SESIÓN DE

APRENDIZAJE 01
Fecha: …. mayo -2024
EDUCACIÓN RELIGIOSA
TÍTULO: La anunciación del ángel
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencia
Desempeño Precisado Criterios de Evaluación
/capacidades
Construye su identidad  QUINTO GRADO  Analiza la oración del Angelus
como persona humana,  Reconoce el amor de Dios presente como expresión de la
amada por Dios, digna, en la Historia de la Salvación anunciación.
libre y trascendente, respetándose a sí mismo y a los  Lee e interpreta citas bíblicas
demás. sobre la Anunciación de María.
comprendiendo la doctrina
 SEXTO GRADO  Reflexiona ante el verdadero
de su propia religión,  Comprende la acción de Dios significado de la anunciación de
abierto al diálogo con las revelada en la Historia de la Salvación María.
que le son cercanas. y en su propia histo¬ria, que respeta Evidencia de Aprendizaje
- Conoce a Dios y asume su la dignidad y la libertad de la persona  Fichas de trabajo
identidad religiosa y humana. Instrumento de Evaluación
espiritual como persona  Escala de Valoración
digna, libre y
trascendente.
- Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas
de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Competencia Transversal Desempeño Precisado Criterios de Evaluación
/capacidades
Gestiona su aprendizaje de  Propone al menos una estrategia  Se organiza estratégicamente
manera autónoma para realizar la tarea y explica cómo para lograr realizar la tarea
- Define metas de se organizará para lograr las metas. asignada
aprendizaje. Evidencia de Aprendizaje
- Organiza acciones Manifiesta de manera autónoma la
estratégicas para alcanzar estrategia que realizo para
sus metas. solucionar el problema.
- Monitorea y ajusta su Instrumento de Evaluación
desempeño durante el  Escala de Valoración
proceso de aprendizaje.
ESTANDAR  Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la
libertad de la persona humana. Explica la acción de Dios presente en el
Plan de Salvación. Demuestra su amor a Dios y al prójimo participando en
su comunidad y realizando obras de caridad que le ayudan en su
crecimiento personal y espiritual. Fomenta una convivencia cristiana
basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno
fortaleciendo su identidad como hijo de Dios.
Enfoque Transversal Valores Actitudes o acciones observables
ENFOQUE DE DERECHO - Conciencia - Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos
de derechos individuales y colectivos que tenemos las personas en el
ámbito privado y público
- Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable
la propia forma de actuar dentro de una sociedad
- Disposición a conversar con otras personas,
 intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para
construir juntos una postura común

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se

Actividades de Soporte Emocional utilizarán en esta sesión?
 Comenzamos la actividad dando a los niños y niñas un  Pizarra
afectuoso saludo.  Plumones
 Dependiendo de su estado de ánimo, podemos realzar el  Proyector Multimedia
momento con una canción que les transmita calidez; como  Papel bond
sugerencia, proponemos la canción "Chacarera de los  Fichas de Aplicación
gatos".
 Luego, les hacemos preguntas como: "¿Cómo se encuentran
hoy?", "¿Cuál se están sintiendo en este momento?",
"¿Todo está bien en sus hogares?", "¿Hay algo que les
gustaría compartir o discutir?", y "¿En qué puedo ayudarlos
hoy?".
Tiempo: 90 minutos

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMENTOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA Tiempo: 15 min

I Motivación:
 Invitamos a los estudiantes a participar en la oración: “Angelus”
N
I
C
I
O

Saberes Previos:
 Se rescatan los saberes previos de los estudiantes: ¿Qué mensaje nos da la
oración del Ángelus? ¿Qué entienden por anunciación? ¿Quién fue el ángel
que se presentó a María? ¿Cuál es la importancia de este anuncio?
 Responde la pregunta del conflicto conflictivo: ¿Cuál es el mensaje del
Ángelus?
 Comunica el propósito de la sesión a partir de las respuestas dadas:
 Hoy reconoceremos el significado de la
anunciación de maría

 Damos a conocer al estudiante normas de convivencia que ayudará

en su aprendizaje para el desarrollo de la actividad.
  Respetar a los demás compañeros y tratarlos con amabilidad.
 Escuchar atentamente al profesor y seguir sus instrucciones.
 Mantener el aula y los espacios comunes limpios y ordenados.

Momentos
Tiempo: 60 min
D Ver

E  Presentamos una imagen de la Anunciación de María y comentan.

