METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
JURÍDICA
DERECHO.
Para Acosta Romero, el derecho es un sistema de
normas bilaterales, exteriores, heterónomas y
coercibles, con profundo contenido
consuetudinario, espiritual y ético, y que sirve de
instrumento a una determinada sociedad humana
para encauzar y regular la interferencia
intersubjetiva de sus componentes, así como las
relaciones con otras sociedades humanas y busca
la realización de los fines comunes en vista de los
valores que les son correlativos como la justicia, la
libertad, la seguridad y la justicia social.
 METODOLOGÍA.
Meta: “más allá, de acuerdo con, por medio de, el
medio, el modo de, a lo largo de”.
 Etimología Odos: “camino, vía o ruta”.
(del griego): Logos: palabra, expresión.
ía: acción, cualidad.

 Desde el punto de vista etimológico: estudio o tratado de los

métodos, ciencia que estudia métodos.
 Desde una perspectiva general: teoría de procedimientos para
alcanzar el conocimiento.
 Desde una perspectiva científica: disciplina filosófica que tiene
por objeto el estudio sistematizado de los métodos: nos indica
las vías más convenientes para lograr realizar determinada
actividad.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.

Conjunto de procedimientos General: estudia los métodos

que determinan una y técnicas que se aplican en
investigación de tipo científico: todas las ciencias: considera
etapas y reglas que se siguen los procesos comunes que
para investigar un objeto; utilizan las disciplinas
incluye el análisis y la científicas para adquirir,
valoración crítica de los sistematizar y transmitir sus
múltiples métodos y sus conocimientos.
combinaciones; se divide en: Especial: estudio del o los
métodos y técnicas propios de
cada ciencia.
La metodología que adopte  Lo guiará a la hora de resolver
en su labor el investigador cómo investigar el problema
dimana de su posición planteado (con bases
teórica, la cual deriva de la racionalistas, empiristas,
postura filosófica que tenga; pragmáticas,
ello da pie a la selección de constructivistas),
técnicas concretas de  Con qué sentido (crítico,
investigación; así, de la escéptico o dogmático),
postura filosófica respecto  Desde cuál enfoque
de la ciencia de la que parta (positivista o dialéctico
el investigador, se orientará hermenéutico) y decidiendo si
su elección metodológica la el investigador es un ente
cual: pasivo o constructor del
conocimiento.
Respecto de la filosofía, el conocimiento es uno de sus temas
principales; así existen dos ramas de esta ciencia que se ocupan
de ello:
LA GNOSEOLOGÍA O LA EPISTEMOLOGÍA
TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO

Estudia la naturaleza, Se centra en la cuestión de la posibilidad del

origen, alcance y los conocimiento y sus criterios de validez; estudia los
límites del problemas relacionados con el conocimiento
conocimiento mismo, propiamente científico y su metodología: de la
pero no los específicos definición del saber, de las fuentes, los criterios, los
de las ciencias tipos de conocimiento posible y el grado con el que
particulares sino del cada uno resulta cierto; es una disciplina de la
conocimiento en filosofía que entiende el conocimiento como una
general. relación exacta entre en que conoce y la realidad
por conocer; esto es, entre un sujeto y un objeto.
La epistemología o teoría filosófica del conocimiento científico,
que es parte de la gnoseología, no toma como punto de partida
los hechos sino que se encarga de estudiar el conocimiento que
han generado esos hechos.

La Filosofía de la Ciencia se considera una disciplina de segundo

nivel:
Nivel Disciplina Objeto
2 Filosofía de la Ciencia Análisis de los
procedimientos y de la
lógica de la explicación
científica

1 Ciencia Explicación de los

hechos
0 Hechos
 CAMPO DE LA CAMPO DE LA METODOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA

Discusiones sobre Toma el resultado de estas grandes

la forma en que discusiones para crear un conjunto de
realizan las reglas cuya unión con el estudio de la
investigaciones los actividad de los científicos, dan como
científicos (sobre el resultado el método científico.
uso de los método
de análisis o Ese conocimiento, mas el análisis del
síntesis, o del conocimiento científico, la metodología lo
método inductivo o utiliza con fines prescriptivos para elaborar y
deductivo). criticar el método científico, cuyas reglas
actualmente se encuentran dentro del
método deductivo.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Rama prescriptiva de la filosofía de la ciencia; es una rama

específica de la metodología que se desarrolla en el campo de
la investigación científica.
Parte técnica de la filosofía de la ciencia que se ocupa de
reglas generales que parten de la descripción general de la
actividad del científico.
Reglas que cumplen la función de darle solidez al nuevo
conocimiento que se pretende incorporar al ya existente;
reglas de evaluación de las nuevas ideas.

