Ccss-5º Grado - U2 Ficha 1

FICHA DE APRENDIZAJE N°1
“Analizamos los prejuicios y discriminación en fuentes de la

segunda guerra mundial”
1. INICIO DE LA ACTIVIDAD:
¡HOLA MIS QUERIDOS ESTUDIANTES!

En esta sesión lograrán revisar fuentes históricas para conocer los
prejuicios y discriminación que se realizaron en la segunda guerra
mundial. Para ello analizaremos fuentes de información confiables que
permitan identificar la vida social en este periodo histórico.
Culminaremos elaborando un texto explicativo de los prejuicios y
discriminaciones de la segunda guerra mundial en diversas fuentes.
Entonces ¡Empecemos esta nueva e interesante aventura!
2. SABERES PREVIOS
 ¿Qué es la convivencia?
 ¿Cómo era la convivencia en la segunda guerra mundial?
 ¿Los derechos humanos existieron en la segunda guerra mundial?
3. PROBLEMATIZACIÓN
Analiza con mucha atención la siguiente imagen
Ahora, responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué mensaje trasmite la imagen?

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………
 ¿Qué roles cumplen las personas presenten en la imagen?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......
 ¿Cuál es la relación de la imagen con la convivencia en la segunda guerra
mundial?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......
 ¿Qué aportes o legado en convivencia se puede rescatar de la segunda guerra
mundial?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......
4. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Queridos estudiantes el propósito de esta sesión es:
Mediante un trabajo colaborativo lograrán elaborar un texto donde explica los

prejuicios y discriminación de diversas fuentes en la segunda guerra mundial.
5. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN EUROPA

LECTURA 01
Durante la Segunda Guerra Mundial, se desencadenó una
de las persecuciones más sistemáticas y brutales en la
historia de la humanidad, perpetrada por el régimen nazi
liderado por Adolf Hitler. Como testigo de estos
acontecimientos, puedo dar fe de la exclusión despiadada
de los judíos de la sociedad, su confinamiento en guetos
superpoblados y el horroroso exterminio en los campos
de concentración y exterminio. No solo los judíos fueron
víctimas de esta persecución; también otras minorías étnicas, como los gitanos y las personas
con discapacidad, sufrieron discriminación y fueron blanco de la violencia nazi.
La propaganda nazi desempeñó un papel central en la demonización de los judíos,
presentándolos como una amenaza para la sociedad alemana. Esta propaganda se tradujo en
leyes antisemitas que limitaban drásticamente los derechos de los judíos y los estigmatizaban
aún más. Bajo este régimen de terror y control ideológico, los judíos fueron privados de su
dignidad y de sus derechos más básicos.
Los impactos psicológicos de esta discriminación y genocidio fueron devastadores tanto para las
víctimas como para la sociedad en general. Muchos sobrevivientes quedaron con traumas
profundos, miedo y una pérdida abrumadora de identidad. Además, la sociedad alemana vivió
bajo la sombra de un régimen que sembraba el temor y la desconfianza en
cada rincón.
Sin embargo, no todo fue pasividad y resignación. A pesar de la falta de acción por parte de
algunos países ante estas atrocidades, hubo valientes individuos y grupos que se opusieron al
régimen nazi y lucharon contra la discriminación y la persecución. Sus protestas y acciones de
resistencia son un recordatorio poderoso de la capacidad humana para la esperanza y la lucha
por la justicia incluso en los momentos más oscuros de la historia. Como testigo de estos
eventos, es crucial recordar y aprender de esta tragedia para evitar que se repita en el futuro.
PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN ESTADOS

LECTURA 02 UNIDOS
Durante la Segunda Guerra Mundial, la discriminación racial fue despiadada que sufrieron los
japoneses en Estados Unidos, una experiencia que dejó cicatrices indelebles en la comunidad
japonesa. La paranoia y el miedo durante la guerra llevaron a la internación masiva de
ciudadanos japoneses en campos de concentración, un acto de discriminación que desafió los
valores fundamentales de libertad y justicia de Estados Unidos.
La demonización de los japoneses en Estados Unidos fue evidente a través de la propaganda y
los estereotipos racistas que los retrataban como enemigos y traidores. Esta narrativa alimentó la
discriminación generalizada contra la comunidad japonesa, que fue objeto de sospechas y
hostilidad injustificadas por parte de sus conciudadanos.
Los efectos psicológicos devastadores de la internación en campos de concentración no pueden
ser subestimados. Los ciudadanos japoneses internados experimentaron trauma, vergüenza y
una pérdida profunda de confianza en las instituciones y en la sociedad en general. Ser tratados
como criminales y enemigos de su propia nación dejó heridas emocionales que tardaron años en
sanar.
La reacción de la comunidad internacional ante esta violación flagrante de los derechos
humanos fue variada. Si bien hubo críticas a la discriminación racial y a la violación de
derechos fundamentales, la falta de medidas concretas para detener estas prácticas
discriminatorias fue evidente. La comunidad internacional no logró detener el sufrimiento de los
ciudadanos japoneses internados, lo que dejó en entredicho los principios de igualdad y justicia
que se supone que representan.
(campo de concentración para japoneses)
IMPACTO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