S
A
R
R
O
L
L
O

 Responden preguntas a partir de la imagen: ¿Qué personajes observan en la

imagen? ¿Qué anuncio les da el ángel a María? ¿Recuerdan a que cita
bíblica corresponde la imagen?
 Indicamos a los estudiantes que lean las siguientes citas bíblicas que ayuden
a recordar la historia de la Anunciación.
EL ÁNGEL GABRIEL ANUNCIA A LA VIRGEN MARÍA EL NACIMIENTO DE
JESÚS
(Lc. 1.5-8.11.13-14.18-19.24)
Dios mandó al Ángel Gabriel para visitar a la Virgen María. María estaba
comprometida para casarse con José.
Cuando el Ángel se le apareció donde ella estaba, le dijo:
- Alégrate. María' porque el Señor está contigo. Estas colmada con su
 gracia.
María no entendió esto y le preguntó al Ángel por que la saludaba así.
Entonces el Ángel le dijo: - María, no temas. El Señor te ha elegido para
que seas la Madre de un hijo, a quien le pondrás de nombre Jesús,
porque ha de ser el Salvador del mundo. El será el Hijo de Dios.
Pero María le dijo: - ¿Cómo voy a tener un hijo si todavía no soy casada?
El Ángel le respondió: - Para Dios no hay nada imposible: (También tu
prima Isabel, va a tener un hijo a pesar de ser vieja, y la que todos
pensaban que nunca iba a poder tener familia hace ya seis meses que
está embarazada).
El Espíritu Santo hará en ti la obra de Dios. El Niño será santo. Sera
verdaderamente el Hijo de Dios.
Entonces María le dijo : - Si. Yo soy la servidora de Dios. Que el Señor
disponga de mi vida para que se cumpla su voluntad.
Tomado de: "Jesús nuestro Salvador” (Adaptación de los Evangelios para
la iniciación a su lectura, por el Pbro. Osvaldo Catena)

 Solicitamos a los estudiantes que comenten los que comprendieron de la

cita bíblica.
Juzgar
 Preguntamos: ¿Qué relación existe entre la maternidad de María y la de
nuestras madres? Explicamos el significado de la Anunciación.
La Anunciación es una fiesta que simboliza para los cristianos el
anuncio de la divina maternidad de María por el Arcángel Gabriel.
 Solicitamos a los estudiantes que mencionen sugerencias de cómo
reconocer y valorar la labor que realizan nuestra Madre.
 Indicamos que las sugerencias pueden ser consideradas como propósitos o
compromisos.
Yo me comprometo:
…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
Actuar
 Se propone a los estudiantes realizar una manualidad de la Anunciación.
VIRGEN MARÍA PLEGADA

Materiales
Cartulina de colores (a
elección)
Tijera
Pegamento
Lápiz negro
Marcadores de colores.
 Procedimiento
- Imprima y recorte los moldes.
- Marque los moldes sobre cartulina de colores según el color que
corresponda, y luego, recórtelos.
- Dibuje con lápiz la cara de la virgen, luego pásela con marcadores de
colores: pelo (marrón). ojos (negros), boca (roja), pómulos (rosados).
- Pegue la cara y marque las demás líneas: en el vestido (azul y celeste),
mano y cuello (rojo).
- Doble el manto hacia adelante y dibuje las líneas que faltan en color
rosado.
- Pegue la punta del manto sobre el vestido, dejándolo un poquito
levantado para crear efecto. Sostenga la punta un momento hasta que
se pegue.
- Puede agregar una tarjeta pegada por detrás para escribir una
dedicatoria, o dejar libre de líneas el vestido para escribir dentro de la
virgen.
 Celebran la anunciación de María a través de un compartir.
 Felicitamos la labor realizada a lo largo de la sesión y se resalta el
cumplimiento a las normas de convivencia
 Terminamos resolviendo una actividad de aplicación.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1. Busca en la sopa de letras las palabras que aparecen abajo
Angel Dios Jesús
Hijo
Anunciación Esclava María
Casa Esperanza Nacimiento
Concebir Espíritu Nazaret
 2. Verdadero o falso
María vivía en Belen ( )
El ángel desperó a María ( )
María escucho atenta ( )
Al principio. María no entendía el mensaje de Dios ( )
El ángel dijo a María que se alegrara ( )
María no quena saber nada del ángel ( )
Mana queria obedecer a Dios ( )
El ángel se marcho cantando ( )

MOMENTOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA Tiempo: 15 min

C  Se plantea las siguientes preguntas de Metacognición:
I ¿Qué aprendí?, ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo
superaste? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
E
R  Se autoevalúa según las siguientes preguntas: ¿Participe en todo
momento con mis ideas?, ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades
R propuesta?, ¿Respete los acuerdos de convivencia?
E
Tarea para la casa
  Guarda en tu portafolio las actividades que has trabajado.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Los estudiantes lograron comprender el propósito de la sesión?

 ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes en la lectura?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

__________________________________ __________________________________
Docente del Aula Director (a)