EDUCACION

PRACTICA DE
WORD
PRE HERRAMIENTAS

AMAMARILIS MARIBEL GAMARRA VELOZ

P15-EDUOE17

1
 EDUCACION

Contenido
Convivencia escolar.....................................................................................................................................3
Actividades para mejorar la convivencia escolar.....................................................................................3
Importancia de la convivencia escolar...................................................................................................3
Tipos de convivencia escolar...................................................................................................................3
Propósito de la convivencia escolar........................................................................................................3
Beneficios de la buena convivencia.........................................................................................................3
Funciones de la convivencia escolar.......................................................................................................4
Importancia de la convivencia escolar.......................................................................................................4
Beneficios de una convivencia escolar positiva.....................................................................................5

Tabla 1EDUCACION____________________________________________________________________________8
Tabla 2BENEFICIOS____________________________________________________________________________9
Tabla 3ESCOLAR______________________________________________________________________________9
Tabla 4CONVIVENCIA__________________________________________________________________________9

2
 EDUCACION

Convivencia escolar

La convivencia escolar es la construcción de relaciones en torno a una institución educativa.

Para que sea sana y enriquecedora se debería basar en la aceptación y el respeto por las diferencias de los
demás, partiendo de que todos somos iguales.

Actividades para mejorar la convivencia escolar

Para mejorar la convivencia escolar se debe tener en cuenta las siguientes normas de convivencia.
Talleres de habilidades sociales.
Foros de discusión temáticos.
Juegos y actividades de ocio.
Conversaciones con los superiores.

Importancia de la convivencia escolar.

Mantener una convivencia escolar armónica permite mejorar el rendimiento académico para fortalecer la
calidad de los aprendizajes.

Tipos de convivencia escolar

Los tipos de convivencia escolar pueden ser positivos o negativos, según el impacto que tengan en el
desarrollo humano de la comunidad educativa; esto debe ir a la par con el ambiente y el clima de la
escuela.

Propósito de la convivencia escolar

La convivencia escolar permite el desarrollo integral de los niños y jóvenes en su proceso de integración a
la vida social, con la adecuada participación responsable para el desarrollo de un proyecto de vida propio.

Beneficios de la buena convivencia.

Esto facilita la integración familiar ya estas convivencias deben ser establecidas con respeto y cariño dan
seguridad y confianza en los niños y jóvenes que integran la comunidad educativa.
Ejemplos de reglas familiares comunes en la convivencia escolar.

3
 EDUCACION

Los integrantes de la comunidad educativa deben acatar las normas de convivencia escolar para un mejor
desarrollo.
1. Seguir las instrucciones de los adultos
2. Está prohibido pegar a otros no debe pegar ni dar patadas.
3. No interrumpir a los demás, espera tu turno para hablar.
4. Nada de gritos en l casa, en la casa se habla sin gritar.
5. No debe subirse a los muebles, ni saltar sobre ellos.

Funciones de la convivencia escolar

La función que se debe cumplir en la convivencia escolar
es comprender y estar de acuerdo de manea integral y desde
un ámbito pedagógico. Los comportamientos y situaciones
críticas de os estudiantes y sus familias que requieran
apoyo psicosocial siempre en coordinación con la labor de
los docentes y prestando mayor interés en el aprendizaje
integral.

EDUCACIÓN

Importancia de la convivencia escolar

El entorno escolar es muy importante para niños y jóvenes, pues es el primer escenario al que se enfrentan
y donde se relacionan con personas distintas a los miembros de la familia. Es en este contexto donde se
empiezan a construir los elementos de su desarrollo como la personalidad, la identidad y el desarrollo de
las habilidades para ser personas autónomas, con capacidad de tomar decisiones y de resolver conflictos.

4
 EDUCACION

“Cuando el entorno escolar resulta amenazante no sólo disminuye el rendimiento académico, sino la
interacción con los padres. La comunicación se puede quebrantar y el niño empieza a sentirse diferente,
con sensación de no encajar y de ser insuficiente, favoreciendo la aparición de trastornos ansiosos y/o
depresivos”, resalta la doctora Quintero.
A ello responde la importancia que tiene la convivencia escolar y el trabajo articulado que se debe tener
en la formación de valores como: empatía, escucha activa, trabajo en equipo, conciliación, tolerancia,
entre otros factores. Elementos que ayudan a la prevención de conductas de riesgo, consolidando la
capacidad para la toma de decisiones reflexivas y asertivas.

