Practica de Word
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PRACTICA DE
WORD
PRE HERRAMIENTAS
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EDUCACION
Contenido
Convivencia escolar.....................................................................................................................................3
Actividades para mejorar la convivencia escolar.....................................................................................3
Importancia de la convivencia escolar...................................................................................................3
Tipos de convivencia escolar...................................................................................................................3
Propósito de la convivencia escolar........................................................................................................3
Beneficios de la buena convivencia.........................................................................................................3
Funciones de la convivencia escolar.......................................................................................................4
Importancia de la convivencia escolar.......................................................................................................4
Beneficios de una convivencia escolar positiva.....................................................................................5
Tabla 1EDUCACION____________________________________________________________________________8
Tabla 2BENEFICIOS____________________________________________________________________________9
Tabla 3ESCOLAR______________________________________________________________________________9
Tabla 4CONVIVENCIA__________________________________________________________________________9
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EDUCACION
Convivencia escolar
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EDUCACION
Los integrantes de la comunidad educativa deben acatar las normas de convivencia escolar para un mejor
desarrollo.
1. Seguir las instrucciones de los adultos
2. Está prohibido pegar a otros no debe pegar ni dar patadas.
3. No interrumpir a los demás, espera tu turno para hablar.
4. Nada de gritos en l casa, en la casa se habla sin gritar.
5. No debe subirse a los muebles, ni saltar sobre ellos.
EDUCACIÓN
El entorno escolar es muy importante para niños y jóvenes, pues es el primer escenario al que se enfrentan
y donde se relacionan con personas distintas a los miembros de la familia. Es en este contexto donde se
empiezan a construir los elementos de su desarrollo como la personalidad, la identidad y el desarrollo de
las habilidades para ser personas autónomas, con capacidad de tomar decisiones y de resolver conflictos.
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EDUCACION
“Cuando el entorno escolar resulta amenazante no sólo disminuye el rendimiento académico, sino la
interacción con los padres. La comunicación se puede quebrantar y el niño empieza a sentirse diferente,
con sensación de no encajar y de ser insuficiente, favoreciendo la aparición de trastornos ansiosos y/o
depresivos”, resalta la doctora Quintero.
A ello responde la importancia que tiene la convivencia escolar y el trabajo articulado que se debe tener
en la formación de valores como: empatía, escucha activa, trabajo en equipo, conciliación, tolerancia,
entre otros factores. Elementos que ayudan a la prevención de conductas de riesgo, consolidando la
capacidad para la toma de decisiones reflexivas y asertivas.
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EDUCACION
Así mismo, la doctora Quintero destaca que a juzgada sino entendida. Una formación en la
los maestros les corresponde fortalecer el trabajo que, en lugar de castigar para corregir una mala
de los padres considerando al estudiante como conducta, se enfoque en formar seres humanos
una persona en construcción que no debe ser capaces de resolver sus propios conflictos.
En la construcción de una convivencia escolar positiva es clave la participación de quienes hacen parte
del entorno del niño. De esta manera, tanto la comunidad educativa como los padres son los grandes
gestores para lograr este propósito, por medio de prácticas como:
– Establecer límites claros dentro de la convivencia mediante protocolos de atención y líneas de acción que
permitan gestionar adecuadamente la convivencia escolar.
– Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir del buen trato, la confianza y el respeto en el que se
tenga en cuenta las opiniones de todos.
– Promocionar mediante diversas actividades la convivencia escolar, en la que se promueva la
importancia del buen trato.
– Tener una orientación escolar adecuada y amigable, que trabaja en sincronía en pro de mejorar la
convivencia.
– Orientar no solo a los estudiantes sino a los padres de familia en la resolución de conflictos desde las
instituciones educativas.
I. Fomentar una comunicación fluida y constante entre el centro educativo y el padre de familia.
II. En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.
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EDUCACION
III. Así mismo, la doctora Quintero destaca que a los maestros les corresponde fortalecer el trabajo de
los padres considerando al estudiante como una persona en construcción que no debe ser juzgada
sino entendida. Una formación en la que, en lugar de castigar para corregir una mala conducta, se
enfoque en formar seres humanos capaces de resolver sus propios conflictos.
IV. En la construcción de una convivencia escolar positiva es clave la participación de quienes hacen
parte del entorno del niño. De esta manera, tanto la comunidad educativa como los padres son los
grandes gestores para lograr este propósito, por medio de prácticas como:
V. Establecer límites claros dentro de la convivencia mediante protocolos de atención y líneas de
acción que permitan gestionar adecuadamente la convivencia escolar.
VI. Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir del buen trato, la confianza y el respeto en el que
se tenga en cuenta las opiniones de todos.
VII. Promocionar mediante diversas actividades la convivencia escolar, en la que se promueva la
importancia del buen trato.
VIII. Tener una orientación escolar adecuada y amigable, que trabaja en sincronía en pro de mejorar la
convivencia.
IX. Orientar no solo a los estudiantes sino a los padres de familia en la resolución de conflictos desde
las instituciones educativas.
X. Fomentar una comunicación fluida y constante entre el centro educativo y el padre de familia.
En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.
Así mismo, la doctora Quintero destaca que a los maestros les corresponde fortalecer el trabajo de los
padres considerando al estudiante como una persona en construcción que no debe ser juzgada sino
entendida. Una formación en la que, en lugar de castigar para corregir una mala conducta, se enfoque en
formar seres humanos capaces de resolver sus propios conflictos.
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EDUCACION
En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.
Así mismo, la doctora Quintero destaca que a los maestros les corresponde fortalecer el trabajo de los
padres considerando al estudiante como una persona en construcción que no debe ser juzgada sino
entendida. Una formación en la que, en lugar de castigar para corregir una mala conducta, se enfoque en
formar seres humanos capaces de resolver sus propios conflictos
Tabla 1EDUCACION
EDUCACIÓN
Tabla 2BENEFICIOS
Tabla
3ESCOLAR
ESCOLAR
Tabla 4CONVIVENCIA
CONVIVENCIA
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EDUCACION
Medidas correctivas
¨En la construcción de una convivencia escolar positiva es clave la participación de quienes hacen parte
del entorno del niño. De esta manera, tanto la comunidad educativa como los padres son los grandes
gestores para lograr este propósito, por medio de prácticas como¨ (Fierro-Evans, p 53) – Establecer
límites claros dentro de la convivencia mediante protocolos de atención y líneas de acción que permitan
gestionar adecuadamente la convivencia escolar.
– Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir del buen trato, la confianza y el respeto en el que se
tenga en cuenta las opiniones de todos.
– Promocionar mediante diversas actividades la convivencia escolar, en la que se promueva la
importancia del buen trato.
– Tener una orientación escolar adecuada y amigable, que trabaja en sincronía en pro de mejorar la
convivencia.
– Orientar no solo a los estudiantes sino a los padres de familia en la resolución de conflictos desde las
instituciones educativas.
– Fomentar una comunicación fluida y constante entre el centro educativo y el padre de familia.
En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.
(Fierro-Evan, 2004) según lo encontrado se ha determinado lo siguiente que existen diferentes normas de
convivencia escolar para tener una buena relación entre estudiantes maestros y padres de familia.
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EDUCACION
Bibliografía
Fierro-Evan. (6 de 05 de 2004). CONVIVENCIA.ESCOLAR. Obtenido de www.convivenciaescolar.com
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