PLAN ANUAL DE

TRABAJO
2023
 RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº ………………-ED

Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje de la Institución
Educativa ………………………………., elaborado por la Comisión de Trabajo integrado por el personal
directivo y el pleno del personal docente, así como lo representante del equipo administrativo,
estudiantes y padres de familia de la ……..

CONSIDERANDO:

Que, conforme al literal a) del Artículo 68° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, donde se
establece que, entre otras, son funciones de las Instituciones Educativas, elaborar, aprobar,
ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), así como su Plan Anual de Trabajo
(PAT) y su Reglamento Interno (RI) en concordancia con su línea axiológica y los lineamientos de
política educativa pertinentes;

Que, en el marco del proceso de mejora de la calidad de la gestión educativa propuesto en el PEI
de la IE ………………, es necesario contar con un Plan Anual de Trabajo para la Mejora del
Aprendizaje, derivado del PEI y del Informe de Gestión Anual 2022 de la Dirección de la IELSB que
concrete los objetivos estratégicos del PEI, en actividades y tareas que se realicen durante el
presente Año Escolar 2023.

Que, es responsabilidad de la Directora la conducción y administración del centro educativo para lo

que cuenta con facultades de dirección, gestión y de conformidad con lo dispuesto por la Ley
General de Educación Nº 28044 y de acuerdo al Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo,
D.S. Nº009-2005-ED.

SE RESUELVE:

Artículo 1°.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizaje de la
Institución Educativa ………………………, para el presente año escolar, que forma parte integrante de
la presente Resolución.

Artículo 2°.- Reconocer a los coordinadores del nivel Inicial, Primaria y Secundaria de la presente
Resolución …………………………………… , …………………………….. y ………………………………

Artículo 3°.-. Reconocer a los integrantes del Plan Anual de Trabajo

Docente Inicial
Docente Primaria
Docente Primaria
Docente Primaria
Docente Secundaria
Docente Secundaria
Docente Secundaria
Docente Secundaria
Docente Secundaria

2
Docente Secundaria

Artículo 4°.- Comunicar a la Unidad de Gestión Educativa Local ….. para su conocimiento y
demás fines.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

____________________________

3
 Introducción
El presente documento contiene el Plan Anual de Trabajo de la IE “Alfonso Rodríguez Najarro”, es un

instrumento de gestión que permite concretar lo definido en el PEI y PCI a través de las actividades que

serán desarrolladas durante el año lectivo. Estas actividades se planifican incluyendo los plazos y

responsables, de acuerdo a los roles de los distintos integrantes de la comunidad educativa organizada.

El presente PAT desagrega en actividades las metas planteadas en el PEI vinculadas a los CGE 3, 4 y 5, las

cuales se desarrollan a lo largo del año en la IE. A estas actividades se les hace seguimiento continuo para

evaluar su implementación. Asimismo, se toman en cuenta las metas de los objetivos de la IE, asociadas a

los CGE 1 y 2, para evaluar su cumplimiento al final del periodo correspondiente.

Para la elaboración del presente documento se ha tomado en cuenta las necesidades y expectativas

educativas de nuestra localidad, considerando los aspectos socioeconómicos, tecnológicos,

demográficos y culturales. También, las características particulares de la comunidad educativa y los

roles o funciones que deben cumplir los directivos, los estudiantes, padres de familia, docentes y

administrativos en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Por consiguiente, todo está enmarcado

dentro de los lineamientos de políticas y normas educativas establecidas por el Ministerio de Educación,

así como el Proyecto Educativo Nacional y el Proyecto Educativo Regional.

Asimismo, en las reuniones de trabajo realizadas ha participado el personal directivo, administrativo,

docente, padres de familia y estudiantes los que se han informado sobre las ventajas de este plan, que

tiene como supremo ideal la permanente calidad de la educación básica regular.

Finalmente encontraremos los datos la matriz de actividades, calendarización y los anexos.

………………….

