Aprendizaje Innovador

“UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO”
“FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES”

“CARRERA DE PSICOLOGIA”
APRENDIZAJE INNOVADOR
ESTUDIANTES: Beymar Flores Quispe

Rousahine Jhanine Zarate Pinto
DOCENTE: Lic. Fabiola Puch Torrez
MATERIA: Psicología del aprendizaje
TURNO: Mañana
FECHA: 14/05/24
POTOSÍ – BOLIVIA
APRENDIZAJE INNOVADOR
Se trata de un concepto que se refiere a la aplicación de nuevas ideas,

métodos y tecnologías que permiten mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje. El objetivo de la innovación educativa es transformar el sistema
educativo tradicional, que se ha mantenido prácticamente igual durante
décadas, para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual y ofrecer una
educación de calidad que prepare a los estudiantes para el futuro. (PEREDA
2023)
Considerado uno de los padres de la educación progresiva, Dewey abogaba

por un enfoque experimental y basado en la experiencia y el aprendizaje,
donde los estudiantes participan activamente en su propio proceso de
descubrimiento. (John Dewey 1916)
El aprendizaje debemos entender como proceso de enseñanza y aprendizaje

innovador aquel proceso que genera cambios significativos al utilizarse nuevas
estrategias didácticas con la finalidad de obtener un valor agregado o
enriquecimiento en dicho proceso. Usualmente, se asocia el uso de las TIC a la
innovación, sin embargo, se debe tener en cuenta que el utilizar las TIC en el
proceso de enseñanza y aprendizaje no necesariamente implica innovación, ya
que la innovación radica en las estrategias didácticas que se configuren y
desarrollen con las TIC como herramientas de apoyo y mediadoras en el
proceso. En otras palabras, la innovación dependerá del objetivo y/o al grado
de usabilidad que se le brinde a las TIC con la finalidad de generar un
aprendizaje más significativo al desarrollar las estrategias didácticas. (Delgado
J. Alvarado M. 2016)
La resolución de problemas es un pilar fundamental. Por este motivo se

presenta un problema de la vida real durante las clases que los estudiantes
deben resolver. Por medio de tal estrategia pedagógica aprenden a cooperar y
valorar el trabajo en equipo.
Por otro lado, estas actividades crean nuevas estructuras de pensamiento y
habilidades. De allí que se promuevan personas capaces y hábiles para
enfrentar y solucionar situaciones en el futuro.
El mundo actual está lleno de circunstancias, por lo cual este aprendizaje

prepara a los estudiantes para actuar en consecuencia. Desarrolla habilidades
para situarse en los diversos escenarios y resolver los problemas con la
aplicación de sus herramientas. (Innova schools)
“Plantea que el alumno puede construir su propio conocimiento a través de

sus necesidades e intereses y según su ritmo particular para interactuar con el
entorno”. Guerrero (2009)
TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÒN Y LA COMUNICACIÒN EN EL

APRENDIZAJE
Las TICs son consideradas como herramientas de gestión del conocimiento

que mejoran el aprendizaje y lo hacen significativo para los estudiantes, porque
facilitan el intercambio de información científica, permiten el acceso a
contenidos lingüísticos y culturales diversos y facilitan la colaboración y
comunicación sincrónica y asincrónica entre estudiantes y docentes, en
ambientes de aprendizaje abundantes en fuentes de información que permiten
explorar, observar y analizar multiplicidad de fenómenos y situaciones, aspecto
que facilita la construcción de conocimientos a través del estímulo de la
comprensión conceptual, la flexibilidad mental, la creatividad y la innovación, y
conduce así a los estudiantes a convertirse en constructores de su propio
conocimiento (Ruiz, Mendoza, y Ferrer, 2014)
VENTAJAS DEL APRENDIZAJE INNOVADOR
1. Nos mantiene alerta a futuros cambios

2. Es un sistema educativo acorde a la tecnología actual.
3. Logra captar una mayor atención de los alumnos a través de métodos
más interactivos.
4. Nuevos métodos de evaluación, deja de ser todo a un examen.
DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE INNOVADOR
1. Brecha tecnológica en algunos hogares

2. Falta de información y adaptación por parte de docentes y alumnos
3. Desconfianza e incertidumbre por la innovación.
EJEMPLO:
Implementar un sistema donde se formen grupos de estudiantes, asignándoles
un título de tema específico para investigar. Cada grupo se encargará de
profundizar en su tema designado, utilizando recursos y metodologías de
investigación adecuadas. Durante los horarios de clases, se facilitarán debates
entre los estudiantes, permitiéndoles compartir y discutir sus hallazgos,
perspectivas y conclusiones. Este enfoque no solo promueve la investigación
activa, sino que también cultiva la curiosidad y el pensamiento crítico que los
docentes desean ver en sus estudiantes, creando así un entorno de
aprendizaje dinámico y enriquecedor.
REFERENCIAS:
PEREDA (2023) Innovación Educativa: Concepto y Beneficios

https://iespereda.es/innovacion-educativa-concepto-y-beneficios/?
expand_article=1
Delgado J. Alvarado M. 2016 Propuesta metodológica de enseñanza y

aprendizaje para innovar la educación superior
https://www.redalyc.org/journal/666/66648525006/html/
Ruiz, N., Mendoza, M. y Ferrer, L. (2014). Influencia de las Tecnologías de

Información y Comunicación en los roles e interrelaciones entre estudiantes y
docentes en programas presenciales de educación superior.
Guerrero (2009) Propuesta metodológica de enseñanza y aprendizaje para

innovar la educación superior
https://www.redalyc.org/journal/666/66648525006/html/
Educalink (2021) Innovación educativa: La nueva era de la educación
https://www.educalinkapp.com/blog/innovacion-educativa/#Cuales_son_las_ve
ntajas_y_desventajas_en_la_nueva_era_de_la_innovacion_educativa
Innova Schools (2021)
https://blog.innovaschools.edu.co/el-aprendizaje-innovador-clave-del-modelo
de-innova schools#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20se%20entiende%20por
%20aprendizaje,integraci%C3%B3n%20y%20resoluci%C3%B3n%20de
%20problemas.

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Se trata de un concepto que se refiere a la aplicación de nuevas ideas,

Considerado uno de los padres de la educación progresiva, Dewey abogaba

El aprendizaje debemos entender como proceso de enseñanza y aprendizaje

La resolución de problemas es un pilar fundamental. Por este motivo se

El mundo actual está lleno de circunstancias, por lo cual este aprendizaje

“Plantea que el alumno puede construir su propio conocimiento a través de

TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÒN Y LA COMUNICACIÒN EN EL

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