6 Etapas Del Desarrollo Humano

“CENTRO DE CAPACITACIÓN LABORAL MILENIO”
CURSO ASISTENTE DOMICILIARIO
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

Existen diferentes Teorías del Desarrollo, que, en general, organizan las etapas de la
vida en: niñez, adolescencia, adultez y vejez. Cada etapa puede subdividirse y tener
puntos críticos para el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial.
Por eso, es importante conocer todas las etapas de la vida, las decadencias y
limitaciones, las ganancias y avances en el desarrollo. Vivir cada momento con
satisfacción y perseverancia frente a lo que disfrutamos vivir es fundamental para una
vida saludable.
El ser humano, como el resto de seres vivos, tiene un ciclo vital: nace, crece, se hace
adulto, envejece. El ciclo del desarrollo humano implica un movimiento constante,
todas las situaciones de la vida, ya sean buenas o malas, formarán parte de la historia
de cada persona e influirán en el proceso de desarrollo.
• Desarrollo físico: se relaciona con el crecimiento del cuerpo y del cerebro, las
capacidades sensoriales, la motricidad y la salud;
• Desarrollo cognitivo: se relaciona con el aprendizaje, la atención, la memoria,
el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad;
• Desarrollo psicosocial: se relaciona con las emociones, la personalidad y las
relaciones sociales.
Estos procesos de desarrollo pueden ocurrir regularmente, definido como desarrollo
típico, o con diferentes niveles de problemas adaptativos, definido como desarrollo
atípico. Es importante considerar en este análisis que existen diferencias individuales,
pero existen demandas que relacionan autonomía y dependencia, a lo largo de la vida,
que caracterizarán el desarrollo como típico o atípico.
¿Qué factores influyen en el desarrollo?
Los tres dominios del desarrollo humano sufren, a lo largo de la vida, la influencia de
factores hereditarios, o aquellos que hemos llevado desde la concepción como marca
biológica. Pero también están influenciados por el medio ambiente, nuestra interacción
y experiencia con el mundo que nos rodea, factores sociales, económicos y culturales.
Según Papalia y Feldman (2013), cuanto más apropiadas sean estas circunstancias,
mayores serán las posibilidades de un desarrollo óptimo.
Para comprender el desarrollo humano también es importante considerar que se
desarrolla por etapas y no es lineal. Esto significa que, en determinadas áreas como el
lenguaje, la capacidad física, la memoria, la atención, por ejemplo, puede haber
avances en un factor y descensos en otro factor en una misma etapa de la vida. Por
tanto, comprender el desarrollo humano implica conocer los puntos críticos de los
avances y retrocesos, cómo estimular los avances, retardarlos o convivir con los
retrocesos.
Es muy importante conocer los principales periodos por los que pasa el desarrollo
humano. Al conocerlos adquirimos una mayor habilidad para tratar con las facultades
mentales relevantes en cada etapa y un conocimiento único sobre nuestra naturaleza
y cómo nos afecta a todos a lo largo de nuestra vida
DOCENTE MARTINEZ RUBEN 1

¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DE DESARROLLO?

este proceso de maduración está dividido en etapas: desarrollo físico, cognitivo y
psicosocial.
Períodos del desarrollo:
o Período prenatal: desde la concepción hasta el nacimiento

o Primera Infancia: desde el nacimiento hasta los tres años
o Segunda infancia: de tres a seis años
o Tercera Infancia: de seis a once años
o Adolescencia: 11 a aprox. veinte años
o Vida Adulta: veinte a cuarenta años
o Vida Adulta Intermedia: cuarenta a sesenta y cinco años
o Adultez Tardía: sesenta y cinco años en adelante.
Es importante dejar claro que estas edades no son una regla y varían de individuo a
individuo y de cultura a cultura. Sin embargo, es un promedio y sobre todo una forma
de representar períodos en el proceso de desarrollo.
PERÍODO PRENATAL: Es el proceso que transcurre desde la fecundación del óvulo

