SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: CARDOZO RISCO, JADE ESMERALDA ID: 001429921

Dirección Zonal/CFP: SEDE DE UTCUBAMBA
Carrera: ADMINISTRACION DE EMPRESA Semestre: V
Curso/ Mód. Formativo FORMACION DE MONITORES DE EMPRESA
Tema del Trabajo: “Aprendizaje Dual – Formación Práctica en la Empresa”

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA

ENTREGABLE 01
01 Información general 01/04/24
02 Planificación del trabajo 01/04/24
03 Preguntas guia 01/04/24
04 Respuesta de preguntas guia 01/04/24
05 Proceso de ejecución 01/04/24
06 Dibujo/esquema/diagrama 01/04/24
07 Lista de recursos 01/04/24
08 Buscar información 01/04/24
09 Responder preguntas guia 02/04/24
10 Entrega la actividad 01 03/04/24

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
1 ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?
2 Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del aprendizaje en empresas.
3 ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en empresa?
4 Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.
5 ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias laborales?
6 ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?

El aprendizaje dual brinda beneficios tanto para los estudiantes como para las empresa, lo que
brinda beneficios sifnificativos al combinar teoria y practica, proporcionando a los estudiantes
experiencia laboral relevante. Los beneficios incluyen:
1. Para los Estudiantes
o Experiencia Práctica: Los estudiantes aplican los conocimientos teóricos
adquiridos en situaciones reales de trabajo, lo cual mejora su comprensión y
retención de la información.
o Habilidades Laborales Mejoradas: Adquieren habilidades específicas del
sector y desarrollan competencias clave como trabajo en equipo, comunicación
y resolución de problemas.
o Mayor Empleabilidad: La experiencia práctica relevante incrementa las
oportunidades de empleo de los graduados, a menudo dentro de la misma
empresa donde realizan su aprendizaje.
o Red de Contactos Profesionales: El aprendizaje dual ofrece oportunidades
para construir una red de contactos profesionales que pueden ser valiosos para
el futuro desarrollo de la carrera.

2. Para los Empleadores

o Desarrollo de talento a medida: Los empleadores pueden formar a los
aprendices según las necesidades específicas de la empresa, asegurando un
ajuste perfecto entre las habilidades del empleado y los requisitos del trabajo.
o Mejora de la retencion: Los empleados formados dentro de la empresa suelen
mostrar una mayor lealtad y tienen tasas de retención más altas.
2. Describa la potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del
aprendizaje en empresas.
La potencialidad pedagógica del trabajo y las condiciones del aprendizaje en empresas radica
en su capacidad para ofrecer una educación integral, que prepara a los estudiantes no solo con
conocimientos teóricos, sino con habilidades prácticas, competencias transversales y una
comprensión profunda del mundo laboral. Para ello, es imprescindible garantizar condiciones
de aprendizaje que apoyen y fomenten el desarrollo personal y profesional de los estudiantes.
3. ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en
empresa?
1. Orientación y Acogida
o Integrar al Estudiante: Facilitar la integración del estudiante en el entorno
laboral, presentándolo al equipo, explicando las normas de la empresa y
brindándole una visión general de sus objetivos y cultura.
o Proporcionar Información Clave: Ofrecer información esencial sobre los
procedimientos de seguridad, políticas internas y expectativas de desempeño.
2. Planificación de Actividades
o Definir Objetivos de Aprendizaje: Establecer, en conjunto con el estudiante
y, posiblemente, representantes de la institución educativa, los objetivos
específicos de aprendizaje que el estudiante debe alcanzar durante su estancia.
o Diseñar un Plan de Actividades: Crear un plan que detalle las tareas y
proyectos en los que el estudiante trabajará, asegurándose de que estén
alineados con los objetivos de aprendizaje.
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
3. Supervisión y Apoyo
o Monitorear el Progreso: Seguir de cerca el desarrollo del estudiante en sus
tareas asignadas, asegurándose de que esté avanzando adecuadamente hacia sus
objetivos de aprendizaje.
o Proporcionar Apoyo y Orientación: Ofrecer apoyo técnico y emocional,
resolver dudas y actuar como un recurso para el aprendizaje continuo del
estudiante.
4. Describa como se hacen las tareas en un puesto de trabajo.
La realización de tareas en un puesto de trabajo puede variar significativamente según la
industria, el rol específico, y la cultura organizacional de la empresa. Sin embargo, hay un
proceso general que se puede describir, el cual abarca la planificación, ejecución, y revisión de
las tareas.
5. ¿Qué aspectos propondría para el desarrollo de las competencias laborales?
• Identificación de Competencias Clave
o Realizar un análisis de las competencias más demandadas en el sector
específico y a nivel general, identificando aquellas habilidades técnicas .
• Educación y Formación Continua
o Promover programas de formación continua que permitan a los trabajadores
adquirir nuevas competencias y actualizar las existentes.
o Fomentar la participación en cursos, talleres, seminarios y otras formas de
aprendizaje que estén alineados con las necesidades de desarrollo de
competencias identificadas.
• Mentoría
o Establecer programas de mentoría donde los trabajadores más experimentados
guíen a los menos experimentados, compartiendo conocimientos y
experiencias.
o Ofrecer sesiones de coaching para ayudar a los empleados a desarrollar sus
competencias laborales de manera personalizada.
6. ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?
El método de los 4 pasos es cíclico, lo que significa que tras la fase de Actuar, se vuelve a la
fase de Planificar para iniciar un nuevo ciclo de mejora. Esta naturaleza iterativa fomenta una
cultura de mejora continua y adaptación, vital para el crecimiento y la competitividad en el
entorno laboral actual. Es crucial mantener una comunicación efectiva, un liderazgo
comprometido y la participación activa de los empleados en todo el proceso para asegurar el
éxito de su implementación.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
OPERACIÓN I: ETAPA DE LA PLANIFICACIÓN.
1. Se empezó llenando los datos generales requeridos
por el formato de trabajo.
2. Se organizo y se planifico el cronograma de las
actividades que se desarrollarán.
OPERACIÓN II: ETAPA DE LA ELABORACION DE
TRABAJO.
1. Se buscó información para resolver la pregunta “1”
¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?
2. Se dio respuesta a la pregunta “2” Describa la
potencialidad pedagógica del trabajo y las
condiciones del aprendizaje en empresas.
3. Se dio respuesta a la pregunta “3” ¿Cuáles son las
funciones del Monitor en el contexto del
aprendizaje en empresa?
4. Se dio respuesta a la pregunta “4” Describa como
se hacen las tareas en un puesto de trabajo.
5. Se dio respuesta a la pregunta “5” ¿Qué aspectos
propondría para el desarrollo de las competencias
laborales?
6. Se dio respuesta a la pregunta “6” ¿Cómo aplicaría
el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?
OPERACIÓN III: PRESENTACION DEL
ENTREGABLE Nº01
1. Se ingresó a la página Blackboard.
2. Se ingresó al curso de FORMACION DE
MONITORES DE EMPRESA
3. Finalmente se subio el entregable 01.

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

Laptop

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

Blackbooard
Manual del curso

5. MATERIALES E INSUMOS

Cuaderno