NO SON UN RECETARIO QUE PRODUCE CONOCIMIENTO POR

SÍ MISMO.
MÉTODO Y TÉCNICA

Tanto el método como la técnica se refieren a procesos y

procedimientos para hacer o lograr algo; es decir, son medios
orientados hacia un fin.
MÉTODO TÉCNICA
Desde una perspectiva  Conjunto de procedimientos y recursos de
amplia, es el camino para los que se vale una ciencia, utilizados
alcanzar un objetivo; para obtener el objetivo deseado.
incluye diversas técnicas y
 Herramientas utilizadas de acuerdo al
procedimientos adecuados
método para concluir una tarea con éxito.
al objeto a tratar, que
implicita una perspectiva  Diversas formas de emplear un método.
teórico-epistemológica.
 MÉTODO TÉCNICA

Integra una variedad de Son las herramientas

herramientas para lograr utilizadas para realizar el
un objetivo objetivo
Desarrolla el plan para Considera un conjunto de
conseguir un fin procedimientos para
obtener el fin
Establece los pasos para Integra las acciones
realizar una tarea y las empleadas de acuerdo al
reglas a seguir para método establecido.
obtener los objetivos
deseados
INVESTIGACIÓN.
Etimológicamente:
IN: adentrarse, ir en busca de,
VESTIGIUM: huella, antecedente o resto; y
CIÓN: acción y efecto.
Para el Diccionario de la Real Academia Española
(DRAE):
 Hacer diligencias para descubrir una cosa.
 Realizar actividades intelectuales y
experimentales de modo sistemático con el
propósito de aumentar los conocimientos sobre
una determinada materia.
 Actividad humana, objetiva, de carácter social (se debe
emprender con el fin de mejorar la sociedad) mediante la cual
el individuo descubre o presume la existencia de cosas nuevas
a través de indicios que le proporcionan las fuentes,
comprobando sus conclusiones.
Proceso que implica una indagación prolongada, intensiva e
intencionada que comprende la definición y redefinición de
problemas, la formulación de hipótesis, la recopilación,
organización y valoración de datos, la formulación de
INVESTIGACIÓN deducciones y el ensayo cuidadoso de las conclusiones para
determinar si cuadran con las hipótesis planteadas.
Lleva consigo la idea de descubrir, para lo cual es necesario
realizar ciertas actividades que nos lo permita, por lo cual es
un proceso de constante exploración y descubrimiento; se basa
en algún razonamiento lógico y está vinculado a una teoría; es
de naturaleza cíclica, es incremental.
Permite generar información que facilite la toma de decisiones
para atender necesidades o resolver problemas de toda índole;
puede ayudar para aumentar nuestros conocimientos.
El proceso de la investigación permite el conocimiento racional
del objeto y de los datos derivados de este proceso se obtiene
información relevante y fidedigna que busca entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento mediante la utilización del
método científico.

En las investigaciones científicas no se busca inventar sino

explicar o dar a conocer cómo es la realidad, de modo tal que
crezca el conocimiento que se tenga sobre algo.

La ciencia es enriquecida por el conocimiento el cual se obtiene

por medio de la investigación, utilizando un método: de esta
manera, la ciencia busca explicar la realidad material la cual está
abigarrada de fenómenos que, con base en su sistematización, se
clasifica en natural y social.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN.
Histórica. Busca describir lo que fue, la
experiencia pasada de todas las ciencias. Se
considera la búsqueda de la verdad que
sustenta los hechos del pasado.

Con referencia a la Descriptiva. Interpreta lo que es y describe,

clasificación del método registra, analiza e interpreta la naturaleza y el
por la disciplina que lo proceso de los fenómenos.
utiliza.
Experimental. Describe lo que será manipulado
en condiciones rigurosamente controladas, a
través del experimento: una variable no
comprobada con el fin de describir de qué modo
o por qué causa se produce un fenómeno
particular.
Con respecto a la investigación en la cual se aplica el método
Hipotético-Deductivo, esta es realizada por todas las ciencias,
desde la perspectiva de que todas ellas están constituidas por
teorías consideradas como verdades generales comprobadas,
de las cuales se deducen hipótesis tendentes a dar
explicaciones a problemas concretos de la realidad científica.
Características  Teoría. Conjunto de conceptos, definiciones y
esenciales en la proposiciones interrelacionadas entre sí que nos
práctica científica presentan una visión sistemática de los fenómenos,
(Antonio Alonso): precisando las relaciones entre las variables
implícitas en ellos con el objeto de identificarlos y
, predecir su aparición. Señala las delimitaciones del
objeto de estudio, los procedimientos para
estudiarlo y la metodología para abordarlo.
 Investigación. Búsqueda sistemática, controlada,
empírica y crítica de las proposiciones hipotéticas.
 El abstracto, propio de la
teoría y las hipótesis; y
El investigador científico
se mueve en dos niveles:
El concreto, apegado a la
realidad de la
investigación
Se considera que existe un predominio de la teoría
sobre el método, y siendo éstas variadas respecto de
quienes las proponen, se conciben distintas
orientaciones teórico-metodológicas.
LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA.

