Refuerzo Segunda Ev 3º Eso Bio Geo 23-24

REFUERZO SEGUNDA EVALUACIÓN 3º ESO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
¿Cómo hacer el trabajo de refuerzo?
** Busca en tu libro de texto el tema correspondiente a cada bloque de

actividades.
**Lee, comprende y estudia los contenidos teóricos explicados durante la

evaluación.
**Copia los enunciados y dibujos.
** Responde razonando todas las respuestas, haciendo referencia a los

enunciados y redactando como corresponde al nivel de 3º ESO.
**Cuida tu expresión, ortografía, presentación y contenidos
**Utiliza folios, numéralos e introduce todo en una carpeta o funda de plástico.
DEBES ENTREGAR EL REFUERZO HECHO A MANO
1
APARATO CIRCULATORIO
1.- Indica los nombres de cada parte del aparato circulatorio humano.
2.- Haz un dibujo del corazón e indica las partes.
3.- Define arterias, venas y capilares. Establece las diferencias y semejanzas entre los tres tipos
de vasos.
4.- ¿A qué cavidad del corazón llegan las venas? ¿y las arterias?
5.- ¿Qué son las válvulas? Descríbelas indicando función y localización.
6.- Haz una tabla con todos los componentes de la sangre y sus funciones.
7.- ¿Qué función tiene el corazón? ¿Cómo se llaman los movimientos que realiza?
Explícalos.
8.- ¿Qué es el latido cardiaco? Cuenta los que tienes en reposo y tras un ejercicio. ¿Por qué
varían?
9.- Indica el recorrido de una gota de sangre desde la aurícula derecha pasando por el hígado y
volviendo a la aurícula derecha. Haz un esquema de los dos circuitos.
10.- El corazón izquierdo tiene las paredes más gruesas que el derecho ¿podrías razonar por
qué?
11.- Explica las funciones del sistema circulatorio linfático.
12.- Cita tres enfermedades del aparato circulatorio con los síntomas y la causa que las produce.
13.- Cita tres hábitos saludables para el aparato circulatorio y tres perjudiciales
2
APARATO EXCRETOR
1.- ¿Qué es excreción?
2.- ¿Qué órganos o aparatos intervienen en la excreción?
3.-Indica los nombres de cada parte del aparato urinario humano.
4.- Completa el esquema de la nefrona poniendo los nombres
5.- ¿Cómo realiza la nefrona la elaboración de la orina? ¿Cuál es su composición?
6.- Diferencia excreción de defecación indicando los aparatos que realizan cada
una. 7.- ¿Por qué cuando hace calor orinamos menos?
8.- Cita dos enfermedades del aparato urinario con los síntomas y la causa que las produce.
9.- Cita dos hábitos saludables para el aparato urinario y tres perjudiciales.
3
RELACIÓN Y COORDINACIÓN SISTEMA NERVIOSO
1.- Construye un texto lógico con los siguientes conceptos: centro de coordinación, respuesta,
estímulo, receptor y efector.
2.- ¿Cuáles son las células características del sistema nervioso? Dibuja una indicando sus partes.
3.- Haz un esquema con las diferentes partes en que puede dividirse el sistema nervioso.
4.- ¿En qué consiste el impulso nervioso?
5.- Completa la imagen y explica cómo se produce la sinapsis
6.-Cita:
a) Dos centros nerviosos.
b) Dos tipos de nervios.
c) Indica diferencias entre ellos.
7.- Nombra las estructuras que protegen al encéfalo y la médula espinal. ¿Por qué razón están
tan protegidos?
8.- Interpreta el siguiente esquema:
a) Pon nombres para indicar las partes implicadas, en el orden correcto desde que te
quemas un dedo hasta que retiras el brazo.
b) Se trata de un acto reflejo, ¿en qué se diferencia de un acto
voluntario?
9.- Un accidente que secciona la médula produce paraplejía (parálisis de los cuatro miembros).
Explica la razón.
4
10.- ¿Qué es una enfermedad degenerativa del sistema nervioso? Cita dos ejemplos.
11.- ¿Qué son las drogas? Pon ejemplos indicando sus efectos.
12.- Identifica el órgano representado en el esquema, indica sus partes y explica las funciones de
cada una
13.- Cita dos enfermedades del sistema nervioso con los síntomas y la causa que las produce.
14.- Cita dos hábitos saludables para el sistema nervioso y tres perjudiciales.
5
RELACIÓN Y COORDINACIÓN RECEPTORES
1.- Indica qué tipo de receptores reciben:
a) Vibraciones acústicas.
b) Sustancias en el aire.
c) Presión de contacto.
d) Radiación luminosa.
e) Radiación infrarroja (calor).
2.- Observa las estructuras de los órganos de los sentidos e indica sus partes.
3.- Explica cómo funcionan los sentidos de la vista y el oido
4.- ¿Con qué sentidos reconoces el “sabor a café”? Explícalo.
5.- Explica una enfermedad relacionada con cada uno de los sentidos.
6
RELACIÓN Y COORDINACIÓN EFECTORES
SISTEMA ENDOCRINO
1.- Define glándula endocrina