Firma

4
 INDICE

I. Datos generales

I.1 Datos informativos

I.2 Identificación de la institución

I.3 Visión

I.4 Misión

I.5 Objetivos institucionales

II. Programación de actividades

III. Calendarización

IV. Anexos

5.1 comisiones de trabajo

5
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ALFONSO RODRIGUEZ
NAJARRO” 2023

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION:

I.1 DATOS INFORMATIVOS
I.1.1 Institución Educativa : “Alfonso Rodríguez Najarro”
I.1.2 Dirección : CP Chuyama
I.1.3 Ubicación Geográfica : CP Chuyama
I.1.4 Región Política : Apurímac
I.1.5 Departamento : Apurímac
I.1.6 Provincia : Chincheros
I.1.7 Distrito : Los Chankas

I.2 IDENTIFICACION DE LA INSTITUCIÓN.

1.2.1 Modalidad : Estatal
1.2.2 Nivel : Secundaria de menores
1.2.3 Código del local : 538604
1.2.4 Código modular : 1377258
1.2.5 Resolución de creación: RD N°.
1.2.6 Turno : MAÑANA
1.2.7 Zona : Rural
1.2.8 Local :
1.2.9 Director (a) : Arturo Castillo Rivas
1.2.10 Condición :
1.2.11 Población Estudiantil : 55

Niveles Turno H % M % Total

Secundaria Mañana
Total 55

1.2.12 Plana docente:

Niveles Turno Total

SECUNDARIA mañana 09
TOTAL DE DOCENTES

6
1.3 Visión
Al 2025 ser una institución educativa reconocida por la comunidad por su aporte a la
educación de púberes y adolescentes, teniendo como cualidades distintas: la metodología
activa vivencial, desarrollo socioemocional y bienestar en los estudiantes, implementación y
empoderamiento de las TIC, con docentes creativos, innovadores que promuevan el
pensamiento crítico, analítico, con promoción en valores, desarrollando su autoestima,
conciencia social y ambiental, basada en la inclusión, respeto a la diversidad cultural
orientada al bien común; garantizando una mejor calidad de vida que les permita enfrentar
los desafíos del mundo competitivo.

1.4 Misión

La I.E pública “Alfonso Rodríguez Najarro” se localiza en Centro Poblado Chuyama, Distrito Los
Chankas, Provincia Chincheros, Región Apurímac. En el 2023 brindamos una educación de
calidad enfocado en valores, líder en la formación integral, con habilidades, destrezas y
actitudes, bajo una educación híbrida, con enfoque intercultural bilingüe inclusivo, con
desarrollo de la conciencia ambiental y bienestar socioemocional que se expresen en el buen
trato y calidad de servicio de sus maestros a la comunidad educativa, para fortalecer la
autoestima, autonomía y solución de conflictos en pos de su desarrollo personal.

1.5 Objetivos Institucionales

La información que se obtuvo en el diagnóstico sirven como línea base que permitirá
plantear objetivos, metas y actividades que se llevarán a cabo en el periodo previsto de
tres años

CGE
OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Mejorar el nivel de logro de aprendizajes de las y los estudiantes con una

1 metodología activa y vivencial para su desarrollo integral, en correspondencia al
contexto social, cultural y lingüístico, atendiendo a las demandas, las necesidades
del entorno y las necesidades de aprendizaje según ciclos VI y VII. (CGE 1)
Mejorar el logro de aprendizajes de los estudiantes del centro poblado Chuyama,
2 considerando una metodología activa, participativa y vivencial para el desarrollo
integral en correspondencia a la diversidad lingüística, cultural de nuestros
estudiantes, según el grado y nivel que se desarrolla (CGE1)
3 Garantizar la permanencia y la culminación oportuna de la educación básica en el
nivel secundaria de los adolescentes identificando factores de riesgo, de rezago o
traslado escolar eliminando las brechas de equidad, inclusión y conexión. (CGE 2)

7
II. Programación anual de actividades:

Metas año Actividades para el año Cronograma (meses)

