Tema 7 El verbo

1 El verbo y su estructura
El verbo es una clase de palabra variable y es la única que admite afijos flexivos de vocal
temática (VT), persona, número, tiempo, modo y aspecto. Es el núcleo del sintagma verbal
(SV). Concuerda con el sujeto y expresa tanto contenido léxico (comer, leer) como gramatical
(estar, haber). Se compone generalmente de un lexema o raíz y desinencias (afijos flexivos):
cantLex. aVT baTM mosPN. La raíz y la VT forman el tema verbal: ama-rían, come-rán.

Según la conjugación a la que pertenecen, los verbos se dividen en tres grupos:

 Los de la 1.ª tienen la VT -a- (cantar, bailar…). Es el grupo más numeroso.
 Los de la 2.ª tienen la VT -e- (beber, correr…), aunque en algunos tiempos se convierte
en -i-.
 Los de la 3.ª tienen la VT -i- (fluir, partir…).

2 Características morfológicas del verbo

Se han establecido diversas clasificaciones según estas características.

2.1 Las formas no personales

Las formas no personales son las que no expresan persona ni número ni otras nociones
gramaticales propias de las formas personales. Son tres:
• Infinitivo: presenta el afijo flexivo -r después de la VT: vol-a-r
• Gerundio: presenta el afijo flexivo -ndo después de la VT, que es -a- para los verbos de
la 1.ª y el diptongo -ie- para los de la 2.ª y la 3.ª: vol-a-r, beb-ie-ndo, sal-ie-ndo.
• Participio: se refiere a situaciones ya terminadas. Puede ser regular o irregular. Los
regulares contienen el afijo -do tras la VT, que es -a- para los de la 1.ª e -i- para los
demás: vol-a-do, beb-i-do, sal-i-do. Los irregulares contienene los afijos -cho, -so, -to:
satisfe-cho, impre-so, abier-to. Algunos participios de este tipo conviven con los
regulares (frito / freído, elegido / electo). Las irregulares son más frecuentes con valor
adjetival, cuando se usan como atributos o complementos predicativos (un huevo frito)
y los regulares se prefieren en las formas compuestas del verbo (He imprimido tres
hojas). No obstante, son correctos tanto los regulares como los irregulares en los
tiempos compuestos (El profesor ha imprimido / ha impreso el examen).

2.1.1 Usos incorrectos de las formas no personales

 No es correcto usar el infinitivo como imperativo: *Ser cuidadosos (Sed cuidadosos).
 Tampoco es correcto usarlo para las órdenes negativas: *Niñas, no chillar (Niñas, no
chilléis). Una excepción a esta regla son los casos en los que el infinitivo va precedido
por la preposición a: ¡A callar!
 Debe evitarse el infinitivo de generalización: *Para acabar, añadir que… (Para acabar,
debe añadirse que…).
 Es incorrecto el gerundio de posterioridad, que designa una acción posterior a la del
verbo conjugado: *Aquella mujer se presentó a la prueba aprobándola (Aquella mujer
se presentó a la prueba y la aprobó).

2.2 Formas personales del verbo

Son las que presentan desinencias: hablo, hablas, habla… La conjugación de un verbo es
también su paradigma flexivo, es decir, el conjunto de todas las formas para los diferentes
tiempos, modos, personas… Suelen dividirse según el tiempo y el modo.
 Según el tiempo, que permite situar las acciones, procesos o estados en un momento
concreto, los verbos pueden ser simples o compuestos. Los tiempos simples expresan
la información temporal con las desinencias (cant-o, cant-a-ré) y los compuestos con el
auxiliar haber, que porta los afijos flexivos, y el participio de un verbo, que aporta el
significado principal.
 Según el modo, que expresa la actitud del hablante respecto a lo que dice, los verbos
pueden ser de indicativo, para expresar que lo que se comunica es real; subjuntivo,
que suele emplearse en oraciones subordinadas para expresar que lo que se comunica
es posible o no real, e imperativo, que se emplea en mandatos y exhortaciones.
El modo indicativo presenta diez tiempos (presente [amo], pretérito imperfecto [amaba],
pretérito perfecto simple [amé], futuro simple [amare], condicional [amaría], pretérito
perfecto compuesto [he amado], pretérito pluscuamperfecto [había amado], pretérito anterior
[hube amado], futuro compuesto [habré amado] y condicional compuesto [habría amado]); el
subjuntivo, seis (presente [ame], pretérito imperfecto [amara o amase], futuro simple [amare],
pretérito perfecto compuesto [haya amado], pretérito pluscuamperfecto [hubiera o hubiese
amado], futuro compuesto [hubiere amado]), y el imperativo, que es un modo defectivo, que
no presenta diferencias de tiempo.