 Conjunto de actividades tendentes a la identificación,

individualización, clasificación y registro de las
fuentes del conocimiento de lo jurídico.
 Implica la realización de acciones en las que se deben
aplicar reglas técnicas respecto al tratamiento de las
fuentes del conocimiento del derecho.
 Se debe realizar la interpretación metodológica que
se puede lograr en el ámbito de lo jurídico.
 El objeto de dichas acciones y de la propia
investigación jurídica lo es el derecho.
OBJETO DE CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA JURÍDICA.

El objeto de la ciencia y la investigación jurídica lo es el derecho y

para su estudio, de acuerdo con la TEORÍA TRIDIMENSIONAL DEL
DERECHO (MIGUEL REALE), se puede abordar desde diversas
vertientes:

NORMA Mandato legítimo de autoridad competente, de

orden generalizado, que incluye en su
consideración las maneras a través de las cuales
las normas se generan, interpretan o aplican y la
forma en que son accionadas ante los tribunales y
que marcan la forma en la que deben regularse las
conductas para que la sociedad en su conjunto
logre una buena marcha.
CONDUCTA Complemento y contenido del supuesto normativo:
la materialización del precepto que se manifiesta
a través de los hechos y actos jurídicos de los
sujetos de la norma; esto es, las circunstancias o
situaciones previstas en la hipótesis normativa de
naturaleza social, económica, política o cultural.

VALOR Los fines que busca tutelar la norma jurídica tales

como la justicia, el interés general, el bien común,
el bien público, el bienestar social, la seguridad
jurídica, el interés de los particulares, etc.
(aspecto axiológico); es decir, el análisis de los
fines del derecho (aspecto teleológico) que a lo
largo de la historia de la sociedad humana han
sido exaltados.
ÁMBITO ESPACIAL Conjunto de mandatos válido para ciertos sujetos, en ciertas
DE VALIDEZ condiciones y en espacios territoriales determinados (territorio de
los Estados Nacionales) y que, a través de sus órganos
competentes, establecen las normas en el marco de la
transformación que han sufrido los principios, instituciones, formas
coercitivas de convivencia social, formas de punición a los actos
ilícitos y mecanismos de determinación de los derechos de los
individuos y los grupos sociales.
ÁMBITO En el sentido de que el derecho es un fenómeno cultural y un
TEMPORAL DE producto histórico de tal manera que el principio que lo anima,
VALIDEZ históricamente obedece a ciertos factores sociales, económicos y
políticos que le dan vida y que, si persisten, la norma continúa en el
tiempo pero si aquellos se alteran, el principio cambia y la norma se
adecua o se expide una nueva para regular las modalidades que las
variables socioeconómicas y políticas van presentando como
resultado del proceso de actualización en relación directa con la
dinámica social, todo ello en el marco de las relaciones con la
comunidad internacional y de la consecuente caracterización de los
sistemas jurídicos vigentes en los diversos Estados Nación.
Siguiendo a Lara Sáenz, se pueden identificar distintos
regímenes jurídicos:
 El derecho continental europeo (civil law europeo),
producto de la mas alta tradición romanista:
documental, formalista, judicialista y de dogmática
jurídica.
 El derecho anglosajón (common law), basado en los
principios del stare decisis*, de la capacidad del juez
para crear derecho (Jude made law), de la costumbre y
del precedente.
*Stare decisis es una locución latina, que se traduce interpretativamente como "mantenerse con
las cosas decididas", utilizada en derecho para referirse a la doctrina según la cual las sentencias
dictadas por un tribunal crean precedente judicial y vinculan como jurisprudencia a aquellas que,
sobre el mismo objeto, se dicten en el futuro. Esta locución más breve proviene de resumir una
más extensa que dice: Stare decisis et non quieta movere.