por el espermatozoide hasta el nacimiento del niño.
Desarrollo físico
La fertilización del óvulo se produce, por medios normales o artificiales.
Las dotaciones genéticas que recibe el cigoto ya están empezando a interactuar con
las influencias ambientales.
La vulnerabilidad debido a las influencias ambientales es grande en esta etapa.
Se forman estructuras y órganos básicos. Comienza el desarrollo del cerebro.
Desarrollo cognitivo
Se desarrollan habilidades de aprendizaje y memoria. En esta etapa también se
desarrolla la respuesta a los estímulos sensoriales.
Desarrollo Psicosocial
En este momento se produce una curiosa relación entre el bebé y la madre: el feto
responde a la voz de la madre y desarrolla una preferencia por ella.

NIÑEZ TEMPRANA: Este período dura desde el nacimiento hasta aproximadamente

los tres años de edad.
Desarrollo físico
En esta etapa, el cerebro se vuelve más complejo y extremadamente sensible a las
influencias ambientales.
Al nacer, los sentidos y los sistemas corporales funcionan en grados diferentes y
variables.
El crecimiento, tanto en el cuerpo como en la motricidad, es muy rápido.
Desde las primeras semanas las capacidades de aprendizaje y memoria están
presentes.
Hay un rápido desarrollo en el uso y comprensión del lenguaje.
Alrededor del segundo año de vida se desarrolla la capacidad de utilizar símbolos y
resolver determinados problemas.
Aumenta el interés por otros niños.

Se forman vínculos afectivos con los padres y otras personas.
Hay una transición de la dependencia a la autonomía. Empiezas a entenderse a sí
mismo como un individuo, autoconciencia.

SEGUNDA INFANCIA: De los tres años a los seis años.

Desarrollo físico
La apariencia comienza a parecerse a la de un adulto. Hay constancia en el
crecimiento.
La preferencia por usar una mano surge durante este período. Mejora la motricidad
fina en general. (Motricidad fina: esta es la habilidad que requiere una mayor
complejidad de movimiento).
Se produce una disminución del apetito y los trastornos del sueño son muy habituales
en esta etapa.
Fase del famoso pensamiento egocéntrico infantil. Sin embargo, la tendencia es
aumentar la comprensión en relación con los demás.
La inteligencia se vuelve más predecible.
Surgen ideas surrealistas sobre la comprensión del mundo, pero esto se debe a la
inmadurez cognitiva.
Mejora la memoria y el lenguaje.
El autoconcepto y la comprensión de las emociones se vuelven más complejos.
Aumenta la independencia, la iniciativa y el autocontrol. Se desarrolla la identidad de
género.
El juego se vuelve más imaginativo, elaborado y más social (en general).
La familia sigue siendo el centro de la vida social, pero otros niños adquieren
importancia.
TERCERA INFANCIA: Este período comienza alrededor de los seis años y se

prolonga hasta los once años.
Desarrollo físico
El crecimiento se vuelve más lento en relación con los otros períodos ya descritos.
La fuerza física aumenta.
Reduce el egocentrismo. Se desarrolla el pensamiento lógico, pero de forma concreta.

El lenguaje y la memoria aumentan.
Se consideran ganancias cognitivas que permiten al niño asistir a la educación escolar
formal, sin embargo, hay niños que demuestran cierta necesidad educativa especial.

El autoconcepto se vuelve más complejo, afectando la autoestima.