Beneficios de una convivencia escolar Claves para una convivencia escolar

positiva positiva
Son varios los beneficios que tiene el trabajo de
una convivencia escolar positiva en la formación En la construcción de una convivencia escolar
de niños y jóvenes. Las buenas relaciones en un positiva es clave la participación de quienes
ambiente de seguridad y armonía además de hacen parte del entorno del niño. De esta
potenciar diferentes habilidades permiten: manera, tanto la comunidad educativa como los
padres son los grandes gestores para lograr este
– Facilitar los procesos de aprendizaje. propósito, por medio de prácticas como:
– Fortalecer la autoestima. – Establecer límites claros dentro de la
convivencia mediante protocolos de atención y
– Desarrollar la confianza en sí mismo.
líneas de acción que permitan gestionar
– Mejorar la expresión no sólo verbal sino adecuadamente la convivencia escolar.
emocional, entre más se interactúa más se
– Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir
aprende.
del buen trato, la confianza y el respeto en el que
– Fomentar el respeto de las opiniones y se tenga en cuenta las opiniones de todos.
emociones de los demás.
– Promocionar mediante diversas actividades la
– Identificar las diferencias y crear las convivencia escolar, en la que se promueva la
estrategias propias de afrontamiento. importancia del buen trato.
– Favorecer el sano desarrollo de la – Tener una orientación escolar adecuada y
personalidad. amigable, que trabaja en sincronía en pro de
mejorar la convivencia.
– Orientar no solo a los estudiantes sino a los
padres de familia en la resolución de conflictos
desde las instituciones educativas.

5
 EDUCACION

– Fomentar una comunicación fluida y constante hijos, entendiendo que la responsabilidad de la

entre el centro educativo y el padre de familia. crianza recae en gran medida en su participación
como formadores.
En definitiva, el llamado es a los padres de
familia a estar presentes en la educación de sus

Así mismo, la doctora Quintero destaca que a juzgada sino entendida. Una formación en la
los maestros les corresponde fortalecer el trabajo que, en lugar de castigar para corregir una mala
de los padres considerando al estudiante como conducta, se enfoque en formar seres humanos
una persona en construcción que no debe ser capaces de resolver sus propios conflictos.

En la construcción de una convivencia escolar positiva es clave la participación de quienes hacen parte
del entorno del niño. De esta manera, tanto la comunidad educativa como los padres son los grandes
gestores para lograr este propósito, por medio de prácticas como:

Comité de tutoría y convivencia escolar.

– Establecer límites claros dentro de la convivencia mediante protocolos de atención y líneas de acción que
permitan gestionar adecuadamente la convivencia escolar.
– Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir del buen trato, la confianza y el respeto en el que se
tenga en cuenta las opiniones de todos.
– Promocionar mediante diversas actividades la convivencia escolar, en la que se promueva la
importancia del buen trato.
– Tener una orientación escolar adecuada y amigable, que trabaja en sincronía en pro de mejorar la
convivencia.
– Orientar no solo a los estudiantes sino a los padres de familia en la resolución de conflictos desde las
instituciones educativas.
I. Fomentar una comunicación fluida y constante entre el centro educativo y el padre de familia.
II. En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.

6
 EDUCACION

III. Así mismo, la doctora Quintero destaca que a los maestros les corresponde fortalecer el trabajo de
los padres considerando al estudiante como una persona en construcción que no debe ser juzgada
sino entendida. Una formación en la que, en lugar de castigar para corregir una mala conducta, se
enfoque en formar seres humanos capaces de resolver sus propios conflictos.