2.- Indentifica en el dibujo las principales glándulas endocrinas
3.- Completa el siguiente cuadro:
Hormona Función Glándula

Cortisol
Calcitonina
Insulina
LH
Progesterona
Andrógenos
4.- Define los siguientes conceptos:

a) Hormona.
b) Células u órganos diana.
c) Homeostasis.
5.- Haz el esquema de retroalimentación negativa para la producción de hormonas.
7
APARATO LOCOMOTOR
1.- Señala los principales huesos y músculos del cuerpo humano en el correspondiente
esquema.
8
2.- Nombra las funciones del esqueleto.
3.- ¿Qué músculos y huesos intervienen para levantar una barra de pesas por encima de la
cabeza?
4.- ¿Qué son músculos antagónicos? Pon un ejemplo y explica su funcionamiento.
5.- ¿Qué es una articulación? Pon un ejemplo de cada tipo.
6.- ¿Qué sucedería si el esqueleto no estuviera articulado?
7.- ¿Qué función realizan los músculos?
8.- ¿Qué es un tendón? ¿En qué se diferencia de un ligamento?
9.- Cita dos enfermedades del aparato locomotor con los síntomas y la causa que las produce.
10.- Cita dos hábitos saludables para el aparato locomotor y tres perjudiciales.

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** Responde razonando todas las respuestas, haciendo referencia a los

**Cuida tu expresión, ortografía, presentación y contenidos

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DEBES ENTREGAR EL REFUERZO HECHO A MANO

2.- Haz un dibujo del corazón e indica las partes.

5.- ¿Qué son las válvulas? Descríbelas indicando función y localización.

11.- Explica las funciones del sistema circulatorio linfático.

1.- ¿Qué es excreción?

2.- ¿Qué órganos o aparatos intervienen en la excreción?

3.-Indica los nombres de cada parte del aparato urinario humano.

4.- Completa el esquema de la nefrona poniendo los nombres

5.- ¿Cómo realiza la nefrona la elaboración de la orina? ¿Cuál es su composición?

una. 7.- ¿Por qué cuando hace calor orinamos menos?

4.- ¿En qué consiste el impulso nervioso?

5.- Completa la imagen y explica cómo se produce la sinapsis

8.- Interpreta el siguiente esquema:

3.- Explica cómo funcionan los sentidos de la vista y el oido

4.- ¿Con qué sentidos reconoces el “sabor a café”? Explícalo.

1.- Define glándula endocrina

3.- Completa el siguiente cuadro:

Hormona Función Glándula

4.- Define los siguientes conceptos:

5.- Haz el esquema de retroalimentación negativa para la producción de hormonas.

4.- ¿Qué son músculos antagónicos? Pon un ejemplo y explica su funcionamiento.

5.- ¿Qué es una articulación? Pon un ejemplo de cada tipo.

6.- ¿Qué sucedería si el esqueleto no estuviera articulado?

7.- ¿Qué función realizan los músculos?

8.- ¿Qué es un tendón? ¿En qué se diferencia de un ligamento?

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