LECTURA 03
La Segunda Guerra Mundial fue una de las conflagraciones más mortíferas de
la humanidad. Además, tuvo efectos económicos y políticos significativos.
Las víctimas humanas:

Aunque no hay un balance exacto sobre el número total de víctimas
que causó la guerra, se estima que murieron alrededor de 60
millones de personas. La mitad de esas víctimas fueron civiles que
perecieron a causa de los bombardeos, la explotación y los
programas genocidas. La guerra también produjo gigantescos
desplazamientos forzados de poblaciones debido a los cambios
territoriales y la ocupación. Por ejemplo, el retiro de las fuerzas
alemanas de Europa oriental causó un enorme movimiento de la
población civil alemana de regreso a su patria.
El Holocausto:
Uno de los aspectos más terribles del dominio nazi durante la
guerra fue el Holocausto, el macabro programa de exterminio de los
judíos y de otros grupos considerados inferiores o peligrosos por la
jerarquía nazi. Este régimen había creado una legislación antisemita
que legalizó la persecución del pueblo judío. Cuando se inició la
guerra, los judíos fueron confinados en guetos, lo que significó
hacinamiento, hambre y enfermedades. En enero de 1942, la
situación empeoró cuando Hitler aprobó la llamada "solución final
de la cuestión judía", que prácticamente implicaba el exterminio
masivo de los judíos. Se estableció entonces un sistema de campos
de concentración y exterminio para la aniquilación de las minorías
denigradas por la ideología nazi. Allí fueron explotados, torturados
y asesinados millones de seres humanos, no solo judíos, sino
también comunistas, personas con discapacidad, gitanos,
homosexuales, así como religiosos y políticos contrarios al
régimen.
Crímenes contra la humanidad:
Tras finalizar la guerra, los Aliados
se dispusieron a juzgar a los criminales de guerra nazis. Se
nombraron a cuatro jueces y cuatro fiscales, representantes de
Estados Unidos, Francia, Gran Bretaña y la Unión Soviética,
que se encargarían de juzgar a 24 jerarcas nazis. El juicio se
llevó a cabo en la ciudad de Núremberg entre noviembre de
1945 y octubre de 1946. Once de los acusados fueron
condenados a muerte y ejecutados. En Núremberg se enunció
una nueva categoría jurídica: la de los "crímenes contra la
humanidad", que sentó jurisprudencia para el futuro. También
se estableció que nadie podía ampararse en haber recibido
órdenes de sus superiores —la llamada "obediencia debida"—
para justificar crímenes tan atroces como torturas, asesinatos o
maltratos de los detenidos.
APORTES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL A LA

LECTURA 04 CONVIVENCIA
La Segunda Guerra Mundial, a pesar de ser un evento de inmensa tragedia, también sirvió como
catalizador para una mayor internacional. La creación de la Organización de las Naciones
Unidas (ONU) es un claro ejemplo de ello. Surgió con el propósito de promover la paz y la
seguridad internacionales, así como de facilitar la cooperación entre las naciones para abordar
problemas globales como la pobreza, el hambre y las enfermedades. Este esfuerzo conjunto
refleja un cambio significativo en la mentalidad mundial hacia un enfoque más
colaborativo y orientado hacia el bienestar común.
Uno de los legados más importantes de la Segunda Guerra Mundial fue el avance en los
derechos humanos a nivel global. La atrocidad del Holocausto y otras violaciones masivas de
los derechos humanos durante el conflicto sensibilizaron al mundo sobre la necesidad imperiosa
de proteger los derechos fundamentales de todas las personas. En respuesta, se adoptaron
instrumentos internacionales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que
estableció un marco sólido para la protección de los derechos individuales en todo el mundo.
La lucha contra el fascismo y el nazismo durante la Segunda Guerra Mundial también

contribuyó al fortalecimiento de la democracia en muchos países. La resistencia contra
regímenes autoritarios fortaleció el compromiso con los valores democráticos y la libertad.
Como resultado, se promovieron reformas políticas que garantizaban una mayor participación
ciudadana y el respeto a las libertades individuales. Este impulso hacia la democracia sentó las
bases para una sociedad más justa y equitativa en el futuro.
La solidaridad y el activismo social surgieron como fuerzas poderosas durante la Segunda