Fuentes de
2023 Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D
Al 2023 incrementar en un  Ratificación de Nóminas de Equipo X X X
93% de estudiantes matrícula. matrícula Directivo y
matriculados sus estudios
 Plan de Matrícula SIAGIE docente
al año lectivo.
 Difusión del Cronograma
de Matrícula por medios
de comunicación local,
carteles o redes sociales. X X X X X X X X X X
 Matrícula de los
estudiantes regular y
extemporánea.
 Promocionar las X X X X X X X
actividades curriculares
y extracurriculares que
propone la institución.
Al 2023 reducir el número Actas de Equipo X X X X X X X X X X
⮚ Plan de seguimiento
de estudiantes que pasan evaluación Directivo y
y acompañamiento a
a la recuperación SIAGIE docente
los estudiantes.
académica en un 10% a
través de estrategias de
atención oportuna.
Al 2023, incrementar al Actas de Equipo X X X X X X X X X X
⮚ Evaluaciones
30% el nivel de logro evaluación Directivo y
institucionales
destacado en las SIAGIE docente
evaluaciones que genera ⮚ Sistematización de la Acta de Jornada
la IE. (ED) información de Reflexión

⮚ Jornada de Reflexión
Al 2023, incrementar al  Plan de refuerzo Equipo X X X X X X X X x
20% el nivel de logro en escolar atendiendo Directivo y
proceso en las las demandas docente
evaluaciones que genera formativas de la I. E
la IE (ED)

8
 Al 2023, incrementar el  Analizar las metas de Metas de Directivos X X X X X X X X X X
nivel satisfactorio de los aprendizaje aprendizaje de Docentes de
estudiantes que propuestas por la la UMC la IE
participan de la ECE UMC (Resultados)
secundaria en un 30 %  Priorización de las Prueba ECE
con respecto al resultado competencias a ser
del año anterior. evaluadas en la ECE
 Analizamos las
pruebas ECE pasadas
 Diseñar los
instrumentos de
evaluación en
concordancia a las
metas de la ECE
 Soporte emocional
frente a la prueba
ECE para los
estudiantes
 Análisis de los
resultados de la
prueba regional y
local
Al 2023, reducir al 10% el  Reunión del Evaluación Directivos X X X X X X X X X
número de estudiantes equipo docente diagnóstica. Docentes de
que se ubican en el para proponer Plan de la IE
menor nivel de los instrumentos refuerzo
desempeño en la ED de evaluación escolar.
secundaria con respecto diagnóstico
al resultado del año Secundaria.
anterior (20%).  Implementación del
plan de refuerzo
escolar
Al 2023 se cumplirá con  Reporte del Parte de Directivo X X X X X X X X X X
el 95% de la jornada cumplimiento de la asistencia
laboral efectiva del Jornada laboral Consolidado de
personal docente según docente. asistencia
las horas lectivas del nivel

9
educativo
Al 2023 Incrementar el  Implementación de Directivo
número de estudiantes y espacios Registro de
de docentes que llegan comunicativos con asistencia Docentes
puntualmente al 90% padres de familia
sobre el número de para dar a conocer -SIAGIE Auxiliares de
X X X X X X X X X X
tardanzas la asistencia y educación
puntualidad de las y
los estudiantes,
según el turno que
le toque.
Al 2023 se cumplirá con  Seguimiento y -Reporte horas Directivo X X X X X X X X X X
el 95% de las horas evaluación del efectivas
lectivas planificadas cumplimiento de Fotos
según nivel educativo. horas lectivas.
 Plan de recuperación
de las horas lectivas
Al 2023 el director y los  Taller de soporte TOE X X X
docentes implementan 2 socioemocional
jornadas con padres de  Taller de violencia
familia o encuentros familiar.
familiares, en el marco de 
la tutoría y orientación
educativa. (CGE 5)
Al 2023, el 60% de los  Planificación de X X X X X X X X X X
docentes implementan sesiones de tutoría
en sus sesiones de tutoría semanales.
por lo menos una  Escuela de padres
estrategia para regular las
conductas de los
estudiantes.
“Buena Acogida a  Plan de acogida a los Plan de acogida Directivos X
estudiantes y docentes docentes. Actas de las Docentes
2023”  Plan de acogida a los reuniones de
estudiantes. trabajo
 Faenas con los X X
padres de familia