2.2.1 Usos incorrectos del imperativo

 El imperativo es incompatible con la negación para la que sea emplean el modo
subjuntivo y el infinitivo: No fuméis (*No fumad).
 Es incorrecto anteponer los pronombres al verbo en imperativo: Démelo usted (*Me lo
de usted).
 En la 1.ª plural de los verbos pronominales, siempre debe eliminarse la -s que precede
a los pronombres nos, os, se: Marchémonos (*Marchémosnos).
 En la 2.ª plural de los verbos pronominales, debe eliminarse la -d que precede al
pronombre os: Marchaos (*Marchados). Se exceptúa el verbo ir: idos es la forma
recomendada, pero también se considera válida iros.
 Es incorrecto el afijo -n detrás del pronombre se en la 2.ª plural de respeto en los
verbos pronominales: Siéntense (*Siéntesen, Siéntensen).

2.3 Los verbos regulares e irregulares

Los regulares no presentan cambios en la raíz y se ajustan al paradigma flexivo de las
conjugaciones. Los que presentan algún cambio consonántico en la raíz debido a normas
ortográficas (lanzar, lancé, colgar, colgué…) también se consideran regulares. Los irregulares no
siguen el paradigma flexivo regular, sino que presentan irregularidades, que pueden darse en
todos los constituyentes verbales.

2.3.1 Irregularidades en la raíz

Las irregularidades en la raíz pueden ser de tres tipos:
 Vocálicas: se producen diptongaciones (entender > entiendo, oler > huelo) y cierres
vocálicos (sentir > sintió, dormir > durmamos). No son correctas formas como
*adherieron, *apreto, *fregó, sino adhirieron, aprieto, friego.
  Consonánticas: se producen adiciones de velares (/k, g/) cuando la raíz acaba en -z, -n,
-l (nacer > nazco, poner > pongo, salir > salgo), mutación de -z- por -j- en los verbos
terminados en -ducir (conducir > conduje).
 Mixtas: los cambios son vocálicos y consonánticos: caber > quepo, decir > digo, saber >
sepa.
En este grupo se incluyen los verbos polirrizos que presenta raíces diferentes para distintos
tiempos y personas, como ser (soy, era, fui…) e ir (voy, iba, fui…)

2.3.2 Irregularidades en vocal temática

Se produce la pérdida o síncopa: caber > cabría (*cabería), poder > podría (*podería).

2.3.3 Irregularidades en las desinencias

Se producen irregularidades en cuatro tiempos verbales:
 En el presente de indicativo: adición de -y al final de la 1.ª singular: dar > doy, estar >
estoy o de la 3.ª singular: haber > hay.
 En el pretérito perfecto simple de indicativo: en la 1.ª y 3.ª singular la vocal
desinencial es átona, mientras que la de la raíz es tónica (caber > cupe, cupo; conducir
> conduje)
 En el imperativo: pérdida de la vocal desinencial de la 2.ª singular: hacer > haz (*hace).
 En el presente de subjuntivo: la sílaba tónica pasa de la primera a la última: estar >
estés, esté frente a cantar > cante, cantes.

2.3.3.1 Aclaraciones sobre la forma correcta de algunos verbos

 Bendecir y maldecir se conjugan como decir salvo en el futuro simple y condicional, en
el imperativo y el participio: bendeciré (*bendiré), maldeciría (*maldiría), bendice,
maldice (*bendí, *maldí), bendecido, maldecido (*bendicho, *maldicho).
 Prever se conjuga como ver: previó, previendo (*previó, *preveyendo).
 Satisfacer igual que hacer: satisficiste (*satisfaciste).
 No deben confundirse cantamos (1.ª plural del pretérito perfecto simple) y cantemos
(1.ª plural del presente de subjuntivo).
 La 2.ª singular del pretérito perfecto simple no termina en -s: comiste (*comistes).

