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Clase 3
Unidad 3. Origen y Evolución de la vida
Objetivos

-- Flujo y procesamiento de energía y materia en los sistemas biológicos.

-- Flujo y eficiencia de la transferencia de energía y materia en el ecosistema.
-- Descripción cuantitativa de las cadenas alimentarias.
-- Fundamentos del manejo de la producción de alimentos para mejorar la eficiencia
en la transferencia de energía.
Día de la Tierra
 El Día de la Tierra (oficialmente Día Internacional de la Madre Tierra)
es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su promotor,
el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear
una conciencia común a los problemas de la sobrepoblación, la
producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras
preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Es un día para rendir
homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y
nuestra madre, así como lo han expresado distintas culturas a lo largo de
la historia, demostrando la interdependencia entre sus
muchos ecosistemas y los seres vivos que la habitamos.
 Los seres vivos están constituidos por materia y funcionan y se mantienen
organizados por el aporte constante de energía.
 Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa espacio. En tanto que la
energía es una capacidad de la materia que, en parte, puede transformarse
en trabajo.
 La materia, aunque pueda combinarse y recombinarse persiste, en tanto que
la energía que posibilita esos cambios fluye de un sistema a otro.
FLUJO Y PROCESAMIENTO DE ENERGÍA Y MATERIA
EN LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS.

Flujo de materia y energía:

Los seres vivos son sistemas abiertos termodinámicamente, y como tales
necesitan continuamente del aporte de energía y materia para mantener su
estructura y organización.
Seres vivos como sistemas termodinámicamente abiertos
Sistema: conjunto de partes que están conectados y trabajan juntos en pos de un
objetivo en común. Ejemplo: la tierra está cubierta de materia viva e inerte que
interactúan formando sistemas, también llamados ecosistemas.
 Tipos de sistemas
 CERRADO: Aquel que no intercambia energía con el medio.(nunca intercambia
materia). Los sistemas cerrados son aquellos que tienen un comportamiento
autónomo, y no tienen una interacción con otros agentes físicos situados fuera de él.
No existe una relación de causalidad ni una correlación con nada que está por fuera, y
por lo tanto pueden sobrevivir en base a sus propios mecanismos de funcionamiento.
 Todas las ecuaciones que describen el movimiento en el interior de un sistema de
este tipo solo pueden depender de variables y factores contenidos en el sistema.

Ejemplos:
 reloj a cuerda.
 Un termo perfectamente construido para que la temperatura se conserve sin
cambios en lo más mínimo.
 Una olla a presión que no permita escape de gases.
Tipos de sistemas

 SISTEMA ABIERTO: aquel que interactúa con el medio,  son conjuntos formados por una
serie de componentes interrelacionados entre sí, y cuya unión sirve para cumplir una o
varias funciones.
Esta definición, vale tanto para los sistemas naturales como para los artificiales, tanto para
los sistemas biológicos como para los sociales que están relacionados con las ciencias
humanas.
Los sistemas abiertos, por el contrario, son aquellos que intercambian una gran cantidad de
materia y energía con el exterior. En la mayor cantidad de esos casos, este intercambio
incluso es responsable del normal funcionamiento del sistema, y sería imposible que pueda
seguir funcionando sin la posibilidad de intercambiar materia o energía con el medio.
Ejemplos:
 Una planta, que en el proceso de fotosíntesis realiza un notorio intercambio de energía.
 Cada uno de los órganos o sistemas del cuerpo humano puede interpretarse como un
sistema abierto.
Ecología
 Ciencia que estudia las relaciones de los seres
vivos con su ambiente.
 Estudio de las características del medio, también incluye el transporte de
materia y energía y su transformación por las comunidades biológicas.

 Las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como orgánico,
incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales
y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente.
Niveles en Ecología:

 Población: Conjunto de organismos de la misma especie que coexisten en un

mismo espacio y tiempo y que comparten ciertas propiedades biológicas, las
cuales producen una alta cohesión reproductiva y ecológica del grupo, ocupando
un espacio generalmente heterogéneo en cuanto a la disponibilidad de recursos.
 Comunidades: Comprende todas las poblaciones de organismos que habitan un
ambiente común llamado biotopo y que interactúan entre sí y que ofrece las
condiciones ambientales necesarias para su supervivencia.
 Ecosistemas: Son sistemas complejos como el bosque, el río o el lago, formados
por una trama de elementos físicos (el biotopo) y biológicos (la biocenosis o
comunidad de organismos).
 Biosfera: Sistema material formado por el conjunto de los seres vivos propios del
planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a
conformar.
 Biotopo : se utiliza en el terreno de la biología para nombrar a
la forma característica de una planta o de un animal que se
considera como modelo de su raza o especie.
 Biocenosis (también llamada comunidad biótica, comunidad
biológica, comunidad ecológica o simplemente comunidad): Es el
conjunto de organismos de todas las especies que coexisten en un
espacio definido llamado biotopo, que ofrece las condiciones
ambientales necesarias para su supervivencia.
Todos los organismos de una cadena trófica en un ecosistema
constituyen la biocenosis.
Por otro lado el biotopo es el espacio físico, natural y limitado donde
vive la biocenosis.
Materia Energía: La energía en los ecosistemas es relativamente escasa,
especialmente en los niveles superiores de las cadenas.
Ecología de poblaciones
 Estudio de los procesos que afectan la distribución y abundancia de las poblaciones animales y
vegetales.

Nacimiento : individuos que nacen en un año por cada mil habitantes de una población total.
Tasa de natalidad: 18,2 nacimientos/1.000 habitantes.
Mortalidad : individuos que mueren en un año por cada mil habitantes de una población total.
tasa de mortalidad: 5,1 muertes/1.000 habitantes (2016 est.)
Tasa de mortalidad infantil: total: 16,9 muertes/1.000 nacimientos
Esperanza de vida 76,33 años.

Inmigración: individuos que dejan la población para incorporarse a otras poblaciones.

Emigración individuos que ingresan en la población, procedente de otras poblaciones.
Estrategia de vida (como los individuos conservan su
población):

 Alta tasa de reproducción ,con muchos descendientes pero no cuidan de ellos

(baja supervivencia).

 Tasa de reproducción baja, pocos descendientes ,alta supervivencia (elefante

,rinoceronte, humano).
 Distribución de la población

Son los espacios que ocupan las poblaciones y en la forma en que lo hacen .
 Agregada o agrupada : agrupada en sectores ,tipo mas común se debe a que
las condiciones del medio son heterogéneas .(apareamento de aves,monos).
 Regular o uniforme: los individuos estan espaciados uniformemente dentro
del area ,rara en la naturaleza ,se debe a interacciones agresivas entre los
individuos . son las menos posibles de encontrar en la naturaleza (las
cucarachas).
 Aleatorio o al azar:cada individuo se ubica en el espacio independiente
(Los animales limpiadores, por ejemplo los peces que limpian a los
hipopótamos).
Ecología de comunidades

 Es el estudio de la organización y funcionamiento de las comunidades, las

cuales son conjuntos de poblaciones que interactúan con las especies que
viven en un área particular o hábitat.
 La comunidad puede verse como una máquina compleja que procesa energía y
nutrientes.
Ecósfera
Ecosistema mayor, abarca todo el planeta y reúne a
todos los seres vivos en sus relaciones con el
ambiente no vivo de toda la Tierra.

Sucesión Ecológica
La estructura de las comunidades puede
cambiar en el tiempo, con frecuencia de una
manera direccional.
Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones
alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía.
Pirámides de energía

 La energía va pasando de un ser vivo a otro, a través de cadenas alimenticias.

En cada paso, una parte de la energía se utiliza o almacena, y otra, vuelve al
ambiente en forma de calor. Ese calor queda retenido en la atmósfera y
contribuye a mantener en la Tierra una temperatura adecuada para la vida.
  De forma similar a las pirámides alimentarias, las pirámides de energía
representan la cantidad de energía que existe en cada nivel. Así, entre más
arriba esta un nivel, menos energía posee.
 Esto se debe a que en cada nivel, solo una parte de la energía se encuentra
disponible para pasar al siguiente nivel. Por ejemplo, del total de sustancias
alimenticias producidas en la fotosíntesis, las plantas toman la mayor parte
para crecer y mantenerse vivas , mientras que una mínima parte es
almacenada en hojas, frutos, raíces y otros órganos que pueden servir como
alimento a los animales herbívoros. Igualmente, los herbívoros utilizan parte
del alimento en la formación y mantenimiento de sus cuerpos, mientras que
otra parte se pierde como calor.
 Las pérdidas de energía se pueden observar cada vez que se pasa de
un eslabón a otro en la cadena alimenticia. Así al llegar al cuarto o
quinto nivel, la energía que queda es insuficiente para transferirse a
otro eslabón.
 Entonces, en una pradera de alfalfa existe más energía que en las
vacas que se alimentan de ella y que en la leche y la carne que de
ellas se obtiene.
 De acuerdo con esto, una pirámide alimentaria en equilibrio tendrá
más productores que consumidores primarios, más consumidores
primarios que secundarios y así sucesivamente.
Relaciones alimentarias