Esta doctrina es propia del derecho anglosajón, y no tiene tanta fuerza en el sistema de derecho
continental europeo, en donde la jurisprudencia tiene una obligatoriedad mucho más reducida y la
capacidad del juez de interpretar la ley según su criterio es mucho más amplia.
 El derecho socialista, dentro del concepto del
poder omnímodo del estado, ubicados ambos,
estado y derecho, en la denominada
superestructura de la formación social.
 El derecho de las naciones indígenas,
principalmente latinoamericanas,
consuetudinario por excelencia que regula la
conducta de sus integrantes con base en
valores y tradiciones.
 El derecho religioso, basado en el contenido de
los textos sagrados.
VERTIENTES METODOLÓGICAS.
 Una primera vertiente corresponde a la consideración de que
el objeto de la ciencia jurídica es multifactorial por lo cual los
fenómenos de que se ocupa, para su estudio, requieren de una
perspectiva inter y multidisciplinaria, por lo que el estudioso
del derecho o investigador tendrá que acudir a conocimientos
de historia, sociología, economía, ciencia política, filosofía,
psicología, geografía, lógica, epistemología y, en general, al
campo de las ciencias sociales que integran las ramas del
saber, del conocimiento universal en su conjunto.
 Una segunda vertiente es la estrictamente científica, que lleva
el propósito de desarrollar las técnicas, mecanismos e
instrumentos idóneos para la operación, investigación,
enseñanza y aplicación del derecho; a esta concepción
metodológica se le ha calificado como técnica jurídica aunque
también, en esta perspectiva, algunos autores han calificado a
la ciencia jurídica como jurisprudencia técnica (García Máynez,
“Introducción al Estudio del Derecho”).
 Una tercera vertiente se identifica con la manera
filosófica de concebir al objeto de conocimiento del
derecho y la elección del método jurídico que le es
propio y, con base en ello, utilizando las reglas de la
lógica, los procesos lógicos de pensamiento así como
los medios e instrumentos de la interpretación, se acota
al propio objeto de conocimiento.
El método jurídico es complejo en cuanto a que la
metodología obedece a la concepción que sostienen los
juristas o los filósofos del derecho sobre su objeto de
conocimiento, de tal manera que se han integrado
diferentes concepciones, corrientes de pensamiento
jurídico o escuelas desarrolladas históricamente, que
corresponden a las diversas orientaciones teórico-
metodológicas.
ORIENTACIONES TEÓRICO-METODOLÓGICAS EN LA
CIENCIA JURÍDICA.
Existen diversas orientaciones teóricas derivadas de la vertiente desde
la cual se aborde el estudio del derecho; en este orden de ideas,
Mauricio Jalife Daher reduce a tres los principales enfoques para la
investigación científica en el campo de lo jurídico, en una visión
occidentalista:

 IUS NATURALISMO, que concibe al derecho como un conjunto de

normas vigentes que aspiran a realizar supremos valores de justicia
que están insertos en un derecho llamado “natural”, supuestamente
eterno e inmutable, el cual se basa en principios generales y
abstractos que se contemplan como direcciones éticas más
particulares de cómo deben conducirse los seres humanos (visión
axiológica). Esta corriente, más que estudiar la norma y su inserción
en el sistema jurídico, se preocupa por los fines éticos (aspecto
teleológico) que pretende realizar.
 IUS NORMATIVISMO (iusformalismo o positivismo jurídico),
el cual considera al derecho como un conjunto de normas
integradas que existen dentro de un sistema jurídico,
independientemente de la realidad que pretende regular,
excluyendo de su campo de estudio cualquier valoración
sobre el contenido social o ético de las leyes,
determinando un tipo de investigación jurídica en la que lo
relevante es la aplicación de la norma y sus implicaciones
lógicas sin otra consideración: lo que pretende es crear
una ciencia jurídica “causalista” donde exista una
perfecta conexión entre causa y efecto que está descrita
en la norma y que se encuentra exenta de
consideraciones axiológicas.
 IUS SOCIOLOGISMO, considera al derecho no como la
realización de valores éticos eternos sino como el
instrumento que regula, de una forma determinada, la
conducta social de quienes integran la comunidad: el
derecho es un producto de las fuerzas sociales que,
independientemente de estar o no reglamentadas en
un código o en una constitución, existen en la realidad.
El derecho es parte de la vida social y a partir de ella se
desarrolla pero también es capaz de incidir sobre la
estructura social e incluso transformarla; pretende
hacerse investigación jurídica en la que se vincule a la
norma con la realidad social y se inquiera en torno de
las motivaciones más profundas de la creación de la
norma. Esta visión rompe con el concepto de una
ciencia jurídica simplemente normativa y desvinculada
de la realidad.