Los compañeros son de fundamental importancia.
La co-regulación refleja un cambio gradual en el control del padre al niño.
ADOLESCENCIA: Comienza aproximadamente entre los once años y dura hasta los
veinte años.
Desarrollo físico
El crecimiento corporal y otros cambios físicos son rápidos e intensos.
La madurez reproductiva es el hito de este período.
Si existe algún riesgo para la salud en esta fase, sin duda es por motivos de
comportamiento. Ejemplo: Abuso de drogas, trastornos alimentarios, etc.
Mejora del pensamiento abstracto y de las capacidades de razonamiento científico.
El pensamiento inmaduro puede persistir en algunas situaciones, lo que marca esta
fase en términos conductuales.
Este período está marcado por la búsqueda de una identidad, incluida la identidad
sexual.
Las amistades pueden tener mucha influencia en la vida de estos jóvenes, tanto
positiva como negativa.
VIDA ADULTA: Todo el período comprendido entre los veinte y los cuarenta años.
Desarrollo físico
El desarrollo físico alcanza la cima de este proceso, luego comienza un ligero declive.
Las elecciones de estilo de vida influyen en la salud.
Los juicios morales se vuelven más complejos.
Los rasgos de personalidad se estabilizan. Sin embargo, las fases y acontecimientos
de la vida siguen influyendo.
Se toman decisiones importantes sobre las relaciones y el estilo de vida.
Es en esta etapa cuando la gente, en promedio, se casa y tiene hijos.

VIDA ADULTA INTERMEDIA: De los cuarenta a los sesenta y cinco años.

Desarrollo físico
Puede haber un lento deterioro de las capacidades sensoriales, la salud, el vigor y la

fuerza física, pero las diferencias individuales son grandes.
Las mujeres entran en la menopausia.
Las capacidades mentales alcanzan su punto máximo.
La producción creativa puede disminuir, pero mejora en calidad.
Para algunos, el éxito profesional y financiero alcanza su punto máximo. Para otros,
puede ocurrir agotamiento o un cambio de carrera.
El sentido de identidad continúa desarrollándose.
ADULTEZ TARDÍA: A partir de los sesenta y cinco años.

Desarrollo físico
La mayoría de las personas son sanas y activas, aunque a menudo hay una
disminución de la salud y de las capacidades físicas.
El tiempo de reacción más lento afecta algunos aspectos funcionales.
La gran mayoría de las personas están mentalmente alerta.
La inteligencia y la memoria pueden deteriorarse en algunas áreas; la mayoría de las
personas encuentran formas de compensar esta pérdida.
La jubilación puede ofrecer nuevas opciones para aprovechar al máximo el tiempo que
tienes disponible.
Las relaciones con familiares y amigos pueden brindar un apoyo importante.
La búsqueda de sentido a la vida es de fundamental importancia.
Referencias:
PAPALIA, E. Diane. FELDMAN, Ruth Duskin (2013). Desarrollo humano. Editor AMGH.
https://www.msdmanuals.com/es-ar/hogar/salud-femenina/embarazo-normal/cambios-f%C3%ADsicos-durante-el-
embarazo

6 Etapas Del Desarrollo Humano

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

6 Etapas Del Desarrollo Humano

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

6 Etapas Del Desarrollo Humano

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“CENTRO DE CAPACITACIÓN LABORAL MILENIO”

CURSO ASISTENTE DOMICILIARIO

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

DOCENTE MARTINEZ RUBEN 1

¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DE DESARROLLO?

o Período prenatal: desde la concepción hasta el nacimiento

PERÍODO PRENATAL: Es el proceso que transcurre desde la fecundación del óvulo

DOCENTE MARTINEZ RUBEN 2

NIÑEZ TEMPRANA: Este período dura desde el nacimiento hasta aproximadamente

Aumenta el interés por otros niños.

DOCENTE MARTINEZ RUBEN 3

SEGUNDA INFANCIA: De los tres años a los seis años.

TERCERA INFANCIA: Este período comienza alrededor de los seis años y se

Reduce el egocentrismo. Se desarrolla el pensamiento lógico, pero de forma concreta.

DOCENTE MARTINEZ RUBEN 4

El autoconcepto se vuelve más complejo, afectando la autoestima.

DOCENTE MARTINEZ RUBEN 5

VIDA ADULTA INTERMEDIA: De los cuarenta a los sesenta y cinco años.

Puede haber un lento deterioro de las capacidades sensoriales, la salud, el vigor y la

ADULTEZ TARDÍA: A partir de los sesenta y cinco años.

DOCENTE MARTINEZ RUBEN 6

También podría gustarte