10
 internas y externas
de la IE Ficha de
 Organización del acciones de X X X X X X X X X
aula y ambientes de mantenimiento,
la IE limpias y Panel de
seguras. culminación de X X
 Mantenimiento del acciones y
local escolar. Declaración de
 Informe del gastos
mantenimiento.
Planificación y  1° JTC para la Acta de
organización del trabajo elaboración de la formación del
X
anual, además de la planificación anual y cuadro de
conformación de los UA comisiones
equipos de trabajo  2° JTC para
elaboración de Planificador de
instrumentos de actividades
evaluación con para la semana
X
criterios de gestión
estandarizados según
el área curricular y
grado.
 3° JTC para la
planificación del día
X
del logro, la maratón
de Lectura
 4º JTC análisis de
documentos
normativos y X X
evaluación de los IIGG.

 CAP para la
planificación de las X X
Unidades didácticas y
sesiones de
aprendizaje.

11
Revisión y reformulación Actas de Directivos X X X
del PEI  Reuniones para la reunión Docentes
reformulación y
evaluación del PEI PEI actualizado
Revisión del y Actas de Directivos X X X
reformulación PAT  Reuniones para la reunión
reformulación y Docentes
evaluación del PAT PAT actualizado

Revisión y reformulación Actas de Directivos X X X

del RI  Reuniones para la reunión
evaluación y Auxiliar
reformulación del RI RI actualizado
APAFA

Elaborar un plan de  Reuniones para la Plan de Directivo X X X

actualización elaboración del plan actualización docentes
considerando las de actualización a 2023
necesidades de la Docentes
evaluación de  Coordinación con la
desempeño docente UGEL para el taller de
fortalecimiento del
desempeño docente
en temas referidos a
evaluación formativa e
instrumentos de
evaluación.
 Coordinar con la Red
para la ejecución de
un taller de
planificación
Elaboración de PGRD  Elaboración del PGRD. Plan de gestión Directivo X X X
Desarrollo de de riesgo
simulacros docentes
multipeligros. Actas de
 Señalización de los trabajo
espacios en la IE por

12
 medio de señaléticas.
 Elaboración y Informe
presentación de los
informes de PGRD
 Taller y/o charlas a la
comisión de PGRD y
padres de familia
 Firmar convenios con
los aliados
estratégicos
(comisaria, posta,
defensa civil,
municipalidad,
bomberos)
Plan de acompañamiento  Elaboración y -Fichas de Equipo X X X X X X X
y monitoreo ejecución del plan de monitoreo Directivo
acompañamiento y docente
monitoreo docente. -Compromisos
 Organización del Cuaderno de
primer GIA a partir de campo
las fortalezas y Ruta de Gia
necesidades de
formación
identificadas durante
las visitas de
monitoreo.
 Segunda y tercera
visita de
acompañamiento y
monitoreo para
determinar las
necesidades
disciplinares y de
desempeño
pedagógico.
 Análisis de los
resultados del

13
 monitoreo y
acompañamiento.
 Elaboración del
informe del monitoreo
y acompañamiento

Informe de progreso  Entrega

periódica del informe
de progreso a los
padres de familia o
apoderados.
X X X X
 Informe del
pedagógico de los
logros y dificultades de
los estudiantes por
edad, grado o nivel.
Actividades  Plan de actividades Dirección
por el Aniversario de Docentes
la IE Plan de
X
nutrición
 Presentación de X X X X X X X X X
familiar
proyecto de biohuerto
familiar.
Bienestar  Actualización del Plan de TOE Dirección
registro en SISEve Cuaderno de Tutoría
 Protocolos de incidencias
violencia escolar y/o
bioseguridad.
 Escuela de padres
 Directorio de aliados
en caso de violencia.
 Cuaderno de
incidencias
Estrategia somos pares  Plan de tutoría Plan de trabajo Equipo X
Municipio escolar  Comisión de municipio Fichas de Directivo
Encuentro nacional de escolar trabajo docente
participación estudiantil  Propuestas de los
candidatos

