UBA, 2018),
coeditora junto a Karina Savio de La enseñanza de la lectura y
la escritura en la universidad. Dificultades, propuestas y desafíos
(UNAJ, 2023) y traductora de obras de Sófocles, Edipo Rey.
Edipo en Colono. Antígona (Colihue, 2008).
Segretin, Claudia
Profesora en Letras por la Universidad Nacional de Mar
del Plata (UNMdP), Diploma en Lectura y escritura por la
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO),
especialista en Gestión Editorial (Gutenberg/Universidad
Tecnológica Nacional) y en Educación Mediada por Tec-
nologías por el Instituto Nacional de Formación Docente.
Profesora adjunta de Didáctica Especial y Práctica Docen-
te y de Seminario de la Enseñanza de la Lengua Mater-
na del Profesorado en Letras de la Facultad de Humanida-
des, UNMdP. Investigadora del Grupo de Investigaciones
en Educación y Lenguaje (GRIEL), integrante del Centro de
Letras Hispanoamericanas (CELEHIS), de la subsede de la
Cátedra Unesco, y miembro del Comité Editorial de Cata-
lejos. Revista sobre Lectura, Formación de Lectores y Literatura
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Arruinando chistes • 423
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