4° Act1 Com Un2 Sem 01 - 2023
4° Act1 Com Un2 Sem 01 - 2023
4° Act1 Com Un2 Sem 01 - 2023
DOCENTE: I.E:
ESTUDIANTE: GRADO/SECCION: 4º
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO
Lee diversos tipos de Obtiene información del texto escrito
textos escritos en Infiere e interpreta información del texto
Conocer y analizar el memorá ndum
lengua materna. Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
CRITERIOS DE EVALUACION
Identifica informació n bá sica y varios detalles específicos que se encuentran dispersos en el texto oral.
Explica el tema, subtemas y el propó sito comunicativo del texto
cuando este presenta informació n especializada y/o abstracta.
Opina sobre el contenido, estrategias discursivas, la organizació n textual y la intenció n del autor.
Ordena sus ideas en torno a un tema específico a partir de sus saberes previos y fuentes de informació n,
evitando contradicciones.
SITUACION SIGNIFICATIVA
Acondicionar tu
espacio de trabajo.
Mantén el Se ha observado constantemente el cambio climático que es
distanciamiento de 1 m.
un fenómeno relacionado con el calentamiento vertiginoso
con tus compañeros
que viene padeciendo nuestro planeta tierra como fruto de la
Mantén el orden y la
gran concentración de gases contaminantes que se
limpieza.
encuentran alojados en la atmosfera, en especial el dióxido
Practica las normas de
de carbono (CO2) proveniente de la quema indiscriminada de
convivencia.
combustibles fósiles (carbón, petróleo, gasolina) y la
contaminación. Esta situación de aumento de temperatura
hoy llama la atención de la comunidad internacional porque
amenaza contra la vida de todos. Perú, a raíz de esta
situación, viene padeciendo una serie de estragos en cada
Observa estas imágenes una de sus regiones (huaicos, el derretimiento de glaseares,
el calentamiento del mar, la disminución de algunas especies
y la aparición de oleajes irregulares). No obstante, estamos a
tiempo para revertir esta situación a través de acciones
como: ahorrando el agua, empleando focos ahorradores,
reciclando,
no quemando basura, entre otras.
UNIIDAD 01
1
“Comunicación”
El memorando: Análisis
Antes
Durante
Atentamente,
_______________________________________
Laura Martínez Quispe
Gerente Ventas
Después
Nivel literal
1. ¿Quién remite el memorando?
2. ¿A quién va dirigido?
UNIIDAD 01
2
“Comunicación”
Nivel inferencial
8. ¿Qué tipo de lenguaje ha sido usado en este documento?
9. ¿Cuá l crees que sea el rubro al que se dedica la empresa a la que pertenecen la remitente y el
destinatario del memorando? ¿Por qué?
10. ¿Crees que la informació n que contiene el memorando es pertinente y suficiente? Explica.
11. ¿A qué crees que se deba que sea «de vital importancia» para el á rea de Ventas contar con la
presencia del director general?
12. ¿En qué otro tipo de instituciones se pueden enviar memorandos? Menciona algunas.
13. Escribe tres motivos por los cuales podrías redactar un memorando partiendo de tu contexto
escolar.
A.
B.
C.
Encabezamiento
Texto
Cierre
Lee y reflexiona.
El cambio climático: nuestra responsabilidad
En los ú ltimos añ os, el cambio climá tico se ha convertido en
uno de los asuntos de mayor interés para la comunidad
internacional. Se trata de un fenó meno relacionado al efecto
invernadero y al calentamiento acelerado que viene
padeciendo el planeta Tierra. No obstante, a pesar de que el
efecto invernadero forma parte de un proceso natural y
esencial para la supervivencia de todos, ya que regula el
calor del planeta y evita que se propaguen al espacio todos
los gases que se producen en esta, este proceso se ha visto
alterado por la gran concentració n de gases acumulados en
UNIIDAD 01
3
“Comunicación”
la atmó sfera, en especial, el dió xido de carbono (CO2)
que ocupa el primer lugar.
Recuerda.
Atentamente,
_______________________________________ Firma
Laura Martínez Quispe
Gerente Ventas
EVALUO MI PROGRESO
Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno para evaluar tus progresos en la actividad.
Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
UNIIDAD 01
4
“Comunicación”
Explica el tema, subtemas y el propó sito comunicativo del
texto cuando este presenta informació n especializada y/o
abstracta.
Opina sobre el contenido, estrategias discursivas, la
organizació n textual y la intenció n del autor.
Ordena sus ideas en torno a un tema específico a partir de
sus saberes previos y fuentes de informació n, evitando
contradicciones.
UNIIDAD 01
5