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    Cuestionario - 2 Educación Ambiental 1

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    CUESTIONARIO _2 EDUCACIÓN AMBIENTAL 1

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    UNIVERSIDAD FEDERICO HERRÍQUEZ Y CARVAJAL (UFHEC)

    SAN JUAN-LAS MATAS

    Asignatura: Educación Ambiental

    Facilitadora: Andris Sánchez Rosario. M A


    UNIDAD II: ECOSISTEMAS.

    II. Investiga y contesta:


    1. Explica a qué se refiere la Teoría de sistemas.
    La teoría de sistemas o teoría general de sistemas (TGS) es el estudio interdisciplinario de
    los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en
    cualquier nivel en todos los campos de la investigación.

    2.¿Qué son Sistemas abiertos y Sistemas cerrados?


    Sistema cerrado: es aquél que intercambia energía (calor y trabajo) pero no materia con los
    alrededores (su masa permanece constante). Sistema abierto: es aquél que intercambia
    energía y materia con los alrededores.

    3.¿Qué es la Energía?
    Es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos
    o en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se define como la capacidad de hacer
    funcionar las cosas.

    4. ¿Cuáles son las fuentes de energía? Describe.


    Son aquellas sustancias, materiales y fenómenos que pueden ofrecernos energía en
    cantidad suficiente para producir distintas formas de energía: madera, sol, agua, viento,
    uranio, carbón, petróleo, etc.
    La vida en la Tierra, depende del Sol, y todos los seres vivos nos aprovechamos de su
    energía. Es la principal fuente de energía.
    Hay dos tipos de fuentes de energía: renovables y no renovables.

    Renovables. Son casi inagotables: el sol (energía solar), el viento (energía eólica), el agua
    (energía hidráulica).

    No renovables. Exxisten en cantidades limitadas y pueden agotarse (energía térmica):


    carbón, gas, petróleo, uranio,...

    Actualmente, nuestras necesidades energéticas hacen qeu sean imprescindibles todas


    ellas , que se complementen y se aprenda y estudie más, para utilizarlas todas de manera
    adecuada.

    5. ¿Qué es el Ecosistema?
    Es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos y el medio
    físico donde se relacionan. Se trata de una unidad compuesta de organismos
    interdependientes que comparten el mismo hábitat.

    6. ¿A que se refieren los términos Biótico y Abiótico?


    Los factores abióticos pueden definirse cuáles son los componentes físicos y químicos no
    vivos en el ecosistema. Mientras que los factores bióticos son los componentes vivos de un
    ecosistema. Tanto los factores bióticos como los abióticos influyen en la supervivencia y la
    reproducción.

    7. Clasificación, estructura y funcionamiento de ecosistema.


    Se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al
    siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección: va
    siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores.

    8. Describe la Cadena alimenticia y redes alimentarias, flujo de energía en el


    ecosistema.
    La cadena trófica describe el proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de
    las diferentes especies de una comunidad biológica, en la que cada una se alimenta de la
    precedente y es alimento de la siguiente.
    Una red trófica, es la interconexión natural de las cadenas alimenticias y generalmente es
    una representación gráfica de quién se come a quién en una comunidad ecológica. Otro
    término para red alimenticia es un sistema de consumidor, recurso.
    Flujo de energía y nutrientes en un ecosistema es el nombre que recibe la totalidad de la
    cadena trófica, así como el flujo de cualquier fuente aprovechable de energía.

    9. Describe Pirámides tróficas.


    Es una representación gráfica diseñada para mostrar la biomasa o bioproductividad en cada
    nivel trófico en un ecosistema dado.

    10. Explica a qué se refiere la Productividad ecológica.


    Es la tasa a la que se integra la energía en los cuerpos de los organismos en forma de
    biomasa.

    11. Qué son los Ciclos biogeoquímicos y cuáles son? Defínalo


    Estudia la interacción entre los compuestos geoquímicos y los organismos vivos. La
    biogeoquímica es necesaria para comprender el funcionamiento de los seres vivos, desde el
    nivel de organización celular hasta el ecosistema que conforman.
    Los ciclos biogeoquímicos pueden ser de dos tipos principales:
    Ciclos globales: cuando los elementos se distribuyen ampliamente en la atmósfera, como
    por ejemplo, los ciclos del carbono, nitrógeno y oxígeno.
    Ciclos locales: es en el suelo donde se reciclan elementos como fósforo y calcio.

    12. ¿ Qué es la Biodiversidad?


    Es la diversidad de vida, la variedad de seres vivos que existen en el planeta y las
    relaciones que establecen entre sí y con el medio que los rodea. Es el resultado de millones
    de años de evolución.

    13. ¿Qué es el hábitat?


    Puede ser considerado como la suma de los factores del medio ambiente que una especie
    animal o vegetal requiere para sobrevivir y reproducirse en un área dada. La combinación de
    factores bióticos y abióticos dentro de una unidad de vegetación que tiene influencia en el
    ciclo de vida de los animales.

    14. ¿Qué es el nicho ecológico?


    En ecología, un nicho es una propiedad que describe a una especie o población en un
    ecosistema. El nicho es un concepto abstracto pero central en la ecología.
    12. Explica las razones económicas y ecológicas para la preservación de la
    biodiversidad.
    La naturaleza nos da lo que necesitamos. La comida, el aire limpio y el agua son los
    cimientos de la vida y la biodiversidad de la Tierra ha proporcionado a las civilizaciones lo
    esencial que necesitamos para sobrevivir en este planeta.
    La naturaleza hace que las cosas fluyan. El nitrógeno y el fósforo son los dos nutrientes
    biológicos primarios que necesita toda la vida en la tierra y que circula por los ecosistemas.
    La actividad humana ha perturbado tan profundamente los ciclos naturales de nutrientes de
    la Tierra que hemos degradado suelos y creado zonas muertas, especialmente acuáticas.
    La naturaleza nos protege. Algunas de las funciones más importantes de la biodiversidad
    son defensivas. Nuestros ecosistemas ayudan a regular nuestro clima y nos resguardan
    contra brotes de enfermedades como Covid-19. Es posible que ya sepas que los bosques
    son importantes sumideros de carbono y esenciales para combatir la crisis climática, pero
    los océanos también juegan un papel importante.

    13. Investiga y Define, Biomas terrestres; zonas de vida de la República Dominicana.


    Es una región biogeográfica que está delimitada por parámetros climáticos como la
    temperatura y precipitaciones, por lo que se presume que dos zonas de clima similar
    desarrollarían formas de vida similares.
    El concepto de zona de vida fue desarrollado por el naturalista estadounidense Clinton
    Hart Merriam en 1889 como una forma de describir áreas con similares comunidades
    de plantas y animales. Merriam observó que los cambios en estas comunidades con el
    aumento de la latitud, para una elevación constante, eran similares a los cambios
    observados con un aumento en la elevación, para una latitud constante.
    La distribución de los grandes biomas terrestres según la latitud está primeramente
    condicionada por la distribución de los climas (principalmente lluvia y temperatura); los
    restantes factores abióticos intervienen ya en mucha menor cuantía.
    Si caminamos del ecuador a los polos, podremos observar una cierta simetría en el
    gradiente de biomas atravesados en cada uno de los dos hemisferios.

    SARAH YAFREISY CORPORAN BERROA.

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