14
  Elecciones del
municipio escolar.
Día de la educación Física  Elaboración del Plan de trabajo Equipo
plan. Directivo
 Organizar docente x
espacios para las
actividades propuestas
Juegos escolares –  Presentar un plan de Fichas de Equipo
paradeportivos trabajo los trabajo Directivo
responsables del área docente X
de educación física

Juegos flores escolares  Plan de Juegos florales Plan de trabajo Equipo

nacionales  Comisión de juegos Directivo
X
florales docente

XIX Olimpiada Nacional  Conformación de

Escolar de Matemáticas los responsables de
la olimpiada.
Concurso nacional CREA- Plan de participación al
Emprende concurso de CREA -
es una actividad pedagógica que EMPRENDE
promueve competencias de
emprendimiento, creatividad e
innovación, así como al desarrollo
de capacidades emprendedoras y
de gestión de proyectos de
emprendimiento, a través de la
creación de productos o servicios
con impacto en una problemática o
necesidad de su contexto.
EUREKA  Plan para el
se ha constituido en una desarrollo de EUREKA
importante plataforma para
descentralizar la ciencia y la
tecnología en las instituciones
educativas y contribuir así al
entendimiento de la realidad y de
los problemas regionales y locales
en las diversas zonas del país
DIA DEL LOGRO  Plan del día del logro x x

15
  Jornada de reflexión
 Coordinar con la
APAFA
 Informe del día del
logro
MARATON DE LA  Plan del maratón de
LECTURA lectura
 Informe la maratón
de lectura.

CONCURSO DE ROBOTICA  Proyecto de robótica

TINKUY  Plan de voces de

Tinkuy significa “encuentro” en nuestro Perú.
quechua y es el punto de
encuentro de miles de
estudiantes de todo el país,
procedentes de pueblos
indígenas, comunidades
afroperuanas y de otras
tradiciones culturales nos
reunimos para dialogar,
compartir e intercambiar
saberes y experiencias que
visibilicen las prácticas
culturales de nuestras
comunidades.
HACKATHON Plan de emprendedores a
que busca motivar a jóvenes, las soluciones de nuestra
emprendedores y organizaciones
localidad
para crear soluciones
innovadoras en seguridad
ciudadana.
EVALUACION CENSAL Aplicación de estrategias
orientadas al desarrollo de
evaluaciones según la UMC

Aplicación de la evaluación
x x
regional.

Aplicación de la prueba
local.

16
Rendición de cuentas Análisis de los
compromisos de gestión

17
III. Calendarización

Bloque Duración Fecha de inicio y fin

Primer bloque de semana de Una 1) semana 01-03-2023 al

gestión 10-03-2023

Primer bloque de semanas Nueve 9) semanas 13-03-2023 al

lectivas 12-05-2023

Segundo bloque de semanas Diez 10) semanas 15-05-2023 al

lectivas 21-07-2023

Segundo bloque de semana Dos 2) semanas 24-07-2023 al

de gestión 04-08-2023

Tercer bloque de semanas Diez 10) semanas 07-08-2023 al

lectivas 13-10-2023

Cuarto bloque de semanas Diez 10) semanas 16-10-2023 al

lectivas 22-12-2023

Tercer bloque de semana de Una 1) semanas 26-122023 al

gestión 29-12-2023

IV. Anexos
 Documentos que se pueden anexar:
 Aquí se incluyen planes específicos o documentos que se consideren pertinentes y útiles
para el trabajo cotidiano de la IE, tales como:
 Cronograma de visitas de observación de aula.
 Fichas detalladas de actividades planificadas.
 Horarios de clase.
 Horarios de uso del aula de innovación u otros espacios.
 Directorio de instituciones u organizaciones aliadas

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