En los ecosistemas las relaciones que se establecen son muy importantes ya que
al ser sistemas complejos cualquier variación en un componente del sistema
repercutirá en todos los demás componentes. Según la forma en que los seres
vivos obtienen la materia y energía que requieren para satisfacer sus necesidades
vitales, es decir, la función que cumplen los individuos en las cadenas
alimentarias se clasifican en:
 Productores
 Consumidores
 Descomponedores.
 La cadena trófica, también llamada cadena alimentaria, es la
corriente de energía y nutrientes que se establece entre las
distintas especies de un ecosistema en relación con su
alimentación.

 Cadena trófica (del griego throphe: alimentación) es el

proceso de transferencia de energía alimenticia a través de
una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del
precedente y es alimento del siguiente.
 Cada cadena se inicia con un vegetal, productor u organismo autótrofo
(autotropho del griego autós =sí mismo y trophe=alimentación) o sea un
organismo que "fabrica su propio alimento" sintetizando sustancias orgánicas a
partir de sustancias inorgánicas que toma del aire y del suelo, y energía solar
(fotosíntesis).
 Una Red trófica es un conjunto de muchas cadenas alimenticias en donde
existes eslabones tróficos que son comúnes a 2, 3 o varias cadenas tróficas, la
red trófica es conocida como la Trama alimenticia del ecosistema
La CADENA ALIMENTICIA

 o cadena trófica se trata, en definitiva, de una corriente de energía que

comienza con la fotosíntesis y que después se transfiere de un organismo a
otro a través de la nutrición, es decir un ser vivo se alimenta del que lo
precede en la cadena y a la vez, es comido por el que lo sigue.
 La cadena alimenticia es el resultado de la interacción entre diversas
especies de seres vivos a través de los cuales fluye la energía del ecosistema,
esta energía proviene inicialmente del Sol.
LOS PRODUCTORES

 Denominados así por su capacidad de transformar la energía del sol en

alimento a través del proceso fotosintético, los representantes del reino
vegetal son productores por excelencia, también se encargan de esta labor las
algas y las bacterias fotosintéticas.
LOS CONSUMIDORES

 Estos seres vivos no tienen la capacidad de fabricar alimento por sí mismos

como las plantas, y obtienen su alimento a partir de otros seres vivos, según
la fuente de alimentación presentan diversos niveles: primer, segundo y
tercer orden.
Los consumidores de primer orden

 Se denominan así, por que se nutren directamente de los organismos

productores, reciben por lo general el nombre de herbívoros, pues sólo se
alimentan con plantas.
Se denomina consumidores de segundo
orden.

 Son aquellos organismos que se alimentan de los consumidores de primer

orden, por lo que a veces reciben el nombre de carnívoros, insectívoros etc.
muchos de estos consumidores son predadores, es decir cazan a sus víctimas.
CONSUMIDORES DE TERCER ORDEN

 Estos consumidores se alimentan de consumidores de segundo orden, su

ubicación puede variar de segundo a tercer orden, por ejemplo el águila
cuando se alimenta de un conejo es de segundo orden, pero si se come una
serpiente que se comió un conejo, ya se vuelve de tercer orden.
DESCOMPONEDORES

 Estos seres vivos aunque no hacen fotosíntesis obtienen su alimento

degradando los desechos de los demás seres vivos o sus restos cuando mueren
retornando los nutrientes al ambiente para que inicien un nuevo ciclo. Aquí
están incluidas las bacterias encargadas de la putrefacción y los hongos.
Cadenas alimentarias y redes tróficas:

 Cadena alimentaria . Cadena de organismos que tiene una relación de

alimentación entre ellos ,(unos se comen a los otros )
 Red tróficas . Es un sistema formado por dos o mas cadenas alimentarias
juntas .
Cadena Trófica
Relaciones dentro del ecosistema:

En ecología los organismos establecen 2 tipos de

relaciones:
 Relación intraespecífica es la interacción biológica en
la que los organismos que intervienen pertenecen a la
misma especie.
 Relación interespecífica es la interacción que tiene
lugar en una comunidad entre individuos de especies
diferentes, dentro de un ecosistema.
MUCHAS GRACIAS.