4 de Junio Ficha Comu Texto Instructivo

CI: Lee un texto instructivo para elaborar objetos
con materiales reciclados “el macetero plastiquín”

1. Se muestra una imagen y se les pregunta:
a. ¿Qué observan y leen en la imagen?
________________________________________________________
________________________________________________________
b. ¿Qué será una compostera? ¿Para qué creen que servirá?
________________________________________________________
________________________________________________________
c. ¿Qué cosas creen que necesitaremos para elaborar la compostera?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
d. ¿Han elaborado algún objeto con materiales reciclados?
________________________________________________________
________________________________________________________
e. ¿Qué es reciclar? ¿Por qué es importante reciclar?
________________________________________________________
________________________________________________________
f. ¿Qué otras utilidades le podríamos dar a los objetos reciclados?
________________________________________________________
________________________________________________________
 ¿Qué tipo de texto crees que será?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Lee el texto: Responde las preguntas de comprensión de texto.
a. ¿Puedes cambiar el orden de las instrucciones y, aun así, elaborar la

canasta de manera correcta? ¿Por qué?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b. ¿Qué indican los números que aparecen en los materiales y en las
instrucciones?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
c. ¿Son útiles las imágenes en los textos instructivos? ¿Por qué?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4. Completa el esquema con los pasos que se deben seguir al elaborar la canasta
para juguetes.
Reflexiona sobre el trabajo realizado a partir de las siguientes preguntas:

a. ¿Creen que fue útil leer el texto instructivo para saber cómo hacer la
canasta de juguetes? ¿Por qué?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b. ¿Qué partes tiene un texto instructivo? ¿Creen que es importante el orden
en un texto instructivo?
_____________________________________________________
c._____________________________________________________
¿Creen que es suficiente leer un texto instructivo para poder hacer un
objeto? ¿Por qué?
_____________________________________________________
d._____________________________________________________
¿De qué otra manera puede dar instrucciones para elaborar algún objeto
útil?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando o qué necesitas
mejorar.
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
- Predice de qué va a tratar el texto.
- Identifica partes del texto instructivo
Elabora un objeto con material reciclado siguiendo todos los

pasos.
- Opina y justifica sus ideas a partir de la información del texto.
FICHA ADICIONAL
1. Observa el titulo y las imágenes del texto, luego responde:
2, Lee el
siguiente
texto.
2. Después de leer el texto responde:
3. Completa el
esquema con los
pasos que se
deben seguir
para elaborar el
macetero
Plastiquín.
Escribe de
manera breve.
4. Lean la información del recuadro y las preguntas. Luego, intercambien ideas y escriban sus
respuestas.
¿Están de
Jorge quiere elaborar el macetero Plastiquín y le comenta a su amigo que, para
acuerdo con lo
hacerlo, no será necesario leer el texto, sino tan solo observar las imágenes.
____________________________________________________________________________________que dice Jorge?
____________________________________________________________________________________¿Por qué?
____________________________________________________________________________________
¿Qué le recomendarían ustedes a Jorge? ¿Por qué?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5. Lee el siguiente enunciado. Luego, respondan las preguntas:
“Con la ayuda de un adulto, corta la botella de plástico guiándote de las marcas del plumón indeleble”.
¿Por qué es necesaria la ayuda de un adulto para realizar este paso?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
¿Por qué es necesaria la ayuda de un adulto para realizar este paso?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6. Lee y responde las preguntas.
7. Busca las palabras relacionadas a reciclaje.
8. Colorea las
alas de la
mariposa si
realizaste lo
que se indica
en ellas.
Utiliza los
colores de tu
preferencia.

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con materiales reciclados “el macetero plastiquín”

a. ¿Qué observan y leen en la imagen?

a. ¿Puedes cambiar el orden de las instrucciones y, aun así, elaborar la

Reflexiona sobre el trabajo realizado a partir de las siguientes preguntas:

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

- Identifica partes del texto instructivo

Elabora un objeto con material reciclado siguiendo todos los

¿Qué le recomendarían ustedes a Jorge? ¿Por qué?

¿Por qué es necesaria la ayuda de un adulto para realizar este paso?

¿Por qué es necesaria la ayuda de un adulto para realizar este paso?

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