Guerra Mundial. A medida que las personas se unían para enfrentar la adversidad y luchar por
un futuro mejor, emergieron movimientos sociales dedicados a la justicia social, la igualdad y la
paz. Estas iniciativas no solo ayudaron a fortalecer los lazos comunitarios, sino que también
sentaron las bases para una mayor conciencia social y cambio político en las décadas posteriores
al conflicto.
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL
TAREA 01
En base a la lectura Nº01 Y 02 establece semejanzas y diferencias de las interpretaciones de las

fuentes.
PREJUICIOS Y PREJUICIOS Y
DISCRIMINACIÓN EN DISCRIMINACIÓN EN
EUROPA LOS ESTADOS UNIDOS
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
LA CONVIVENCIA EN LA SEGUNDA GUERRA

TAREA 02 MUNDIAL
En el siguiente cuadro registra los aspectos positivos y negativos de la convivencia social en la
segunda guerra mundial.
CONVIVENCIA EN LA SEGUNDA GUERRA

MUNDIAL
ASPECTO NEGATIVO
ASPECTO POSITIVO
IMPACTO A LA CONVIVENCIA DURANTE LA

TAREA 03 SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
En base al texto Nº 03 emite una apreciación critica del impacto de la segunda guerra mundial
en la convivencia.
APORTES A LA CONVIVENCIA
TAREA 04
En base a la lectura Nº 04 responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué institución internacional surgió como resultado de la Segunda Guerra Mundial y cuál
fue su propósito principal?
2. ¿Cuál fue uno de los legados más importantes de la Segunda Guerra Mundial en términos de
derechos humanos a nivel global?
3. ¿Cómo contribuyó la lucha contra el fascismo y el nazismo durante la Segunda Guerra
Mundial al fortalecimiento de la democracia en muchos países?
4. ¿Qué fuerzas sociales emergieron durante la Segunda Guerra Mundial y cuál fue su objetivo
principal?
6. TOMA DE DECISIONES
EVIDENCIA
 Elabora un texto explicativo que analice los prejuicios y la discriminación en base a

fuentes de la Segunda Guerra Mundial.
7. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
 Friedländer, H. (1997). "Los orígenes del genocidio nazi" en Daedalus .

 Sofsky, W. (2009). Exterminio: Racismo y genocidio en el siglo XX.
 Rudolph, R. (2005). "Entre el desprecio y el exterminio: la persecución de los gitanos en el
Tercer Reich".
 Frank, A. (1989). El Diario de Ana Frank, una mirada a los hechos de la segunda guerra
mundial.
 Causa y efectos de la Segunda Guerra Mundial: https://www.history.com/topics/world-war-
ii/world-war-ii-history
 Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos: https://www.ushmm.org/

Ccss-5º Grado - U2 Ficha 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ccss-5º Grado - U2 Ficha 1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ccss-5º Grado - U2 Ficha 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FICHA DE APRENDIZAJE N°1

“Analizamos los prejuicios y discriminación en fuentes de la

¡HOLA MIS QUERIDOS ESTUDIANTES!

Ahora, responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué mensaje trasmite la imagen?

Mediante un trabajo colaborativo lograrán elaborar un texto donde explica los

PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN EUROPA

PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN ESTADOS

(campo de concentración para japoneses)

IMPACTO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Las víctimas humanas:

APORTES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL A LA

La lucha contra el fascismo y el nazismo durante la Segunda Guerra Mundial también

La solidaridad y el activismo social surgieron como fuerzas poderosas durante la Segunda

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

En base a la lectura Nº01 Y 02 establece semejanzas y diferencias de las interpretaciones de las

LA CONVIVENCIA EN LA SEGUNDA GUERRA

CONVIVENCIA EN LA SEGUNDA GUERRA

IMPACTO A LA CONVIVENCIA DURANTE LA

En base a la lectura Nº 04 responde a las siguientes preguntas.

 Elabora un texto explicativo que analice los prejuicios y la discriminación en base a

 Friedländer, H. (1997). "Los orígenes del genocidio nazi" en Daedalus .

También podría gustarte