IV. En la construcción de una convivencia escolar positiva es clave la participación de quienes hacen
parte del entorno del niño. De esta manera, tanto la comunidad educativa como los padres son los
grandes gestores para lograr este propósito, por medio de prácticas como:
V. Establecer límites claros dentro de la convivencia mediante protocolos de atención y líneas de
acción que permitan gestionar adecuadamente la convivencia escolar.
VI. Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir del buen trato, la confianza y el respeto en el que
se tenga en cuenta las opiniones de todos.
VII. Promocionar mediante diversas actividades la convivencia escolar, en la que se promueva la
importancia del buen trato.
VIII. Tener una orientación escolar adecuada y amigable, que trabaja en sincronía en pro de mejorar la
convivencia.
IX. Orientar no solo a los estudiantes sino a los padres de familia en la resolución de conflictos desde
las instituciones educativas.
X. Fomentar una comunicación fluida y constante entre el centro educativo y el padre de familia.
En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.
Así mismo, la doctora Quintero destaca que a los maestros les corresponde fortalecer el trabajo de los
padres considerando al estudiante como una persona en construcción que no debe ser juzgada sino
entendida. Una formación en la que, en lugar de castigar para corregir una mala conducta, se enfoque en
formar seres humanos capaces de resolver sus propios conflictos.

En la construcción de una convivencia escolar positiva es clave la participación de quienes hacen

parte del entorno del niño. De esta manera, tanto la comunidad educativa como los padres son los
grandes gestores para lograr este propósito, por medio de prácticas como:
– Establecer límites claros dentro de la convivencia mediante protocolos de atención y
líneas de acción que permitan gestionar adecuadamente la convivencia escolar.
– Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir del buen trato, la confianza y el respeto
en el que se tenga en cuenta las opiniones de todos.
– Promocionar mediante diversas actividades la convivencia escolar, en la que se promueva
la importancia del buen trato.
– Tener una orientación escolar adecuada y amigable, que trabaja en sincronía en pro de
mejorar la convivencia.
– Orientar no solo a los estudiantes sino a los padres de familia en la resolución de
conflictos desde las instituciones educativas.
– Fomentar una comunicación fluida y constante entre el centro educativo y el padre de
familia.

7
 EDUCACION

En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.
Así mismo, la doctora Quintero destaca que a los maestros les corresponde fortalecer el trabajo de los
padres considerando al estudiante como una persona en construcción que no debe ser juzgada sino
entendida. Una formación en la que, en lugar de castigar para corregir una mala conducta, se enfoque en
formar seres humanos capaces de resolver sus propios conflictos

Tabla 1EDUCACION

EDUCACIÓN

Tabla 2BENEFICIOS

Tabla
3ESCOLAR

ESCOLAR

Tabla 4CONVIVENCIA

CONVIVENCIA

8
 EDUCACION

Medidas correctivas

¨En la construcción de una convivencia escolar positiva es clave la participación de quienes hacen parte
del entorno del niño. De esta manera, tanto la comunidad educativa como los padres son los grandes
gestores para lograr este propósito, por medio de prácticas como¨ (Fierro-Evans, p 53) – Establecer
límites claros dentro de la convivencia mediante protocolos de atención y líneas de acción que permitan
gestionar adecuadamente la convivencia escolar.
– Fortalecer el diálogo y la conversación, a partir del buen trato, la confianza y el respeto en el que se
tenga en cuenta las opiniones de todos.
– Promocionar mediante diversas actividades la convivencia escolar, en la que se promueva la
importancia del buen trato.
– Tener una orientación escolar adecuada y amigable, que trabaja en sincronía en pro de mejorar la
convivencia.
– Orientar no solo a los estudiantes sino a los padres de familia en la resolución de conflictos desde las
instituciones educativas.
– Fomentar una comunicación fluida y constante entre el centro educativo y el padre de familia.
En definitiva, el llamado es a los padres de familia a estar presentes en la educación de sus hijos,
entendiendo que la responsabilidad de la crianza recae en gran medida en su participación como
formadores.

(Fierro-Evan, 2004) según lo encontrado se ha determinado lo siguiente que existen diferentes normas de
convivencia escolar para tener una buena relación entre estudiantes maestros y padres de familia.

9
 EDUCACION

Bibliografía
Fierro-Evan. (6 de 05 de 2004). CONVIVENCIA.ESCOLAR. Obtenido de www.convivenciaescolar.com

Fierro-Evans. (s.f.). CONVIVENCIA ESCOLAR.

10
EDUCACION

11
EDUCACION

12