2.4 Los verbos defectivos

Presenta una conjugación incompleta, pues les falta alguna forma o algún tiempo. Según el
tipo de carencia pueden ser:
 Los que carecen de algún tiempo o persona gramatical: soler, por ejemplo, solo se
conjuga en presente y en pretérito imperfecto (suele, solía), balbucir no se usa en la 1.ª
singular del presente de indicativo ni todo el presente de subjuntivo (se suplen con
balbucear), acostumbrar se usa mayoritariamente en presente de indicativo y
subjuntivo y en imperfecto de indicativo cuando significa `tener costumbre de algo’,
Otros verbos defectivos son aterir, arrecir, colorir y garantir.
 Solo se conjugan en 3.ª del singular y plural. Son los verbos terciopersonales
(acontecer, ocurrir, suceder…) y los impersonales, que carecen de sujeto. Entre estos
destacan los meteorológicos (atardecer, llover, nevar…) o lo que se emplean para
referirse al tiempo cronológico (Hace días que no te ve) y meteorológico (Hace calor) y
haber con significado existencial (Hay muchos niños en el aula).

3 Características sintácticas del verbo

3.1 Los verbos predicativos
La mayoría de nuestros verbos son predicativos, es decir, tienen contenido léxico y por ello
pueden constituir por sí solos un predicado (Comimos) y seleccionar sus complementos
argumentales. Se subdividen en dos grupos:
 Transitivos: se construyen con CD: Mario dijo la verdad, Los niños vieron una película.
 Intransitivos: carecen de CD: Mario nació ayer, El gato maullaba por las noches. Entre
los intransitivos se encuentran los pronominales, que son los que se construyen con
pronombres reflexivos átonos (adueñarse, arrepentirse…), y los verbos con
complemento de régimen (acabar, depender de, pensar en…).
No obstante, muchos verbos pueden emplearse como transitivos y como intransitivos en
función del contexto: Los niños anduvieron todo el día, Los niños anduvieron CDun largo trecho;
El niño bota CDla pelota en la cancha, La pelota no bota.

3.1.3. Las perífrasis verbales

Son construcciones sintácticas de carácter predicativo formadas por dos o más verbos que
funcionan como uno solo. El primer verbo es el auxiliar, que puede aparecer conjugado (Los
niños deben ir al colegio) o en forma no personal (Hay que seguir luchando por la victoria). El
segundo o auxiliado siempre es una forma no personal (infinitivo, gerundio y participio). Entre
ambos pueden aparecer las preposiciones a, de, en o la conjunción que. Las perífrasis pueden
clasificarse en dos grupos:
 Modales: se refieren a la actitud del hablante ante lo que dice. Se subdividen en tres:
o De obligación: deber, haber que, tener que + inf. En la perífrasis deber + inf. con
sentido de obligación es incorrecto añadir de: *Debería de existir una ley que
regulara esta situación).
o De probabilidad: deber de, poder + inf.
o De aproximación: venir + inf. o gerundio.
 Tempoaspectuales: se refieren al tiempo y al aspecto de una situación. Se subdividen
en cuatro grupos:
o Incoativas: ponerse a, empezar a, echarse a + inf.
o Iterativas: soler, volver a + inf.
o Durativas: estar, seguir, andar, llevar + ger.
o Perfectivas: acabar de, dejar de + inf., andar, llevar + participio.
También se clasifican según la forma no personal: se distinguen perífrasis de infinitivo
(Empezará a estudiar), gerundio (Sigue lloviendo a cántaros) y participio (Os lo tenía dicho).

3.2 Los verbos copulativos

Estos verbos tienen un escaso contenido léxico y su principal función es unir el sujeto con el
atributo. Forman parte de este grupo ser, estar y parecer: María está nerviosa.

4 Características semánticas del verbo

Según su significado, se utilizan dos criterios para clasificar los verbos:
 El aspecto léxico o modo de la acción distingue verbos de acción (correr, jugar),
proceso (crecer, hervir) y estado (saber, yacer).
 El significado nocional o denotación distingue verbos existenciales (estar, existir,
parecer), de influencia (animar, autorizar, permitir), de lengua (contestar, decir,
hablar), de medida (costar, durar, equivaler), de movimiento (bajar, entrar, ir),
psicológicos (aceptar, amar, gustar), volitivos (desear, querer, necesitar).